Методика проведения командно-штабных учений

а) проведение командно-штабных учений.

Командно-штабное учение ( КШУ) проводится в соответствии с планом проведения учения. Поучительность учения достигается такой отработкой поставленных вопросов, которая позволит улучшить качество планирования и организацию выполнения мероприятий ГО (звена ТП РСЧС) в различных условиях обстановки. Применение того или иного методического приема для отработки учебных вопросов на КШУ зависит от ряда факторов, и в первую очередь от состава обучаемых и уровня их подготовки, содержания темы и характера отрабатываемых вопросов, продолжительности учения, методического мастерства руководителя учения, его заместителей и посредников.

Основные методические приемы руководителя:

- изучение стиля и методов работы, обучаемых при осуществлении ими руководства подчиненными звеньями;

- наблюдение и контроль за действиями, обучаемых при проведении ими мероприятий ГО;

- изучение разработанных документов;

- заслушивание докладов должностных лиц ГО о сложившееся обстановке, принятых решениях, отданных распоряжениях и проведенных мероприятиях.

б) разбор командно-штабных учений.

Разбор является заключительной частью командно-штабного учения. Цель разбора заключается в том, чтобы всесторонне проанализировать организацию выполнения мероприятий ГО (ТП РСЧС) на всех этапах учения, степень подготовки руководящего и командно-начальствующего состава к выполнению своих функциональных обязанностей по ГО (предупреждению и ликвидации ЧС), вскрыть основные недочеты в обучении, планировании и выполнении основных мероприятий ГО (ТП РСЧС) и поставить задачи по их устранению. Разбор учения иллюстрируется схемой района учения, графиками, таблицами, расчетами и другими документами.

Разбор проводится, как правило, сразу же после окончания учения. Поэтому, подготовка к нему начинается заблаговременно, продолжается в ходе учения и заканчивается к моменту окончания учения. До начала учения подготавливается теоретическая часть разбора, в которой излагаются основные требования приказов, директив и наставлений по организации и ведению мероприятий ГО (звена ТП РСЧС) в различных условиях обстановки применительно к теме проводимого командно-штабного учения.

В ходе учения основными данными для разбора будут являться личные впечатления и наблюдения руководителя учения, его замечания и высказывания при отработке учебных вопросов, а также замечания и оценка действий обучаемых, сделанные заместителями руководителя, помощниками и посредниками.

После общего разбора могут проводиться частные разборы с органом управления по делам ГОЧС, спасательными службами, эвакокомиссией и формированиями. Частные разборы проводят заместители руководителя учения, посредники и руководители спасательных служб. На этих разборах анализируются действия личного состава по отработке учебных вопросов учения, а также в ходе проведения практических мероприятий. Показываются положительные примеры, вскрываются недостатки и ставятся задачи по их устранению.

Третий учебный вопрос:

«Сущность и цели тактико-специальных учений (ТСУ). Подготовка ТСУ. Руководство учением. Разработка учебно-методических документов. Методика проведения учения».

Тактико-специальные учения являются основной и наиболее эффективной формой подготовки нештатных аварийно-спасательных формирований, сил ТП РСЧС ЧР для выполнения задач по предназначению в мирное и военное время.

По своему назначению тактико-специальные учения подразделяются:

- Плановые учения проводятся после завершения обучения личного состава формирований по специальной подготовке в целях достижения слаженности в действиях при проведении АСДНР, а также проверки их готовности к действиям согласно предназначению.

- Проверочные учения проводятся по указанию старшего начальника в целях определения уровня подготовки формирований.

- Показные учения проводятся в целях обеспечения единства взглядов на применение формирований, организацию и методику проведения учений, а также показа наиболее целесообразны.

- Опытные учения проводятся в целях исследования форм и методов подготовки формирований, проверки положений проектов нормативных документов, регламентирующих порядок применения формирований, совершенствования их организационно-штатной структуры, а также использования штатного имущества и техники.

Основные цели ТСУ:

- совершенствование практических навыков руководящего и командно-начальствующего состава в управлении формированиями при организации и проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ и мероприятий по защите населения;

- слаживание формирований как для самостоятельного выполнения задач ГО (ТП РСЧС ЧР), так и во взаимодействии с другими формированиями и воинскими подразделениями;

- подготовка и проверка готовности формирований к действиям при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, а также применения противником современных средств поражения согласно предназначению;

- выработка у личного состава высоких морально-психологических качеств;

- совершенствование организационно-штатной структуры формирований;

- приемов и способов их действий.

Руководство ТСУ

Руководителем учения с формированиями общего назначения (территориальными и объектовыми) назначается соответствующий руководитель ГО (председатель КЧС и ОПБ, начальник органа управления по делам ГОЧС или командир формирования общего назначения, а со специальными – соответствующий руководитель спасательной службы, которому непосредственно подчинено формирование или командир этого формирования.

Для подготовки и проведения учения с формированиями численностью 100 и более человек создается штаб руководства, с формированиями численностью менее 100 человек создается группа управления и назначаются заместители (помощники) руководителя учения, которые выполняют также обязанности посредников. Численный состав штаба руководства (группы управления) в каждом конкретном случае определяется исходя из учебных целей, масштабов учения, а также состава привлекаемых формирований.

Руководитель учения несет личную ответственность за подготовку и проведение учения.

Он обязан:

- изучить положения соответствующих наставлений и руководств по проведению учения;

- проанализировать уровень подготовки формирования;

- определить исходные данные для организации учения (тему, учебные цели, сроки проведения, этапы учения и учебные вопросы, район (место) проведения учения, силы и средства для проведения имитации и вопросы материально-технического обеспечения);

- непосредственно руководить разработкой плана проведения учения;

- определить порядок подготовки района (места) проведения учения, установить, какими силами и в какие сроки он должен быть подготовлен;

- организовать подготовку к учению своих заместителей (помощников), а также;

- командно-начальствующего и всего личного состава, привлекаемого на учение;

- обучить командиров и штаб руководства (группу управления) умелой организации управления формированиями;

- знать состояние и возможности формирования по выполнению поставленных задач;

- анализировать решения, принимаемые командирами в ходе учения и отдаваемые ими распоряжения;

- руководить наращиванием обстановки для достижения поставленных учебных целей;

- обеспечить соблюдение требований безопасности и сохранение техники и имущества;

- по окончании учения организовать сбор и проверку личного состава и техники, провести общий разбор учения, оценить действия командно-начальствующего состава и формирования в целом.

Штаб руководства (группа управления) является основным органом, обеспечивающим подготовку и проведение учения.

На штаб руководства (группу управления) возлагается:

- разработка документов по подготовке и проведению учения;

- согласование частных планов заместителей и помощников руководителя учения;

- подготовка района (места) учения;

- организация связи и при необходимости комендантской службы;

- организация своевременной и полной отработки всех учебных вопросов для достижения поставленных целей учения;

- подготовка и организация разбора учения.

Подготовка ТСУ

Подготовка тактико-специального учения начинается не позднее, чем за два месяца до его проведения.

В этот период:

- разрабатываются документы для подготовки и проведения учения;

- осуществляется подготовка участников учения;

- осуществляется подготовка района (места) проведения учения (имитация или обозначение очагов поражения и заражения).

Подготовка заместителей и помощников руководителя учения организуется руководителем учения. Она должна обеспечить изучение и правильное понимание темы, целей, задач и плана проведения учения по этапам, своих обязанностей, требований руководящих документов по обучению формирований, изучение района (места) учения.

Основная работа по подготовке должностных лиц проводится на местности, в районе предстоящего учения, где изучается обстановка по этапам, условно проигрывается действия участников, посредников и групп имитации.

Подготовка личного состава формирований к учению осуществляется в ходе плановых занятий.

Непосредственно перед учением со всем личным составом изучаются требования безопасности.

Подготовка района (места) проведения учения производится в целях изучения характера местности и особенностей объектов проведения АСДНР, а также определения необходимого количества сил и средств для его оборудования в соответствии с замыслом учения. Основная цель подготовки района места учения заключается в создании обстановки, приближенной к действительности, позволяющей отрабатывать все способы ведения АСДНР.

В ходе изучения района (места) учения руководитель совместно со своими заместителями (помощниками):

- уточняет границы района, маршруты выдвижения к нему;

- определяет места выполнения практических работ и расположение формирования на различных этапах учения, а также место сбора после проведения учения;

- определяет объем и места проведения имитации.

После изучения района учения руководитель дает необходимые указания по его подготовке.

Обеспечение действий формирований на учении является одним из решающих условий успешного его проведения в целях удовлетворения потребностей формирования в материальных средствах, выполнения перевозок, поддержания штатного имущества и техники в исправном состоянии и создания условий для успешного выполнения АСДНР. Конкретные виды и объем обеспечения определяет руководитель учения, исходя из его целей и задач.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒