Адаптивная способность человека: врожденная и приобретенная формы адаптации.

Адапта́ ция (лат. adaptatio приспособление: синоним: приспособление, приспособительные реакции)

развитие новых биологических свойств у организма, популяции, вида, биоценоза, обеспечивающих ихнормальную жизнедеятельность при изменении условий окружающей среды.

Среди многочисленных форм А. выделяют два основных типа: генотипическую А., осуществляемую путеместественного отбора полезных для выживания признаков, и фенотипическую, или индивидуальную, А., которая проявляется главным образом в количественной модификации наследственнодетерминированных свойств.

Адаптивными свойствами обладают отдельные клетки, органы и ткани, способные при определенныхусловиях сохранять жизнедеятельность вне организма, например в культуре ткани. Однако полноценнаяА. является результатом деятельности целого организма, и ее можно рассматривать на трех уровнях —метаболическом, гомеостатическом и поведенческом.

Первичный и самый древний уровень А. связан с деятельностью метаболической системы, обеспечивающей адекватное потребностям организма снабжение его веществами и энергией путемрегуляции равенства их притока и расхода.

Гомеостатический уровень А. осуществляется с участием специализированных систем, регулирующихнутритивные, дыхательные, экскреторные и другие вегетативные процессы. Главная роль в этомпринадлежит вегетативной нервной системе и железам внутренней секреции.

Поведенческий уровень А. реализуется на основе сочетания разных форм врожденного и приобретенногоповедения и обеспечивает быстрое и эффективное взаимодействие со средой. Простейшие формыповедения реализуются на основе жестких генетических программ. К ним относятся таксисы и тропизмыпростейших, сегментарные и надсегментарные рефлексы позвоночных а также сложные цепныеБезусловные рефлексы, или Инстинкты. Врожденные формы поведения эффективны лишь вопределенном, достаточно узком диапазоне стабильных экологических условий и не оправдывают себя, когда экологическая ситуация быстро изменяется. Исключительное значение для поведенческой А. имеютусловно-рефлекторная деятельность, обучение и опережающее отражение событий внешнего мира.Способность к обучению и приобретению индивидуального опыта обеспечивает животному и человекувозможность прогнозировать характер будущих событий и, следовательно, заблаговременноподготовиться к ним.

На уровне целого организма А. к наиболее стандартным факторам реализуется на основе врожденныхжестких механизмов. Таким путем осуществляются зрительная и слуховая А., регуляция кислотно-щелочного равновесия крови, запуск висцеромоторных рефлексов и другие приспособительные реакцииместного значения. Вместе с тем при действии малознакомых или экстремальных стимулов все болеезначимую роль в А. приобретают общие, неспецифические реакции. Генерализованная активация мозгапри этом создает необходимые условия для восприятия и обработки информации, а секреция адаптивныхгормонов (катехоламинов и кортикостероидов), активизируя метаболизм, способствует консолидациианатомически и функционально разобщенных элементов в единую систему, направленную на достижениеконкретного приспособительного эффекта (см. Функциональные системы).

При А. к внешним условиям обычно первыми включаются разные формы приобретенного и врожденногоповедения. Когда действие неблагоприятных факторов продолжительно и неустранимо, становится болееотчетливым участие висцеральных систем. В частности, необходимый тепловой баланс могут создатьмышечная дрожь, сужение поверхностных сосудов и повышение обмена веществ. По мере ухудшенияусловий и истощения гомеостатических резервов изменения, нарастающие в метаболическом звене, приобретают патологическую направленность. В случаях, когда внешний фактор не воспринимаетсяэкстероцепторами (например, при действии ионизирующего излучения сильного магнитного поля и т.д.), поведенческий уровень А. включается лишь при недостаточности внутренних ресурсов. Аналогичнаякартина обычно наблюдается и при заболеваниях внутренних органов. В любом случае осознание этогофакта субъективно оценивается как плохое самочувствие, недомогание. С физиологической точки зренияможно говорить о возрастающей централизации регуляции нарушенных функций (см. Компенсаторныепроцессы), необходимой для осуществления полноценной, целостной адаптации и запуска комплексанеспецифических процессов — реакции активации мозга и общий адаптационный синдром (см. Стресс).

В зависимости от длительности действия неадекватного фактора и степени морфофункциональныхперестроек выделяют три этапа А.: начальный, этап неустановившейся А. и долговременную, установившуюся А., или состояние адаптированности.

Адаптация человека представляет собой сложный социально-биологический процесс, в котором человекне только сам приспосабливается к новой экономической обстановке, но и приспосабливает этуобстановку к своим нуждам и потребностям (например, создает систему жизнеобеспечения населения, включающую городскую и жилую среду, соответствующие комплекты одежды, специальное питание и т.д.).Исследования А. человека приобрели особое значение в связи с ускорением научно-техническогопрогресса, выходом людей за пределы привычной для них среды обитания — освоение экстремальныхрайонов (Арктика, Антарктика, пустыни, океанический шельф), космического пространства. Возрослаактуальность изучения закономерностей А. человека к ионизирующему излучению, химическомузагрязнению, шуму, вибрации, электромагнитным полям. Чем необычнее и сложнее для человека новыеэкологические условия, тем тяжелее протекает у него А. (см. Акклиматизация). У пожилых и больныхадаптационные возможности значительно ниже, чем у молодых и здоровых людей. Иногда адаптационныерезервы истощаются после того, как организм в течение некоторого периода был в состоянииадаптированности. В обоих случаях наступает дизадаптация, которая может принимать различныеформы: дизадаптация с недостаточной способностью к восстановлению, когда работоспособностьпрактически сохранена, но является неустойчивой и невысокой; дизадаптация с явным дефектом, чтоведет к снижению или утрате трудоспособности; дизадаптация со скрытым дефектом, который выявляетсятолько с течением времени или под влиянием сверхнагрузки; дизадаптация с сохранениемработоспособности, но с утратой фертильности или приобретением потенциальной тератогенности впоследующих поколениях, что связано с повреждением генома клеток репродуктивной системы.Дизадаптация может возникнуть также и как следствие изначальной неполноценности какой-либосистемы. Так, у лиц, страдающих страхом высоты, любая попытка адаптироваться к высоте, как правило, будет способствовать обострению страха. Иногда формируются своего рода патологические системы, усугубляющие дизадаптацию на основе механизмов порочного круга. Невротические реакции, например, могут способствовать появлению ряда соматических нарушений (аритмии, дискинезии и прочие), асоматические нарушения, в свою очередь, могут усиливать астению и тревогу.

Многочисленные методы изучения А. (биохимические, физиологические, психологические) направлены нарешение проблемы диагноза и прогноза адаптивных возможностей организма. Особое значение имеютфункциональные или нагрузочные пробы, которые имитируют те или иные стороны А. и позволяютнаблюдать характер адаптивных сдвигов на фоне действия одного или нескольких факторов, а такжеэкстраполировать особенности адаптивных реакций при возможном увеличении амплитудынеблагоприятного фактора, предполагаемый характер «отказов», получить индивидуальные нормыадаптивной реакции.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 Следующая ⇒