Контроль и оценка результатов освоения

Место практики

Даты (всего 6 дней)

1.Работа под руководством главной медицинской сестры ЛПУ

2.Работа в отделении под руководством старшей медицинской сестры

профессиональнЫх компетенций

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 4.1. Организует подбор и расстановку среднего и младшего медицинского персонала	- поводит расчет потребности в персонале - проводит анализ профессиональных и личностных качеств персонала	Текущий контроль в форме: - опроса; - тестирования; - анализа выполнения заданий для самостоятельной работы; - анализа письменных опросов по индивидуальным заданиям. Анализ активности при проведении теоретических, практических занятий, ролевых игр, тренингов Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе прохождения обучающимся производственной практики - оценка освоения компетенций в ходе производственной практики (дифференцированный зачет по итогам производственной практики) Комплексный итоговый экзамен по модулю
ПК 4.2. Организует рациональную работу исполнителей	- обеспечивает качество планирования деятельности исполнителей - обеспечивает качество составления графиков работы персонала - правильно выбирает методы контроля деятельности исполнителей - правильно выбирает стиль управления - правильно и точно принимает решения
ПК 4.3. Определять и планировать потребность в материально-технических ресурсах и осуществлять контроль за их рациональным использованием	- определяет потребности учреждения (отделения) в лекарственных средствах, расходных материалах - правильно выбирает методы контроля на разных этапах производственной деятельности
ПК 4.4. Проводить исследовательскую работу по анализу и оценке качества сестринской помощи, способствовать внедрению современных медицинских технологий	- проводит выбор методов исследования для разных целей - проводит расчеты основных показателей деятельности сестринского персонала, отделения - проводит анализ деятельности учреждения (отделения) - проводит анализ и оценку качества сестринской помощи
ПК 4.5. Работать с нормативно-правовой, учетно-отчетной и медицинской документацией.	- правильно и точно выбирает правовую документацию - правильно и точно заполняет учетно-отчетную и медицинскую документацию - правильно и точно составляет учетно-отчетную документацию

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результатов	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимает сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Формулирует ценностные ориентиры по отношению к специальности и видам профессиональной деятельности. Осознает свою роль и предназначение в системе родовспоможения, излагает жизненные планы, связанные с профессией. Изучает основную и дополнительную литературу по междисциплинарным курсам профессионального модуля.	Формы контроля знаний: · индивидуальный; · групповой; · комбинированный; · самоконтроль; · фронтальный. Методы контроля: · устный; · письменный; · практический. Виды контроля: · тестовый контроль с применением информационных технологий; · решение ситуационных задач; · деловая игра; · ролевая игра; · оценка аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студента; · наблюдение и оценка выполнения практических действий.
ОК 2. Организует собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их выполнение и качество.	Разрабатывает план собственной деятельности, и оценивает её эффективность. Выполняет домашние задания в установленные сроки.
ОК 3. Решает проблемы, оценивает риски, принимает решения в нестандартных ситуациях.	Выявляет, анализирует проблему и принимает решение в стандартных и нестандартных профессиональных и жизненных ситуациях.
ОК 4. Осуществляет поиск, анализ и оценку информации необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Находит самостоятельно источник информации по заданному вопросу, пользуясь электронным или бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернета. Выделяет главное и необходимое, имеет способность к критическому суждению материалов средств массовой информации Использует информацию для планирования и решения профессиональных задач, и личностного развития.
ОК 5. Использует информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	Готовит задания и оформляет документацию при помощи информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работает в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Владеет разными видами речевой деятельности. Вступает в контакт с любым типом собеседника, учитывая его особенности, соблюдая нормы и правила общения. Владеет способами совместной деятельности в команде, умениями искать и находить компромиссы.
ОК 7. Ставит цели, мотивирует деятельность подчиненных, организовывает и контролирует их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания.	Определяет свою роль в коллективе. Организует групповую работу студентов и отвечает за её результат. Решает проблемы и несогласованности в пределах команды.
ОК 8. Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием, осознанно планирует повышение квалификации	Составляет план профессионального и личностного развития и осуществляет индивидуальную образовательную траекторию.
ОК 9. Готов к смене технологий в профессиональной деятельности.	Ориентируется в новых медицинских технологиях. Проводит исследовательскую работу.
ОК 10. Бережно относится к историческому наследию и культурным традициям народа, уважает социальные, культурные и религиозные различия.	Понимает значение исторического наследия, толерантно воспринимает социальные, культурные, религиозные различия народов.
ОК 11. Готов брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.	Определяет свое место и роль в окружающей природе, в коллективе, в обществе. Понимает нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12. Организует рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	Готовит рабочее место с соблюдением требований охраны труда (производственной санитарии, противопожарной безопасности). Соблюдает требования, инфекционной безопасности.
ОК 13. Ведет здоровый образ жизни, занимается физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Разрабатывает индивидуальный план по ЗОЖ, владеет способами физического самосовершенствования, саморегуляции, самоподдержки. Контролирует эффективность плана. Посещает регулярно занятия физической культуры, занимается в спортивных секциях.
ОК 14. Формирует мотивацию здорового образа жизни контингента.	Демонстрация умения формировать мотивацию здорового образа жизни контингента
ОК 15. Организовывает обучение и контроль знаний и умений подчиненных.	Демонстрация умения организовать обучение и контроль знаний и умений подчиненных
ОК 16. Создает благоприятную производственную среду в трудовом коллективе.	Демонстрация умения создавать благоприятную производственную среду в трудовом коллективе.
ОК 17. Исполняет воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Демонстрация готовности исполнять воинскую обязанность с применением знаний по организации сестринской деятельности

Приложение № 1

Форма оформления дневника по производственной практике

(1 лист) Титульный лист дневника:

БОУ СПО « Чебоксарский медицинский колледж»

Минздравсоцразвития Чувашии

Дневник по производственной практике

по МДК 04.02 Организация сестринской деятельности ПМ.04. Осуществление организационной и исследовательской деятельности

Ф.И.О. студента _______________________________________________________________,

группа ________________

Отделение: Сестринское дело

База практики: _______________

Руководитель учебной практики

(преподаватель модуля):

____________________________

2 лист:

Рабочий график прохождения производственной практики

Инструктаж по технике безопасности пройден: _______________ (дата)

Инструктор по технике безопасности: _______________________ (подпись)

3 лист:

Структура и содержание производственной практики

Производственная практика является комплексным практическим занятием в реальной обстановке в условиях ЛПУ под руководством преподавателя модуля.

Производственная практика проводится с целью закрепления теоретических знаний и приобретения студентами практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности:

ПК 4.1. Организовывать подбор и расстановку среднего и младшего медицинского персонала.

ПК 4.2. Организовывать рациональную работу исполнителей.

ПК 4.3. Определять и планировать потребность в материально-технических ресурсах и осуществлять контроль за их рациональным использованием.

ПК 4.5. Работать с нормативно-правовой, учетно-отчетной и медицинской документацией.

В рамках ПМ.04.Осуществление организационной и исследовательской сестринской деятельности на базе лечебно-профилактических учреждений города, на производственной практике приобретается опыт практической деятельности.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе прохождения производственной практики и освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- организации деятельности среднего, младшего и вспомогательного медицинского персонала;

- проведения исследовательской работы

уметь:

- планировать, организовывать и контролировать деятельность среднего и младшего медицинского и вспомогательного персонала;

- анализировать деятельность учреждения здравоохранения и его подразделений с позиций сестринского дела;

- проводить исследовательскую работу по анализу и оценке качества сестринской помощи;

- осуществлять внедрение современных медицинских технологий;

- контролировать соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности;

- выявлять и контролировать потребность структурных подразделений в медицинском оборудовании, изделиях медицинского назначения и медикаментах;

- работать с нормативно-правовой и учетно-отчетной документацией

знать:

- основные направления деятельности старшей и главной медицинской сестры;

- принципы организации трудовых процессов и управления персоналом в учреждениях здравоохранения различных форм собственности;

- понятия и характеристики качества сестринской помощи, методы контроля качества;

- сроки и этапы проведения плановой инвентаризации;

- систему сертификации, аттестации среднего медицинского персонала и лицензирования лечебно-профилактического учреждения;

- формы и методы повышения квалификации и переподготовки сестринского персонала;

- профессиональные факторы, влияющие на состояние здоровья сестринского персонала, и приемы профилактики синдрома эмоционального выгорания у медицинских сестер;

- методику проведения персонального учета и сбора демографической и медико-социальной информации о прикрепленном контингенте (в т.ч. детском);

- утвержденные формы учетно-отчетной документации лечебно-профилактического учреждения и его подразделений.

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести практические навыки организации деятельности среднего, младшего и вспомогательного персонала. Производственная практика выполняется в тесном учебном и социальном общении между собой и преподавателем, что обеспечивает их общекультурные, социально-личностные и профессиональные компетенции.

4 лист:

Общая продолжительность производственной практики составляет 36 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работ на производственной практике	Время в (час.)
	МДК 04.02 Организация сестринской деятельности Лечебно – профилактическое учреждение
	Работа в кабинете главной медицинской сестры ЛПУ	Участие в планировании, организации и контроле деятельности среднего и младшего медицинского и вспомогательного персонала. Участие в выявлении и контроле потребности структурных подразделений в медицинском оборудовании, изделиях медицинского назначения и медикаментах. Участие в работе с нормативно – правовой и учетно – отчетной документацией. Участие в контроле соблюдения правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
	Работа в отделении под руководством старшей медицинской сестры	Участие в планировании, организации и контроле деятельности среднего и младшего медицинского и вспомогательного персонала. Участие в выявлении и контроле потребности отделения в медицинском оборудовании, изделиях медицинского назначения и медикаментах. Участие в контроле соблюдения правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности. Участие в работе с нормативно – правовой и учетно – отчетной документацией.

5 лист:

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒