МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 02. УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ и реабилитациОННОМ ПРОЦЕССАХ

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля», Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии».

 

Сестринское дело 060501

2014г.

 

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДЕНО:
Директор ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж» ______________________Т.И. Дзюк
«______» __________ 2014 г.

с руководителем практики

ГБУ «Курганская детская поликлиника»

(организация)

главная медицинская сестра

Михеева Т.В.________________

«_____»_____________ 2014 г.

	Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 060501 «Сестринское дело»

Составители:

Мельникова Н.А. – преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

Антонова А.П. - преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

Трохова В.Г.. -- преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

 

 

 

РАССМОТРЕНО:
на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол №
« » 2014г.
Председатель ЦМК _______________________
Ли Э.А.

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДЕНО:
Директор ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж» ______________________Т.И. Дзюк
«______» __________ 2014г.

с руководителем практики

ГБУ «Курганская больница №2»

(организация)

главная медицинская сестра

Кривко Е.А._______________

«_____»________________ 2014 г.

	Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 060501 «Сестринское дело»

Составители:

Мельникова Н.А. – преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

Антонова А.П. - преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

Трохова В.Г.. -- преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

 

 

РАССМОТРЕНО:
на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол № 1
« » 2014г.
Председатель ЦМК _______________________
Ли Э.А.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебной практики для студентов специальности 060501 Сестринское дело разработана на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060501 Сестринское дело

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 291 " Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования";

- Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 сентября 2013 г. №620н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»;

- Приказа МЗ РФ от 22 августа 2013г. №585н «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»;

- Рабочей программы профессионального модуля ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

 

Учебная практика проводится после изучения:

ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах,

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля»,

Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии».

 

Цель учебной практики:

Формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение практического опыта по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Задачи:

- соблюдение этических принципов при работе с пациентами, формирование профессиональной ответственности и совершенствование коммуникативных умений;

- систематизация и закрепление знаний, полученных на теоретических и практических занятиях;

- отработка умений в условиях учреждений здравоохранения согласно требованиям программы практики;

- обеспечение эффективной самостоятельной работы обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей;

- обеспечение студентам возможности участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы.

Время, отведенное на практику - 2 недели (72 часа)

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

№ раздела	Наименование разделов	Кол-во часов
	ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
	МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.	12 дн/ 72 ч.
Раздел 1	Сестринский уход при хирургических заболеваниях. ГБУ «Курганская больница №2»	1 нед - 36 час
Раздел 2	Сестринский уход в педиатрии. ГБУ «Курганская детская поликлиника»	1 нед - 36 час
	Итого:	12 дн/ 72час

 

Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование умений и знаний, полученных в ходе изучения:

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля», Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии».

 

Результаты прохождения учебной практики представляются студентам в образовательную организацию и учитываются при итоговой аттестации.

В период прохождения учебной практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка учреждения здравоохранения, строго соблюдать технику безопасности и санитарно-противоэпидемический режим, обеспечивать инфекционную безопасность персонала и пациента.

 

Студент должен:

знать:

- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья;

- пути введения лекарственных препаратов;

- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения

 

КОНТРОЛЬ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ОТЧЕТНОСТЬ

В период прохождения учебной практики на студентов распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.

 

Во время работы в учреждениях здравоохранения студенты должны:

1) вести дневник по учебной практике;

2) заполнить отчет о прохождении учебной практики (текстовый);

 

Контроль ведения дневников осуществляют руководители практической подготовки, назначаемые из числа преподавателей колледжа.

Ежедневно работу студента оценивают медицинские сестры отделения, оценка выставляется в дневник.

Общую оценку выставляет старшая сестра отделения с печатью учреждения здравоохранения, что позволяет обеспечить текущий контроль и управление качеством организации и содержания учебной практики.

По окончании учебной практики руководитель практической подготовки (преподаватель) представляет аттестационный лист по учебной практике на каждого студента, где отражаются результаты его работы в учреждении здравоохранения, что в дальнейшем учитывается во время проведения аттестации учебной практики.

Оценка за учебную практику выставляется руководителем практической подготовки (преподавателем).

 

В итоговой оценке учитываются оценки за:

1) дневник по учебной практике;

2) отчет о прохождении учебной практики (текстовый);

3) аттестационный лист по учебной практике

 

 

Методические указания по практике

для студентов специальности 060501 «Сестринское дело»

ДНЕВНИК ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Дата	Содержание выполненных работ	Оценка	Подпись медсестры
Общая оценка		подпись старшей медсестры

 

Печать учреждения здравоохранения

ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Практические умения

Вид работ	Выполнил	Наблюдал, присутствовал при выполнении	Выполнял на практическзанятиях
Работа в хирургическом отделении стационара
Соблюдение правил охраны труда по технике безопасности при работе в хирургическом отделении.
Работа в процедурном кабинете
Участие в дезинфекции, предстерилизационной обработке и стерилизации материалов.
Заполнение медицинской документации.
Наблюдение за забором крови для определения групп крови и резус-фактора.
Работа на сестринском посту
Наблюдение за пациентом во время и после трансфузий.
Участие в подготовке пациента к плановой, срочной и экстренной операциям.
Транспортировка пациента в операционную.
Транспортировка пациента после операции.
Участи е подготовке палаты для послеоперационного пациента.
Наблюдение и уход за пациентом в послеоперационном периоде.
Работа в перевязочном кабинете
Отработка навыков по обработке чистых и гнойных ран.
Участие в обработке дренажей.
Изготовление и подготовка к стерилизации перевязочного материала.
Наложение мягких повязок.
Работа в приёмном покое
Участие в приеме пациентов в хирургическое отделение

Практические умения

Вид работ	Выполнил	Наблюдал, присутствовал при выполнении	Выполнял на практическзанятиях
Участие в амбулаторном приеме:
проведение антропометрии.
измерение температуры тела,
измерение артериального давления.
Обучение родителей подготовке ребенка к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Подготовка к дополнительным исследованиям.
Оформление документации:
истории развития ребенка,
карт экстренных извещений, направлений на лечебно-диагностические исследования и др.
Составление планов патронажей больных детей
Участие в патронажах больных детей.
Обучение семьи уходу за больным ребенком
Сбор биологического материала для исследований.

Практические умения

Вид работ	Выполнил	Наблюдал, присутств при выполнении	Выполнял на практич занятиях
МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
Раздел 1. Сестринский уход за пациентами хирургического профиля
Работа в хирургическом отделении стационара
Соблюдение правил охраны труда по технике безопасности при работе в хирургическом отделении.
Работа в процедурном кабинете
Участие в дезинфекции, предстерилизационной обработке и стерилизации материалов.
Заполнение медицинской документации.
Наблюдение за забором крови для определения групп крови и резус-фактора.
Работа на сестринском посту
Наблюдение за пациентом во время и после трансфузий.
Участие в подготовке пациента к плановой, срочной и экстренной операциям.
Транспортировка пациента в операционную.
Транспортировка пациента после операции.
Участи е подготовке палаты для послеоперационного пациента.
Наблюдение и уход за пациентом в послеоперационном периоде.
Работа в перевязочном кабинете
Отработка навыков по обработке чистых и гнойных ран.
Участие в обработке дренажей.
Изготовление и подготовка к стерилизации перевязочного материала.
Наложение мягких повязок.
Работа в приёмном покое
Участие в приеме пациентов в хирургическое отделение
Раздел 1. Сестринский уход в педиатрии
Участие в амбулаторном приеме:
проведение антропометрии.
измерение температуры тела,
измерение артериального давления.
Обучение родителей подготовке ребенка к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Подготовка к дополнительным исследованиям.
Оформление документации:
истории развития ребенка,
карт экстренных извещений, направлений на лечебно-диагностические исследования и др.
Составление планов патронажей больных детей
Участие в патронажах больных детей.
Обучение семьи уходу за больным ребенком
Сбор биологического материала для исследований.

Итоговая оценка за учебную практику__________________________

 

Дата__________20____г.

 

Подпись руководителя практической подготовки (преподавателя)

Мельникова Н.А._____________

Трохова В.Г._________________

 

КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 02. УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ и реабилитациОННОМ ПРОЦЕССАХ

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля», Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии».

 

Сестринское дело 060501

2014г.

 

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДЕНО:
Директор ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж» ______________________Т.И. Дзюк
«______» __________ 2014 г.

с руководителем практики

ГБУ «Курганская детская поликлиника»

(организация)

главная медицинская сестра

Михеева Т.В.________________

«_____»_____________ 2014 г.

	Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 060501 «Сестринское дело»

Составители:

Мельникова Н.А. – преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

Антонова А.П. - преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

Трохова В.Г.. -- преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

 

 

 

РАССМОТРЕНО:
на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол №
« » 2014г.
Председатель ЦМК _______________________
Ли Э.А.

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДЕНО:
Директор ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж» ______________________Т.И. Дзюк
«______» __________ 2014г.

с руководителем практики

ГБУ «Курганская больница №2»

(организация)

главная медицинская сестра

Кривко Е.А._______________

«_____»________________ 2014 г.

	Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 060501 «Сестринское дело»

Составители:

Мельникова Н.А. – преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

Антонова А.П. - преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

Трохова В.Г.. -- преподаватель клинических дисциплин ГБПОУ КБМК

 

 

РАССМОТРЕНО:
на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол № 1
« » 2014г.
Председатель ЦМК _______________________
Ли Э.А.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебной практики для студентов специальности 060501 Сестринское дело разработана на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060501 Сестринское дело

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 291 " Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования";

- Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 сентября 2013 г. №620н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»;

- Приказа МЗ РФ от 22 августа 2013г. №585н «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»;

- Рабочей программы профессионального модуля ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

 

Учебная практика проводится после изучения:

ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах,

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля»,

Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии».

 

Цель учебной практики:

Формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение практического опыта по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Задачи:

- соблюдение этических принципов при работе с пациентами, формирование профессиональной ответственности и совершенствование коммуникативных умений;

- систематизация и закрепление знаний, полученных на теоретических и практических занятиях;

- отработка умений в условиях учреждений здравоохранения согласно требованиям программы практики;

- обеспечение эффективной самостоятельной работы обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей;

- обеспечение студентам возможности участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы.

Время, отведенное на практику - 2 недели (72 часа)

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

№ раздела	Наименование разделов	Кол-во часов
	ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
	МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.	12 дн/ 72 ч.
Раздел 1	Сестринский уход при хирургических заболеваниях. ГБУ «Курганская больница №2»	1 нед - 36 час
Раздел 2	Сестринский уход в педиатрии. ГБУ «Курганская детская поликлиника»	1 нед - 36 час
	Итого:	12 дн/ 72час

 

Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование умений и знаний, полученных в ходе изучения:

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля», Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии».

 

Результаты прохождения учебной практики представляются студентам в образовательную организацию и учитываются при итоговой аттестации.

В период прохождения учебной практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка учреждения здравоохранения, строго соблюдать технику безопасности и санитарно-противоэпидемический режим, обеспечивать инфекционную безопасность персонала и пациента.

 

Студент должен:

знать:

- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья;

- пути введения лекарственных препаратов;

- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения

 

КОНТРОЛЬ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ОТЧЕТНОСТЬ

В период прохождения учебной практики на студентов распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.

 

Во время работы в учреждениях здравоохранения студенты должны:

1) вести дневник по учебной практике;

2) заполнить отчет о прохождении учебной практики (текстовый);

 

Контроль ведения дневников осуществляют руководители практической подготовки, назначаемые из числа преподавателей колледжа.

Ежедневно работу студента оценивают медицинские сестры отделения, оценка выставляется в дневник.

Общую оценку выставляет старшая сестра отделения с печатью учреждения здравоохранения, что позволяет обеспечить текущий контроль и управление качеством организации и содержания учебной практики.

По окончании учебной практики руководитель практической подготовки (преподаватель) представляет аттестационный лист по учебной практике на каждого студента, где отражаются результаты его работы в учреждении здравоохранения, что в дальнейшем учитывается во время проведения аттестации учебной практики.

Оценка за учебную практику выставляется руководителем практической подготовки (преподавателем).

 

В итоговой оценке учитываются оценки за:

1) дневник по учебной практике;

2) отчет о прохождении учебной практики (текстовый);

3) аттестационный лист по учебной практике

 

 

12Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. A. Оказание помощи при различных травмах и повреждениях.
2. A. особая форма восприятия и познания другого человека, основанная на формировании по отношению к нему устойчивого позитивного чувства
3. B. Принципы единогласия и компенсации
4. Cочетания кнопок при наборе текста
5. D-технология построения чертежа. Типовые объемные тела: призма, цилиндр, конус, сфера, тор, клин. Построение тел выдавливанием и вращением. Разрезы, сечения.
6. EP 3302 Экономика предприятия
7. Exercise 5: Образуйте сравнительные степени прилагательных.
8. H. Приглаживание волос, одергивание одежды и другие подобные жесты
9. I. «Движение при закрытой автоблокировке (по путевой записке).
10. I. Если глагол в главном предложении имеет форму настоящего или будущего времени, то в придаточном предложении может употребляться любое время, которое требуется по смыслу.
11. I. Запоры — основная причина стресса
12. I. ПРИЕМЫ ИЗМЕРЕНИЙ И СТАТИСТИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ОБРАБОТКИ ИХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ