Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Портфолио (содержит фото–видео материалы, образцы изделий, чертежи, схемы и др., подтверждающие практический опыт полученный на практике).



 

ГПОУ ТО

«ТУЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»

 

 

ДНЕВНИК

по производственной практике студента

_____________________________________________________

(наименование отделения)

___________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Специальность______________________________________________________________

Профессиональный модуль ПМ.02 Организация процесса и приготовление сложной холодной кулинарной продукции

Период прохождения с___________ по ____________

Место прохождения практики_________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(название организации, адрес, телефон)

 

Руководитель практики (от ОУ)_______________________________________________

___________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, рабочий тел.)

 


 

Дата Виды выполняемой работы Подпись руководителя практики от организации
     
       
       
       
         
           
           
         
           
           
         
         
         
     
     

 

  аттестационный лист по практике _________________________________________________________________, Ф.И.О. обучающийся(аяся) на _____ курсе по специальности ________ _________________________________ код и наименование прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02 Организация процесса и приготовление сложной холодной кулинарной продукции. в объеме ____108__ часов с «___»_____20__ г. по «___»_______20__ г. в организации _____________________________________________________________________________________ наименование организации, юридический адрес
Виды работ Основные показатели оценки результата Код компетенции Оценка
Технология приготовления канапе: канапе с мясными гастрономическими изделиями и сыром. · иметь практический опыт: · разработки ассортимента сложных холодных блюд и соусов; · расчета массы сырья и полуфабрикатов для приготовления сложных холодных блюд и соусов; · проверки качества продуктов для приготовления сложных холодных блюд и соусов; · организации технологического процесса приготовления сложных холодных закусок, блюд и соусов; · приготовления сложных холодных блюд и соусов, используя различные технологии, оборудование и инвентарь; · сервировки и оформления канапе, легких и сложных холодных закусок, оформления и отделки сложных холодных блюд из рыбы, мяса и птицы; · декорирования блюд сложными холодными соусами; · контроля качества и безопасности сложных холодных блюд и соусов; · уметь: · органолептически оценивать качество продуктов для приготовления сложной холодной кулинарной продукции; · использовать различные технологии приготовления сложных холодных блюд и соусов; · проводить расчеты по формулам; · безопасно пользоваться производственным инвентарем и технологическим оборудованием для приготовления сложных холодных блюд и соусов; · выбирать методы контроля качества и безопасности приготовления сложных холодных блюд и соусов; · выбирать температурный и временной режим при подаче и хранении сложных холодных блюд и соусов; · оценивать качество и безопасность готовой холодной продукции различными методами; · знать: · ассортимент канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы, сложных холодных соусов; · варианты сочетаемости хлебобулочных изделий, изделий из слоеного, заварного, сдобного и пресного теста с другими ингредиентами при приготовлении канапе и легких закусок; · правила выбора продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления сложных холодных закусок, блюд из мяса, рыбы и птицы; · способы определения массы продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления сложных холодных закусок, блюд из мяса, рыбы и птицы; · требования и основные критерии оценки качества продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из мяса, рыбы и птицы, соусов; · требования к качеству готовых канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из мяса, рыбы и птицы, соусов и заготовок для них; · органолептические способы определения степени готовности и качества сложных холодных блюд и соусов; · температурный и санитарный режимы, правила приготовления разных типов канапе, легких и сложных холодных закусок, сложных холодных мясных, рыбных блюд и соусов; · ассортимент вкусовых добавок для сложных холодных соусов и варианты их использования; · правила выбора вина и других алкогольных напитков для сложных холодных соусов; · правила соусной композиции сложных холодных соусов; · виды технологического оборудования и производственного инвентаря и его безопасное использование при приготовлении сложных холодных блюд и соусов; · технологию приготовления канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы, соусов; · варианты комбинирования различных способов приготовления сложных холодных рыбных и мясных блюд и соусов; · методы сервировки, способы и температура подачи канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы, соусов; · варианты оформления канапе, легких и сложных холодных закусок, блюд из рыбы, мяса и птицы; · варианты оформления тарелок и блюд сложными холодными соусами; · технику приготовления украшений для сложных холодных рыбных и мясных блюд из различных продуктов; · варианты гармоничного сочетания украшений с основными продуктами при оформлении сложных холодных блюд из рыбы, мяса и птицы; · гарниры, заправки и соусы для холодных сложных блюд из рыбы, мяса и птицы; · требования к безопасности приготовления и хранения готовых сложных холодных блюд, соусов и заготовок к ним; · риски в области безопасности процессов приготовления и хранения готовой сложной холодной кулинарной продукции; · методы контроля безопасности продуктов, процессов приготовления и хранения готовой холодной продукции ПК 2.1. Организовывать и проводить приготовление канапе, легких и сложных холодных закусок.  
Канапе с икрой и рыбными гастрономическими изделиями. ПК 2.2. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных блюд из рыбы, мяса и сельскохозяйственной (домашней) птицы.  
Технология приготовления канапе: канапе с мясными гастрономическими изделиями и сыром. ПК 2.3. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных соусов.  
Корзиночки и волованы с различными продуктами и кулинарными изделиями. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.  
Технология приготовления легких холодных закусок: яйцо фаршированное, рулетики из баклажан, тюльпаны из помидор. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.    
Технология приготовления легких холодных закусок: салат «Цезарь», салаты с морепродуктами. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.  
Технология приготовления легких холодных закусок: салат-коктейль с ветчиной и сыром, салат коктейль фруктовый. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.  
Технология приготовления легких холодных закусок: сыр слоеный, салаты слоеные. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.  
Технология приготовления сложных холодных блюд из рыбы: рыба заливная с гарниром. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.  
Технология приготовления сложных холодных блюд из рыбы: ассорти рыбное. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.  
Технология приготовления сложных холодных блюд из мяса: ассорти мясное; мясо, рулет мясной с черносливом. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.  
Технология приготовления сложных холодных блюд из мяса: корнетики ветчинные с муссом. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.  
Технология приготовления холодных блюд из сельскохозяйственной птицы: рулет куриный.    
Технология приготовления холодных блюд из сельскохозяйственной птицы: заливное из курицы.    
Приготовление сложных холодных соусов: соус-майонез с хреном, соус-майонез с корнишонами (Тар - тар).    
Приготовление сложных холодных соусов: соус-хрен, заправка горчичная, соус-майонез с желе.    
Дифференцированный зачет.    

 

 

Руководитель практики (от организации) _______________________________________

(фамилия, имя, отчество, рабочий тел.)

М.П.

 

 

Характеристика деятельности студента __________________________________________________________

(Ф.И.О.)


Поделиться:



Популярное:

  1. I. ОБРАЗЦЫ ДЕЛОВЫХ ПИСЕМ И ДОКУМЕНТОВ КАПИТАНА
  2. II. Выпишите из текста предложения, подтверждающие следующие высказывания.
  3. Автоматизированная форма бухгалтерского учета, схемы учетной регистрации, преимущества и недостатки.
  4. Анализ результатов опытно – экспериментальной работы
  5. Анализ словесного состава предложения. Выкладывание схемы предложения
  6. Арбитражный процесс: Схемы и комментарии
  7. Ассортимент блюд и кулинарных изделий, предназначенных для использования в питании детей в ДОУ.
  8. Б2.П.1 ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  9. Будьте внимательны когда создаете ПЕРК иначе вы потратите много ОПЫТА в НИКУДА.
  10. В задачах 392–420 определить электродвижущую силу элементов, написать уравнения реакций, за счет которых возникает разность потенциалов. Составить схемы элементов
  11. Ведущими практическими методами обучения являются упражнение, опыты и экспериментирование, моделирование.
  12. Влияние схемы соединения обмоток на работу трехфазных трансформаторов в режиме холостого хода


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 564; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь