Строение и подвижность артикуляционного аппарата

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Примеры изучения	Возраст ребенка

3.4.1. мимичные движения (пыд рахунок: 3 рази у выцы 3 и 4 года и 5 раз в возрасте 5 и 6 лет)	Поднять брови
Нахмурить брови
Прищурить глаз
Надуть щеки
Сглаженность носогубных складок
3.4.2. Губы: толстые, тонкие, неполное смыкание щель, шрамы	Улыбка-трубочка
Оскал
Вибрация - пррру
Движения выполняются под счёт: 3 раза в возрасте 4-5, 5 раз в возрасте 5-6 лет.
3.4.3. Зубы: Редкие, неправильной формы, вне челюстной дуги, отсутствуют
3.4.4. Язык: массивный, маленький, девиация кончика языка вправо/влево, короткая подъязычной уздечки	Широкий удерживание
Узкий удерживание 5 сек.
Узкий: вправо-влево
Широкий: вверх-вниз
Кончиком обвести губы
«Щелканье»
	Движения выполняются под счёт: 3 раза в возрасте 4-5, 5 раз в возрасте 5-6 лет.
Объём движений: Полный, неполный
Точность движений: Сохранна, нарушена
Тонус: сохранен, повышенный, сниженный.
Темп движений: нормальный, медленный, ускоренный
Переключаемость движений: нормальная, медленная, персеверации, замены движений
Тремор: усиление гиперкинеза при повторных движениях и удержания позы, синкинезии, саливации
3.4.5. Прикус: прогнатия, прогения, открытый передний прикус, боковой, перекрёстный.
3.4.6. Твердое нёбо: высокое узкое, плоское, незарощение, субмикозная щель
3.4.7. Мягкое нёбо: укороченное, раздвоенное, отсутствует, девиация влево/вправо, нарушение функции смыкания

Состояние дыхательной, голосовой и динамической стороны речи

Параметры изучения	Возраст ребенка
3 года	4 года	5 лет	6 лет
3.5.1. Дыхание: смешанное, ключичное, диафрагмальное, грудное
3.5.2. Речевой выдох: достаточный, укороченный, речь на выдохе
3.5.3. Голос: норма, высокий, низкий, громкий, тихий, затухающий, монотонный, с назальным оттенком
3.5.4. Темп, ритм, речь: норма, замедленный, ускоренный, дизритмия.

Блок IV. Обследование речевых функций ребёнка

Состояние звуковой стороны речи

(Отмечаются только те звуки, при произношении которых есть нарушения, другие звуки не отмечаются)


С
Сь
З
Зь
Ц
Ш
Ж
Щ
Ч
Т
Ть
Л
Ль
Р
Рь
Й
Д
Дь
Б
Бь
В
Вь
Г
Гь
К
Кь
Х
Хь
П
Пь
М
Мь
Н
Нь
Ф
Фь

Воспроизведение звуко-слоговой структуры слова

(N- воспроизведение верно, в остальных случаях записывается речь ребенка)

года	пуговица		лет	лекарство
мостик		скворечник
капуста		сковорода
дружба		велосипед
свисток		сквозняк
лет	сыворотка		лет	парикмахер
сухофрукты		комбинезон
простокваша		инструменты

4 года Ребята слепили снеговика _________________________________________________

Мотоциклист ездит на мотоцикле ________________________________________________

5 лет Водопроводчик чинит водопровод __________________________________________
_____________________________________________________________________________

Волосы подстригают в парикмахерской ___________________________________________
_____________________________________________________________________________

6 лет Регулировщик стоит на перекрестке _________________________________________
_____________________________________________________________________________

Экскурсовод проводит экскурсию _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

Фонематическое восприятие (повтори, покажи)

Речевой материал	Возраст ребёнка итини
3 года	4 года	5 лет	6 лет
Па-ба	Ба-па
Та-да	Да-та
Ка-га	Га-ка
Та-да-та	Да-та-да
Ка-га-ка	Га-ка-га
Там-дам
Байка-пайка
Сила-шила
Зайка-сайка
Миска-мишка
Рама-лама

4.1.3. Речевой анализ и синтез
Есть ли звук М в словах: дым, кот, мама, сок.	3 года	4 года	5 лет	6 лет

Какой первый звук в словах: Аня, Оля, Ульяна.
Какой звук в конце слова, в начале, в середине: дым, мак, пух
Сколько звуков в слове: сад, каша, кошка.
Составь слово из слогов: ма-ма, ко-ра, лож-ка, ма-ли-на
Составь слово из звуков: л-а-к, в-о-д-а, с-к-а-з-к-а.
Начальные навыки чтения и письма

Состояние лексики и грамматического строя речи

Словоизменение (N- правильная форма)

4.2.1. Преобразование единственного числа во множественное

Года

стол - столы
шапка- ____________
кольцо- ____________
жук- _____________

Лет

дом- дома
крот- ___________
окно- ___________
лист- ____________
дятел- дятлы

Лет

лампа- лампы
олень- ____________
пень- ____________
птица- ____________
колесо- ____________

Согласование с числительными

Года

1 дом	2 _________	5 ____________

1 утка	2______________	5_____________

Лет

1 конь	2 ________	5____________

1 коза	2____________	5_______________

Лет

1 змея	2______________	5_____________

1 воробей	2___________	5_________________

Согласование падежных окончаний

падеж	вопрос	4 года	5 лет	6 лет
лиса	ежик	рысь	лиса	ежик	рысь	лиса	ежик	рысь
И	У тебя есть (кто? )
Р	У них нет (кого? )
Д	Корм даю (кому? )
В	Любишь (кого? )
Т	Доволен (кем? )
П	Рассказ (о ком? )

4.3. Словообразование

Образование уменьшительно-ласкательных форм

4 года
стол-столик

дом- ________________	книга- _______________

кукла- ________________	мяч- ________________

5 лет
шкаф-шкафчик

кольцо- ______________	одеяло - ________________

ковер - _______________	сапог - ______________

6 лет
стул-стульчик

кружка- ______________	гнездо- ______________

платье - ________________	дерево -________________

Согласование с предлогами

4 года (в, на, над, под)	5 лет (за, с, к, из)

6 лет (перед, около, из-за, из-под)

4.3.3. Словообразование прилагательных (с 6 лет)

из стекла- стеклянная	из снега-___________________	из бумаги- ___________________	из дерева- __________________

Хвост волка- волчий ухо волка- _________ лапа волка _________

Г. Префиксальное словообразование (с 6 лет)

Во-, вы-, за-, пере-, подо-, ото- (ШЕЛ) ____________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Экспрессивная речь

Уровень классификаций

Назови одним словом

4 года Голубь, ворона, воробей – это ____________________
5 лет Свитер, юбка, брюки – это _______________________
Груша, яблоко, лимон – это _______________________
6 лет Сапоги, туфли, кеды – это ________________________
Молоко, хлеб, колбаса –это________________________
Назови

4 года Назови животных: _______________________________________________________
Назови игрушки: ________________________________________________________
5лет Назови птиц: ____________________________________________________________
Назови посуда: __________________________________________________________
6 лет Назови фрукты: _________________________________________________________
Назови мебель: _________________________________________________________

⇐ Предыдущая 1 23