Статус личности как единство ее прав, свобод, обязанностей и ответственности.

Статус - это соотносительное положение индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, специфичных для данной системы.

Охарактеризовать статус личности, – значит раскрыть ее место, значение, авторитет и социальные роли в обществе через призму принадлежности к определенной социальной группе, показать ее возможности, влияние на других людей, обосновать ценность личности, нормы, принципы и стиль ее взаимоотношений, с социальными институтами и другими людьми.

Понятие «статус» применяется в качестве соотносительного с понятием «социальная роль». Статус обозначает совокупность прав, свобод, обязанностей и ответственности личности, а роль представляет собой динамический аспект реализации ее статуса.

В процессе взаимодействия с другими индивида­ми каждый человек выполняет определенные соци­альные функции, которые определяют и раскрывают его социаль­ный статус. Социальным статусом называется общее положение личности или социальной группы в обще­стве, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей и ожиданиями от них действий, обусловленных этими правами и обязанностями. Социальные статусы бывают предпи­санные и приобретенные, заранее кем-либо установленные или достигнутые. К первой ка­тегории относятся национальность, место рождения, социальное происхождение и т. п., ко второй — про­фессия, образование, социальный авторитет, известность и др.

В любом обществе существует некоторая иерар­хия статусов, которая представляет собой основу его стратификации. Определенные статусы являются престижными, другие — не престижными. Престиж — это устойчивая положительная оценка обществом социальной значимости того или иного статуса, закрепленная в культуре и обществен­ном мнении. Иерархия статусов личности формируется под влияни­ем двух основных факторов:

а) реальной полезностью тех социальных функций, которые выполняет человек;

б) системой ценностей, характерной для данного общества.

Если престиж каких-либо статусов необоснованно завышен или, наоборот, занижен, обычно говорят, что имеет место утрата равновесия статусов. Общест­во, в котором наблюдается тенденция к утрате этого равновесия, не может нормально функционировать.

Социальный статус личности оказы­вает влияние, прежде всего, на ее поведение. Зная социальный ста­тус человека, можно определить большинство качеств, которым он обладает, а также предсказать действия, которые он будет осуществлять. Подобное ожидаемое поведение человека, ассоциируемое с тем статусом, который он имеет, принято называть соци­альной ролью. Социальная роль фактически пред­ставляет собой некоторый образец поведения, при­знанный целесообразным для людей данного статуса в данном обществе. Социальная роль может быть за­креплена за человеком формально (например, в зако­нодательном акте) или же иметь неформальный ха­рактер.

Каждый человек обладает не одной, а набо­ром социальных ролей, которые он выполняет в общест­ве. Их совокупность называется ролевой системой. Многообразие социальных ролей может стать причи­ной внутреннего конфликта личности, если какие-то из социальных ролей начинают взаимоисключать друг друга.

Однако, несмотря на то, что поведение во многом определяется статусом и социальными ролями личности в общест­ве, она, тем не менее, сохраняет свою авто­номию и определенную свободу выбора. И хотя в со­временном обществе наблюдается тенденция к уни­фикации и стандартизации деятельности личности, полной ее нивелировки, к счастью, не происходит. Индивид имеет возможность выбирать из множества социаль­ных статусов и ролей те, которые позволяют ему луч­ше реализовать свои планы, максимально эффектив­но применять свои способности. Любое ролевое пред­писание намечает только общую схему поведения, общения или деятельности че­ловека, сохраняя за ним возможность выбора путей и способов ее исполнения.

Понимание статуса личности как совокупности ее прав, свобод, обязанностей и ответственности позволяет определить и изучить социальные роли, место, занимаемое личностью в обществе, и определяемые этим местом направления и формы социальной активности. Права и свободы занимают определяющее место в статусе субъекта.

Наиболее распространенной классификацией прав и свобод человека является их разделение в со­ответствии со сферами общественных отношений на гражданские, политические, экономические, соци­альные и духовные. В статьях 19—27, 45—54, 60, 62 Конституции РФ закреплены гражданские права; в статьях 30—33 и 63 — политические; в статьях 34—37 — экономические; в статьях 38—43 — соци­альные; статьи 26, 28, 29, 43, 44 и другие закрепляют права граждан в сфере духовной жизни.

Гражданские (личные) права — это при­надлежащие человеку и неотчуждаемые от него права как биосоциального сущест­ва. К ним относятся право на жизнь, на свободу и личную неприкосновенность, на честь и достоинство, на гражданство (а, следовательно, на защиту государ­ства), равенство перед законом и судом, презумпция невиновности, свобода выбора места жительства, не­прикосновенность жилища и частной жизни, право на тайну переписки, телефонных переговоров, почто­вых и иных сообщений, другие права.

Политические права обеспечивают возможности участия граждан в политической жиз­ни страны. В Российской Федерации каждому гаран­тированы избирательные права, то есть право изби­рать и быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления, закреплены сво­бода слова, печати, мирных собраний, созда­ния союзов и объединений. Граждане имеют право направлять личные и коллективные обращения в любые органы государственной власти.

К экономическим правам относятся узаконенные возможности свободного распоря­жения средствами производства, рабочей силой и предметами потребления: право быть соб­ственником (т. е. свободно владеть, пользоваться и распоряжаться своим имуществом), право наследо­вания, право на свободное занятие предприниматель­ской деятельностью, право на труд, свободный вы­бор профессии и рода занятий, на отдых, на удовле­творительное вознаграждение за труд (не ниже ми­нимального размера оплаты труда, установленного федеральным законом), на защиту от безработицы и др.

Государство закрепляет и защищает социальные права граждан: право на со­циальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей; право на жилище; право на медицинскую по­мощь (бесплатную в государственных учреждениях здравоохранения); право на защиту материнства и детства; право на образование; право на благоприят­ную окружающую среду.

Права в сфере духовной жизни общества отражают возможности граждан и гарантии со стороны государства по развитию сознания личности, выбору типа мировоззрения и деятельности в данной сфере. Это права, обеспечивающие ду­ховное развитие и самореализацию личности в духовной культуре общества. В Кон­ституции РФ провозглашается право на участие в духовно-куль­турной жизни, на доступ к ценностям науки, искусства, информации, образования и др., свобода творчества, право на культурную самобыт­ность (пользование родным языком, национальными обычаями, традициями), право свободы совести и др.

Конституция содержит лишь основные права и свободы человека и гражданина, их перечень далеко не полный. В различных законах и междуна­родных обязательствах Российской Федерации за­креплены и другие права.

Значительная часть прав и свобод личности называются абсолютными или естественными правами и свободами. Они приобретаются человеком от рождения и не могут ограничиваться. Это право человека на жизнь, на достоинство, свобода мысли, право на труд, защита материнства и детства, право на охрану здоровья и другие.

Некоторые права и свободы человека могут быть ограничены законом для защиты конституционного строя и интересов других граждан. Каждый человек может защищать свои права и свободы всеми законными способами. Государством разработана и закреплена в нормативных актах система гарантий прав че­ловека, установлена ответственность за их нарушение.

Юридически закрепленные права и свободы, а также обязанности и ответственность личности образуют правовую сторону социального статуса. Он имеет также экономическую, политическую, нравственную и другие стороны.

Правовой статус - это юридическое выражение социального статуса. Юридические нормы как бы обрамляют официальное место личности в социальной структуре, придавая ему законный характер.

Направлениями совершенствования правовой стороны социального статуса личности могут быть:

- углубление и расширение прав и свобод, совершенствование ответственности и обязанностей граждан, направленное на создание благоприятных условий для всестороннего развития личности;

- гарантирование прав и обязанностей граждан посредством создания обществом и государством тех экономических, политических, правовых, социальных условий, от которых зависит возможность реального использования каждой личностью предоставленных ей прав и исполнения возложенных на нее обязанностей;

- реализация гарантий, которая рассматривается в виде правомерной деятельности как самих носителей прав, свобод и обязанностей, так и специально созданных органов, выступающих по отношению к этим носителям в качестве обязанных;

- охрана прав и обязанностей, проводящаяся с целью обеспечения их реализации. Под охраной понимается деятельность общества и государства, а также самой личности, направленная на устранение препятствий в реализации прав и обязанностей, на борьбу с неисполнением обязанностей и злоупотребление правами.

 

⇐ Предыдущая15161718192021222324Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. A. Какой заголовок подходит к данному тексту?
2. BIM как частный случай PLM. Жизненный цикл продукта, жизненный цикл строительного проекта.
3. I) индивидуальная монополистическая деятельность, которая проявляется как злоупотребление со стороны хозяйствующего субъекта своим доминирующим положением на рынке.
4. I. Какое из данных утверждений выражает основную идею текста?
5. I. Логистика как системный инструмент.
6. I. Понятие как форма мышления
7. I. Предмет, метод и специфика административного права как отрасли права
8. I. Теоретические основы использования палочек Кюизенера как средство математического развития дошкольников.
9. I. Флагелляция как метод БДСМ
10. II. В каком абзаце есть ответ на поставленный вопрос.
11. II. КАК ВЫЗДОРОВЕТЬ ОТ НЕИЗЛЕЧИМОЙ БОЛЕЗНИ ЗА ОДИН ДЕНЬ.
12. II. Суждение как форма мышления