Тема 1. Предмет политологии, ее структура и задачи (2 час.)

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

1. Политика как общественное явление. Политология и ее взаимодействие с другими науками.

2. Становление и развитие политологии как науки и учебной дисциплины. Белорусская ассоциация политических наук.

3. Структура политологии, ее функции и методы. Роль политических знаний в общественной жизни.

Темы рефератов

1. Основные этапы развития политической науки

2. Сравнительная и прикладная политология.

3. Бизнес и политика.

4. Прогнозирование – функция политического руководства и управления.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. «Без экономической свободы нет свободы политической». Как бы Вы прокомментировали это высказывание.

2. Существует высказывание: «Политика – грязное дело». Согласны ли Вы с этим.

Тема 2. Основные этапы становления и развития политической мысли (2 час.)

1. Зарождение и развитие политических знаний в Древней Греции и Древнем Риме. Религиозная политическая мысль средневековья.

2. Политическая мысль в Западной Европе эпохи Возрождения и Нового времени.

3. Развитие политической мысли в Х1Х в.

4. Основные направления исследований современных западных политологов.

5. Развитие политических идей в России.

6. Эволюция политической мысли в Беларуси.

Темы рефератов

1. Учение Платона о государстве.

2. Макиавелли о качествах правителя.

3. Социально-политические взгляды представителей критического утопического социализма (Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн).

4. Основные направления исследований зарубежных политологов.

5. Идеи Т. Джефферсона о равенстве граждан, свободе и народном суверенитете.

6. Западники и славянофилы: противоположность мировоззренческих и политических ориентаций.

7. Белорусские гуманисты Ф. Скорина и С. Будный.

8. Политические взгляды К. Калиновского.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. Как Вы понимаете высказывание Платона, что идеальным государством должны управлять философы-мудрецы. Применимо ли оно к реалиям сегодняшнего дня.

2. Каковы основные выводы мыслителей Средневековья и эпохи Возрождения?

3. В чем суть теории разделения властей Ш.-Л. Монтескье. Актуальна ли реализация этого принципа в политической жизни Беларуси. Обоснуйте свой ответ.

4. Выделите общее и особенное во взглядах белорусских мыслителей в сравнении с российскими и западноевропейскими.

Тема 3. Политическая власть (2 час.)

1. Происхождение, сущность, основные черты и функции политической власти.

2. Легитимность власти. Механизм осуществления политической власти.

3. Субъекты власти и ресурсы власти.

Темы рефератов

1. Власть в политическом измерении.

2. Власть как явление общественной жизни.

3. Образ власти в Беларуси и России.

4. Эффективность власти.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. В чем разница таких понятий, как «влияние», «власть», «господство».

2. Можно ли говорить о легитимности власти, которая опирается на насилие.

3. Почему власть часто игнорирует политические права и свободы личности, а личность не доверяет власти. Приведите примеры.

Тема 4. Политическая система общества. Политические режимы (2 час.)

1. Политическая система: структура, функции и типы.

2. Политическая система Республики Беларусь.

3. Политический режим как характеристика политической системы.

4. Тоталитаризм: сущность, характерные признаки и разновидности.

5. Авторитаризм: сущность и особенности проявления.

6. Демократия: понятие и основные принципы.

Темы рефератов

1. Теория политической системы.

2. Средства массовой коммуникации как элемент политической системы общества.

3. Формирование белорусской и российской политических систем: проблемы и перспективы.

4. Современные теории демократии.

5. Фашизм как разновидность тоталитаризма.

6. Характеристика тоталитаризма в произведениях Дж. Оруэлла и Ф. Хайека.

7. Возможные модели перехода к демократии.

8. Перспективы демократии в Беларуси и России.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. Есть ли причины, препятствующие демократизации политической системы в Республике Беларусь. Каковы они.

2. Принято считать, что республиканская политическая система более демократична, чем монархическая. Англия является конституционной монархией, гитлеровская Германия была республикой, чем же определяется уровень демократичности этих стран: политической системой или режимом.

3. Как Вы думаете, почему средства массовой информации иногда называют «четвертой властью». Аргументируйте Ваш ответ.

4. В истории любой страны наблюдается смена политических режимов. Что это – закономерное явление?

5. Какие факторы влияют на установление того или иного политического режима.

6. Известно выражение: «Власть развращает, абсолютная власть развращает абсолютно». Вы согласны с этим.

7. Какова, на Ваш взгляд, связь между рыночными отношениями и демократией. Может ли существовать демократия вне рыночных отношений.

Тема 5. Государство – основной институт политической системы. Высшие органы государственной власти (2 час.)

1. Общие признаки и функции государства. Исторические типы и формы государства.

2. Формы правления.

3. Территориальное устройство государства.

4. Гражданское общество: общая характеристика и условия его возникновения.

5. Становление гражданского общества в Республике Беларусь.

6. Сущность и принципы правового государства. Проблемы формирования правового государства в Беларуси.

7. Парламент: общая характеристика и функции.

8. Глава государства и его роль в структуре высших органов власти.

9. Правительство: порядок формирования и полномочия

Темы рефератов

1. Монархия в Японии (Великобритании, Бельгии, Швеции и т.п. – по выбору студента).

2. Республиканская форма правления (на примере конкретной страны).

3. Гражданское общество в Республике Беларусь, России и на Западе: проблемы и перспективы.

4. Федерализм в многонациональном государстве.

5. Бюрократия и бюрократизм.

6. Сравнительный анализ полномочий президентов США, Франции и Беларуси.

7. Парламент: сущность и принципы деятельности (страна – по выбору студента).

8. Порядок формирования высших органов государственной власти в Республике Беларусь.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. Что такое суверенитет государства. Достаточно ли государству обладать суверенитетом, чтобы быть субъектом международного права.

2. В чем Вы видите основное отличие монархии от республики. Какая форма правления в Беларуси.

3. Имеются ли в Республике Беларусь условия для формирования гражданского общества.

4. Возможно ли гражданское общество без правового государства. Аргументируйте ответ.

5. Можно ли использовать в Беларуси опыт западноевропейского и американского парламентаризма. Аргументируйте ответ.

6. Видите ли Вы недостатки в работе Национального собрания Беларуси.

7. Может ли общество существовать без бюрократии.

Тема 6. Политические партии и общественные объединения (2 час.)

1. Политическая партия: понятие, происхождение, типы. Партийные системы и их типологии.

2. Общественные организации и движения: типология и функции.

3. Политические партии, общественные объединения Беларуси и их роль в политической жизни.

Темы рефератов

1. Особенности двухпартийной системы США (страна – по выбору студента)

2. Историко-политическая традиция о партиях.

3. Лоббизм в политике.

4. Женское движение: традиции и современность.

5. Особенности партийной системы в Великобритании (страна – по выбору студента).

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. В чем, на Ваш взгляд, проблемы и трудности становления партийной системы в Республике Беларусь.

2. Какие из существующих политических партий в Республике Беларусь имеют, по Вашему мнению, шансы одержать победу на очередных выборах.

3. Каковы особенности социальной базы современных общественных движений.

4. Есть ли проблемы в становлении и развитии общественных объединений в Республике Беларусь. В чем они заключаются.

Тема 7. Политические элиты и лидерство (2 часа)

1. Теории элит. Структура, функции и типология политических элит.

2. Сущность, природа и функции политического лидерства.

3. Типология политического лидерства. Тенденции развития политического лидерства в Республике Беларусь.

Темы рефератов

1. Теории элит и их характеристика.

2. Формирование правящей элиты (отечественный и зарубежный опыт).

3. Роль лидера в современном общественном развитии.

4. Современная белорусская и российская элиты: ретроспективно-сравнительный анализ.

5. Портрет современного лидера (по выбору студента).

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. Является ли неизбежной элитарность общества, насколько она совместима с демократическими идеалами.

2. Существует ли разница между понятиями «лидер» и «руководитель».

3. Какими качествами должен обладать, по Вашему мнению, современный политический лидер.

4. Существует точка зрения, что в последние десятилетия своего существования СССР обходился без политических лидеров. Согласны ли Вы с этим.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒