Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Порядок выбора темы ВКР и ее утверждение



Примерная тематика по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управления разрабатывается кафедрой ГМУ и П, периодически обновляется, утверждается приказом ректора Института и представлена в Приложении 1 в настоящих методических рекомендациях.

Темы, сформулированные на основе примерной тематики, должны быть актуальными в научном и практическом отношениях.

Студент- бакалавр вправе предложить свою тему ВКР при условии, что она соответствует профилю и направлению подготовки.

Формулировка темы ВКР должна давать ясное представление о том, что она предполагает решение конкретных практических задач, способствующих повышению эффективности управленческой деятельности органов государственного или муниципального управления, государственных или муниципальных предприятий, организаций или учреждений.

При формулировании темы ВКР нужно учитывать цель и задачи, объект и предмет исследования, методы и направления научного поиска. В качестве объекта исследования при написании ВКР по направлению «Государственное и муниципальное управление» могут выступать:

· различные сферы и отрасли государственного управления: социально-экономическая сфера (промышленность, сельское хозяйство, энергетика и др.), социально-политическая (безопасность, внутренняя

или внешняя политика и др.), социально-культурная (здравоохранение, образование, наука, культура);

· направления муниципального управления, включая жилищно-коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание населения, пассажирский транспорт, связь, спорт, образование, культуру и досуг и т. п.;

· органы государственного или муниципального управления, комплекс предприятий определенной отрасли государственного или муниципального управления, отдельная государственная или муниципальная организация (предприятие, учреждение), а также организации и учреждения, оказывающие публичные услуги;

· различные сферы деятельности изучаемого объекта исследования: управленческая, организационная, правовая, экономическая, информационно-аналитическая, проектно-исследовательская, инновационная и другие.

В качестве предмета исследования могут выступать:

· сущность, формы и методы государственного или муниципального управления;

· структура (организационная, производственная инфраструктура и т.д.);

· функция (планирование, организация, координация, стимулирование, контроль и т. д.);

· процесс (прохождение государственной службы, управление и т.д.);

· характеристика (численность, оценка эффективности и т.д.) и др.

Базой исследования и сбора материалов для ВКР могут быть органы государственного или муниципального управления, а также организации (предприятия, учреждения), реализующие функции государственного (муниципального) управления или оказывающие публичные услуги, где студент проходит производственную практику. Обязательным условием является соответствие характера решаемых им задач теме ВКР и профилю направления подготовки.

Выбор темы и ее утверждение должны предшествовать началу производственной практики. Студент, выбрав тему ВКР, для утверждения ее должен подать на имя заведующего кафедры заявление, форма которого приведена в Приложении 2.

Кафедра назначает научного руководителя из числа профессоров, доцентов, преподавателей. В порядке исключения руководителями могут быть назначены высококвалифицированные специалисты учреждений и организаций, сотрудники подразделений Института.

Кафедра готовит проект приказа о закреплении тем квалификационных работ студентов - бакалавров (фамилия, имя, отчество выпускника) и научных руководителей (фамилия и инициалы, ученое звание, ученая степень (должность) и выносит на рассмотрение и утверждение Ректором Института.

Заменанаучного руководителя, изменение темы квалификационной работы допускаются в исключительных случаях.

Научные руководители обеспечивают систематический контроль работы выпускников над написанием ВКР.

По завершении производственной (преддипломной) практики студенты представляют на кафедру краткие отчеты о производственной (преддипломной) практике согласно Программе практик (отчеты должны содержать практические материалы для ВКР). Формой аттестации результатов производственной (преддипломной) практики является зачет с балльной оценкой, выставляемой после защиты отчета.

 

2.2. Получение задания на выпускную квалификационную работу (бакалаврскую работу)

 

Индивидуальное задание на ВКР заполняется на стандартном бланке по форме, приведенной в Приложении 3. В задании указывается тема ВКР, исходные данные к его выполнению, перечень подлежащих разработке вопросов (обычно в виде перечня разделов работы), сроки выполнения. Задание подписывают научный руководитель выпускной квалификационной работы и выпускник - бакалавр.

Индивидуальное задание определяет весь процесс дальнейшей самостоятельной работы выпускника по теме ВКР.

Научный руководитель обеспечивает систематический контроль за прохождением выпускником производственной (преддипломной) практики и выполнения перечня заданий.

 

Обязанности научного руководителя

 

В целях оказания выпускнику теоретической и практической помощи в период подготовки и написания ВКР кафедра назначает ему научного руководителя из числа профессорско-преподавательского состава. Назначение утверждается приказом ректора института.

По предложению научного руководителя кафедра может пригласить консультанта по отдельным вопросам ВКР.

Научный руководитель ВКР осуществляет следующее:

- оказывает выпускнику научную, методическую и практическую помощь в процессе подготовки ВКР;

- помогает студенту-выпускнику в выборе темы, разработке задания на выполнение ВКР (Приложение 3), которое составляется после утверждения темы;

- ориентирует студента-выпускника в направлениях поиска необходимых источников и литературы по теме, оказывает помощь в выборе методики проведения анализа (исследования, разработки и так далее);

- систематически консультирует студента-выпускника, контролирует выполнение задания на ВКР (Приложение 3), оказывает необходимую помощь студенту по подготовке вступительного слова, реферата и презентации работы в ходе ее защиты на заседании Государственной комиссии.

В ходе выполнения ВКР научный руководитель дает рекомендации по сбору фактического материала, разработке или подбору форм для сбора информации, методике ее обобщения, систематизации, обработки и использования при подготовке ВКР.

После получения окончательного варианта ВКР научный руководитель составляет письменный отзыв.

Научный руководитель обязан в течение всего времени выполнения квалификационной работы оказывать выпускнику необходимую методическую и консультационную помощь (в соответствии с заданием на ВКР; Приложение 3).

Обязанности выпускника

Выпускник должен регулярно отчитываться о полученных результатах в сроки, установленные научным руководителем и зафиксированные в задании на ВКР (Приложение 3).

Выпускник несет полную ответственность за научную достоверность результатов проведенного им исследования.

Студент, не подготовивший ВКР в срок, отчисляется из института с предоставлением права защиты в течение первых трех лет после окончания курса обучения.

Выпускник вместе с научным руководителем формирует целевое направление работы, определяет, какие вопросы должны быть проработаны, на что следует обратить особое внимание.

После утверждения темы и на основе индивидуального задания в ыпускник при помощи научного руководителя разрабатывает подробный план содержания и график подготовки ВКР, который фиксируется в задании на ВКР (Приложение 3) и в котором отражаются основные этапы подготовки, написания и защиты ВКР.

В задании на ВКР (Приложение 3) указывается срок ее представления на кафедру.

1-ого и 15-ого числа каждого месяца выпускник должен предъявлять материалы по ВКР руководителю для определения степени готовности отдельных его частей и работы в целом.

ВКР должен быть завершен и представлен научному руководителю не позднее, чем за 1 неделю до проведения предзащиты, а на кафедру – в перепечатанном и переплетенном виде не позднее, чем за 1 неделю до ее защиты на ГЭК.

2.5. Порядок работы с источниками и литературой в соответствии с полученным заданием

 

Успешное выполнение ВКР предполагает обстоятельное и творческое изучение литературных источников, в том числе нормативных документов, по теме исследования. В процессе подготовки ВКР выпускник должен собрать необходимую информацию и одновременно изучить научную и специальную литературу, опыт управления в организации.

Выпускник, как правило, подбирает требуемую литературу самостоятельно.

Список литературы должен быть согласован с руководителем ВКР.

При работе с источниками в первую очередь изучаются законы Российской Федерации, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ и другие нормативные правовые акты. Затем изучаются учебники, учебные пособия, монографии, справочники, статьи в журналах и газетах, материалы статистических сборников и бюллетеней.

При подборе литературных источников следует обращаться к алфавитным и предметным каталогам библиотек, электронной библиотеке, специальным библиографическим справочникам, тематическим сборникам литературы, указателям журнальных статей, подборкам газет, использовать ссылки на опубликованные работы, имеющиеся в монографиях, брошюрах, статьях. Желательно обращаться к изданиям последних лет, так как в них наиболее полно освещена теория и практика исследуемой темы.

Важным этапом самостоятельной работы по выполнению ВКР является сбор, обработка, систематизация и анализ фактического материала. Сбор фактического материала проводится студентом- выпускником во время производственной практики.

Собранный фактический материал оценивается с точки зрения его достоверности, надежности и точности, систематизируется и оформляется в виде заполненных бланков учетных документов, таблиц, графиков, диаграмм, схем и т.п.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВКР

Основные элементы ВКР

 

Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы):

- титульный лист (Приложение 4);

- задание на ВКР (Приложение 3);

- аннотация (Приложении 5);

- содержание (Приложении 6);

- ключевые слова (Приложении 7);

- определения;

-обозначения и сокращения(Приложении 8);

- введение;

- основная часть (главы ВКР);

- заключение;

- список использованных источников и литературы;

- приложения;

- последний лист ВКР (Приложение 12)

Обязательные структурные элементы выделены полужирным шрифтом. Остальные структурные элементы включают по усмотрению исполнителя.

Объем ВКР должен составлять не менее 60 страниц (без Введения и Заключения) машинописного текста, напечатанного через полтора интервала шрифтом Times New Roman, кегль 14 (включая титульный лист, лист содержания, список источников и литературы).

Приложения в общий объем работы не входят.

Аннотация ВКРпредставляет собой краткое содержание доклада и размещается непосредственно за заданием на ВКР. По объему аннотация не превышает одной страницы.

Содержание оформляется по образцу, приведенному в приложении 6. Раздел «Содержание» ВКР имеет номер страницы 3.

Структурный элемент «Ключевые слова» должен включать не менее 7 слов или словосочетаний из текста ВКР, которые в наибольшей мере характеризуют его содержание и обеспечивают возможность информационного поиска. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и печатаются прописными буквами в строку через запятые. Страница перечня ключевых слов нумеруется, но в содержание не включается. Образец оформления структурного элемента «Ключевые слова» приводится в приложении 7.

Структурный элемент «Определения» содержит определения, используемые в ВКР.

Обозначения и сокращения содержат перечень обозначений и сокращений, применяемых в данном ВКР. Запись обозначений и сокращений проводят в порядке приведения их в тексте выпускной квалификационной работы с необходимой расшифровкой и пояснениями. Допускается определения, обозначения и сокращения приводить в одном структурном элементе «Определения, обозначения и сокращения».

Во Введении рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, анализируется существующее состояние, обосновывается теоретическая и практическая актуальность проблемы, формулируются цели и задачи проекта, определяется объект и предмет исследования.

Во Введении также указывается характеристика практической значимости выпускной квалификационной работы; аналитический обзор использованных источников и литературы, степень изученности вопроса;

описание структуры квалификационной работы. Объем введения составляет примерно 10–15 % от общего объема ВКР.

 

В Заключении подводятся итоги проведенного исследования, в обобщенном виде излагаются выводы изучения вопросов, сформулированных в цели и задачах ВКР, намечаются перспективы дальнейшей разработки темы. В Заключении студент-выпускник должен обоснованно изложить свои взгляды на основные вопросы, рассмотренные в работе. Заключение не должно содержать новых сведений, фактов, аргументов и т. п., а выводы должны логически вытекать из основного текста работы.

Содержание ВКР должно включать следующие нижеуказанные компоненты:

Например:

Тема выпускной квалификационной работы

– «Анализ и совершенствование системы социальной защиты населения в условиях реформирования ЖКХ в г. Н. (на примере Государственного Учреждения города Н. «Городской центр жилищных субсидий»)».

Введение

Актуальность выбора темы исследования.

Цель исследования.

Задачи:

· (к примеру) раскрыть сущность системы социальной защиты населения в условиях реформирования жилищно-коммунального хозяйства

и др.

Объект исследования.

Предмет исследования.

Методы исследования.

 

Структура квалификационной работы.

 

ВКР состоит из введения, двух-трех глав, заключения и списка использованных источников и литературы, приложений.

В первой главе рассмотрены ………….

Во второй главе/ (в третьей главе – при наличии) приведены результаты проведенного автором анализа ……………разработанные автором рекомендации.

Практическая значимость работы.

Основная часть ВКР

Основная часть ВКР, независимо от выбранной темы исследования, должна состоять из части, отражающей теоретические аспекты выбранной темы, и содержательной, в которой приводятся методика и техника исследования, излагаются полученные результаты, даются практические рекомендации и формулируются выводы.

В случае необходимости дается оценка социально-экономической эффективности внедрения предлагаемых студентом-выпускником рекомендаций. В конце каждой главы должны быть сформулированы краткие выводы.

Содержание глав и подразделов основной части должно точно соответствовать теме ВКР и полностью ее раскрывать. Оно также должно демонстрировать способность выпускника сжато, логично и аргументированно излагать собранный, систематизированный и проанализированный материал.

Основная часть должна содержать:

- теоретико-методические основы изучаемой проблемы;

- выявление и анализ изучаемой проблемы в какой-либо конкретной организации;

- разработку рекомендаций и мероприятий по разрешению проблемы;

При подготовке этой части работы студент должен стремиться к использованию:

- системного подхода, то есть учета всех или большинства взаимообусловливающих задач управления объектом;

- комплексного подхода с позиции, в частности, оперативного и стратегического управления;

- динамичного подхода, предполагающего регулярную корректировку подготовленных документов в связи с изменениями условий деятельности организации, аппарата управления, а также методов выполнения работ.

Разработка рекомендаций предполагает, что на основании анализа ситуации, выявления недостатков и возможностей разрешения проблемы студент-выпускник формулирует достаточно полные и аргументированные предложения.

Так, например, в соответствии с предложениями по совершенствованию системы управления целесообразно внести изменения в действующую систему управления организацией, структурную и функциональную схемы, процедуры выполнения управленческих работ, положения о структурных подразделениях организации, планы работ и так далее. Рекомендации целесообразно (по возможности) обосновать с социальной значимости. Следует также охарактеризовать перспективы дальнейшего развития работ в этой области.

В основной части ВКР целесообразно использование иллюстративных или цифровых материалов. Любой иллюстративный материал, помещаемый в основную часть квалификационной работы, должен нести максимум новой полезной информации. Так, например, приводимые в тексте основной части таблицы должны носить аналитический характер, являться результатом обработки и анализа цифровых показателей. Таблицы, содержащие исходные статистические данные, следует приводить в отдельных приложениях к ВКР.

Обязательным требованием, предъявляемым к языку написания ВКР, является безупречная грамотность. Наличие орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок, а также стилистических погрешностей снижают ценность любого, пусть даже новаторского по содержанию, научного исследования. Язык изложения материала исследования (анализа, проектирования и так далее) позволяет судить о культуре письменной речи ее автора, следовательно, необходимо научное и литературное редактирование текста ВКР.

Количество глав ВКР определяется студентом-выпускником совместно с научным руководителем с учетом особенностей темы (но не более трех глав).

Изложение содержания работы должно быть строго логичным. Особое внимание следует обратить на переход от одного раздела к другому. Не разрешается закачивать главы и параграфы табличными и рисуночными материалами.

Текст каждой главы следует начинать с нового листа. Каждый новый параграф печатается на странице, на которой был закончен предыдущий параграф.

Каждая глава ВКР должна заканчиваться выводами.

При цитировании используемых источников по тексту работы внизу страницы делается подстрочная ссылка (с указанием автора, названия, издательства, года издания и номера страницы цитаты).


Поделиться:



Популярное:

  1. Cистемы зажигания двигателей внутреннего сгорания, контактная сеть электротранспорта, щеточно-контактный аппарат вращающихся электрических машин и т. п..
  2. Cистемы зажигания двигателей внутреннего сгорания, контактная сеть электротранспорта, щеточно–контактный аппарат вращающихся электрических машин и т. п..
  3. I) Получение передаточных функций разомкнутой и замкнутой системы, по возмущению относительно выходной величины, по задающему воздействию относительно рассогласования .
  4. I. ВЫБОР ТЕМЫ НАУЧНОГО ДОКЛАДА
  5. I. РАЗВИТИИ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  6. II. О ФИЛОСОФСКОМ АНАЛИЗЕ СИСТЕМЫ МАКАРЕНКО
  7. V) Построение переходного процесса исходной замкнутой системы и определение ее прямых показателей качества
  8. А. Разомкнутые системы скалярного частотного управления асинхронными двигателями .
  9. АВИАЦИОННЫЕ ПРИБОРЫ И СИСТЕМЫ
  10. Автоматизированные информационно управляющие системы сортировочных станций
  11. Автоматизированные системы диспетчерского управления
  12. Автоматическая телефонная станция квазиэлектронной системы «КВАНТ»


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 839; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.044 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь