Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Развитие предмета и метода макроэкономики.



ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БАРНАУЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра «Экономика, менеджмент и маркетинг»

 

 

МАКРОЭКОНОМИКА

 

Планы семинарских занятий, рекомендуемая литература и методические рекомендации по подготовке к ним

для студентов направления

«Экономика»

(программа подготовки бакалавров)

 

 

  к. э. н., доцент, кафедры экономика, менеджмент и маркетинг А.Р. Ижболдин - Кронберг  

 

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры

«Экономика, менеджмент и маркетинг»

протокол №2 от 5 сентября 2015 г.

 

Барнаул 2015

Планы семинарских занятий и рекомендуемая литература

ТЕМА 1. Введение в макроэкономический анализ.

Развитие предмета и метода макроэкономики.

1. Макроэкономика как наука: предмет, методы, становление и развитие.

2. Национальная экономика как целое. Основные сферы экономической деятельности: производство, распределение, обмен и потребление. Сущность и модели общественного воспроизводства.

3. Агрегирование в макроэкономике Особенности макроэкономического анализа. «Утечки» и «инъекции».

4. Кругооборот благ и ресурсов, доходов и расходов.

5. Макроэкономическая политика как средство достижения экономической стабилизации. Основные макроэкономические проблемы.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник / под ред. А.Г. Грязновой и Н.Н. Думной. – М.: КноРус, 2011. Введение, тема 1.

2. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебник. – М.: Маркет ДС, 2011. (Университетская серия). Глава 1.

3. Мэнкью Н.Г. Принципы макроэкономики. – СПб.: Питер, 2011. Глава 1, 2.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Эллман М. Что исследование переходных экономик дало мейнстриму экономической теории.// Вопросы экономики. – 2012. - № 8. – С. 98-121.

2. Столбов М. Современная макроэкономика: основные вызовы и возможные векторы изменений.// Вестник Института экономики РАН. – 2012. - № 3. – С.15-28.

3. Сорокин Д.Е. Макроэкономика: старые и новые песни о главном.// Вестник Института экономики РАН. – 2012. - № 3. – С.188- 192.

Тема 2. Национальная экономика: структура, средства измерения результатов ее функционирования

Занятие 1.

1. Национальная экономика (народное хозяйство) и ее элементы.

2. Сущность и модели общественного воспроизводства.

3. Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный доход (ВНД).

4. ВВП в сфере производства, распределения, обмена и потребления. Методы его исчисления.

Занятие 2.

5. Система национальных счетов (СНС) как способ единообразного описания различных сторон макроэкономики.

6. Фактический и потенциальный ВВП. Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Понятие дефлятора, индекса потребительских цен (ИПЦ).

7. Национальное богатство как показатель, дополняющий СНС. Национальное богатство страны и его состав.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 1.

2. [2] – Глава 2.

3. [3] – Глава 5, 6.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Носова С.С. Современные макроэкономические проблемы России. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2013.

2. Кошкин В.И. Рыночная экономика России: путь к демократии (политэкономические очерки ): Монография.— М.: Экономика, 2013.— 159 с.

3. Флербе М. За пределами ВВП: в поисках меры общественного благосостояния. Часть 1.// Вопросы экономики. – 2012. - № 2. – С. 67- 93.

4. Флербе М. За пределами ВВП: в поисках меры общественного благосостояния. Часть 2.// Вопросы экономики. – 2012. - № 3. – С. 32 - 51.

5. Столяров В.И. ВВП: мифы и реальность.// МЭ и МО. – 2012. – № 12. – С.105-109.

6. Васильева О. Накопление человеческого капитала и изобилие природных ресурсов.// Вопросы экономики.- 2011.- №12. – С.66-77.

7. Капелюшников Р. И. Сколько стоит человеческий капитал России. Часть 1.// Вопросы экономики. – 2013. - № 1. – С. 27-47.

8. Капелюшников Р. И. Сколько стоит человеческий капитал России. Часть 2.// Вопросы экономики. – 2013. - № 2. – С. 24-46.

Тема 3. Экономическое равновесие на товарных рынках.

Модель AD-AS

1. Предпосылки анализа макроэкономического равновесия.

2. Совокупный спрос. Факторы совокупного спроса.

3. Совокупное предложение. Факторы совокупного предложения.

4. Модель AD — AS.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1] – Тема 2.

[2] – Глава 4.

[3] – Глава 15.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Олейник А.Н. Институциональная экономика. Учебное пособие. – М.: Инфра- М, 2013.

2. Гребнев Л.С. «Крест Маршалла»: альтернативное обоснование и смежные вопросы.// Вопросы экономики. – 2013. - № 2. – С. 108-120.

3. Мелкумян В.М. К обоснованию формулы макроэкономического равновесия модели совокупного спроса и совокупного предложения // Вестник МГУ Секция Экономика.- 2013.- №2. – С.31-39

Тема 4. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия

1. Потребление как совокупность денежных расходов населения. Функция потребления: содержательная сторона и графическая интерпретация.

2. Сбережения как часть дохода, которая не потребляется. Функция сбережения: содержание и графическая интерпретация. Парадокс бережливости.

3. Сущность инвестиций. Виды инвестиций. Классический и кейнсианский анализ инвестиций. Инвестиционный мультипликатор.

4. Равновесие между инвестициями и сбережениями как важнейшее условие макроэкономического равновесия. Модель S — I.

5. Модель совокупных расходов и доходов (Кейнсианский крест).

6. Проблемы превращения сбережений в инвестиции в современной России.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

[1] – Тема 2.

[2] – Глава 5.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Ариели, Д. Поведенческая экономика. Почему люди ведут себя иррационально и как заработать на этом: Пер. с англ. / Д. Ариели.— М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013.— 296 с.

2. Липсиц И.В. Трансформация культуры и изменения в моделях потребительского поведения.// Вопросы экономики. – 2012. - № 8. – С. 64-79.

3. Плущевская Ю. О состоятельности теоретического фундамента таргетирования инфляции и новокейнсианских моделей общего экономического равновесия.// Вопросы экономики. – 2012. - № 5. – С.22-36.

4. Белянова А.М., Гудкова Т.В. Кейнсианская доктрина и российский выбор.// Вестник МГУ. Серия 6. Экономика. – 2012. - № 2. – С. 82-103.

5. Акаев А. А., Джамакеев У.Т., Коротаев А.В. Экономическая динамика США в 1990–2011 гг.: кейнсианский анализ //Вопросы экономики.- 2013.- №1– С.117-130.

6. Розмаинский И.В. «Общая теория» Дж. М. Кейнса: уроки три четверти века спустя.// Terra Economicus. – 2012. – Т. 10. - № 1. – С. 46-50.

Тема 5. Равновесие на денежном рынке

1. Спрос на деньги. Виды спроса на деньги. Пропорции товарной и денежной массы на рынке. Количественная теория денег. Формула Фишера. Особая роль скорости обращения денег.

2. Предложение денег. Предложение кредитных денег коммерческими банками. Банковские резервы и их виды. Мультипликация вкладов. Банковский (депозитный) мультипликатор.

3. Предложение денег центральным банком. Денежная база. Денежный мультипликатор.

4. Равновесие денежного рынка и механизм его установления. Равновесная ставка процента и равновесная денежная масса.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 9.

2. [2] – Глава 7.

3. [3] – Глава 11.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Юдина И.Н. Банковская система в развивающихся экономиках. Опыт становления, развития и кризисов: Монография / И.Н. Юдина.— М.: РИОР: Инфра-М, 2013.— 351 с.

2. Мелкумян. В.М. К характеристике «формулы» равновесия денежного рынка. // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Экономика. – 2013. - № 3. – С. 38-45.

3. Р. Сверчков, К. Сонин. Эффективность финансовых рынков (Нобелевская премия по экономике 2013 года) // Вопросы экономики. – 2014. - № 1. – С.4-21.

4. А. Абрамов, А. Радыгин, М. Чернова. Регулирование финансовых рынков: модели, эволюция, эффективность// Вопросы экономики. – 2014. - № 2. – С.33-49.

5. Андрюшин С.А., Кузнецова В.В. Монетарные инструменты регулирования притока иностранного капитала.// Вопросы экономики. – 2013. - № 6. – С. 45-58.

6. Красногор В.Д. Проблемы и перспективы банковского регулирования в Российской Федерации. // Финансы и кредит.- 2013.- №21 – С.36-39.

7. Овчинникова О.П., Овчинникова Н.Э. Эволюция российской банковской системы. // Финанcы и кредит. - 2013.- №21 – С.19-28.

Тема 6. Совместное равновесие на рынках благ,

Денег и ценных бумаг. Модель IS-LM

Занятие 1.

1. Равенство сбережений и инвестиций: кривая IS. Наклон и сдвиги кривой IS.

2. Равновесие денежного рынка: кривая LM.

3. Макроэкономическое равновесие в модели IS – LM и механизм его установления.

4. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства в закрытой экономике.

Занятие 2.

5. Бюджетно-налоговая политика и её воздействие на равновесие в модели IS – LM.

6. Кредитно-денежная политика и её воздействие на равновесие в модели IS – LM.

7. Смешанная политика в модели IS – LM и её влияние на экономику. Ликвидная ловушка. Инвестиционная ловушка. Последствия регулирования ставки процента.

8. Модель IS – LM как модель совокупного спроса. Уровень цен и совокупный спрос. Построение кривой совокупного спроса (AD). Эффекты, объясняющие отрицательный наклон кривой AD Модель IS-LM: равновесие товарного и денежного рынков

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 2.

2. [2] – Глава 9, 18.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Поляков А.Е. Модель анализа денежно-кредитной политики в условиях управляемого плавания валютного курса. // Вестник Российской таможенной академии. – 2012. - № 1. – с. 117-125.

3. Бакина О.Н. Возможности использования средств стабилизационного фонда с позиций модели IS-LM. // Вестник Томского госуниверситета. – 2007. - № 2. – С. 15-18.

4. Мелкумян В.М. О некоторых нерешенных проблемах в теории макроэкономического равновесия. // Вестник Московского областного университета. – 2011. - № 3. – С. 56-63.

5. Левина Л.Ф. Исследование особенностей влияния бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики государства на параметры модели двойного равновесия IS-LM.// Научные труды МИМ ЛИНК. – 2008. -№ 22. – С. 91-100.

Занятие 1.

1. Рынок труда и рабочая сила. Факторы рыночного спроса на ресурсы труда. Факторы, влияющие на предложение трудовых услуг.

2. Безработица: сущность и типы. Понятия «полная занятость» и «естественная безработица».

3. Устойчивый уровень безработицы, стабилизирующий инфляцию (NAIRU). Гипотеза «естественного уровня безработицы» М. Фридмана. Понятие «полной занятости».

4. Экономические и внеэкономические последствия безработицы. Закон А. Оукена. Проблема гистерезиса.

Занятие 2.

5. Безработица в макроэкономических моделях рынка труда.

· Безработица в интерпретации неоклассической школы.

· Кейнсианская (неокейнсианская) теория безработицы.

· Модель неверных представлений работников.

· Модель неполной информации Р. Лукаса.

· Теория неявных контрактов.

· Теория эффективной заработной платы.

· Модель Шапиро–Стиглица.

· Модель инсайдеров–аутсайдеров.

6. Роль государства и профсоюзов на рынке труда. Биржа труда. Роль активных мер регулирования рынка труда.

7. Особенности и динамика безработицы в России.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 4.

2. [2] – Глава 3.

3. [3] – Глава 10, 12.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Р. Капелюшников. Производительность и оплата труда: немного простой арифметики. // Вопросы экономики.- 2014.- №3. – С.36-61.

2. Луданик М.В., Орлова А.Н. Проблема угрозы увольнения на рынке труда России.// Вестник Московского университета. Серия 6: Экономика. – 2013 - № 1. – С. 56-68.

3. О. Мироненко. Влияние законодательства о защите занятости на кадровую политику предприятий. // Вопросы экономики.- 2014.- №3. – С.126-140.

4. Л. Смирных. Заемный труд в России: быть или не быть? (оценка опыта российских предприятий). // Вопросы экономики.- 2013.- №12. – С.123-140.

5. В. Гимпельсон, Р. Капелюшников. Жить «в тени» или умереть «на свету»: неформальность на российском рынке труда.// Вопросы экономики.- 2013.- №11. – С.65-88.

 

Тема 9. Теория инфляции. Взаимосвязь инфляции и безработицы

Занятие 1.

1. Сущность инфляции, ее виды.

2. Инфляция спроса: причины возникновения, механизм, график.

3. Инфляция предложения (издержек): причины возникновения, механизм, график.

4. Инфляционная спираль.

Занятие 2.

1. Перераспределительные последствия инфляции. Адаптивные и рациональные ожидания.

2. Инфляционные процессы в России

3. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Краткосрочная и долгосрочная кривая Филлипса. Дилемма экономической политики и поиск «социально приемлемой точки» на кривой Филлипса.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 5.

2. [2] – Глава 3.

3. [3] – Глава 12.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Шахнович Р.М. Инфляция и антиинфляционная политика в переходной экономике.— М.: Либроком, 2013.— 388с.

2. Дементьев А.В., Бессонов А.О. Индексы базовой инфляции в России.// Экономический журнал ВШЭ. – 2012. – Т. 16. № 1. – С. 31- 57.

3. Горидько Н.П., Нижегородцев Р.М. Краткосрочная кривая Филлипса для экономики Швеции: построении е лаговых регрессионных моделей.// Известия Волгоградского государственного технического университета. 2012. - № 3. – С. 155-161.

4. Белкин В.А., Гримов А.В. Циклы солнечной активности как основа циклов инфляции и безработицы.// Вопросы управления. – 2012. - № 1. – С. 95-99.

 

Занятие 1.

1. Обоснование государственного вмешательства в экономику.

2. Экономическая организация государства и его экономические функции: распределение, перераспределение, стабилизация.

3. Макроэкономическая политика государства.

4. Виды макроэкономической политики. Макроэкономическая политика современной России.

Занятие 2.

5. Социально-экономическая политика.

6. Проблема реализации экономических функций государства.

7. Роль государства в установлении рамочных условий функционирования экономики.

8. Основные направления государственного регулирования экономики

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] Темы 7, 10-12.

2. [2] Темы 4, 10, 12, 13, 14

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Сухарев О.С. Управление структурными изменениями экономики: Монография / О.С. Сухарев, С.А. Логвинов.— М.: Курс: Инфра-М, 2013.— 368 с.

2. Ларионов, Сильвестров С.Н. Экономическая система России: стратегия развития. Учебное пособие. - М.: Дашков и К., 2012.

3. Капканщиков С.Г. Государственное регулирование экономики. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2012.

4. Буров, М.П. Основы национальной экономики: Учебник для студ., бакалавров и магистров вузов, обуч. по экономич., социальным и управленческим дисциплинам / М.П. Буров, Е.Г. Чистяков.— М.: Экономика, 2013.— 420 с.

5. Ершов М «Новые риски посткризисного мира»// Вопросы экономики.-2010. № 12. – С. 7 – 8.

6. Мау В. Экономика и политика в 2011 году: глобальный кризис и поиск новой модели роста. // Вопросы экономики. – 2012. - № 2. – С. 4-26.

7. Клинов В. Г. Актуальные проблемы экономической политики США. // Вопросы экономики.- 2013.- №5 – С.129-143.

8. Акаев А. О стратегии интегрированной модернизации экономики России до 2025 года // Вопросы экономики. – 2012. - № 3. – С. 97-116.

9. Зуев В.Е. Факторы экономического развития и структурные реформы в России. // Вопросы экономики. – 2013. - № 5. – С. 56-72.

10. Мау В.А. Между модернизацией и застоем: экономическая политика 2012 года. // Вопросы экономики. – 2013. - № 2. – С. 4-23.

11. Радыгин А.Д., Энтов Р.М. «Провалы государства»: теория и политика.// Вопросы экономики. – 2012. - № 12. – С. 4-30.

12. Дробышевский С.М., Синельников – Мурылев С.Г. Макроэкономические предпосылки реализации новой модели роста. // Вопросы экономики. – 2012. - № 9. – С. 4- 24.

13. Самохвалов А.Ф. Государство в рыночной экономике: уроки кризисов.// МЭиМО. – 2013. - №4 – С.11-29.

Тема 11. Финансовая система и

Занятие 1.

1. Государственные финансовые ресурсы: проблемы формирования и расходования.

2. Финансовая система государства и её особенности.

3. Бюджет и его функциональная роль в регулировании экономики.

4. Долговое финансирование дефицита бюджета.

5. Особенности бюджетной системы в России - федеральный, региональные и местные бюджеты.

6. Внебюджетные институты: проблемы организации и функционирования.

Занятие 2.

7. Налоги: экономическое содержание, цели, функции, виды. Налоговый мультипликатор.

8. Бюджетно-налоговая политика государства: цели, основные направления, инструменты. Проблема сбалансированного государственного бюджета. Теорема Т. Хаавельмо.

9. Виды бюджетно-налоговой политики: стимулирующая и сдерживающая, дискреционная и недискреционная (автоматическая).

10. Встроенные (автоматические) стабилизаторы.

11. Дилемма проведения бюджетно-налоговой политики: активная или пассивная. «Критика» Р. Лукаса.

12. Основные направления модернизации государственных финансов.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 8.

2. [2] – Глава 6, 17.

3. [3] – Глава 9.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Ахинов Г.А. Экономика общественного сектора. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2013.

2. Дмитриева О.Г. Деформация бюджетной политики и управление долгом вследствие формирования стабилизационных фондов. // Вопросы экономики. – 2013. - № 3. – С. 20-32.

3. Игонина Л.Л. Модернизация финансовой системы России: задачи, императивы, тенденции. / /Финансы и кредит.- 2012.- №3. – С.2-7.

4. Дмитриева О.Г. Деформация бюджетной политики и управления долгом вследствие формирования стабилизационных фондов. // Вопросы экономики.- 2013.- №3. – С.20-32.

5. Власов С.А., Дерюгина Е. Б., Власов Ю.А. Исследование устойчивости государственных финансов России в краткосрочном и долгосрочном периодах. //Вопросы экономики.- 2013.- №3. – С.33-49.

6. Радыгин А. Д., Энтов Р.М. «Провалы государства»: теория и политика. //Вопросы экономики.- 2012.- №12 – С.4-30.

7. Сайфиева С.Н. Российская система налогообложения: взгляд изнутри. // Вопросы экономики.- 2012.- №12.– C.116-132.

8. Пенухина Е., Белоусов Д., Михайленко К. Экономические эффекты налоговых реформ 2004 -2009 годов: ретроспективный анализ. // Вопросы экономики. – 2012. - № 2. – С. 108 -123.

9. Хейфец Б. Риски долговой политики России на фоне глобального долгового кризиса.// Вопросы экономики. – 2012. - № 3. – С. 80 -97.

Занятие 1.

1. Структура банковской системы России. Роль Центрального Банка.

2. Коммерческие банки: основные виды операций.

3. Предложение кредитных денег коммерческими банками. Банковские резервы и их виды. Банковский (депозитный) мультипликатор.

Занятие 2.

4. Денежно-кредитная политика: цели и инструменты. Конечные и промежуточные цели. Предложение денег центральным банком. Денежная база. Денежный мультипликатор.

5. Кредитно-денежный трансмиссионный (передаточный) механизм.

6. Жесткая и гибкая монетарная политика. Кредитная экспансия и кредитная рестрикция: политика «дешёвых» и «дорогих» денег.

Занятие 3.

7. Различия кейнсианского и монетаристского подходов к кредитно-денежной политике. «Денежное правило» М. Фридмена. Современный монетаризм.

8. Кредитно-денежная политика в долгосрочном периоде. Нейтральность денег.

9. Основные направления денежно-кредитной политики Центрального банка Российской Федерации.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 9.

2. [2] – Глава 7, 8.

3. [3] – Глава 11, 12.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Юдина И.Н. Банковская система в развивающихся экономиках. Опыт становления, развития и кризисов: Монография / И.Н. Юдина.— М.: РИОР: Инфра-М, 2013.— 351 с.

2. Горюнов Е.В., Трунин П.В. Нужно ли смягчать кредитно-денежную политику? // Вопросы экономики. – 2013. - № 6. – С. 29- 44.

3. Андрюшин С., Кузнецова В. Центральный Банк как кредитор последней инстанции: новые вопросы теории денежно-кредитной политики.// Вопросы экономики. - 2010.- №12. – С.70-81.

4. Красногор В.Д. Проблемы и перспективы банковского регулирования в Российской Федерации. // Финансы и кредит.- 2013.- №21 – С.36-39.

5. Овчинникова О.П., Овчинникова Н.Э. Эволюция российской банковской системы. // Финанcы и кредит. - 2013.- №21 – С.19-28.

6. Кудрин А. Л. Влияние доходов от экспорта нефтегазовых ресурсов на денежно-кредитную политику России.// Вопросы экономики.- 2013.- №3 – С.4-19.

Занятие 1.

1. Экономическая динамика: основные составляющие и виды.

2. Сущность и факторы экономического роста.

3. Интенсивный и экстенсивный рост. Качество экономического роста.

4. Теории экономического роста. Роль человеческого капитала в новых моделях роста.

5. Эффекты мультипликатора и акселератора.

Занятие 2.

6. Макроэкономическая эффективность и ее показатели. Особенности макроэкономической эффективности в России.

7. Теории научно-технического прогресса.

8. Проблемы границ экономического роста

9. Государственное регулирование экономического роста:

· «Индустриальная политика» - пятилетка эффективности.

· Политика стимулирования спроса

· Политика стимулирования предложения

· «Государственная поддержка фундаментальных научных исследований, сферы образования.

10. Положительные и отрицательные последствия государственного регулирования экономического роста.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 6.

2. [2] – Глава 11.

3. [3] – Глава 7, 8.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Гончаренко Л.П., Арутюнов В.А. Инновационная политика. Учебник. – М.: КноРус, 2013.

2. Аткинсон А. Как устойчивое развитие может изменить мир. –М.: БИНОМ, 2012.

3. Спенс М. Следующая конвергенция: будущее экономического роста в мире, живущем на разных скоростях: пер. с англ.; под ред. О. Филаточевой.— М.: Изд-во ин-та Гайдара, 2013.— 336 с.

4. Корнаи Я. Инновации и динамизм: взаимосвязь систем и технического прогресса.// Вопросы экономики. – 2012. - № 3. – С. 4-31.

5. Апокин А.Ю. Роль технологического фактора в долгосрочных прогнозах мировой экономики.// Вопросы экономики. – 2013. - № 1. – С. 97-116.

6. Ясин Е.Г, Акиндинова Н.В., Якобсон Л.И., Яковлев А.А. Состоится ли новая модель экономического роста в России? // Вопросы экономики. – 2013. - № 5. – С. 4- 39.

7. Гордон Р.Д. Закончен ли экономический рост? Шесть препятствий на примере инновационного развития (на примере США). // Вопросы экономики. – 2013. - № 4. – С. 49-67.

8. Зуев В.Е. Факторы экономического развития и структурные реформы в России //Вопросы экономики.- 2013.-№5– С.56-72

9. Гельбрас В. Россия и Китай: неизбежность судьбоносных перемен// Вопросы экономики.- 2011.- №11 – С.109-121

Занятие 1

1. Доходы населения и их виды.

2. Государственное регулирование доходов:

· Прожиточный минимум

· Регулирование доходов (установления минимума заработной платы, замораживание заработной платы и цен в случае гиперинфляции)

· Перераспределение доходов через систему налогов и трансфертов, развитие социальной инфраструктуры.

3. Уровень жизни населения. Показатели дифференциации доходов:

· Децильный коэффициент

· Кривая Лоренца

· Индекс Джини (коэффициент концентрации доходов).

Занятие 2.

4. Расходы населения. Закон Энгеля.

5. Основные принципы социальной защиты населения

6. Система социальной защиты населения и ее структура. Социальные гарантии. Система социального страхования.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 12.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Олсон М. Возвышение и упадок народов: Экономический рост, стагфляция и социальный склероз / М. Олсон.— М.: Фонд Либеральная миссия: Новое издательство, 2013.— 324 с.

2. Лосева, О.В. Человеческий капитал как фактор инновационного развития социально-экономических систем: измерение и оценка: Монография / О.В. Лосева; Финуниверситет.— М.: Финуниверситет: ПГПУ им. В.Г.Белинского, 2012 [2013].— 188 с.

3. Кудрин А., Гурвич Е. Старение населения и угроза бюджетного кризиса. // Вопросы экономики. – 2012. - № 3. – С. 52 - 79.

4. Гурвич Е., Сонина Ю. Микроанализ российской пенсионной системы.// Вопросы экономики. – 2012. - № 2. – С. 27-51.

5. Яшкова А. Уровень жизни населения в России: динамика основных интеграционных показателей последнего десятилетия.// Вестник Института экономики РАН. – 2012. - № 1. – С.91-99.

6. Матыцин М.С., Ершов Э.Б. Исследование дифференциации российского населения по реальным доходам.// Экономический журнал ВШЭ. – 2012. – Т. 16. № 3. – С. 318- 340.

7. Назаров В. С. Будущее пенсионной системы: параметрические реформы или смена парадигмы? //Вопросы экономики.- 2012.- №9 – С.67-87.

8. Соловьев А. К. Макроанализ пенсионной системы России.//Вопросы экономики.- 2013.- №4 – С.82-93.

 

Занятие 1.

1. Международные потоки товаров, услуг, капитала и рабочей силы.

2. Теории внешней торговли (Теория абсолютных преимуществ А. Смита, теория сравнительных преимуществ Д. Риккардо, теория Хекшера-Олина, «Парадокс Леонтьева», теория М.Портера, теории технологического разрыва, теории жизненного цикла продукта.)

3. Модель большой открытой экономики. Мультипликационный эффект в открытой экономике.

4. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике. Модель Манделла–Флеминга. Влияние степени мобильности капитала на эффективность бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики.

5. Дилемма экономической политики в условиях открытой экономике: внутреннее и внешнее равновесие. Правило распределения ролей.

Занятие 2.

7. Платежный баланс и проблема внешнеэкономического равновесия.

8. Валютный курс: сущность и факторы, его определяющие. Теория паритета покупательной способности.

9. Режимы валютного курса: фиксированный и плавающий. Теория паритета процентных ставок

10. Новое международное разделение труда.

11. Глобализация мировой экономики: факторы, направления, этапы. Риски глобализации.

12. Влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики и экономических реформ в России.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. [1] – Тема 14, 15, 16.

2. [2] – Глава 13, 14, 15, 16.

3. [3] – Глава 13, 14.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Анучин А.А, Беленов О.Н. Конкурентоспособность стран и регионов. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2011.

2. Внешнеэкономические аспекты модернизации экономики России: Монография / Финуниверситет, Каф. мировой экономики и междунар. бизнеса; под ред. А.А. Абалкиной.— М.: Финуниверситет, 2013.

3. Горбань С.И. Интеграция России в мировое экономическое пространство. Монография. – М.: Юнити- Дана, 2012.

4. Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира: Монография; РАН, Институт философии.— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2013.— 428 с.

5. Цедилин Л. Российский протекционизм: проблема институционального наследия.// Вопросы экономики. – 2012. - № 1. – С. 96-114.

6. Винокуров Е.Ю., Либман А.М. Две Евразийские интеграции. // Вопросы экономики. – 2013. - № 2. – С. 47- 72.

7. Ершов М.В. Мировая экономика: перспективы и препятствия для восстановления.// Вопросы экономики. – 2012. - № 12. – С. 61-83.

8. Наркевич С.С., Трунин П.В. Перспективы рубля как региональной резервной валюты: теоретический аспект. // Вопросы экономики. – 2012. - № 12. – С. 84- 97.

9. Буторина О.В. Причины и последствия кризиса в зоне Евро. // Вопросы экономики. – 2012. - № 12. – С. 98- 115.

10. Кондратьев В.Б., Егоров А.С., Аукуционек С.П. Оценки конкурентоспособности стран //МЭ и МО.- 2013.- №2 – С.12-25.

11. Боброва В.В., Протасов К. С. Прямые иностранные инвестиции в странах БРИКС// Вопросы экономики.- 2013.- №5 – С.26-35.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ФОРМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

Методические рекомендации
по работе с литературой

 

Изучение литературы очень трудоемкая и ответственная часть подготовки к семинарскому занятию, написанию курсовой работы, эссе, доклада и т.п. Она, как правило, сопровождается записями в той или иной форме.

Конспектом называется краткая схематическая запись основного содержания научной работы. Обычно конспект составляется в два этапа. На первом студент читает произведение и делает пометки на полях, выделяя таким образом наиболее важные мысли. На втором этапе студент, опираясь на сделанные пометки, кратко, своими словами записывает содержание прочитанного. Желательно использование логических схем, делающих наглядным ход мысли конспектируемого автора. Например, если рассуждения автора представляют достаточно сложную и длинную цепочку, то в конспекте может появиться запись: «Из А следует В, а из В С, следовательно, С является прямым следствием А». Наиболее важные положения изучаемой работы (определения, выводы и т.д.) желательно записать в форме точных цитат (в кавычках, с точным указанием страницы источника).

Следует иметь в виду, что целью конспектирования является не переписывание произведения, а выявление его логики, системы доказательств, основных выводов. Поэтому хороший конспект должен сочетать полноту изложения с краткостью. Особенно четко это проявляется при конспектировании работ в электронной форме. Чтобы полностью скопировать работу, достаточно нажать кнопку «печать», но считаться конспектом такое ее воспроизведение не будет.

Существует несколько форм ведения записей: план (простой или развернутый), выписки, тезисы, аннотации, резюме, конспект (текстуальный и тематический).

План. Это наиболее краткая форма записи прочитанного. Перечень вопросов, рассматриваемых в книге, статье. План раскрывает логику автора, способствует лучшей ориентации в содержании данного произведения. План может составляться либо по ходу чтения материала, либо после полного прочтения. План во втором случае получается последовательным и стройным, кратким. Форма плана не исключает цитирования отдельных мест, обобщения более поздних материалов.

Выписки. Это либо цитаты, то есть дословное изложение того или иного материала из источника, необходимые студенту для изложения в курсовой работе, либо краткое, близкое к дословному изложение мест из источника, данное в понимании студента. Выписки лучше делать на отдельных листах или на карточках. Достоинство выписок состоит в точности воспроизведения авторского текста, в накоплении фактического материала, удобстве их использования при компоновке курсовой работы. Выделяя из прочитанного текста самое главное и существенное, студент при составлении выписок глубже понимает читаемый текст. Составление выписок не только не отнимает у студента время, но, напротив, экономит его, сокращая его на неоднократное возвращение к данному источнику при написании текста курсовой работы. Совершенно обязательно каждую выписку снабжать ссылкой на источник с указанием соответствующей страницы.

Тезисы. Это сжатое изложение основных мыслей и положений прочитанного материала. Их особенность — утвердительный характер. Другими словами, для автора этих тезисов данные умозаключения носят недискуссионный позитивный характер.

Аннотация. Очень краткое изложение содержания прочитанной работы. Составляется после полного прочтения и глубокого осмысливания изучаемого произведения.

Резюме. Краткая оценка прочитанного произведения. Отражает наиболее общие выводы и положения работы, ее концептуальные итоги.

Конспект. Небольшое сжатое изложение изучаемой работы, в котором выделяется самое основное, существенное. Основные требования — краткость, четкость формулировок, обобщение важнейших теоретических положений. Составление конспекта требует вдумчивости, достаточно больших затрат времени и усилий. Конспект — это средство накопления материала для будущей курсовой работы. Конспектирование способствует глубокому пониманию и прочному усвоению изучаемого материала, помогает вырабатывать навыки правильного изложения в письменной форме важнейших теоретических и практических вопросов, умение четко их формулировать, ясно излагать своими словами.

Конспект может быть текстуальным и тематическим. Текстуальный конспект посвящен определенному произведению, тематический конспект посвящен конкретной теме, следовательно, нескольким произведениям. В текстуальном конспекте сохраняется логика и структура изучаемого текста, запись идет в соответствии с расположением материала в изучаемой работе. В тематическом конспекте за основу берется не план работы, а содержание темы, проблемы, изучаемые студентом.

Целесообразно составлять конспект после полного прочтения изучаемого материала. Конспект может включать тезисы, краткие записи не только тех или иных положений и выводов, но и доказательств, фактического материала, а также выписки, дословные цитаты, различные примеры, цифровой материал, таблицы, схемы, взятые из конспектируемого источника. При оформлении конспекта необходимо указать фамилию автора изучаемого материала, полное название работы, место и год ее издания. Полезно отмечать и страницы изучаемой работы.

В конспекте надо выделять отдельные места текста в зависимости от их значимости (подчеркивания цветными маркерами, замечания на полях). Для записей всех форм целесообразно, в соответствии с планом курсовой, завести папки или большие конверты, в которые раскладываются записи по обработанным источникам.

При этом важно не только привлечь более широкий круг литературы, но и суметь на ее основе разобраться в степени изученности темы. Стоит выявить дискуссионные вопросы, нерешенные проблемы, попытаться высказать свое отношение к ним. Привести и аргументировать свою точку зрения или отметить, какой из имеющихся в литературе точек зрения по данной проблематике придерживается автор и почему.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ НАУЧНОГО ДОКЛАДА

 

Подготовка научного доклада выступает в качестве одной из важнейших форм самостоятельной работы студентов.

Научный доклад представляет собой исследование по конкретной проблеме, изложенное перед аудиторией слушателей. Это может быть выступление на семинарском занятии, конференции научного студенческого общества («Неделе науки») или в рамках проводимых в Финансовой академии круглых столов. В любом случае успешное выступление во многом зависит от правильной организации самого процесса подготовки научного доклада.

Работа по подготовке научного доклада включает не только знакомство с литературой по избранной тематике, но и самостоятельное изучение определенных вопросов. Она требует от студента умения провести анализ изучаемых экономических процессов, способности наглядно представить итоги проделанной работы, и что очень важно — заинтересовать аудиторию результатами своего исследования. Следовательно, подготовка научного доклада требует определенных навыков.

Подготовка научного доклада включает несколько этапов работы:

I. ВЫБОР ТЕМЫ НАУЧНОГО ДОКЛАДА

II. ПОДБОР МАТЕРИАЛОВ

III. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ДОКЛАДА. РАБОТА НАД ТЕКСТОМ

IV. ОФОРМЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ ВЫСТУПЛЕНИЯ

V. ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ

Остановимся более подробно на каждом из перечисленных этапов подготовительной работы.

II. ПОДБОР МАТЕРИАЛОВ

Работа по подбору материалов для доклада связана с изучением экономической литературы.


Поделиться:



Популярное:

  1. I. РАЗВИТИИ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  2. II. ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ в 1917 г.
  3. VII. Проблема личности как таковой. Развитие защиты так называемых прав личности и ее конкретных особенностей
  4. А.Р.Лурия. РАЗВИТИЕ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА
  5. Активизация и развитие жизненных сил.
  6. Английское право в новое и новейшее время: эволюция прецедентной системы и развитие законодательства.
  7. Антропопсихогенез – возникновение и развитие психики человека. Сознание как высшая форма психики
  8. Арождение и развитие экономической теории. Школы и учения
  9. Б. Развитие и выравнивание тел
  10. Баухауз и его вклад в развитие мирового дизайна
  11. Беременность, роды и раннее развитие.
  12. Бернс Р. Я-концепция и индивидуальное развитие // Райгородский Д.Я. Ребенок. От рождения до подросткового возраста. – Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2011. – С. 343-372.


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 638; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.169 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь