Вопрос 1. Сколько основных проблемно-технологических уровней выделяют в архитектуре современных ИС?

1) 3;

2) 5;

3) 9;

4) 12;

5) 15.

Вопрос 2. Какими причинами обосновывается детальный анализ существующей системы как предварительный шаг в определении потребностей в информации?

1) незначительная модификация существующей системы может обеспечить удовлетворение потребностей в информации без коренной перестройки системы;

2) изучение существующей системы необходимо для того, чтобы определить конкретные сферы, требующие усовершенствования;

3) поскольку в большинстве систем используются некоторые общие источники входных данных, изучение существующих систем необходимо для того, чтобы определить эти источники;

4) изучение существующих систем необходимо для определения требующегося объема данных и затрат, связанных с построением новых систем;

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. Из каких элементов могут состоять компоненты испытываемой системы?

1) оборудование старое и новое;

2) новые средства программирования;

3) новые рабочие операции;

4) новые форматы сообщений;

5) все вышеперечисленное.

Вопрос 4. Какие уровни являются объектом сетевой архитектуры?

1) физический (среды передачи) и сетевой уровень;

2) управление и администрирование;

3) сетевые операционные системы;

4) базовая СУБД;

5) персональные (групповые) информационные среды.

Вопрос 5. Что является самым главным из характеристик схемы потока ИСУ?

1) осуществляется интеграция подсистем;

2) цели системы;

3) потребности в информации и источники информации (вводятся в систему);

4) указываются правила и моменты принятия решений;

5) указываются входные и выходные данные.

Задание 24

Вопрос 1. Какие вопросы включает стратегический уровень ИСУ?

1) все нижеперечисленное;

2) долгосрочное планирование и организация ИОУ и проектирование, построение и развитие информационных систем; общесистемное повышение эффективности ИОУ;

3) общесистемное повышение эффективности ИОУ;

4) инвестиции средств в НИОКР, закупка аппаратных, сетевых и программных средств;

5) исследование, контроль и управления информационными процессами в ОУ;

Вопрос 2. Какие проблемы в области построения и эксплуатации ИСУ существуют в настоящее время?

1) построение современных управленческих информационных систем сейчас обходится дороже, чем прежде;

2) приобретение оборудования и средств программирования, необходимых для функционирования управленческой информационной системы, требуют теперь значительно больших капиталовложений по сравнению с теми затратами, которые были необходимы в прошлом для осуществления ограниченных в то время функций ЭВМ;

3) затраты, связанные с внедрением управленческих информационных систем, значительно превышают затраты, требующиеся в первоначальный период внедрения техники обработки данных.;

4) в настоящее же время вопрос состоит уже не столько в том, во что обойдется фирме обработка документации с помощью ЭВМ, а, скорее, в том, какие необходимы затраты на установку в кабинете управляющего ПЭВМ с соответствующими ИТ;

5) все вышеназванное.

Вопрос 3. Сколько уровней выделяют в организации информационного обеспечения управления ИСУ?

1) 2;

2) 3;

3) 5;

4) 4;

5) 8.

Вопрос 4. Какие социально-психологических факторы необходимо учитывать при проектировании информационных систем управления?

1) высокого интеллекта, тренированной памяти, полного самоконтроля и самоотдачи, интенсивной работы с клавиатурой, обращений за помощью и разъяснениями к специалистам, никаких навыков кроме читать, писать и быть специалистом в своей области;

2) возможность ввода нелогичных данных или данных неправильного типа (формата) не туда куда нужно, дать неправильную команду, задать неверный режим, потерять результаты, получить результаты, непригодные для дальнейшего использования;

3) низкую утомляемость, максимально простой и безошибочный ввод данных, несколько уровней защиты программ и данных от несанкционированного использования, простоту обучения и эксплуатации;

4) все вышеназванное;

5) ни один из названных.

Вопрос 5. Чем будет отличаться управленец будущего от настоящего при работе в ИСУ?

1) умением мыслить на языке систем;

2) способностью к обобщениям;

3) пониманием необходимости объединения различных элементов фирмы в некоторую систему;

4) всем вышеназванным;

5) технической ориентацией.

Вопросы для самоконтроля по основным разделам дисциплины

1. Верно ли высказывание, что между данными и знаниями не существует границ?

2. Можно ли сказать, что «информация» и «сообщение» — это одно и то же?

3. Существует ли в настоящее время мера ценности информации, не зависящая от ее индивидуального приемника?

4. Эмерджентность — это свойство, присущее…

5. Если рассматривать поток информации от уровня к уровню, то что происходит с количеством информации, выраженном в числе символов с повышением уровня иерархии управления?

6. Процесс управления - это целенаправленное воздействие управляющей системы на управляемую, ориентированное на достижение определенной цели и использующее главным образом…

7. Какую систему называют эргатической?

8. Способствует ли отрицательная обратная связь восстановлению равновесия в системе, когда оно нарушается внешним воздействием?

9. Что такое новая информационная технология?

10. Интерфейс – это…

11. Как называется процесс записи ранее формализованных профессиональных знаний в форме, готовой для непосредственного воздействия на машины и механизмы?

12. Может ли автоматизированная информационная технология управлять производственным или технологическим процессом?

13. Верно ли утверждение, что использование технологии с децентрализованной структурой эффективно при автоматизации технологически не зависимых объектов управления по материальным, энергетическим, информационным и другим ресурсам?

14. Многие производственные структуры имеют собственную иерархию. Иерархическая структура объекта управления совпадает или не совпадает с иерархией системы управления?

15. Поток работы, переходящий от одного человека к другому (от одного отдела к другому), — это …

16. Реинжиниринг бизнес-процессов — это…

17. Что называется Электронным офисом?

18. Основные задачи, присущие электронному офису …

19. На чем основана классификация задач электронного офиса?

20. Информационные технологии виртуальных офисов основываются на работе локальной сети, соединенной с территориальной или глобальной сетью?

21. Какие важнейшие этапы обработки и использования офисной информации реализуют информационные технологии управления?

22. Автоматизированное рабочее место —это …

23. Искусственный интеллект — это …

24. База знаний — это …

25. Какие свойства информации важны для обеспечения информационной безопасности?

26. Что такое информационная безопасность?

27. Что такое защита информации?

28. Каковы основные виды угроз безопасности информации?

29. Какие существуют методы защиты информации?

30. Какие существуют средства защиты информации?

31. Что такое компьютерный вирус?

32. Какие меры защиты от вирусов вам известны?

1.6 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

1. Абросимова М.А. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении: учеб. пособие.- М.: КНОРУС, 2013

2. Гринберг А.С. Информационные технологии управления [Электронный ресурс]: учебник/ Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко А.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 479 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/10518.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года).

2. Федеральный закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27 июля 2006 года № 149-ФЗ.

3. Федеральный закон от 10.01.2002 № 1-ФЗ «Об электронной цифровой подписи».

Дополнительная литература

1. Бурда А.Г. Современные информационные технологии в управлении [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы магистрантов/ Бурда А.Г.— Электрон. текстовые данные.— Краснодар: Южный институт менеджмента, 2013.— 35 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/25983.— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

2. Саак А.Э., Пахомов Е.В., Тюшняков В.Н. Информационные технологии управления + СD. Учебник для ВУЗов. – 2-изд. – СПб.: Питер, 2008 Черников Б.В. Информационные технологии управления: учеб. пособие для вузов. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2008 Абросимова М.А. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении: учеб. пособ.-М.: КНОРУС, 2013.

3. Информационные технологии управления: учебное пособие для ВУЗов/ под ред. Г.А. Титоренко. - Изд.2-е. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008

4. Уткин В.Б. Информационные технологии управления: учебник для вузов. – М.: Академия, 2008

5. Граничин О.Н. Информационные технологии в управлении [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Граничин О.Н., Кияев В.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2008.— 336 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/15848.— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

Источники в сети Интернет

1. www.gov. ru (Официальный сервер органов государственной власти Российской Федерации).

2. www. krremlin. ru (Официальный сайт Президента РФ).

3. www. duma.gov. ru (Официальный сайт Государственной Думы РФ).

4. www. council.gov. ru (Официальный сайт Совета Федерации РФ).

5. www.government.gov. ru (Официальный сайт Правительства РФ).

6. www.ksrf. Ru (Официальный сайт Конституционного Суда РФ).

7. www. supcourt. Ru (Официальный сайт Верховного Суд РФ).

8. www.cikrf. ru (Официальный сайт Центральной избирательной комиссии Российской Федерации).

1.7 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Мультимедийный проектор; компьютерные классы, наличие доступа в сеть Интернет, лицензионное программное обеспечение.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Планы семинарских (практических) занятий

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 Следующая ⇒