Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ



В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

- общекультурные:

способность соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению (ОК-6);

способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ОК-16);

- профессиональные:

способность выявлять и использовать взаимосвязь и взаимозависимость экономических и правовых явлений в профессиональной деятельности (ПК-9);

способность оценивать эффективность формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных финансов (ПК-27);

способность анализировать показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности (ПК-29);

способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в учетно-отчетной документации, использовать полученные сведения для принятия решений по предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности (ПК-36).

 

СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Структура курсовой работы определяется индивидуальной целью исследования, выбранным объектом исследования и конкретной темой работы. Структура работы считается обоснованной в том случае, если в ее рамках логически возможно достигнуть полного раскрытия выбранной темы.
При относительно свободном выборе структуры курсовой работы в ее состав в обязательном порядке должны быть включены следующие структурные элементы:

  • титульный лист;
  • содержание;
  • введение;
  • основная часть;
  • выводы и предложения;
  • список литературы;
  • приложения (при необходимости);

Содержание отражает, по существу, план работы. В содержании последовательно указываются названия глав, пунктов, их расположение по страницам. Каждая рубрика содержания должна точно соответствовать рубрике в тексте. Все структурные части курсовой работы должны быть указаны в содержании.

Помещать содержание необходимо в начале работы, так как это дает возможность сразу представить основное направление исследования.
Содержание следует делить на главы. В свою очередь, главы можно делить на пункты и подпункты. Такое деление должно способствовать более стройному и упорядоченному изложению материала. Каждый пункт должен содержать законченную информацию, логически вписывающуюся в общую структуру работы.

Введение должно содержать оценку современного состояния вопроса, освещаемого в работе, обоснование выбора темы, ее актуальность, основание и исходные данные для ее разработки, описание целей и задач курсовой работы, объекта и предмета исследования, его информационной базы.
Рекомендуемый объем введения не более двух страниц.

Написание введения начинают с обоснования актуальности темы. Затем кратко анализируют степень ее разработанности в экономической литературе, указывая, какие авторы исследуют данную проблему в своих работах, какие аспекты проблемы разработаны, а какие нуждаются в дальнейшем изучении.

Обоснование выбора темы традиционно связывают с актуальностью исследуемой проблемы и степенью ее изученности в экономической литературе. Именно эти обстоятельства (важность проблемы, своевременность и необходимость ее решения, а также неразработанность ряда теоретических и практических аспектов исследуемой проблемы или необходимость развития имеющихся подходов к ее решению), как правило, лежат в основе выбора темы, определения цели и задач исследования.

Формулировка цели работы тесно корреспондируется с ее названием. Это обусловлено тем, что цель работы должна раскрывать ее основную идею. Вместе с тем цель работы должна быть сформулирована таким образом, чтобы она отражала не только анализ проблемы, но и пути ее решения. Для реализации поставленной цели в работе ставятся задачи, которые решаются в ходе глубокого и всестороннего освещения основных вопросов темы (раскрытия вопросов плана).

Следует обратить внимание на правильное определение предмета и объекта исследования. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию. Предмет – это избранная для анализа сфера деятельности объекта.

Теоретической и методологическойбазой исследования служат концепции и положения, представленные в трудах отечественных и зарубежных ученых в области экономики и финансов, исследовавших различные аспекты избранной темы, материалы периодической печати и научно-практических конференций, законодательные и нормативные документы. В работе могут быть использованы как общенаучные методы познания экономический явлений и процессов (диалектический, системный, комплексный, функциональный подходы), а также специальные методы исследования (балансовый, экономического и статистического анализа, моделирования, экспертных оценок, стандартный математический аппарат).
В качестве информационно-эмпирической базы исследования могут рассматриваться содержание монографий, научных статей, тезисов докладов и иных публикаций отечественных и зарубежных специалистов по изучаемой проблеме, статистические данные, опубликованные в экономической литературе, периодической печати, информационные, аналитические, методические материалы, данные финансовой отчетности предприятий, информационные ресурсы Интернет.

Основная часть курсовой работы излагается в виде сочетания текста, иллюстраций, таблиц и графиков, т.е. должна содержать текстовые материалы и числовые данные, отражающие существо, методику и отдельные результаты, достигнутые в ходе выполнения курсовой работы.
Основная часть курсовой работы должна включать в себя три главы. При этом должны освещаться следующие вопросы:

  • понятие, содержание и значение исследуемого предмета (процесса, явления) и отражающих его показателей;
  • методические аспекты решения поставленных вопросов;
  • общая технико-экономическая характеристика объекта исследования;
  • анализ исследуемого предмета (процесса, явления показателей);
  • прогноз (желательно многовариантный) развития исследуемого предмета (процесса, явления, показателей);
  • рекомендации по улучшению деятельности и следуемого объекта.

В первой главе на основе обобщения работ отечественных
и зарубежных ученых раскрываются теоретические, исторические,
правовые аспекты исследуемой темы, дается оценка степени ее
изученности.

Первая глава обычно посвящается исследованию теоретических аспектов избранной проблемы. Здесь необходимо раскрыть экономическую природу и сущность анализируемого явления, осветить имеющиеся теоретические проблемы, их современную трактовку, существующие точки зрения на рассматриваемую проблему и их анализ в конструктивно-критическом аспекте. Обучающийся должен сделать выводы по этому анализу и аргументированно изложить свою точку зрения, обосновать свое согласие или несогласие с мнением автора той или иной публикации. При написании главы необходимо использование законодательных материалов, решений правительства, специальных монографий, статей в экономической периодике по избранной теме.

Теоретический анализ, проведенный в этой части работы, служит методологической основой анализа соответствующих направлений финансово-хозяйственной практики, который должен быть проведен в следующей главе работы.

Во второй главе отражается механизм функционирования исследуемой сферы, приводится анализ законодательно - нормативных документов, статистических данных и описываются существующие
проблемы. Информационной базой выполнения второй главы работы
должны быть статистические материалы Государственного комитета РФ
по статистике, статистические данные Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Ульяновской области, отчетные данные Центрального банка РФ, ряда кредитных организаций банковской системы РФ.

Во второй главе исследуется фактическое состояние экономических явлений в финансово-хозяйственной практике, рассматриваются действующие финансовые механизмы и инструменты, обобщается опыт экономических субъектов и т.д. Материал, представленный в этом разделе, должен базироваться на действующем законодательстве, инструкциях, фактических данных, характеризующих объект исследования.

При написании курсовой работы на примере конкретного предприятия или организации первый пункт данной главы целесообразно посвятить общей характеристике финансово-экономической деятельности предприятия или организации, на примере которого анализируются те или иные направления финансово-хозяйственной практики. В целом содержание второй главы должно объективно и полно отражать действующую практику и свидетельствовать о внимательном осмыслении фактического, статистического и аналитического материала. Исследование должно опираться на реальный фактический материал, систематизированный при помощи таблиц аналитического характера. На основе обработки и анализа систематизированного материала обучающийся должен сделать выводы о состоянии исследуемого процесса, вскрыть основные причины, повлиявшие на состояние исследуемой проблемы.

В третьей главе рассматриваются направления решения проблем и совершенствования действующей практики.

В этой главе на основе результатов исследования теоретических проблем, анализа финансовой практики выявляются резервы и возможности улучшения работы, определяются тенденции развития исследуемых процессов, предлагаются и обосновываются меры, направленные на улучшение различных сторон финансово-экономической деятельности предприятий. Эта часть работы должна показать практическую полезность выполненного автором исследования. Здесь должны содержаться не общие призывы «улучшить», «совершенствовать» и т.д., а подтвержденные экономическими расчетами рекомендации, направленные на решение конкретных проблем, выявленных автором в процессе проведенного в работе анализа. Анализ, обобщение и моделирование статистического материала, прогнозные расчеты усиливают обоснованность выводов и результатов работы.

Изложение материала в курсовой работе должно быть последовательным и логичным, все разделы связаны между собой. Переходы от одной главы к другой, от одного вопроса к другому должны быть логически обоснованными. Рекомендуется в конце каждой главы формулировать выводы.

Выводы и предложения должны содержать краткие выводы и рекомендации по результатам проведенной работы, отвечать на вопросы, поставленные во введении. Рекомендуемый объем выводов и предложений - одна - три страницы.

После выводов и предложений студент оформляет список литературы, в котором приводит все источники научно-популярной и периодической литературы, которые были использованы им при выполнении курсовой работы, а также информацию об иных источниках информации (интернет, справочники, базы данных и т.д.).

В приложения выносятся материалы, которые имеют большой объем, вследствие чего включение их в текст работы нецелесообразно, либо содержат информацию, не имеющую принципиального значения, но могут использоваться для комментария к отдельным положениям работы. Приложения следует располагать после списка литературы.

 

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

 

Тема 1. Финансы: роль и функции в системе общественного воспроизводства

Тема 2. Закономерности развития централизованных финансов

Тема 3. Финансовая система РФ

Тема 4. Финансовые системы экономически развитых стран.

Тема 5. Особенности современного развития финансовых систем развитых стран

Тема 6. Финансовый аппарат Российской Федерации, его составные части и функции.

Тема 7. Управление финансами в РФ

Тема 8. Особенности функционирования системы управления финансами

Тема 9. Финансовое прогнозирование и планирование в современной системе управления финансами

Тема 10. Финансовый рынок, его структура и роль в мобилизации и распределении финансовых ресурсов

Тема 11. Особенности организации и механизм функционирования финансового контроля в РФ

Тема 12. Финансовая политика Российской Федерации

Тема 13. Финансовая политика государства в распределении бюджетных средств

Тема 14. Особенности современной финансовой политики РФ и пути повышения ее эффективности

Тема 15. Современная национальная финансовая политика в условиях ускорения процессов глобализации

Тема 16. Денежно-кредитная политика государства, ее современные направления.

Тема 17. Роль Центрального банка в проведении денежно-кредитной политики.

Тема 18. Налоговая политика государства в современных экономических условиях.

Тема 19. Бюджетная политика Российской Федерации

Тема 20. Место финансов хозяйствующих субъектов в национальной финансовой системе

Тема 21. Содержание финансовых отношений в процессе осуществления деятельности организаций

Тема 22. Финансовые ресурсы коммерческих организаций, их формирование и использование

Тема 23. Особенности организации финансов некоммерческих организаций

Тема 24. Финансы общественных организаций

Тема 25. Финансы домашних хозяйств в системе финансовых отношений

Тема 26. Роль и значение амортизационных отчислений в воспроизводстве основных фондов предприятий.

Тема 27. Влияние выбранных методов начисления амортизации на воспроизводство основных фондов.

Тема 28. Роль и значение финансового планирования на коммерческих предприятиях.

Тема 29. Источники финансирования и кредитования капитальных вложений.

Тема 30. Бюджетное устройство в Российской Федерации и основные направления его совершенствования в среднесрочной перспективе.

Тема 31. Основы бюджетного устройства и построения бюджетной системы РФ

Тема 32. Особенности построения бюджетных систем в ведущих зарубежных странах.

Тема 33. Налоговая система как составная часть бюджетной системы: ее становление и проблемы развития в РФ

Тема 34. Прямое налогообложение и формирование доходов бюджетной системы

Тема 35. Особенности современной налоговой системы

Тема 36. Косвенное налогообложение и формирование доходов бюджетной системы

Тема 37. Перспективы развития (или реформирования) налоговой системы РФ

Тема 38. Особенности распределения полномочий по расходам между уровнями бюджетной системы РФ

Тема 39. Особенности распределения доходных полномочий между уровнями бюджетной системы РФ

Тема 40. Механизм формирования доходов/расходов консолидированного бюджета РФ

Тема 41. Федеральный бюджет, его роль в экономическом и социальном развитии страны

Тема 42. Доходы федерального бюджета, их структура и методы мобилизации

Тема 43. Характеристика налоговых доходов бюджета

Тема 44. Проблемные вопросы формирования доходов бюджетной системы

Тема 45. Расходы федерального бюджета РФ

Тема 46. Формы расходов бюджетов

Тема 47. Расходы на финансирование бюджетных инвестиций

Тема 48. Сбалансированность бюджета: сущность, виды, пути достижения

Тема 49. Бюджетный дефицит и методы его покрытия

Тема 50. Бюджетный профицит и механизм его распределения

Тема 51. Особенности российского финансово-бюджетного федерализма

Тема 52. Бюджетный процесс как форма управления бюджетной системой

Тема 53. Бюджетный процесс в развитых зарубежных странах.

Тема 54. Бюджеты субъектов Федерации, их роль в социально-экономическом развитии регионов страны

Тема 55. Доходы регионального бюджета, их структура и методы мобилизации

Тема 56. Расходы бюджетов субъектов РФ

Тема 57. Роль территориальных финансов в финансовой системе РФ

Тема 58. Место муниципальных бюджетов в системе территориальных финансов

Тема 59. Актуальные проблемы местных финансов на современном этапе и пути их решения.

Тема 60. Муниципальные бюджеты и их роль в социально-экономическом развитии территорий

Тема 61. Анализ бюджета города Димитровграда на текущий финансовый год

Тема 62. Пути совершенствования бюджетного планирования и регулирования

Тема 63. Финансовое регулирование в РФ, его необходимость в условиях рыночной экономики

Тема 64. Государственные внебюджетные фонды, их значение и история развития в РФ

Тема 65. Пенсионный фонд РФ и его роль в финансировании социальной сферы

Тема 66. Финансовые аспекты пенсионной реформы в России

Тема 67. Фонд социального страхования РФ и его значение в социально-экономическом развитии страны

Тема 68. Фонд социального страхования РФ и его роль в реализации социальных функций государства

Тема 69. Роль федерального фонда обязательного медицинского страхования РФ в реализации социальных функций государства

Тема 70. Фонды обязательного медицинского страхования РФ и их значение в социально-экономическом развитии страны

Тема 71. Государственный внешний долг: причины возникновения и проблемы погашения.

Тема 72. Государственный внутренний долг: причины возникновения и проблемы погашения.

Тема 73. Социально-экономическая сущность и роль государственного кредита

Тема 74. Государственные долговые активы РФ

Тема 75. Управление государственным долгом

Тема 76. Роль страхования в формировании источников финансирования инвестиций в макроэкономику

Тема 77. Страховой рынок в России, его структура

Тема 78. Особенности централизованных финансов СССР и формирование финансовой системы РФ в конце XX века

Тема 79. Механизм финансового кризиса 1998 года, причины и социально-экономические последствия

Тема 80. Особенности финансовых отношений в РФ на рубеже XX - XXI столетий

Тема 81. Основные разработки классиков российской финансовой науки

Тема 82. Состояние финансовой науки в зарубежных странах на рубеже XX - XXI столетий

Тема 83. Современное состояние финансовой науки в России

Тема 84. Роль финансов в глобализации современных экономических отношений

Тема 85. Мировые финансы: особенности взаимодействия с национальными финансовыми системами

Тема 86. Особенности становления международной финансовой системы

Тема 87. Механизм принятия решений в сфере мировых финансов

Тема 88. Основные направления развития современных международных финансовых отношений РФ

 

ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ КУРСОВЫХ РАБОТ


Поделиться:



Популярное:

  1. I I. Цели, задачи, результаты выполнения индивидуального проекта
  2. II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным (см. образец выполнения 2).
  3. II. Результаты выполнения индивидуального проекта
  4. V Методика выполнения описана для позиции Учителя, так как Ученик находится в позиции наблюдателя и выполняет команды Учителя.
  5. V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив, переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения 3).
  6. V. ПРОВЕРКА ВЫПОЛНЕНИЯ КОМАНД: ИСПОЛНЕНИЕ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
  7. АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  8. Алгоритм выполнения процедуры
  9. Алгоритм выполнения чертежа фасада здания
  10. В графе 3 текущее время с момента прибытия на работу (к предыдущему значению времени прибавляем время выполнения операции).
  11. В задачах (258–266) вычислить, сколько молей веществ, подчеркнутых в уравнениях реакций, прореагировало или образовалось в результате химических превращений, если при этом выделилось 2500 кДж тепла
  12. В результате внедрения личинок аскарид в другие органы (печень, сердце и др.) в них происходят кровоизлияния и появляются очаги воспаления. Наиболее выражены эти инфильтраты в легких.


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-09; Просмотров: 768; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.048 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь