Тема 3. Общество как целостная система. Социальная структура общества.

Задание №1. Дать определения следующим понятиям.

Общество; социальные отношения; социальная общность; социальная группа; ассоциация; социальная структура общества; социальное неравенство; социальная справедливость; класс; стратификация; страта; социальная мобильность; маргинальность; социальная миграция.

Задание №2. Тест.

1.Какие определения относятся к понятиям: а)" страна", б)" государство", в)" общество"?

А.Социальная организация, основой которой является социальная структу-ра.

Б. Часть света или территория, которая имеет определённые границы и пользуется государственным суверенитетом.

В. Политическая организация, включающая определённый тип режима власти, органы и структуру правления.

2. Что такое общество?

А. Совокупность действующих личностей.

Б. Большая совокупность людей, осуществляющих совместно социальную жизнь в пределах всего ряда социальных институтов и организаций.

В. Весь род человеческий.

Г. Внеличностные обьективные социальные законы.

3.Какое из этих свойств не является индикатором принадлежности к социальной группе:

А. внешняя идентичность;

Б. самоидентификация;

В. способ взаимодействия;

Г. способ производства;

4. Какую группу называют экспрессивной:

А. бурно выражающую свои чувства и эмоции;

Б. ориентированную на расширение контактов с внешним миром;

В. удовлетворяющую потребности своих членов в общении и самоутверждении;

Г. предпочитающую пользоваться экспрессами;

5. Что является важнейшим признаком социальной стратификации:

А. авторитет;

Б. иерархия;

В. доход;

Г. харизма?

6. Вертикальная мобильность это:

А.это способ миграции;

Б. это зависимость людей друг от друга;

В. это переход из низшей расы в высшую;

Г. это изменение социального положения индивида, которое сопровождается повышением или понижением его статуса.

7. Какая система стратификации является открытой:

А. общинно-родовая;

Б. кастовая;

В. сословная;

Г. классовая

Задание№3. Заполните схему «Виды социальных групп»

Социальные группы

← По→ численности ← по→ характеру. взаимодействия

По численности

по способу организации и регулирования взаимодействия

по количеству ценностей, вокруг которых они объединены

По характеру взаимодействия

Тема 4. Социология культуры.

Задание №1. Дать определения следующим понятиям.

Культура; традиция; обычай; ритуал; символ; идеология; конрткультура; субкультура; ассимиляция (культурная); сегрегация; секулярилизация; массовая коммуникация; культурный комплекс, социальная норма, легитимность, аномия, девиация, социальный контроль, санкции.

Задание №2. Тест.

1. Процесс передачи и распространения информации посредством технических средств.

A. Система социального действия.

Б. Интериоризация.

В. Интеграция.

Г. Массовая коммуникация.

2. Какая из этих функций не относится к идеологии:

А. воспроизводство;

Б. защита;

В. организация;

Г. предсказание?

3. Какую функцию не выполняет хозяйственная культура:

А. легитимации;

Б.мотивации;

В. модернизации;

Г. регуляции?

4. К какому типу культуры относятся телесериалы:

А. высокая;

Б. массовая;

В. народная;

Г. элитарная?

5. Что такое этноцентризм:

А. выдвижение этническихотношений на первый план при изучении общества;

Б. построение государственной политики на основе национальных отношений;

В. представление о единственно правильной национальной культуре;

Г. разновидность антропоцентризма?

6. Что такое социальный контроль:

А. надзор, осуществляемый над обществом со стороны государства;

Б. подавление инакомыслия в обществе;

В. всесторонняя зависимость людей от средств массовой коммуникации;

Г. механизм саморегуляции в социальных системах?

7. Девиантное поведение - это:

А. поведение, совершаемое в соответствии с нормами права;

Б. поведение, направленное на достижения продуманной цели;

В. поведение, отклоняющееся от общепринятых социальных норм;

Г. поведение, ориентирующееся только на нравственные принципы, нормы, ценности.

8. Какой фактор не оказывает стабилизирующее влияние на взаимодействие власти и демократии:

A. Министерство внутренних дел

Б. Средства массовой информации.

В. Харизматический лидер.

Г. Политическая культура.

9. Определите, к какой форме культуры (массовая, народная, элитарная) относятся следующие произведения:

А. Песни В.Высоцкого и Б.Окуджавы.

Б. Оперы Дж.Верди.

В. Рок-опера А.Рыбникова " Юнона и Авось"

Г. Частушки.

Д. " Мыльные" оперы.

Задание№3. Определите тип следующих санкций: Нобелевская премия, судебное оправдание, открытое письмо в прессе, присвоение офицерского звания, избрание в парламент, новогодняя открытка, квартальная премия, звание чемпиона мира, аттестат зрелости, любовная записка.

Тема 5. Социология личности.

Задание №1. Дать определения следующим понятиям.

Личность; социализация; статус социальный; основной статус; достигаемый статус; социальная роль; ролевое ожидание; ролевое поведение; социальный тип личности; нормативная личность; модальная личность; престиж.

Задание №2. Тест.

1. Социальная роль это:

А. способ поведения личности в трудной ситуации;

Б. нормативно одобренный способ поведения личности, ожидаемый окружением;

В. образ, возникающий в фантазии мечтателя;

Г. поведение фаната, подражающего своему кумиру?

2. Какой статус является естественным:

А. студент;

Б. мужчина;

В. покупатель;

Г. избиратель;

3. Примером достигнутого статуса не является:

А. бабушка;

Б. аспирантка;

В. дочь;

Г. мать.

4. Что понимается в социологии под термином " личность":

А. всякий человек с момента своего рождения;

Б. выдающийся деятель;

В. человек как продукт общественного развития;

Г. существо разумное homo sapiens?

5. Социализация - это:

А. процесс познания человеком окружающего мира;

Б. обучение человека правилам жизни, поведения и культурным нормам;

В. объективно-субъективный процесс интеграции индивида в общество;

Г. подготовка детей к взрослой жизни.

6. Какие из предложенных определений характеризуют понятия 1) " социальная роль", 2) " социальные интересы", 3) " социальная позиция" :

А. место индивида в системе социальных отношений;

Б. социально значимая функция индивида;

В. единство выражения внутренней, т.е. деятельностной, сущности и отражения обьективого мира?

7. В каком международном документе наиболее полно зафиксированы права личности?

А.Устав ООН.

Б. Всеобщая декларация прав человека.

В. Заключительный Акт Хельсинкского совещания.

Задание№3. Профессиональные роли оказывают существенное влияние на личность, формируя те или иные качества, стереотипы мышления и поведения человека. Попытайтесь установить однозначное соответствие между перечисленными слева профессиональными ролями и названными справа качествами, которые они формируют.

Профессиональные роли	Профессиональные качества
Врач	Забота о надежности и безопасности
Инженер	Стремление к особой точности
Преподаватель	Внимание к деталям дела
Руководитель	Проявление мыслительных и речевых штампов
Следователь	Повышенная инициативность
Экономист	Стремление внушить уверенность в благоприятном исходе дела

Тема 6. Социальные институты: сущность, происхождение, формы. Институт семьи и брака.

Задание №1. Дать определения следующим понятиям.

Социальный институт; дисфункция института; латентная функция; социальная потребность; семья; брак; моногамия; полигамия; нуклеарная семья; матриархат; патриархат; родство.

Задание №2. Тест.

1. Что такое социальный институт?

А. институт, где обучают на социологов;

Б. высшее учебное заведение;

В. комплекс научно-технических зданий;

Г. совокупность норм, статусов, служащих для удовлетворения потребностей;

2. Какие отношения в рамках семьи называют " браком":

А. недоброкачественные и недружелюбные;

Б. связывающие родителей и детей;

В. связывающие супругов правами и обязанностями;

Г. объединяющие всех членов семьи?

3.Чем характеризуется полигамный брак:

А. объединением в одной семье нескольких поколений;

Б. наличием большого количества детей;

В. предварительной договорённостью родителей супругов;

Г. наличием у человека нескольких супругов / супруг?

3. Какие функции семья не должна выполнять как особый социальный институт:

А. экономические;

Б. политические;

В. воспитательные;

Г. репродуктивные?

4. Что не является социальным институтом:

А. авторитет;

Б. религия;

В. семья;

Г. образование?

5. Какую семью называют нуклеарной:

А. состоящую из однополых партнёров;

Б. молодожёнов, живущих отдельно от родителей;

В. включающую только родителей и детей;

Г. соединяющую физиков-ядерщиков;

6. Религиозным институтом является:

А. верования;

Б. храмовый комплекс;

В. церковь;

Г. обряд крещения;

7. Назовите важнейшую функцию политического института:

А. регуляция политического поведения;

Б. коммуникативная;

В. интегративная;

Г. подготовка руководящих кадров;

Задание№3. Определите, к какому типу (социальная группа, общность, организация, социальный институт) относятся следующие объединения людей: предприятие, городской банк, профсоюз, деревня, союз писателей, научно-исследовательский институт, воинская часть, религиозная община, автономная область, школа, семья, клуб футбольных фанатов, дипломники экономического факультета, друзья, государственная автоинспекция, служба точного времени.

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒