Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ПМ 02 Лечебная деятельность МДК 02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля
| Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| ПК 2.1 Определять программу
лечения пациентов различных
возрастных групп
| немедикаментозных и медикаментозных методов лечения с учетом возраста терапевтических пациентов;
- Полнота назначения немедикаментозного лечения;
- Правильность назначения медикаментозного лечения терапевтическим пациентам различных возрастных групп.
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ПК 2.2 Определять тактику ведения пациента
| - Целесообразность выбора тактики ведения пациента в терапии;
- Правильность обоснования тактики ведения терапевтического пациента.
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ПК 2.3 Выполнять лечебные вмешательства
| · Соответствие проводимых лечебных вмешательств алгоритму их выполнения в терапии;
· Правильность выполнения лечебных манипуляций терапевтическим пациентам.
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ПК2.4 Проводить контроль эффективности лечения
| · Полнота проведения контроля эффективности лечения в терапии;
· Точность определения показателей эффективности лечения в терапии;
· Целесообразность выбора методов контроля эффективности лечения в терапии;
· Правильность осуществления контроля эффективности лечения в терапии пациентам различных возрастных групп.
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ПК 2.5 Осуществлять контроль состояния пациента
| · Полнота проведения контроля состояния пациента в терапии;
· Целесообразность выбора методов контроля состояния терапевтического пациента разных возрастных категорий;
· Правильность осуществления контроля за состоянием пациента в терапии.
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ПК 2.6 Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом
| · Правильность планирования специализированного сестринского ухода за пациентом разных возрастных групп;
· Точность выполнения мероприятий сестринского ухода в терапии;
· Полнота достижения целей сестринского ухода за терапевтическим пациентом.
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ПК 2.7 Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению
| · Целесообразность выбора мероприятий по оказанию психологической помощи пациенту и его окружению в терапии;
· Правильность оказания психологической помощи пациенту разных возрастных групп и его окружению.
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ПК 2.8 Оформлять медицинскую документацию
| · Соответствие требованиям, предъявляемым к ведению медицинской документации в ЛПУ отделения терапии;
· Грамотность оформления медицинской документации в терапии.
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты
(освоенные общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| правильность понимания социальной значимости профессии фельдшера
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность
| Оценка результатов дифференцированного зачета;
Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития
| грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| Оценка практических действий на производственной практике;
Оценка результатов дифференцированного зачета;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| правильность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности фельдшера
| Оценка практических действий на производственной практике;
Оценка результатов дифференцированного зачета;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами
аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим
| Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
| осознание полноты ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения заданий
| Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации
| эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации
| Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
| рациональность использования инновационных технологий в профессиональной деятельности
компетентность в своей области деятельности
| Оценка практических действий на производственной практике;
Оценка результатов дифференцированного зачета;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
| бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа
толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям
| Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку
| готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе
| Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
| рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности
| Оценка практических действий на производственной практике;
Оценка результатов дифференцированного зачета;
Характеристика с производственной практики
|
| ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
| систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний
| Оценка практических действий на производственной практике;
Характеристика с производственной практики
|
Рекомендации по ведению дневника
Производственной практики
1. Дневник ведется по каждому разделу практики.
2. Вначале дневника заполняется график прохождения производственной практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по охране труда.
3. Ежедневно в графе “Содержание и объем проделанной работы” регистрируется проведенная обучающимся самостоятельная работа в соответствии с программой практики. Описанные ранее в дневнике манипуляции и т.п. повторно не описываются, указывает лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.
4. За период практики студенты под руководством методического руководителя ведут историю болезни, где подробно останавливаются на субъективном и объективном методах обследования пациента, принципах диагностики пациентам с различными терапевтическими заболеваниями, назначения на лабораторные и инструментальные методы исследований и их диагностическое значение, назначение лечения и его эффективность, динамические показатели состояния пациента. Заканчивается история болезни эпикризом (оценка результата эффективности обследования и лечения пациента).
5. В записях в дневнике следует четко выделить:
а) что видел и наблюдал обучающийся;
б) что им было проделано самостоятельно.
6. Ежедневно обучающийся совместно с руководителем практики от ГБПОУ РС(Я) «ЯМК» подводит цифровые итоги проведенных работ.
7. При выставлении оценок по пятибалльной системе учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, наблюдений и т.п., знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно руководителем практики.
8. В графе “Оценка и подпись руководителя практики “ учитывается выполнение указаний по ведению дневника, дается оценка качества проведенных обучающимся самостоятельной работы.
9. По окончании практики по данному разделу обучающийся составляет отчет о проведенной практике. Отчет по итогам практики составляется из двух разделов: а) цифрового, б) текстового.
В цифровой отчет включается количество проведенных за весь период практики самостоятельных практических работ (манипуляций), предусмотренных программой практики. Цифры, включенные в отчет должны соответствовать сумме цифр, указанных в дневнике.
В текстовом отчете студенты отмечают положительные и отрицательные стороны практики, какие знания и навыки получены им во время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в колледже, по организации и методике проведения практики на практической базе, в чем помог лечебному процессу и учреждению.
Приложение 1
ГБПОУ РС(Я) «Якутский медицинский колледж»
ДНЕВНИК
Популярное:
