Химическое загрязнение окружающей природной среды

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 14Следующая ⇒

Пары, газы, жидкости, аэрозоли, соединения, смеси при контакте с организмом человека могут вызывать заболевания или отклонения в состоянии здоровья, обнаруживаемые современными методами исследования как в процессе контакта с ним, так и в отдаленные сроки жизни настоящего и последующих поколений.

В настоящее время известно от 7 до 8, 6 млн химических веществ и соединений, из которых 60 тыс. находят применение в деятельности человека: 5500 - в виде пищевых добавок, 4000 - лекарств, 1500 - препаратов бытовой химии. На международном рынке ежегодно появляется от 500 до тысячи новых химических соединений и смесей.

Многие химические вещества обладают канцерогенными и мутагенными свойствами, среди которых особенно опасны 200 наименований (список составлен экспертами ЮНЕСКО): бензол, асбест, бенз(а)пирен, пестициды (ДДТ, алдрин, линдан и др.), разнообразные красители и пищевые добавки.

Химические вещества в зависимости от их практического использования классифицируются на:

- промышленные яды, используемые в производстве: органические растворители (дихлорэтан), топливо (пропан, бутан), красители (анилин);

- ядохимикаты, используемые в сельском хозяйстве;

- бытовые химикаты, применяемые в виде пищевых добавок, средства санитарии, личной гигиены, косметики и т. д.;

- отравляющие вещества (ОВ).

Об опасности веществ можно судить по критериям токсичности (ПДК -

предельно допустимая концентрация в окружающей природной среде; ОБУВ -ориентировочный безопасный уровень воздействия для окружающей

природной среды), по величине порогов вредного действия(однократного, хронического), порога запаха, а также порогов специфического действия (аллергенного, канцерогенного и др.).

Показатели токсичности определяют класс опасности вещества.

Классификация вредных веществ по степени опасности включает четыре

класса:

1-й - ЧО - чрезвычайно опасные вещества , для них ПДК < 0, 1 мг/м³,

например, свинец, ртуть имеют ПДК = 0, 01 мг/м³; 2-й - ВО - высокоопасные вещества , ПДК = 0, 1-1, 0 мг/м³, например,

марганец имеет ПДК = 0, 3 мг/м³; 3-й - УО - умеренно опасные вещества , ПДК = 1, 0-10, 0 мг/м³,

например, диоксид азота имеет ПДК = 2 мг/м³; 4-й - МО - малоопасные вещества , ПДК > 10 мг/м³, например,

угарный газ имеет ПДК = 20 мг/м³.

Главными источниками химического загрязнения окружающей среды в России являются промышленные предприятия, автомобильный транспорт, тепловые и атомные электростанции. В городах весомый вклад в загрязнение среды вносят также слабо утилизируемые отходы коммунального хозяйства, а в сельской местности - пестициды и минеральные удобрения, стоки животноводческих комплексов.

Биологическое загрязнение окружающей природной среды Биологическое загрязнение -это случайное или связанное с

деятельностью человека проникновение в эксплуатируемые экосистемы и технологические устройства чуждых им растений, животных и микроорганизмов (бактериологическое).

Основными источниками биологического воздействия являются сточные воды предприятий пищевой и кожевенной промышленности, бытовые и промышленные свалки, кладбища, канализационная сеть, поля орошения и др. Из этих источников разнообразные органические соединения и патогенные микроорганизмы попадают в почву, горные породы и подземные воды.

Особенно загрязняют среду предприятия, производящие антибиотики, ферменты, вакцины, сыворотки, кормовой белок, биоконцентраты и др., т. е. предприятия промышленного биосинтеза, в выбросах которого присутствуют живые клетки микроорганизмов. Так, в городах наличие свалок, несвоевременная уборка бытовых отходов привели к численному росту синантропных животных: крыс, насекомых, голубей, ворон и др.

Также одним из видов биологического загрязнения окружающей природной среды является создание бактериологического биологического оружия, которое способно вызвать массовые инфекционные заболеваниялюдей и животных чумой, холерой, сибирской язвой и другими болезнями, даже попадая в их организм в ничтожно малых количествах. Многие бактерии способны образовывать споры, которые могут сохраняться в почве в течение десятилетий.

Вопросы и задачи

1. В каких формах проявляется влияние загрязнения биосферы на организм человека?

2. Какие существуют источники загрязнения биосферы?

3. Перечислите типы загрязнения биосферы.

4. Перечислите десять главных загрязнителей биосферы.

5. На какие системы и органы оказывает воздействие – шумовое, электромагнитное загрязнение?

6. Назовите чрезвычайно опасные вещества.

Задача 1

Будет ли превышен уровень ПДК ртути в комнате, если в ней разбит термометр? Площадь комнаты 17 м², высота потолков 3.2 м, масса разлившейся ртути 1 г (ПДК ртути – 0, 0003 мг/м³).

Решение:

1. определите объем комнаты: V  S  h, где S – площадь- м²; h - высота, м;

2. определите концентрацию ртути в комнате:

_C _ ^M p _,мг_, V м³

где M _p – масса ртути.

Запишите ответ.

Задача 2

При сгорании 1 л этилированного бензина в атмосферу выбрасывается 1 г свинца (q). Какой объем воздуха будет загрязнен, если автомобиль проехал 200 км? Расход бензина составляет 0, 1 л на 1 км, ПДК свинца – 0, 0007 мг/м³. Решение:

1. определите массу бензина, которая будет израсходована, когда автомобиль проедет 200 км: m      L,

где m – масса бензина, л; L – длина пути, км; ρ – расход бензина, л/км. 2. определите, сколько свинца выбрасывается в атмосферу при сгорании бензина:

M _свинца m  q, г,

где q – выброс свинца в атмосферу при сгорании 1 л бензина. 3. определите, сколько м³ воздуха будет загрязнено:

V	_ ^M свинца _, _м3
воздуха		ПДК

Запишите ответ.

Карточка № 1 Тема: Загрязнение биосферы

1. Дайте определение понятию – загрязнение.

2. Расшифруйте абривиатуру ПДК и ОБУВ. Укажите основное отличие между ними.

3. Шумовое загрязнение. Дайте характеристику данному типу загрязнения - источники, последствия, способы нейтрализации.

4. Дайте определение понятию – биосфера (с указанием границ). Кем было создано учение о биосфере.

Карточка № 2 Тема: Загрязнение биосферы

1. Укажите последствия загрязнения биосферы.

2. Приведите классификацию вредных веществ по степени опасности.

3. Тепловое загрязнение. Дайте характеристику данному типу загрязнения - источники, последствия, способы нейтрализации.

4. Дайте определение понятию – экосистема. Перечислите основные типы экосистем с примерами.

Карточка № 3 Тема: Загрязнение биосферы

1. Укажите основные пути контроля за загрязняющими веществами в биосфере.

2. Перечислите десять главных загрязнителей биосферы.

3. Электромагнитное загрязнение. Дайте характеристику данному типу загрязнения - источники, последствия, способы нейтрализации.

4. Дайте определение понятию – биосфера (с указанием границ). Кем было создано учение о биосфере.

Карточка № 4 Тема: Загрязнение биосферы

1. Приведите классификацию основных типов загрязнения.

2. На какие группы классифицируют химические вещества в зависимости от их практического использования.

3. Видео загрязнение и загрязнение обоняния. Дайте характеристику данному типу загрязнения - источники, последствия, способы нейтрализации.

4. Дайте определение понятию – экосистема. Перечислите основные типы экосистем с примерами.

Карточка № 5 Тема: Загрязнение биосферы

1. Дайте определение понятию – загрязнение.

2. Укажите последствия загрязнения биосферы.

3. Укажите основные пути контроля за загрязняющими веществами в биосфере.

4. Дайте определение понятию – биосфера (с указанием границ). Кем было создано учение о биосфере.

Карточка № 6 Тема: Загрязнение биосферы

1. Приведите классификацию основных типов загрязнения.

2. Расшифруйте абривиатуру ПДК и ОБУВ. Укажите основное отличие между ними.

3. Перечислите десять главных загрязнителей биосферы.

4. Дайте определение понятию – экосистема. Перечислите основные типы экосистем с примерами.

Карточка № 7 Тема: Загрязнение биосферы

1. На какие группы классифицируют химические вещества в зависимости от их практического использования.

2. Шумовое загрязнение. Дайте характеристику данному типу загрязнения - источники, последствия, способы нейтрализации.

3. Дайте определение понятию – загрязнение.

4. Дайте определение понятию – биосфера (с указанием границ). Кем было создано учение о биосфере.

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 91011 12 13 14 Следующая ⇒