Мой конспект: Исламизация – это

А)

Б)

Образец задания

| В2. | Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исклю­чением одного, связаны с понятием «религия».

Верование; обряд; магия; знание; политеизм.

Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «рели­гия».

Ответ: Знание.

Мой конспект: Итоговое задание: Характеристика религии:

Понятие религии.

2. Проблема происхождения религии:

А)

Б)

Признаки религии.

А)

Б)

В)

4. Религиозная вера включает в себя:

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Понятие культ.

6. Разновидности культа:

А)

Б)

Атрибуты религиозного культа

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Е)

Ранние формы религии

А)

Б)

9. Три большие группы религии

А)

Б

В)

Понятие церковь.

11.Факторы, способствующие образованию церкви:

А)

Б)

В)

Основные функции религии

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Е)

Ж)

14. Признаки мировых религий:

А)

Б)

В)

Г)

15. Характеристика мировых религий:

А)

Б)

В)

Исламизация – это

А)

Б)

 

Тема 8. Мораль. Нравственная культура

Особую роль в регулировании жизни общества и поведе­ния людей играет мораль.

Мораль (от лат. moralis, mores — нравственный, относя­щийся к нраву, характеру) — форма общественного созна­ния, состоящая из системы ценностей и требований, регу­лирующих поведение людей.

 

Мой конспект: понятие мораль

Понятие	Родовой признак	Видовой признак
мораль

Мой конспект: заполнить таблицу Развитие норм морали

 

Наименование нормы	Сущность	Характер нормы	Чем поддерживается	Когда возникает
Табу (полинезий­ское слово, не под­дающееся одно­значному переводу на совр. языки)				Родовой строй
Обычай
Традиция (лат. traditio — пе­редача)
Моральные пра­вила				Разложение родового строя

Развитие норм морали Наименование нормы Сущность Характер нормы Чем поддерживается Когда возникает Табу (полинезий­ское слово, не под­дающееся одно­значному переводу на совр. языки) Жесткий запрет агрессив­ных или эротических по­буждений, направленных на так называемые «непри­касаемые объекты» (напри­мер, на половые отношения между родственниками, на некоторые виды пищи и др.) Распространяется на членов данной общины Мистическая бо­язнь определен­ных актов или существ Родовой строй Обычай Исторически сложившаяся и распространенная в об­ществе форма действий, повторяющаяся в опреде­ленных обстоятельствах Распространяется только на членов дан­ной общины или неко­торой группы. Регла­ментирует когда, что и как надо делать чело­веку, не предоставляя ему выбора Авторитет общест­венного мнения Традиция (лат. traditio — пе­редача) Разновидность обычая, от­личающаяся особой устой­чивостью и направленными усилиями людей сохранить неизменными унаследо­ванные от предыдущих по­колений формы поведения Моральные пра­вила Концентрируют и обобща­ют высокие идеалы и стро­гие нормы, регулирующие поведение и сознание чело­века в различных облас­тях общественной жизни Распространяются за пределы одной общины. Ориентируют человека на постоянный нравст­венный выбор, личност­ное самоопределение Идеи добра и зла, авторитет общест­венного мнения Разложение родового строя

 

По вопросу происхождения морали имеется ряд точек зре­ния:

— натуралистический подход — мораль присуща чело­веку от природы и является результатом биологического раз­вития;

— теологический подход — мораль дарована человеку Бо­гом;

— социологический подход — мораль появляется в про­цессе исторического развития общества наряду с правом, по­литикой и отражает различные социально-экономические ин­тересы людей;

— культурологический подход — мораль является одним из элементов культуры, регулирующих социальное поведение человека. Содержание морали не сводится к социально-эконо­мическим и политическим интересам людей.

Мой конспект: По вопросу происхождения морали имеется ряд точек зре­ния

А)

Б

В)

Г)

Наличие морали свидетельствует о признании обществом того простого факта, что жизнь, интересы отдельного челове­ка, «стыковка» личных и общественных интересов гаранти­рованы только в том случае, если обеспечено устойчивое един­ство и порядок общества в целом.

С точки зрения структуры морали, моральные требования и представления принимают самые разнообразные формы по отно­шению к человеку, оказывая регулятивное воздействие на него.

Моральные требования и представления: нормы поведе­ния («не лги»; «не укради»; «неубий»; «почитайстарших» и т. д.); моральные качества (доброжелательность; справедли­вость; мудрость и т. д.); нравственные принципы (коллекти­визм — индивидуализм; эгоизм — альтруизм и т. д.); мораль­но-психологические механизмы (долг, совесть); высшие мо­ральные ценности (смысл жизни; свобода; счастье и т. д.).

Мой конспект: Моральные требования и представления:

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Понятия «мораль» и «нравственность» (рус. вариант лат. термина «мораль» происходит от слова «нрав») многие мыс­лители отождествляют, т. е. рассматривают их как синони­мы. И все же следует учитывать и «тонкости» дискуссионного подхода, согласно которому понятия «мораль» и «нравст­венность» разводятся.

Понятие «мораль»	Понятие «нравственность»
Специфическая сфера культу­ры, в которой концентрируют­ся и обобщаются высокие иде­алы и строгие нормы, регули­рующие поведение и сознание человека в различных облас­тях общественной жизни.	Принципы реального практиче­ского поведения людей, в кото­ром строгость высокоморальных норм значительно смягчена, т. е. в данное понятие вклады­вается более «житейское», «приземленное» значение.
Что должно быть, к чему чело­век должен стремиться (мир должного)	Реально практикуемые нормы, с которыми человек сталкива­ется в повседневной жизни (мир сущего)

Мой конспект: заполнить таблицу Мораль и нравственность

Понятие «мораль»	Понятие «нравственность»

 

 

Философскую науку, предметом изучения которой явля­ются мораль, нравственность, называют этикой (от гр. ethos — обычай). Этика выясняет место и роль морали в сис­теме других компонентов культуры (таких как наука, право, религия, искусство и др.), анализирует ее природу и внутрен­нюю структуру, изучает происхождение и историческое раз­витие нравственности, обосновывает различные ее системы.

 

Мой конспект: понятие этика

Понятие	Родовой признак	Видовой признак
Этика

Моральные требования к человеку имеют в виду не дости­жение каких-то частных и ближайших результатов в опреде­ленной ситуации, а следование общим нормам и принципам поведения. Выполняя, наряду с появившимся позднее пра­вом, роль регулятора поведения людей, мораль имеет с ним общие черты, но в то же время принципиально отличается от него.

Мораль и право: общее и различия

 

Нормы морали

Общее

Различия

1. Установлены или санкци­онированы государством, официально зафиксирова­ны в юридических актах

1. Формируются в процессе утверждения, развития мо­ральных взглядов и идеалов, содержатся в сознании лю­дей и выражаются в общест­венном мнении

1. Являются в системе социальных норм самыми универсаль­ными, распространяющимися на все общество 2. Имеют один объект регулирования — общественные отно­шения 3. Выступают мерой свободы в обществе 4. Связаны с категорией «социальная справедливость» 5. Имеют сходную структуру

Нормы права

 

 

Нормы морали	Нормы права
Различия
2. Исполняются в силу при- вычки, внутренних побуж­дений	2. Обязательны для исполне­ния с момента вступления в силу юридического акта, в котором они содержатся
3. Их реализация не нуждается в организованной принуди­тельной силе. Гарант: со­весть индивида, обществен­ное мнение, общественная оценка поведения людей	3. Их реализация поддержи­вается в необходимых слу­чаях специальным аппара­том, силой государственно­го принуждения
4. Даютбольший простордля их толкования, чем право­вые нормы	4. Для них характерна боль­шая, чем для норм мора­ли, конкретность содер­жания, определенность формулировок
5. Регулируют отношения, под- контрольные и неподконт­рольные государству (отно­шения дружбы, любви и т. д.)	5. Регулируют отношения, подконтрольные государ­ству
6. Регулируют общественные отношения с позиций добра и зла, справедливого и не­справедливого	6. Регулируют общественные отношения с позиций за­конного и незаконного, правомерного и неправо­мерного

 

 

⇐ Предыдущая123456

Поделиться:

Популярное:

1. B. это наиболее суровая мера юридической ответственности
2. D. межгрупповая дискриминация – возможно это неверный ответ
3. Exercise 1. Заполните пропуски соответствующей личной формой глагола to be.
4. II. КАК ВЫЗДОРОВЕТЬ ОТ НЕИЗЛЕЧИМОЙ БОЛЕЗНИ ЗА ОДИН ДЕНЬ.
5. II. Порядок представления статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
6. III. Защита статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
7. IV. Каков процент ваших друзей в соцсети - это люди, с которыми вы никогда не общались в реальности?
8. VI. СЕКСУАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ. ЦЕНТРЫ НАСЫЩЕНИЯ. ЧТО ЖЕ ЭТО ТАКОЕ, «СЕКСУАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ»
9. VII. Возвращение домой. Подведение итогов урока
10. VIII. Какую массу бихромата калия надо взять для приготовления 2 л 0,02 н. раствора, если он предназначен для изучения окислительных свойств этого вещества в кислой среде.
11. XXIX. МЫ И ЭТОТ МИР – ПОЛЕВЫЕ СТРУКТУРЫ.
12. XXX. ЧТО ЖЕ ЭТО ТАКОЕ – ВЕЛИКАЯ ПУСТОТА БУДДИСТОВ (будителей, будетлян, людей, которые здесь, скоро будут).