Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Стратегия будущего (футурология). ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8
Пути развития современной цивилизации. Есть несколько подходов: 1). Циклический (отрицающее поступательное развитие общ-ва): история – круговорот, в котором повторяются все фазы (античность, в новое время циклическую концепцию развивает Ж. Б. Вико (эпоха просвящения); в фил-фии 20 века – Сорокин, ТОЙНБИ Арнолд Джозеф (1889-1975), английский историк и социолог. Выдвинул теорию круговорота сменяющих друг друга локальных цивилизаций, каждая из которых проходит аналогичные стадии возникновения, роста, надлома и разложения 2). Пессимистическая: прошлое лучше настоящего, настоящее лучше будущего. История человечества – регресс. (связано с теорией “золотого века” – наследие миф-го сознания; “з. в. ” далекое прошлое, когда не было войн, соц-го неравенства). Античность: поэт Гесиод (поэма “Труды и дни” – чел-во это изменение 5-ти веков: золотой век, серебряный, медный, бронзовый, железный (с точки зрения существования человека)). Ср. века: принцип эсхатологизма (учение о конце мира). Т. Мальтус (19 в) анализирует динамику эк-го роста и народонаселения. Мальтус приходит к выводу, что землю ждет перенаселение Þ войны, голод. В 20 веке: Дж. Оруэль: “84-й год” – рисует тоталитарное общ-во будущего - антиутопия. 3)Катастрофический подход предрекает человечеству очень сложные проблемы – неконтролируемое развитие техники, неспособность человечества решить глобальные проблемы. 4) оптимистический подход. Сценарий прогресса: развитие чел-ва неуклонно движется вперед и вверх по лестнице прогресса. *Прогресс материальной культуры (орудия труда, техника, технологии). Такое понимание прогресса возникло еще в античности: Лукреций Кар в поэме “О прир. вещей” представляет развитие чел-ва как эволюцию мат-ой кул-ры (I-й век до н э.) Фр. Бэкон “Новая Атлантида”: общ-во – расцвет науки и техники. 5)технократический: неограниченная возможность науки, техники: Белл, Ростоу, Бжезинский. 6) концепции социального прогресса. Устранение социальной несправедливости, неравенства, эксплуатации человека человеком. (ренесанские утопии Мор, Кампанелла– общество без частной собственности; Руссо (18 в. ) идеализировал естественное состояние всеобщего равенства и свободы людей, разрушенное введением частной собственности. Государство, по Руссо, может возникнуть только в результате договора свободных людей; ФУРЬЕ Шарль (1772-1837), французский социалист. Подверг критике современный строй «цивилизации» и разработал проект плана будущего общества — строя «гармонии», в котором должны развернуться все человеческие способности. Высказывал представления о будущем обществе (труд как потребность и наслаждение, уничтожение противоположности между умственным и физическим трудом и др.). Новое общество утвердится, по Фурье, путем мирной пропаганды социалистических идей; ПРУДОН Пьер Жозеф (1809-1865)проекты ликвидации эксплуатации путем создания производственных кредитных и потребительских ассоциаций, безденежного товарообмена и мирной ликвидации государства (в последнем они видели первопричину социальной несправедливости) Маркс, Энгельс как совершение общ-ых отношений: в основе будущих перспектив чел-ва переход к другому обществу ) 7)прогресс духовной культуры, духовное совершенствование человека. Фил-ия Просвещения: прогресс совершенствования человеческой морали и разума. Гегель: прогресс – осознанием все большим кол-вом людей свободы. ТОЙНБИ движущая сила развития цивилизаций — «творческая элита», увлекающая за собой «инертное большинство»; прогресс человечества — в духовном совершенствовании, эволюции от примитивных анимистических верований через универсальные религии к единой религии будущего. Выход из противоречий и конфликтов общества видел в духовном обновлении. Кант признает истоками прогресса человеческого сообщества естественную конкуренцию людей в их стремлении к самоутверждению. При этом человеческая история являет собой поступательное движение в направлении полного признания свободы и ценности личности, к «вечному миру» и созданию всемирного федеративного государства. Глобальные проблемы современности. 1). Угроза мирового конфликта (связана с появлением оружия массового поражения). Необратимые экологические последствия, связаны с термоядерной войной: радиактивные заражения, гонка вооружения. 2). Экологические проблемы. Интенсивное присвоение природных ресурсов ведёт к разрушению биоценозов и к прекращению их существования. На планете накоплено 200-300 млрд. т. загрязняющих отходов, которые природа перерабатывать не может. Истощение почв. Использование человеком мощной энергии (современное мировое энергопотребление достигло ок. 1013 ватт) чревато усилением загрязнения и нарушением термодинамического равновесия биосферы. Растительная биомасса в сравнении с 80-ми г. снизилась на 7%, а объём фотосинтеза на 20%. За время существования человека живое вещество в целом по некоторым оценкам потеряло ок. 90% генного разнообразия. Генетическая патология возникает под влиянием концентрированных мутагенных отходов (тяжелые элементы, радиация). У современных поколений людей ок. 50% болезней вызвано нарушением наследственного аппарата. В общем генофонде человечества наблюдается тенденция увеличения генетического груза (вредных мутагенов). Загрязнение окруж-ей среды промышленными отходами (загрязнение ближнего космоса): шумовое, электромагнитное, исчерпание невозобновляемые природные ресурсы. нарушение экологического равновесия на планете, связано с техногенной деят-тью чел-ка. Опасность парникового эффекта, разрушение озонового слоя. Эрозия почв (вырубка лесов). 3) демограф-е проблемы: быстрый рост населения в странах третьего мира (Азия, Африка). Проблемы: снижение уровня жизни, нищета. Демографический кризис в экономически развитых странах (З. Европе, Сев. Амер): уменьшение рождаемости не обеспечивает естественного прироста населения, старение нацииÞ приток эмигрантов. 4) политическая нестабильность, политический экстремизм, угроза терроризма.5) энергетика.В наше время самый распространённый вид топлива – каменный уголь. Одновременно это и наименее энергетически эффективное и наиболее опасное топливо. При сгорании угля образуется гораздо больше диоксида углерода на единицу произведённой энергии, чем при сгорании др. видов ископаемого топлива. Что приводит к усилению парникового эффекта. Энергия, получаемая на гидроэлектростанциях, является чистой, но общество платит за эту энергию плодороднейшими пойменными землями, уходящими под воду при строительстве водохранилищ. Первоначально ядерная энергия рассматривалась как источник чистой, безопасной и дешёвой энергии, но с момента аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 г. многие страны пересмотрели свои планы строительства новых АЭС в сторону уменьшения или вовсе отказались от них. Кроме опасности аварий на АЭС, существует проблема удаления и хранения радиоактивных отходов. После 40 лет исследований ученые не пришли к согласию относительно безопасных методов хранения радиоактивных отходов. Т.о. любое производство энергии приводит к загрязнению окружающей среды. Решение энергетических проблем лежит в повышении эффективности использования энергии любого типа, в новых экологически более безопасных технологиях использования ископаемого топлива, в получении энергии за счёт солнца, ветра, геотермальных источников. 8) Проблемы, связанные с распространением наркотиков, алкоголизма, курения, новых болезней. Футурологическое прогнозирование. 1). Метод экстраполяции (предсказание основанное на динамике кол-ых показателей: динамика роста населения, экономического развития, роста благосостояния). Надежный результат для небольших промежутков времени. 2). Метод исторической аналогии (идея подобности исторического пути народов (государств)-спор западников и славянофилов); 3) экспертная оценка. Ставится глобальная проблема, опрашивается ряд специалистов и дается оценка (деятельность римского клуба, его доклады выходят с 1971 г.) 4)Компьютерное моделирование. –учитывается множество параметров. (Массачусетский технологический институт) 5). Построение сценария будущего (интегрированный метод-совмещенный)
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 382; Нарушение авторского права страницы