Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Потому что в ней исследуются логические формы мышления, законы и правила рассуждений, которые всегда гарантируют вывод истинных следствий из одной или нескольких истинных посылок.



Логика не интересуют конкретные содержания мыслей, а интересуют их универсальные, общие, формы связи мыслей в разнообразных сферах мыслительной деятельности людей. Примеры: Для него слова «революция» и «стол» имеют одну и ту же логическую форму: Они являются понятиями, хотя их информационное содержание является принципиально разным.

Далее, для логика ниже приведенные умозаключения имеют одну и ту же логическую формы вывода, хотя различаются своим информационным содержанием:

«Если эти существа люди, то они смертны. Данное существо « Сократ» является человеком. Следовательно, Сократ смертен». «Если эти существа студенты, то они сдают экзамены. Петров – студент. Следовательно, Петров сдает экзамены».

За логикой Аристотеля в дальнейшем закрепилось название, во-первых, как науки о дедуктивных умозаключениях и рассуждениях.

Теи самым проводилась демаркационная линия между созданным образцом дедуктивной логики Аристотелем и попытками создать подобным образом индуктивную логику.

В 1620 году английский философ Ф.Бекон опубликовал труд об индуктивных логических методах под названием «Новый органон». В нем он противопоставлял собственный Органон дедуктивному Органону Аристотеля и считал, что будущее развитие логике принадлежит именно индуктивной логике.

И, во-вторых, уже во времена И.Канта, за логикой Аристотеля и его последователей закрепилось понимание как науки, изучающей законы, принципы и схемы рассуждений, гарантируют вывод истинных следствий из истинных посылок.

0.8.Что такое дедукция и индукция? Первое- это вывод из общих посылок частных следствий на основе законов и правил формальной логики. А индукция- это вывод от частных суждений к общим суждениям или утверждениям. Например, из признания истинным суждения «Все люди смертны» можно сделать вывод, что такой-то человек является смертным. Это будет дедукция.

А если, просматривая экзаменационную ведомость с отметкой о результатах сдачи экзаменов по некоторому предмету, мы видим, что каждый из студентов сдал экзамен, то мы должны признать, что общее суждение « Все студенты данной группы сдали данный экзамен» является истинны. Этот вывод - индукция.

Что такое мышление вообще и форма мышления - конкретно?

Термин «форма» латинского происхождения и означает образ, структуру, тип и внешнее очертание чего-либо.

Мышление личности - внутренняя, целостная система психических явлений и процессов получения, хранения и переработки информации в виде выводного знания на основе логической системы правил и законов, которую использует личность для понимания собственного внутреннего и окружающего мира. В основе мышления лежит сложная физическая, биохимическая, социальная, психическая и когнитивная система отражения внешнего и внутреннего мира человеком в форме понятий, суждений и рассуждений.

Мышление позволяет личности адекватно приспособляться к изменяющемуся миру на основе знания законов его изменения и развития.

Биохимическая и физическая основа мышления развивается современной наукой в качестве целостной системы функций деятельности мозга, среди которых наиболее очевидном является влияние нормального биохимического состояния мозга на память, поведение и психосоматику человека:

Память. Нормальное состояние мозга позволяет иметь долговременную и оперативную информацию о себе и окружающем мире. Старение системы мозговой деятельности приводит к частичной или полной потери накопленной личностью информации. Пример, болезнь Альцгеймера.

Поведение. Нарушения в работе мозга приводит к изменению поведения личности. Например, некоторые с возрастом становятся недовольными и раздражительными. Или теряют возможность управлять обычными действиями. Пример, болезнь Паркинсона, трясущиеся руки.

Психосоматика. Отказ в работе определенных отделов мозга или в системе передачи нервных импульсов от центра к периферии приводит к состоянию «растительной жизни», обездвиживанию и т.д. С понятием мышления тесно связано понятие интеллекта.

Что такое интеллект?

Интеллект ( лат.intelectus- ум, рассудок) - сложное образование. Например, психологи определяют интеллект испытуемого относительно тестовых заданий. В этом случаем понятие интеллекта зависит от сложности и характера задач и заданий. При таком подходе получается, что вирусы обладают интеллектом, поскольку приспосабливаются к биохимическим воздействиям на них медиками. Когда речь идет об интеллекте человека, то здесь имеется в виду целостная система функций человеческого ума или способностей человека создавать знания о мире, принимать решения и строить свою деятельность в соответствии создаваемыми идеалами и ценностями.

Интеллектом обладают животные как инструментом решения задач адаптации в окружающем их мире, однако лишь человек действует в мире в соответствии со своими идеалами и ценностями.

Мышление, с точки зрения логики, это процесс активного отражения внешнего объективного мира и собственного внутреннего мира человеком в форме понятий, суждений, умозаключений, рассуждений и размышлений.

Например, понятие «стол» в немецком, английском и русском языках выражает определенный тип, логическую форму мысли, помощью которой мы мысленно объединяем все предметы мебели, обладающие свойствами быть столом как мыслимое единое целое.

Важным направлением в изучения мышления является создание искусственного интеллекта. Это направление имеется достаточно широкий класс задач собственно логического содержания. Например, это проблемы логического анализа и логического моделирования процессов коммуникации между обучающимися и их наставниками на базе естественных и искусственных языков.

Искусственный интеллект это способность технической системы решать задачи с элементами творческого мышления. В 1936 году английский математик А.Тюринг (1912-1954) предложил примерный критерий функционального родства естественного и искусственного интеллекта: Исследователь задает вопросы двум респондентам, находящимся в изолированных комнатах. В одной из комнат находится вместо респондента человека техническое устройство, отвечающее на вопросы исследователя. Если исследователь не заметит разницы в получаемых ответов от машины и человека, то он будет убежден в том, что ответы ему дает человек, а не машина.

Курьезным примером доказательства способности мыслительной деятельности является выставка в лондонской картинной галереи картин рисующего слона из Северного Таиланда. Под воздействием дрессировщика этот слон рисует других слонов. Но когда ему предложили свободно передвигать кисть по холсту, у него получились «картины» абстрактных направлений в живописи. Многие посетители выставки были убеждены, что эти картины были выполнены профессиональным художником.

Мозг слона взрослого достигает 5-ти кг. У человека - приблизительно 1, 3 кг. Однако по отношению веса мозга к весу тела люди занимают первое место среди всех животных. Любопытно, что слоны, НАХОДЯСЬ ПЕРЕД ЗЕРКАЛОМ, МОГУТ, по-видимому, узнавать себя.

Какие направления исследований ведутся в создании искусственного интеллекта?

Сегодня развиваются три направления в создании искусственного интеллекта: Первое направление это создание все более сложных программ для решения стандартных типов задач естественного интеллекта в принятии решений (экспертные оценки, деловые игры и т.д.). Второе направление связано с исследованием самого естественного интеллекта (что такое мышление и т. д.). Большое внимание уделяется соревнованию человека с компьютером, что позволяет создавать более современные вычислительные машины. Сегодня суперкомпьютеры выполняют триллионы операций в секунду.

Третье направление- это создание роботов, обладающих сознанием и способных создавать себе подобных. Реальность этого направления обосновывается на моделировании всех слабых электрических импульсов в нейрофизиологической системе человека в целом, а не только его мозга.

Четвертое направление - это, создание искусственных материалов, способных соединяться с органическими образованиями для обеспечения прохождения нервных импульсов в подсистемах мозговой деятельности человека: излечение травм и болезней мозга.

В итоге можно сказать, что мышление, с точки зрения логики, это процесс активного отражения внешнего объективного мира и собственного внутреннего мира человеком в форме понятий, суждений, умозаключений, рассуждений и размышлений.

Мышление является важнейшей подсистемой целостной системы познавательной и практической деятельности человека, состоящей из следующих взаимосвязанных элементов:

«ощущения, восприятие, представление, понятия, суждения, умозаключения и рассуждения»,


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 306; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.017 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь