Основные теоретические положения. Из всех анализаторов человека наибольшее значение в его деятельности

Из всех анализаторов человека наибольшее значение в его деятельности

(в том числе производственной) имеет зрение, так как 80-90% всей получаемой

человеком информации поступает к нам через зрительный анализатор. Поэто-

му создание оптимального светового климата является неотъемлемой частью

научной организации труда и эстетики производства, показателем уровня

культуры и технического прогресса и способствует улучшению условий труда.

Важнейшей характеристикой условий освещенности является яркостный

контраст между рассматриваемыми деталями и фоном.

Контрастная чувствительность глаза, т. е. его способность различать ми-

нимальную разность в освещении фона и деталей, возрастает с увеличением ос-

вещенности, способствует повышению производительности труда, надежности

функционирования системы управления процессом производства. Не меньшее

значение в производственных условиях имеет быстрота различения объекта или

его деталей, длительность ясного видения, которые также возрастают с улуч-

шением условий освещенности.

Однако при всех равных условиях индивидуальные свойства организма

человека, совершенство его зрительного аппарата играют немаловажную роль.

При различных расстояниях до объекта или уровнях освещенности органам

зрения приходится приспосабливаться к ним.

Эти свойства глаза носят название аккомодации (способность глаза путем

изменения кривизны хрусталика приспосабливаться к ясному видению предме-

тов, находящихся от него на разных расстояниях) и адаптации (способность

Рглазае позиторий БНТУ

приспосабливаться к различным уровням освещенности путем сужения

или расширения зрачка для пропускания необходимого количества света). Эти

и другие свойства зрительного анализатора (конвергенция, острота зрения)

должны учитываться при профессиональном отборе операторов для выполне-

ния различных производственных функций, управления производственными и

технологическими процессами, аппаратами и системами.

 

Исследование зрительного анализатора обычно сводится к определению

ближней и дальней точек ясного видения и его устойчивости, объема аккомо-

дации, динамики остроты зрения и скорости ее падения, а также величины поля

зрения. Работа зрительного анализатора определяется энергетическими, ин-

формационными, пространственными и временными характеристиками.

Энергетическая характеристика определяется диапазоном воспринимае-

мых яркостей, контрастностью, слепящей яркостью и относительной видимо-

стью. Информационная характеристика определяется, как правило, пропуск-

ной способностью, т.е. количеством информации, переработанной в единицу

времени.

К пространственной характеристике следует отнести остроту зрения, ве-

личину поле зрения и объем восприятия. Временная характеристика определя-

ется латентным периодом реакции, длительностью инерции ощущения, крити-

ческой частотой мельканий, временем адаптации и длительностью информаци-

онного поиска.

В данной работе определяем поле зрения как один из показателей про-

странственной характеристики.

Полем зрения называется пространство, которое воспринимается глазом

при неподвижном взгляде. Для его исследования пользуются кампиметром, ко-

гда граница поля зрения определяется на плоскости, и периметрами различной

конструкции. На рисунке 15.1 представлен периметр Ферстера.

 

Репозиторий БНТУ

 

Рисунок 15.1 – Периметр настольный

 

Он состоит из дуги периметра 3, на внешней стороне которой нанесена

шкала через каждые 5° (в центре 0° и от центра к периферии – 90°); внутренняя

сторона покрыта черной матовой краской.

В центре дуги, внутри ее, фиксационная точка (белый кружок). Снаружи

дуги, в центре, имеется шкала для установки дуги в нужном меридиане. Держа-

тель 4 служит для фиксации головы, а подставка 2 – для укрепления дуги. Тес-

тируемые объекты находятся в пенале и закрепляются в черных держателях.

Усадив испытуемого перед периметром, ему предлагают внимательно

смотреть на фиксационную точку, затем медленно передвигают пробные объ-

екты по дуге от периферии к центру так, чтобы испытуемый не видел переме-

щения руки, держащей тест.

Так как периферическая часть сетчатки лучше воспринимает движение

предметов, чем их яркость, то пробные объекты нужно слегка перемещать впе-

ред - назад. По сигналу, подаваемому испытуемым, определяют момент, когда

объект становится ему видимым. Меридиан и градус этой точки отмечают на

специальной схеме (рисунок 15.2), на которой нанесены нормальные границы

поля зрения.

 

 

Рисунок 15.2 – Схема нанесения поля зрения

Репозиторий БНТУ

 

Буквой L обозначена точка, соответствующая верхнему краю дуги при ее

вертикальном положении, буквами Т и N – крайние точки дуги при ее горизон-

тальном положении.

Измерения поля зрения необходимо проводить не менее чем в 8 точках

(т.е. не менее чем по 4 меридианам). Они могут проводиться как монокулярно,

так и бинокулярно.

 

Определяют величину поля зрения, как правило, одного глаза. Другой глаз

закрывают. Полукруг периметра ставят в горизонтальное положение и предла-

гают испытуемому смотреть точно на белую точку в центре дуги. Эксперимен-

татор медленно передвигает белую точку на темном поле от периферии к цен-

тру и отмечает точку на шкале периметра, в которой испытуемый впервые уви-

дел объект. 3атем дугу периметра устанавливают под углом к горизонту (пери-

метр прогpaдyиpoван от 0° до 360° с интервалом 15°) и тем же способом опре-

деляют границы, поля зрения.

Aнaлогичным образом исследуется поле зрения правого глаза. Только в

этом случае подбородок испытуемого фиксируют на левой половине выемки

штатива. Белый объект можно заменить цветным, что позволяет исследовать

поле зрения на различные цвета. На занятиях ограничиваются измерением на-

ружной, внутренней, верхней, нижней, а также под углом 45° и 135° границ по-

ля зрения. Затем строят бинокулярное поле зрения, т.е. поле зрения, видимое

двумя глазами. Средние количественные показатели границ поля зрения для

белого объекта следующие:

наружная – 90°, внутренняя – 60°,

верхняя – 55°,

нижняя – 60°.

 

Методика эксперимента

Приборное обеспечение:

а) периметр;

б) пробные объекты;

в) непрозрачный экран;

г) схемы для нанесения поля зрения;

д) лампочка над головой испытуемого (освещенность периметра 100 лк).

 

Порядок выполнения задания:

1) усадить испытуемого спиной к свету; голову зафиксировать держателем;

2) один глаз закрыть экраном (другой глаз открыт);

Ре3) позиторий БНТУ

установить периметр вертикально; медленно перемещать пробный объ-

ект по верхней части дуги от периферии к центру. По сигналу испытуемого

установить момент, когда объект становится видимым;

4) определить по шкале число градусов в точке, где находится пробный объект;

5) повторить измерение 2–3 раза;

6) установить периметр в другом положении (до горизонтального) и по-

вторить измерения 2–3 раза;

 

7) записать результаты измерений и средние значения нескольких измере-

ний нанести на соответствующий меридиан по схеме (рисунок 15.2).

В конце работы результаты исследования сводятся в протокол (табли-

ца 15.1).

 

Таблица 15.1 – Образец протокола

 

Номер

Поле зрения

Фамилия, имя, отчество

Общие выводы

п/п

мерид.

град.

 

Контрольные вопросы

1. Дайте понятие аккомодации и адаптации как свойств глаза.

2. Приведите классификацию характеристик зрительного анализатора.

3. Раскройте энергетическую и информационные характеристики зри-

тельного анализатора.

4. Чем определяются пространственные и временные характеристики

зрительного анализатора?

Литература

1. Вайнштейн, Л.А. Эргономика / Л.А. Вайнштейн. – Минск: ГИУСТ

БГУ, 2010. – 399 с.

2. Душков, Б.А. Основы инженерной психологии / Б.А. Душков,

А.В. Королев, Б.А. Смирнов. – М.: Академический проект, 2002. – 567 с.

3. Психология: учебник для технических вузов / под общ. ред.

В.И. Дружинина. – СПб.: Питер, 2000. – 608 с.

4. Психология труда / под ред. А.В. Карпова. – М.: ВЛАДОС-Пресс,

2003. – 352 с.

5. Пряжников, Н.С. Психология труда / Н.С. Пряжников. – М.: Изд.

центр «Академия», 2009. – 480 с.

 

Репозиторий БНТУ

 

Лабораторная работа № 16

⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒

Поделиться: