Тема: Общение как социально-психологическое явление

 

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие об общении.

2. Учение об атрибуциях (Г.Келли).

3. Аттракция. Факторы межличностной привлекательности.

4. Трансактный анализ Э.Берна.

5. Стратегии взаимодействия по К.Томасу.

 

Ход работы

1) Определение типа атрибуции (личностная, обстоятельственная, стимульная) в приведенных подгруппами друг другу примеров.

2) Наблюдение за трансакциями

Цель: усвоение метода анализа взаимодействия – трансактного анализа

Работа в тройках. Двое ведут беседу. Третий – наблюдатель – отмечает эго-позиции беседующих и тип трансакций в таблице « Эго-позиции собеседников ». Каждые три минуты - смена ролей. Итоговое обсуждение: «Я заметил(а), что доминирующей эго-позицией у участника 1 является …, и это выражается вербально во фразах…, невербально - …. А у участника 2 – доминирующая эго-позиция - …. Чаще наблюдался в вашей беседе тип трансакций ….». Рекомендации.

Эго-позиции собеседников

Участники	Эго-позиции	Примечания
родитель	взрослый	ребенок
Участник 1
Участник 2

3) Диагностика стилей поведения с помощью методики К.Томаса. Обработка и обсуждение результатов группы.

 

Терминологический тезаурус: социальное познание; социальная перцепция, механизмы социальной перцепции, эмпатия, идентификация, аттракция, каузальная атрибуция, социальная рефлексия, имидж личности; эффекты межличностного восприятия, эффект первичности, эффект новизны, гало-эффект (эффект ореола), стереотипизация, установка; интеракция, трансакции, сотрудничество, компромисс, избегание, уход, соперничество, конкуренция.

Дополнительная литература:

1. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры [Текст]. – М.: Издательство ЭКСМО, 2008. – 276 с.

2. Бодалев, А.А. Психология общения [Текст]. - М.: Издательство МПСИ, 2002. – 320 с.

3. Куницына, В.Н., Казаринова, Н.В., Погольша, В.М. Межличностное общение [Текст]. - СПб.: Питер, 2001. – 544 с.

4. Леонтьев, А.А. Психология общения [Текст]. - М.: Издательство «Академия», 2007. – 365 с.

5. Социальная психология в современном мире [Текст] / Под ред. Г.М.Андреевой, А.И.Донцова. - М.: Аспект Пресс, 2002.

6. Социальная психология: Хрестоматия [Текст] / Сост. Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая. – М., 2003. – С. 152-174.

Лабораторная работа № 3.

Тема: Типология групп и общностей и их характеристики

Вопросы для обсуждения:

1. Классификация групп.

2. Подходы к исследованию групповой сплоченности.

3. Методы изучения сплоченности группы.

4. Формирование сплоченности группы.

Ход работы 3

1) Выявление социометрической структуры и сплоченности группы. Задание: «Представьте, что вашу группу реформируют. У вас есть возможность выбрать трех человек из группы, кого вы хотели бы видеть в новой группе. Напишите на листочках и передайте им».

2) Анализ результатов социометрии. Составление социоматрицы, социограммы. Вычисление коэффициента сплоченности.

Примечание: неанонимная социометрия проводится только в тех группах, в которых по наблюдениям нет аутсайдеров. При неуверенности в этом рекомендуется использовать готовые данные.

3) Обсуждение результатов, соотнесение данных социометрии с наблюдением за группой, результатами по другим методикам (Приложение 2).

4) Проведение упражнений на сплочение группы, командообразование.

Терминологический тезаурус: малая группа, сплоченность, межличностная привлекательность, ценностно-ориентационное единство, совместная деятельность, командообразование, социометрия.

Дополнительная литература:

1. Горбатов, Д.С. Практикум по психологическому исследованию [Текст]. - Самара, 2003. – 272 с. – С.189-208.

2. Кричевский, Р.Л., Дубовская, Е.М. Социальная психология малой группы [Текст]. - М.: Аспект Пресс, 2001. – 318 с.

3. Фетискин, Н.П., Козлов, В.В., Мануйлов, Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп [Текст]. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. - 490 с.

4. Фопель, К. Создание команды. Психологические игры и упражнения [Текст] / Пер. с нем. – М.: Генезис, 2003. – 400 с.

 

Рекомендуемая литература

 

ОСНОВНАЯ:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2006.

2. Андриенко А.В. Социальная психология: учебное пособие для ВУЗов. – М., 2001

3. Ахвердова О.А., Гюлушанян К.СМ., Уоленкина В.В. Практикум по социальной психологии: Учеб.пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2006.

4. Битянова М.Р. Социальная психология: Учеб.пособие: 2-е изд., переаб. – СПБ.: Питер, 2008.

5. Крысько В.Г. Социальная психология. - М.: Омега-Л, 2003.

6. Платонов К.К. Основы социальной психологии. – СПб., 2004.

7. Свенцицкий А.Л. Социальная психология. - М.: ООО ТК “Велби”, 2003.

8. Социальная психология/Под ред. А.Л.Журавлева. - М.: ПЕР СЭ, 2002.

9. Социальная психология/Под ред. А.Н.Сухова, А.А.Деркача. - М.: Академия, 2003.

10. Социальная психология: Хрестоматия. Учеб пособие. Сост. Е.П. Белинская, О.А.Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2003.

11. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. - М.: Институт психологии РАН; КСП+; Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

дОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология: теоретические подходы. - М.: Аспект Пресс, 2002.

2. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. - М.: Аспект Пресс, 2001.

3. Быков А.К. Методы активного социально-психологического обучения: Учеб.пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

4. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. - М.: ЧеРо, 2000.

5. Знаков В.В. Методика исследования макиавеллизма личности. - М.: Смысл, 2001.

6. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. - М.: Аспект Пресс, 2001.

7. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. - СПб.: Питер, 2001.

8. Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения. - М.: Академия, 2001.

9. Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2007.

10. Машков В.Н. Психология управления: Учебное пособие. - СПб., 2000.

11. Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения. - М.: ПЕР СЭ, 2001.

12. Ойстер К. Социальная психология групп. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.

13. Ольшанский Д.В. Психология масс. - СПб.: Питер, 2002.

14. Перспективы социальной психологии/Под ред. М.Хьюстона, В.Штребе, Дж. Стефенсона. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.

15. Позняков В.П. Психологические отношения субъектов экономической деятельности. - М.: Институт психологии РАН, 2000.

 

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

 

СРС 1.

Предмет, задачи, структура и методы современной социальной психологии

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Какие представления о предмете сложились в современной социальной психологии?

2. Приведите примеры разных социально-психологических явлений: процессов, состояний, свойств личности или группы.

3. Перечислите основные объекты исследования в социальной психологии.

4. На какие разделы дифференцировалась социальная психология?

5. Охарактеризуйте задачи социальной психологии.

6. Опишите преимущества и недостатки каждого метода социальной психологии.

7. Соблюдая все этапы научно-психологического исследования и требования к методу, составьте вопросы и проведите опрос. Обработайте и обсудите полученные результаты. Какие выводы можно сделать по вашему исследованию?

Контроль самостоятельной работы (КСР): письменный отчет о проведении опроса.

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2006.

2. Крысько В.Г. Социальная психология. М.: Омега-Л, 2003.

3. Перспективы социальной психологии/Под ред. М.Хьюстона, В.Штребе, Дж. Стефенсона. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.

4. Социальная психология/Под ред. А.Л.Журавлева. М.: ПЕР СЭ, 2002.

5. Социальная психология/Под ред. А.Н.Сухова, А.А.Деркача. М.: Академия, 2001.

6. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М.: Институт психологии РАН; КСП+; Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

СРС 2.

Развитие и современное состояние зарубежной и отечественной

Социальной психологии

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Выделите основные причины формирования социальной психологии в самостоятельную науку.

2. Какова основная причина кризиса западной социальной психологии в 70-е годы ХХ века?

3. Охарактеризуйте основные теоретико-методологические ориентации в зарубежной социальной психологии.

4. Составьте схему “Этапы развития отечественной социальной психологии”.

5. Охарактеризуйте современное состояние западноевропейской социальной психологии.

6. Перечислите проблемы, наиболее активно разрабатываемые в современных социально-психологических исследованиях.

КСР: схема «Этапы развития отечественной социальной психологии»

 

Литература:

 

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2006.

2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология: теоретические подходы. М.: Аспект Пресс, 2002.

3. Перспективы социальной психологии/Под ред. М.Хьюстона, В.Штребе, Дж. Стефенсона. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.

4.. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М.: Институт психологии РАН; КСП+; Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

СРС 3.

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: