Политическое участие: характер, формы, тенденции развития

 

В России происходят большие перемены. Мы хотели бы знать, как Вы к ним относитесь. С этой целью мы просим Вас ответить на ряд вопросов, которые в основном касаются участия граждан в политической жизни общества. Не сомневаемся, что Ваши заинтересованные и искренние ответы помогут разобраться в существе дела, наметить пути решения насущных проблем.

Материалы опроса будут использованы только в обобщенном виде.

 

ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

 

Тула – 2006 г.

 

 

1. ВЛИЯЕТ ЛИ ПОЛИТИКА НА ВАШУ ПОВСЕДНЕВНУЮ ЖИЗНЬ?

01-да, влияет

02-да, в отдельных случаях

03-нет, практически не влияет

04-затрудняюсь ответить

 

1. НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОГУТ ЛИ РЯДОВЫЕ ГРАЖДАНЕ ОКАЗЫВАТЬ ВЛИЯНИЕ НА ПОЛИТИЧЕСКУЮ ЖИЗНЬ СТРАНЫ?

01- да

02- да, в отдельных случаях

03- нет, практически не имеют

04- затрудняюсь ответить

 

1. ЧТО МЕШАЕТ ВАМ АКТИВНО ДЕЙСТВОВАТЬ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ СФЕРЕ?

01 – бедственное материальное положение

02 – коррупция и бюрократия

03 – невысокий социальный статус

04 – отсутствие связей и знакомств

05 – не думаю, что от меня что-то зависит

06 – другое _______________________________________________________________

 

УЧАСТВОВАЛИ ЛИ ВЫ В ВЫБОРАХ (2003 – 2005 гг.)?

	Да => к вопр. 9	Нет	Затрудняюсь ответить
4. Выборы в Государственную Думу РФ (декабрь 2003 г.)
5. Выборы Президента РФ (март 2004 г.)
6. Выборы в Тульскую областную Думу (октябрь 2004 г.)
7. Выборы муниципальных органов власти (мэра, Тульской городской Думы, октябрь 2005 г.)

 

1. ЕСЛИ ВЫ НЕ ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ В ВЫБОРАХ, ТО ПОЧЕМУ? ( не более 2 позиций)

01 – не верю ни в какие выборы, ни в каких политиков

02 – выборы были формальными, не демократичными

03 – мало что знал (а) о кандидатах

04 – не было достойных кандидатов

05 – хотел (а), но не голосовал (а) по случайному стечению обстоятельств

06 – не интересуюсь в политике вообще, не разбираюсь в политике

07 – другое _________________________________________________________________

08 – не помню, затрудняюсь ответить

 

9. КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ИЗМЕНЕНИЮ ПРОЦЕДУРЫ ИЗБРАНИЯ ГУБЕРНАТОРОВ?

01-положительно, для России необходима централизованная система власти

02- положительно, это необходимо в условиях борьбы с терроризмом

03- отрицательно, губернаторы должны избираться всенародно

04 –отрицательно, некому отстаивать интересы региона

05- другое__________________________________________________________________

06- затрудняюсь ответить

 

10. КАК ВЫ ОХАРАКТЕРИЗУЕТЕ РАБОТУ СМИ В ХОДЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ? (отметьте все возможные позиции)

01 – они изменили мои намерения относительно участия в выборах

02 – они помогли мне прояснить предвыборную ситуацию

03 – они привлекли мое внимание к выборам

04 – они только запутывали, мешали принять определенное решение

05 – я в принципе не верю телевидению, радио, газетам

06 –другое ________________________________________________________________

07 – затрудняюсь ответить

 

11. НА ВАШ ВЗГЛЯД, КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПРИЕМЛЕМЫ В СЛУЧАЕ ФАЛЬСИФИКАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫБОРОВ? (отметьте все возможные позиции)

01-обращение в суд

02- назначение перевыборов

03- массовые акции протеста

04- революционная смена власти

05- никакие (результаты выборов нельзя пересматривать)

06- замена выборов процедурой назначения должностных лиц

07- другое_______________________________________________________________

08- затрудняюсь ответить

 

12. КАКИЕ ИЗ НИХ ВЫ БЫ ПОДДЕРЖАЛИ? (отметьте все возможные позиции)

01-обращение в суд

02- назначение перевыборов

03- массовые акции протеста

04- революционная смена власти

05-никакие (результаты выборов нельзя пересматривать)

06- замена выборов процедурой назначения должностных лиц

07- другое_______________________________________________________________

08 - затрудняюсь ответить

 

13. В 2003 – 2006 ГОДАХ В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО О МЕСТНОМ САМОУПРАВЛЕНИИ БЫЛИ ВНЕСЕНЫ СУЩЕСТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ, РАСШИРЯЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ГРАЖДАН УЧАСТВОВАТЬ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ МЕСТНОГО ЗНАЧЕНИЯ (ЖКХ, РЕМОНТ ДОРОГ И ДР.). ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ЧТО-ТО ОБ ЭТИХ ИЗМЕНЕНИЯХ?

01- знаю

02- что-то слышал

03- слышу впервые

04- затрудняюсь ответить

 

УЧАСТВОВАЛИ ЛИ ВЫ В УКАЗАННЫХ НИЖЕ ДЕЙСТВИЯХ?

	Участвовал	Мог бы участвовать	Не стал бы участвовать
14.Подписание коллективных писем, петиций
15. Участие в бойкотах
16. Участие в разрешенных демонстрациях
17. Участие в запрещенных демонстрациях
18. Отказ от уплаты налогов
19. Пикетирование
20. Самовольное занятие зданий или заводских помещений
21. Блокирование движения транспорта
22. Порча государственных зданий, сооружений
23. Порча личного имущества граждан
24. Вооруженное сопротивление властям (возведение баррикад и т.д.)

 

 

25. ВОЗМОЖНЫ ЛИ В БЛИЖАЙШЕЕ ВРЕМЯ В НАШЕМ ГОРОДЕ МАССОВЫЕ АКЦИИ ПРОТЕСТА?

01- вполне возможны

02- маловероятны => к вопр. 27

03- затрудняюсь ответить

 

26. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО МОЖЕТ ПОСЛУЖИТЬ ПРИЧИНОЙ МАССОВЫХ АКЦИЙ ПРОТЕСТА В НАШЕМ ГОРОДЕ? (не более двух позиций)

01- рост цен и падение уровня жизни

02- сокращение числа льготников

03- рост числа уголовных преступлений

04- передача памятников культуры в частные руки

05- рост национализма

06- ограничение гражданских прав, демократических свобод (свобода слова, право выбора и др.)

07- несправедливое распределение доходов

08- коррупция, взятничество, произвол чиновников

09- задержка выплаты заработной платы, пенсий, пособий

10- другое___________________________________________________________________

 

27. ЕСЛИ МАССОВЫЕ АКЦИИ ПРОТЕСТА СОСТОЯТЬСЯ ВЫ ЛИЧНО ПРИМЕТЕ В НИХ УЧАСТИЕ?

01-да, обязательно

02-да, если положение моей семьи ухудшится

03- нет, ни при каких условиях

04-затрудняюсь ответить

 

28. ПОЛ

01 – женский

02 – мужской

 

29. ОБАЗОВАНИЕ.

01 – н/среднее

02 – среднее

03 – ср. специальное

04 – высшее, н/высшее

 

30. КАКОЙ КАТЕГОРИИ ГРАЖДАН ВЫ СЕБЯ ОТНОСИТЕ?

01 - рабочий

02 – служащий

03 – специалист (учитель, инженер, врач и т.п.)

04 – руководитель (директор, зам. директора, начальник отдела и т.п.)

05 - предприниматель

06 - пенсионер

07 – безработный

08 – студент вуза, колледжа

09 – другое ___________________________________________________

 

31. ВОЗРАСТ: количество полных лет - ______

01 - от 18 до 29

02 - от 30 до 39

03 - от 40 до 49

04 – от 50 до 59

05 – от 60 и старше

Инструкция по проведению опроса:

" ПОЛИТИЧЕСКОЕ УЧАСТИЕ:

ХАРАКТЕР, ФОРМЫ, ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ"

ВНИМАНИЮ РУКОВОДИТЕЛЯ ПОЛЕВЫХ РАБОТ И ИНТЕРВЬЮЕРА!

Прежде чем приступить к опросу, Вам необходимо изучить все положения данной инструкции, а также текст самого вопросника. Соблюдение требований инструкции – непременное условие Вашего участия в проводимом исследовании.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ИНТЕРВЬЮЕРА

Уважаемый интервьюер! Вы являетесь участником социологического исследования, проводимого Лабораторией социально-политических исследований Тульского государственного университета.

Цель исследования – изучение процесса становления субъекта политического участия посредством исследования уровня востребованности со стороны общества вербально-эмоциональных и инструментальных, электоральных и неэлекторальных, конвенциональных и неконвенциональных форм политической активности.

В период опроса именно интервьюер является основным исполнителем работ и обеспечивает качество конечных результатов исследования. От Вашей добросовестности и ответственности зависят полнота и точность учета мнений различных групп населения.

Раздел 1. Общие замечания

1. Исследование осуществляется методом формализованного интервью, при котором интервьюер, строго придерживаясь текста вопросника и требований данной инструкции, устно задает вопросы опрашиваемому и собственноручно фиксирует его ответы - либо обводя кружками шифры соответствующих позиций, либо записывая ответы словами на специально отведенных для этого местах (линейках). Все записи в анкете делаются только ручкой и должны быть четкими и разборчивыми. При этом следует использовать чернила или пасту темного цвета и аккуратно обводить цифры альтернатив. В случае ошибки исправление делается следующим образом: перечеркивается ошибочный кружок, обводится кружком цифра правильного варианта ответа и ставится подпись интервьюера. Пример:

 

7. Ошибочный ответ.

8. Правильный ответ.

 

2. При работе по описанному методу главная задача интервьюера заключается в том, чтобы зафиксировать подлинную, неискаженную, никак и ничем не спровоцированную и не подсказанную позицию респондента. Это означает, что в ходе опроса интервьюер должен устранить или свести к минимуму влияние отрицательных факторов. Исходя из этих требований, интервьюер должен:

· по возможности исключить на время опроса контакты респондента с посторонними лицами, обсуждение с ними содержания вопросов и ответов. В анкете должно быть зафиксировано только личное мнение респондента;

· во всех случаях, кроме специально оговоренных, при формулировании вопросов полностью исключить какие-либо подсказки возможных ответов, которых нет в самой формулировке. Варианты ответов предлагаются респонденту в тех случаях, когда эта ситуация предусмотрена в самой формулировке вопроса;

· отождествлять мнение, выраженное респондентом в свободном, оригинальном высказывании, с той или иной кодовой позицией анкеты;

· фиксировать ответы на открытые вопросы, пo-возможности строго следуя лексике респондента. Если респондент не вполне ясно изложил свое мнение, следует попросить его уточнить высказывание;

· при возникновении у респондента затруднений, связанных с пониманием лексики, смысла формулировок вопроса и вариантов ответа, интервьюер должен, во-первых, повторить формулировки, не прибегая к их собственной интерпретации, толкованию, и, во-вторых, - обязательно отметить эти затруднения в анкете (" ЗАМЕЧАНИЯ ИНТЕРВЬЮЕРА" ). Если и при повторном формулировании вопроса, вариантов ответа респондент явно затрудняется или отказывается отвечать, необходимо использовать соответствующие кодовые позиции (" ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ", " НЕ ЗНАЮ", " ОТКАЗ" ).

 

3. Наряду с формулировками вопросов и сопровождающих их вариантов ответов в анкете содержатся также разного рода технические рамки, относящиеся сугубо к интервьюеру и имеющие целью подсказать ему некоторые существенные детали проведения интервью.

 

4. Содержание анкеты и особенности проведения интервью должны быть тщательно изучены интервьюером до начала полевых работ и учитываться в процессе опроса. Любое нарушение указаний к заполнению анкеты является грубой ошибкой, ведущей к снижению качества полевых работ.

Раздел 2. Вводная часть опроса

Интервьюеру следует, прежде всего, представиться, предъявить удостоверение и сообщить о целях своего визита. Примерный текст вводной беседы предлагается в анкете. Композиция вводной беседы может меняться интервьюером в зависимости от конкретной ситуации.

Задача интервьюера при знакомстве с респондентом – создать доброжелательную, спокойную атмосферу для предстоящей беседы, убедить в важности и необходимости участия в опросе именно данного человека. Возможно, респонденту следует объяснить, что исследование проводится по специальному научно разработанному методу, благодаря которому в опрос включаются все группы населения (различающиеся по полу, возрасту, образованию и т.д.). Респондент выбран случайным образом с помощью специальной математической процедуры отбора людей для опроса.

В случае категорического отказа респондента от участия в опросе интервьюер должен выразить сожаление, извиниться за причиненное беспокойство и попрощаться. Однако такого рода случаи должны быть сведены к минимуму.

В своей работе интервьюер исходит из принципа, что исследователь обязан выяснять и учитывать подлинные мнения, настроения, пожелания людей. Поэтому предложите респонденту отнестись серьезно к тем вопросам, которые ему будут заданы и попросите его быть откровенным. Собранная информация обнародуется в обобщенном виде после обработки на ЭВМ.

После этого переходите непосредственно к опросу.

⇐ Предыдущая6789101112131415Следующая ⇒

Поделиться: