Дайте определение политологии и заполните пропуске в схеме.
Политология - это учение о политике, механизмах изучения власти и управления обществом
|
|
| ПОЛИТОЛОГИЯ
|
 
|
|
|
|
|
  Теоретическая полито-
|
| Прикладная политология -
|
| логия -решает научные
|
| изучает проблемы, связанные:
|
| проблемы, связанные:
|
|
|
|
|
| а) с преобразованием поли-
|
| а) с формированием фунда-
|
| тической действительности,
|
| ментального знания о поли
|
| анализом путей и средств
|
| тической сфере и жизни;
|
| воздействия на политиче-
|
|
|
| ские процессы;
|
| б) с объяснением процессов
|
|
|
| политического развития;
|
| б) с изучением общественно-
|
|
|
| го мнения, особенностей по-
|
| в) с разработкоц концеп-
|
| литической ориентации и по-
|
| туального аппарата полито-
|
| литического поведения раз-
|
| логии, методологии и мето-
|
| личных социальных групп.
|
| дов политических исследо-
|
|
|
| ваний.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 2(1)
Используя метод сравнения, определите и запишите основные категории политической науки:
| |
| ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ
|
| ПОЛИТОЛОГИЕЙ.
|
 
|
  Категории других социально-
| | |
 экономических и гуманитарных наук
| |  Собственные категории
|
 
| Общество
|
| 
| политика
|
|
|
|
|
|
|
| Свобода
|
|
| Политическая власть
|
|
|
|
|
|
|
| власть
|
|
| Политические отношения
|
|
|
|
|
|
|
| государство
|
|
| Политическая сфера
|
|
|
|
|
|
|
| Правовое государство 
|
|
| Политическая система
|
|
|
|
|
|
|
| Общественное мнение
|
|
| Политический режим
|
|
|
|
| Политические интересы
|
| Гражданское общество
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Политическая партия
|
|
| Большие и малые социальные группы
|
|
|
|
|
|
|
|
| Политическая культура
|
| демократия
|
|
|
|
|
|
|
|
| Политическое сознание
|
|
| диктатура
|
|
|
|
|
|
|
|
| Политическая идеология
|
|
| идеология
|
|
|
|
|
|
|
|
| Политический плюрализм
|
|
| культура
|
|
|
|
|
|
|
| Политический конфликт
|
|
| оппозиция
|
|
|
|
|
|
|
|
| Политическая стабильность
|
|
| плюрализм
|
|
| Политическая деятельность
|
№ 3(1)
При выяснении сущности, места и значения политологии среди наук гуманитарного цикла, выделите ее основные функции:
| Познавательная функция
|
| Инструменталистская
|
| призвана познавать полити-
|
| функция призвана исполь-
|
| ческую реальность и давать
|
| зовать научные выводы в
|
| знания о природе и источ-
|
| политической практике,
|
 никах властных отношений,
|
| государственном управле-
|
| способах их рациональной
|
| нии, партийной стратегии и
|
| организации
|
| тактике, в процессах при-
|
|
|
| нятия решений и техноло-
|
|
|
| гиях их реализации
|
| Воспитательно- социали-
|
| Диагностическая функ-
|
| зационная - призвана…
|
| ция призвана определять
|
| формировать демократичес-
|
| соответствие программ по-
|
| кую политическую культуру
|
| литических курсов как тен-
|
| граждан, воспитывать инди-
|
| денциям социального про-
|
| вида как гражданина своей
|
| гресса, так и реальным воз-
|
| страны и как вообще “по-
|
| можностям и состоянию
|
| литического человека”
|
| развития конкретного об-
|
|
|
| щества
|
| Функция политической
|
| Прогностическая функция
|
| рефлексии призвана выра-
|
| призвана разрабатывать
|
| батывать способность раци-
|
| желаемые и возможные ва-
|
| онально-критически оцени-
| 
| рианты развития полити-
|
| вать политические процес-
|
| ческих процессов, учиты-
|
| сы, свободно самоопреде-
|
| вая действие различных
|
| ляться в политической
|
| факторов
|
| жизни.
|
|
|
№ 4(1)
Политология как наука располагает собственной методологией исследования, поэтому Вам следует вспомнить и записать в таблице ее наиболее распространенные методы:
| Методы
| На чем акцентируют
| Как изучают политику
|
| политологии
| внимание
|
|
| Институци-
| На функционировании и
| Анализ официальных
|
| ональный
| взаимодействии политичес-
| структур и формаль-
|
|
| ких институтов: права, госу-
| ных правил принятия
|
|
| дарства, политических пар-
| решений
|
|
| тий и движений и т.д.
|
|
| Историче-
| На политических явлениях
| Анализ изменений по-
|
| ский
| и процессах во времени и
| литических норм, от-
|
|
| пространстве
| ношений, институтов в
|
|
|
| контексте связи прош-
|
|
|
| лого, настоящего и бу-
|
|
|
| дущего
|
| Социологи-
| На зависимости политики
| Анализ политики как
|
| ческий
| от социальных факторов:
| сферы целенаправлен-
|
| | экономики, социальной
| ных взаимодействий
|
| | структуры, культуры и т.д.
| социальных групп,
|
| |
| преследующих свои
|
| |
| интересы
|
| Бихевио-
| На личностном измерении
| Анализ систематичес-
|
| ристский
| политики, поведении от-
| ки наблюдаемого по-
|
| | дельного человека
| ведения индивида, воз-
|
| |
| можность измерения
|
| |
| его мотивации
|
| Психологи-
| На субъективных механиз-
| Анализ индивидуаль-
|
| ческий
| мах политического поведе-
| ных качеств, черт ха-
|
| | ния: побуждения, желания,
| рактера, бессознатель-
|
| | страсти и т.д.
| ных психических про-
|
| |
| цессов, влияющих на
|
| |
| политическое пове-
|
| |
| дение
|
| Системный
| На целостности политики и
| Анализ характера вну-
|
| | характере ее взаимоотноше-
| тренних связей между
|
| | ний с внешней средой
| составляющими поли-
|
| |
| тику элементами
|
№ 5(1)
Заполните пропуски в схеме:
|
|
|
   
| ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
|
|
|
| ПОЛИТОЛОГИИ
|
|
  Фундаментальные
|
| Прикладные
|
| исследования
|
| исследования
|
| | | | |
| |  | |  |
| - объективные условия, обеспечи-
|
| - динамика политических про-
|
| вающие устойчивость общества в
|
| цессов и систем;
|
| целом, политической системы в
|
| - разработка концепций и мето-
|
| частности;
|
| дик современного государствен-
|
| - диалектическое соотношение ко-
|
| ного управления;
|
| личественных и качественных пере
|
| - процесс принятия политических
|
| ходов и взаимопереходов в поли-
|
| решений на различных уровнях
|
| тической жизни;
|
| управления;
|
| - закономерности возникновения,
|
| - электоральный процесс, полити-
|
| развития и совершенствования
|
| ческий менеджмент и маркетинг;
|
| политической системы;
|
| - влияние политической культуры
|
| - о степени, глубине и форме вме-
|
| на политические процессы и дея-
|
| шательства политики в объектив-
|
| тельность людей;
|
| тивный процесс развития госу-
|
| - содержание, направленность и
|
| дарства и общества;
|
| эффективность политико-комму-
|
| - диалектика взаимотоношений
|
| никационных процессов в об-
|
| государства и гражданского об-
|
| ществе;
|
| щества;
|
| - политологическая экспертиза
|
| - тенденции развития политичес-
|
| социально - экономических и
|
| кой культуры;
|
| иных программ развития;
|
| - методология исследования поли-
|
| - тенденции политического учас-
|
| тических систем, партий и орга-
|
| тия и др.
|
| низаций, политического поведения
|
|
|
| граждан;
|
|
|
| - разработка нового типа научных
|
|
|
| категорий и понятий и др.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 6(1)
Политика - многообразный мир отношений, деятельности, поведения, ориентаций, взглядов социальных (этнических) групп, выражающих их интересы, политических организаций, институтов, движений, лидеров по поводу власти и управления обществом.
Используя приведенную трактовку политики, определите ее роль в жизни общества:
| Участие в делах государства,
|
| Деятельность в сфере отношений
|
| определение форм, задач, со-
|
| между большими социальными
|
| держания его деятельности
|
| группами, связанная с регулиро-
|
|
|
| ванием интересов путем исполь-
|
|
|
| зования политической власти
|
|
|
|
|
|
|
|
| П О Л И Т И К А
|
|
|
|
  Характеристика образа дей-
|
| Совокупность вопросов или
|
| ствий, направленных на до-
|
| событий текущей государст-
|
| стижение определенных це-
|
| венной или общественной
|
| лей в отношениях людей
|
| жизни
|
| между собой
|
|
|
|
|
|
|
| В истории - виды, намерения, цели и образ
|
| действий правителей и их приближенных,
|
| нередко искусно скрываемые ими
|
|
|
№ 7(1)
Получив определенные знания о политике, вспомните и отразите ее структуру:
|
|
| |
|
| СТРУКТУРА ПОЛИТИКИ
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
| Политический интерес - первопричина, осознанный источ-
| |
|
| ник политического поведения
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
| Политические отношения - взаимосвязи и взаимодействия
| |
|
| субъектов политики и власти
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
| Политическая организация, отражающая роль институтов,
| |
|
| публичной власти как центров управления и регулирования
| |
|
| общественными процессами
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
| Политическое сознание - ориентации либо на сохранение
| |
|
| данной политической системы, власти, либо на её
| |
|
| дестабилизацию и изменение
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
| Политическая деятельность - активность, направленная на
|
|
|
| изменение или сохранение существующих политических
|
|
|
| отношений
|
|
|
|
| |
|
|
| |
№ 8(1)
В политической литературе можно встретить разнообразную трактовку предмета политологии. Как Вы помните, это обусловлено различными подходами при анализе данного феномена. Для подтверждения этого, Вам следует заполнить схему:
|
|
| |
|
| |
|
|
| Политика - как деятельность.
|
|
|
| Главное внимание уделяется
|
|
|
| политической практике, де-
|
|
| ятельности политических
|
|
| институтов, отдельных соци-
альных групп
|
 Подходы
|
|
|
| к
|
| Политика - как наука включает
|
| анализу
|
| в себя прежде всего теоретиче-
|
 политики
|
| ские разработки, различного
|
| как
|
| рода политические документы,
|
| общественного
|
| методологические основы по-
|
 явления
|
| литики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 
|
|
|
| Политика - как искусство -
|
|
|
| искусство управления, осуще-
|
|
|
| ствления власти
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 9(1)
С учетом приобретенных знаний и навыков, Вам необходимо заполнить пропуски в схеме:
| | | Организованные действия социаль-
|
| | | ных групп и представляющих их
|
| | | учреждений власти по управлению
|
| | | общественной жизнью
|
| | |
|
| | |
|
| | |
|
| | | Общественные отношения между
|
| | | социальными группами и сообщест-
|
| | | вами людей по поводу государст-
|
|
| | венной власти, её завоевания, удер-
|
|
| | жания и использования
|
|
| |
|
| Политика
| |
|
| как
| |
|
| деятельность
| | Научно обоснованную теорию,
|
| охватывает
| | ориентирующую политику, опре-
|
| комплекс
| | деляющую её цели, стратегию, так-
|
| взаимосвязан-
| | тику
|
| ных явлений
| |
|
| и процессов
| |
|
|
| | Политическую идеологию, совокуп-
|
|
| | ность идеологических ценностей и
|
|
| | норм
|
| | |
|
| | |
|
| |
|
| | | Профессиональное политическое
|
| | | руководство
|
| | |
|
| | |
|
| | |
|
| | |
|
№ 10 (1)
При доказательстве принадлежности политологии к науке, отметьте ее важнейшие принципы и критерии:
| ПОЛИТИКА КАК НАУКА
|
| Главная задача - моделирование, прогнозирование различных
|
| аспектов политической деятельности, определение целей и
|
| задач политики
|
|
|
|
|
| Наличие четкой теоретической основы
|
|
| и следование ей на практике
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Гибкость, умение находить политиче-
|
|
|
| ские компромиссы с учетом изменчи-
|
|
| вости политической ситуации
|
| Принципы
|
|
|
|
|
|
| научной
|
| Умение и стремление перенимать опыт
|
|
| у более опытного и сильного, в т.ч. и
|
| политики
|
| идейного противника
|
 
|
|
|
|
|
|
|
|
| Приоритет решения общих вопросов
|
|
|
| перед частными
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Соответствие форм, методов и средств
|
|
|
| осуществления политики целям и зада-
|
|
|
| чам
|
|
|
 Критерий научности политики - соответствие политической
|
| линии (государства, партии) объективным законам общест-
|
| венного развития
|
№ 11(1)
Заполните пропуски в данной схеме:
| Умение разби-
|
| Умелый, творче-
|
| Умение работать
|
| раться в полити-
|
| ский и критиче-
|
| с людьми, прислу-
|
| ческой психоло-
|
| ский подход к
|
| шиваться к голосу
|
| гии и политиче-
|
| подбору, расста-
|
| масс
|
| ском поведении
|
| новке и воспита-
|
|
|
| масс
|
| нию кадров
|
|
|
  
|
|
|
|
|
| Направление и
|
|
|
| Умение делать
|
| регулирование
|
| ПОЛИТИКА
|
| выводы не только
|
  деятельности
|
| КАК
|
| из успехов и по-
|
| политических
|
| ИСКУССТВО
|
| бед, но и из не-
|
| институтов
|
|
|
| удач, поражений
|
|
|
| Определение форм, методов
|
| Разработка и творческое про-
|
| и средств политической дея-
|
| ведение в жизнь научно-обо-
|
| тельности с помощью кото-
|
| снованной политики с опре-
|
| рых намеченные цели могут
|
| делением ближайших и пер-
|
| быть достигнуты оптималь-
|
| спективных целей
|
| ным образом
|
|
|
|
|
№ 12(1)
Для закрепления полученных знаний, впишите в пробелы схемы основные функции политики:
| | | Интеграция различных сфер общественной
|
| | | жизни, обеспечение целостности и стабиль-
|
| П
| | ности общества
|
|
| | |
|
| | |
| Ф О
|
| Выражение интересов социальных групп и
| |
|
|
| слоев общества, отдельных граждан
| |
| У
|
|
| |
| Л
|
|
| |
| Н
|
| Управление и руководство политическими
| |
|
|
| и общественными процессами в интересах
| |
| К И
|
| наиболее влиятельных слоев и групп населе-
| |
|
|
| ния и (или) общества в целом
| |
| Ц Т
|
|
| |
|
|
|
| |
| И
|
| Обнаружение и рассмотрение социально-
| |
| И
|
| политических конфликтов, разрешение их
| |
| И
|
| цивилизованными способами и методами
| |
|
|
|
| |
| К
|
|
| |
|
|
| Социализация личности, включение её в
| |
|
|
| сложный мир общественных отношений
| |
| И
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
| Обеспечение преемственности и обновления
развития общества и человека
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
| | | | | |
Раздел II. Теория политической власти
и политических систем.
Тема 2. Политическая власть.
Цель семинарского занятия: анализ причин многообразия термина «власть»; характеристика основных концепций власти; выяснение механизма осуществления политической власти и ее основных типов легитимации; определение значимости властных отношений в сфере политики на современном этапе развития российского общества.
Контрольные вопросы.
1. Понятия и сущность политической власти.
2. Мотивация, средства и механизм реализации власти.
3. Основные тенденции властных отношений в современном российском обществе.
4. Разделение властей как условие демократического режима.
5. Легитимность власти и особенности ее формирования при различных политических режимах.
6. Кризис власти и трансформация властных отношений.
7. Основные пути формирования органов власти.
Учебные задания.
1. Объясните, в чем заключается различие между источниками власти, и какое, с Вашей точки зрения, это имеет значение для формирования отношения общества к существующей политической власти.
2. Почему, с Вашей точки зрения, для современности характерна тенденция к демократизации отношений между властными структурами и обществом в целом?
3. Расскажите о содержании и основных выводах бихевиористских концепций власти.
4. Назовите основные положения релятивистских концепций власти.
5. Определите разницу понятий «легитимность» и «легальность» власти.
6. Легитимное господство немецкий ученый М. Вебер понимал как:
а/ гармоничное существование различных социальных групп;
б/ власть, опирающаяся на насилие;
в/ наследование законного представителя династии;
г/ господство, признанное со стороны управляемых индивидов.
7. Что понимается под категорией «политическая власть» в правовом государстве?
а/ использование элитой своих преимуществ;
б/ управление слабыми со стороны сильных;
в/ делегирование обществом государству политических полномочий;
г/ умение навязать свою волю другому.
8. В каком произведении был впервые обоснован принцип разделения властей?
а/ «Эмиль, или о воспитании» Ж.Ж. Руссо;
б/ «Левиафан» Т. Гоббса;
в/ «О духе законов» Т Гоббса.
