Используя метод сравнения, определите сущность неолиберализма
|
|
| НЕОЛИБЕРАЛИЗМ - СОВРЕМЕННАЯ
|
| ФОРМА ЛИБЕРАЛИЗМА.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Целью общества провозглашается прогресс человечества
|
| на основе конституционного закона и порядка.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Признание допустимости и необходимости
|
| вмешательства государства в экономическую сферу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Расширение деятельности государства в
|
| социальной сфере..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Особое внимание уделяется правам и свободам
|
| человека, а в государственном устройстве - принципу
|
| разделения властей.
|
|
|
|
|
|
|
| Поддерживается многообразие интересов и плюрализм
|
| мнений, реализуемых через многопартийность. В то же
|
| время равенство и участие рассматриваются не как
|
| императив, а только как возможность, реализуемая при
|
| наличии благоприятных условий, в целом же приоритет
|
| отдается компетентости.
|
|
|
|
|
№ 8(8)
При закреплении полученных знаний о консерватизме, заполните пропуски:
|
|
| К о н с е р в а т и з м - политическая идеология, выступаю-
|
| щая за сохранение традиций и устоев государственного и
|
| общественного устройства.
|
| Основоположники: Э. Берк (1729-1797 гг.), Ж. де Меестр
|
| (1754- 1821 гг.), Л. де Бональд (1754-1840 гг.)
|
|
|
|
|
| П Р И Н Ц И П Ы и У С Т А Н О В К И:
|
|
|
|
|
|
|
| Преклонение перед традициями и историческим прошлым.
|
|
|
|
|
|
|
| Сдержанное отношение к социальным изменениям, позитив-
|
| ное отношение только к тем изменениям, которые согла-
|
| суются с существующим порядком и развиваются подконт-
|
| рольно, а не стихийно.
|
|
|
|
|
| Критическое отношение к потенциальным возможностям
|
| совершенствования человека и общества с помощью поли-
|
| тических средств и методов: только религиозная вера может
|
| сделать человека лучше, политические законы лишь не
|
| позволяют ему поступать плохо.
|
|
|
|
|
|
|
| Государство и правящая элита должны не только управлять
|
| обществом, но и воплощать мудрость нации.
|
|
|
|
|
|
|
| Оправдание решительных мер в защиту консервативных
|
| ценностей.
|
|
|
|
|
|
|
№ 9(8)
Вспомните сторонников неоконсерватизма и отметьте их основные идеи
|
|
| Н е о к о н с е р в а т и з м - это политическое течение, в
|
| основе которого лежат идеи консерватизма, приспособление к
|
| новым условиям общественного развития.
|
| Видные идеологи неоконсерватизма: Дж. Белл (США), Р. Ге-
|
| лен, Э. Юнгер (ФРГ), Р. Арон, А. де Бенуа (Франция) и др.
|
|
|
|
|
|
|
| В мировоззренческом плане:
|
| - приоритетность принципа свободы над принципом равенства.
|
| Равенство возможно только как равенство возможностей, но не
|
| как равенство условий и результатов;
|
| - защищая идею свободы и прав человека, акцентирует внима-
|
| ние и на обязанностях человека перед самим собой и перед обществом.
|
|
|
|
|
|
|
| В экономической области:
|
| - ограничение вмешательства государства в рыночную экономику;
|
| - содействие частной инициативе с помощью предоставления
|
| налоговых льгот, стимулирования частных инвестиций и
|
| предложения на рынке.
|
|
|
|
|
|
|
| В политической сфере:
|
| - функционирование политических институтов представитель-
|
| ной демократии;
|
| - демократия должна быть вертикальной, элитарной;
|
| - политическая деятельность - профессия, доступная каждому,
|
| но лишь при наличии у него соответствующих способностей,
|
| призвания и специального образования;
|
|
|
|
|
|
|
| Суть социальной политики - создание условий, позволяю-
|
| щих рабочим делать сбережения, приобретать собственность, обретать финансовую самостоятельность и независимость от
|
| государственного “социального попечительства”.
|
|
|
№ 10(8)
Дайте определение и выделите содержание основных принципов социал-демократической идеологии:
|
|
|
|
| С о ц и а л - д е м о к р а т и ч е с к а я и д е о л о г и я -
|
| доктрина постепенного реформирования буржуазного
|
| общества путем утверждения демократии во всех сферах
|
| жизни - политической, экономической, социальной и
|
| международной.
|
|
|
|
|
| ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИИ
|
| (Стокгольмская Декларация Социнтерна, 1989)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Свобода. Каждый человек имеет право быть свободным
|
| от политического принуждения, действовать в силу
|
| своих личных целей и индивидуальных возможностей.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Равенство. Оно предполагает равную ценность всех
|
| людей и служит условием свободного развития личности
|
| и социального прогресса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Солидарность. Она носит всеобъемлющий и глобальный
|
| характер. Это выражение общности человечества и чув-
|
| ства сострадания к жертвам несправедливости, моральная
|
| и материальная поддержка.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 11(8)
Выделите основные положения демократического социализма:
|
|
| ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СОЦИАЛИЗМ.
|
|
|
| О с н о в н ы е п о л о ж е н и я.
|
|
|
|
|
|
|
| Политическая демократия:
|
| - наличие свободных выборов;
|
| - предоставление гражданам действительного выбора
|
| между различными политическими альтернативами;
|
| - возможность смены правительства мирными средствами;
|
| - гарантия прав личности и меньшинства;
|
| - существование независимой судебной системы, основан-
|
| ной на верховенстве закона.
|
|
|
|
|
| Экономическая демократия
|
| - “плюралистическая экономика, основанная на началах
|
| самоуправления, предполагающая элементы планирования
|
| и сохранение рынка, как регулятора производства”;
|
| - государство регулирует рынок в интересах людей;
|
| - развитие “соучастия” представителей трудящихся в уп-
|
| равлении капиталистическими фирмами, а также развитие
|
| “самоуправления”.
|
|
|
|
|
| Социальная демократия
|
| Борьба за социальную демократию - это борьба за более
|
| высокое качество жизни, которое характеризует степень
|
| социальной свободы человека, условия и содержание его
|
| труда, доступность системы образования и духовных цен-
|
| ностей, состояние окружающей среды.
|
|
|
|
|
|
|
| Международная демократия
|
| Мир и сотрудничество государств.
|
Тема 9. Политическая культура общества.
Цель семинарского занятия: знакомство с феноменом политической культуры, изучение ее содержания и основных функций, выяснение концепций политической культуры; анализ типологизации культуры и выявление проблем формирования российской политической культуры.
Контрольные вопросы.
1. Какое место занимает политическая культура в общенациональной культуре?
2. Какое место в политической культуре занимают религиозное, символическое, мифологическое и иные начала?
3. Каковы основные тенденции в развитии политической культуры западных стран на современном этапе?
4. Чем обусловлена специфика политической культуры восточноевропейских стран? В чем она проявляется?
Учебные задания.
1. Сформулируйте свои представления о наиболее характерных особенностях русского национального характера. Сравните их с мнением своих сокурсников, обсудите совпадающие и не совпадающие оценки.
2. Приведите примеры влияния политической культуры общества на ход предвыборной кампании и результаты выборов.
3. Сравните политическую культуру советского периода и современной России. Найдите черты преемственности и черты, характеризующие изменения в российской политической культуре.
Работа с политической терминологией.
Политическая культура-
Политические субкультуры-
Элитарная политическая культура-
Фрагментарная политическая культура-
Гражданская политическая культура-
Смешанная политическая культура-
Практические задания для самоконтроля
№ 1(9)
Дайте определение и установите сущность политической культуры:
Политическая культура - исторически сложившиеся устойчивые
|
политические представления, убеждения, ориентации, а также
|
обусловленные ими модели и нормы политического поведения лю-
|
дей, стили деятельности политических институтов.
|
|
|
СУЩНОСТЬ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ:
|
|
- степень знания и использования гражданами гражданских прав;
|
|
- степень понимания и осуществления массами политики
|
государства;
|
|
- степень включенности граждан в политическую жизнь общества;
|
|
n степень развитости политических институтов и участие масс в них;
|
|
- наличие демократических основ реализации политики государства;
|
|
- формы и методы функционирования политических институтов;
|
|
- накопленный социально - политический опыт, существующие по-
|
литические традиции и обычаи;
|
|
- стиль и методы общения субъектов политики в политическом
|
процессе;
|
|
- обоснованность подготовки и деловитость осуществления полити-
|
ческих решений.
|
|
|
|
№ 2(9)
Заполните пробелы в данной схеме:
|
|
| С Т Р У К Т У Р А
|
| ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Культура политического сознания:
|
| - политические установки;
|
| - политические представления и убеждения;
|
| - политические традиции, обычаи, нормы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Культура политического поведения:
|
| - культура политического участия;
|
| - культура политической деятельности.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Культура функционирования
|
| политических институтов:
|
| - культура принятия и реализации политических решений;
|
| - культура электорального процесса;
|
| - культура восприятия и регулирования социально -
|
| политических конфликтов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 3(9)
Раскройте содержание функций политической культуры: