Термин «инновация», современные подходы

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Курс лекций

СОДЕРЖАНИЕ

Введение........................................................................................................... 5

Лекция 1. Инновационный процесс как объект управления................ 7

1.1. Термин «инновация», современные подходы к его пониманию.... 7

1.2. Классификация инноваций.............................................................. 10

1.3. Инновационный процесс как объект управления................................... 13

1.4. Инновационный процесс: понятие, структура, содержание работ
на основных стадиях............................................................................... 15

Вопросы для самоконтроля............................................................................ 2 0

Лекция 2. Теоретические основы инновационного менеджмента..... 20

2.1. Инновационный менеджмент: понятие, цели, задачи, функции,
основные проблемы................................................................................ 20

2.2. Место инновационного менеджмента в комплексе дисциплин

по теории и практике управления......................................................... 23

2.3. Инновационный менеджмент: возникновение, становление,
основные черты....................................................................................... 24

2.4. Формы инновационного менеджмента.......................................... 26

Вопросы для самоконтроля............................................................................ 29

Лекция 3. Организация инновационной деятельности......................... 29

3.1. Инновационная деятельность, ее виды.

Понятие организации инноваций.......................................................... 30

3.2. Организационные формы инновационной деятельности............ 33

3.3. Организационная структура инновационного управления......... 37

3.4. Венчурный инновационный бизнес.............................................. 41

Вопросы для самоконтроля............................................................................ 44

Лекция 4. Управление инновационными преобразованиями............. 45

4.1. Инновационные цели: понятие, формулирование,
посторенние дерева целей...................................................................... 45

4.2. Инновационный потенциал............................................................. 47

4.3. Инновационный климат................................................................... 50

4.4. Инновационная позиция организации........................................... 51

4.5. Инновационная активность организации...................................... 51

Вопросы для самоконтроля............................................................................ 5 3

Лекция 5. Выбор инновационной стратегии............................................ 53

5.1. Инновационный менеджмент и стратегическое управление...... 54

5.2. Виды инновационных стратегий.................................................... 57

5.3. Технология выбора и реализации инновационной стратегии..... 63

5.4. Научно-техническое прогнозирование инновационной
деятельности............................................................................................ 70

5.5. Формирование инновационных стратегий.................................. 72

Вопросы для самоконтроля............................................................................ 74

Лекция 6. Подбор персонала и стимулирование результативности
инновационной деятельности................................................................... 74

6.1. Типы специалистов, занятых в инновационной деятельности.... 74

6.2. Мотивация работников в инновационной сфере деятельности... 78

6.3. Кадровое планирование в инновационной деятельности............ 81

6.3. Методы активизации творческого труда....................................... 86

Вопросы для самоконтроля........................................................................... 88

Лекция 7. Инновационный проект............................................................ 88

7.1. Сущность инновационного проекта............................................... 89

7.2. Структура инновационного проекта............................................... 91

7.3. Методы оценки эффективности инновационного проекта......... 93

Вопросы для самоконтроля........................................................................... 96

Лекция 8. Финансирование инновационной деятельности................. 97

8.1. Источники финансирования инновационной деятельности....... 97

8.2. Формы финансирования инновационной деятельности............. 98

8.3. Критерии инвестиционной привлекательности......................... 101

Вопросы для самоконтроля......................................................................... 104

Лекция 9. Интеллектуальная собственность........................................ 104

9.1. Понятие интеллектуальной собственности................................. 104

9.2. Авторское право............................................................................. 105

9.3. Патентное право............................................................................. 106

9.4. Лицензии и их виды...................................................................... 108

9.5. Товарные знаки............................................................................... 110

9.6. Ноу-хау.............................................................................................. 110

Вопросы для самоконтроля......................................................................... 112

Лекция 10. Государственное регулирование инновационной
деятельности................................................................................................ 112

10.1. Государственная инновационная политика: цели, задачи,
принципы............................................................................................... 113

10.2. Методы государственного регулирования инновационной
деятельности.......................................................................................... 116

10.3. Формы и направления государственной поддержки
инновационной деятельности............................................................. 119

Вопросы для самоконтроля......................................................................... 121

Список литературы................................................................................... 122

Введение

Курс лекций по изучению дисциплины «Инновационный ме­неджмент» разработан в соответствии с учебным планом (вариа­тивная часть, профессиональный цикл] и рабочей программой данной дисциплины, входящих в состав документации основной образовательной программы по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» (профиль подготовки «Менеджмент ор­ганизации»}.

Цель данного учебного пособия состоит в содействии обучаю­щимся в успешном освоении дисциплины в соответствии с общими целями данной основной образовательной программы, т.е. в изуче­нии теории и практики управления инновационной деятельностью производственной организации как одного из основных направле­ний повышения конкурентоспособности в условиях рыночной эко­номики.

Изучение теоретических материалов, предусмотренных в курсе лекций по данной дисциплине, позволит обучающимся получить и закрепить необходимые знания, умения и навыки и на их базе сформировать соответствующие компетенции:

- находить и оценивать новые рыночные возможности и фор­
мулировать инновационную бизнес-идею;

- анализировать поведение потребителей при формировании
спроса на инновации;

- определять стратегические аспекты новых технологий;

- моделировать процесс управления коммерциализацией ново­
введений в производстве;

- оценивать инновационный потенциал организации;

- разрабатывать инновационные стратегии фирмы;

осуществлять отбор и финансовую оценку научно-технических проектов;

- планировать программы НИОКР;

- проектировать систему управления инновационными процес­
сами;

- организовывать внедрение технических и продуктовых инно­
ваций;

- методами оценки инвестиционных [инновационных] проек­
тов при различных условиях инвестирования и финансирования.

Для усвоения основных тем, предусмотренных в курсе лекций, необходимо иметь знания, полученные в результате изучения предшествующих дисциплин: «Маркетинг», «Основы менеджмен­та», «Стратегический менеджмент».

В состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Ин­новационный менеджмент» входят также:

1} рабочая программа дисциплины «Инновационный менедж­мент»;

2} методические материалы по изучению дисциплины «Инно­вационный менеджмент» для студентов направления подготовки 080200 «Менеджмент» (профиль подготовки «Менеджмент органи­зации»}.

Лекция 1. Инновационный процесс как объект управления

1.1. Термин «инновация», современные подходы к его пониманию.

1.2. Классификация инноваций.

1.3. Инновационный процесс как объект управления.

1.4. Инновационный процесс: понятие, структура, содержание
работ на основных стадиях.

К его пониманию

В мировой экономической литературе «инновация» интерпретиру­ется как превращение потенциального научно-технического прогресса в реальный, воплощенный в новых продуктах и технологиях. Пробле­матика нововведений в нашей стране традиционно разрабатывалась в рамках экономических исследований НТП.

Термин «инновация» стал активно использоваться в переходной экономике России как самостоятельно, так и для обозначения ряда род­ственных понятий: инновационная деятельность», «инновационный процесс», «инновационное решение» и т.п. Для уточнения понятия ин­новация рассмотрим различные взгляды на ее сущность¹.

Под инновацией чаще всего понимают «инвестицию в новацию»². Новация [новшество] - это результат интеллектуальной деятельности, являющийся объектом гражданско-правовых отношений, обладающий признаками: новизны, т.е. новыми качествами; практической приме­нимости с точки зрения потребительской полезности и безопасности; экономической эффективности (конкурентоспособности}³.

Инновация [нововведение] - это:

• полный процесс от идеи до готового продукта, реализуемого
на рынке (Я. Кук, П. Майерс};

• процесс, в котором изобретение или идея приобретает эконо­
мическое содержание (Б. Твисс};

¹ Инновационный менеджмент: учебник для студентов вузов, обучающихся по спе­циальности «Менеджмент» / под ред. С.Д. Ильенковой. 4-е изд. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

²Вертакова Ю.В. Управление инновациями: Теория и практика: учеб. пособие. М.: Эксмо, 2008.

³Наумов А.Ф. Оценка объектов интеллектуальной собственности: учеб. пособие. Са­ратов: Поволжский институт им. П.А. Столыпина, 2012.

• процесс, включающий такие виды деятельности, как исследо­
вания, проектирование, разработка и организация производства
нового продукта, технологии или системы (Д. Месси, П. Квинтас,
Д. Уилд)⁴.

• это конечный результат творческой деятельности, получив­
ший воплощение в виде новой или усовершенствованной продук­
ции либо технологии, практически применяемых и способных удо­
влетворить определенные потребности (А.В. Сурин, О.П. Молчано­
ва].

Большинство современных теоретиков и практиков придержи­ваются понятий «инновация», принятого в документах, известных как «Руководство Фраскати» и «Руководство Осло»⁵.

Первый из них постоянно корректируется и совершенствуется группой национальных экспертов по науке и инновациям Органи­зации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР]. Первый вариант Руководства представлял собой рекомендации по сбору, обработке и анализу информации о науке и инновациях, был при­нят в итальянском городе Фраскати в 1963 году. Второй документ, способствующий формированию общего подхода к понятию инно­вации, был принят в Осло в 1992 году и представлял собой методи­ку сбора данных о технологических инновациях.

Именно оно взято за основу и при выработке нормативно-правовой базы по инновациям в нашей стране, при разработке концепций, программ и других стратегических документов по ин­новационной деятельности.

Следуя этому толкованию и согласно модному закону «Об инно­вационной деятельности»⁶, «инновация» (нововведение, иннова­ционный продукт] есть результат инновационной деятельности, получивший практическую реализацию в виде нового товара, услу­ги, способа производства (технологии] или иного общественно-полезного результата.

Согласно Федеральному закону «О науке и государственной научно-технической политике»⁷инновациями называются: введен-

⁴Сурин А.В. Инновационный менеджмент: учебник. М.: ИНФРА-М, 2008.

⁵ Руководство Осло: Рекомендации по сбору и анализу данных по инновациям / Сов.
публ. ОЭСР и Евростата / пер. с англ. 3-е изд. М.: «Центр исследований и статистики
науки» (ЦИСН), 2010.

⁶ Модельный закон «Об инновационной деятельности» // Инновации. 2007. № 1.

⁷ Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике»
// Инновации. 2011. № 8.

ный в употребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга] или процесс, новый метод продаж либо новый орга­низационный метод в деловой практике, организации рабочих мест или внешних связях.

Инновациям присущи в равной мере три свойства:

• научно-техническая новизна,

• производственная применимость,

• коммерческая реализуемость.

С понятием «инновация» тесно связаны понятия «изобретение» и «открытие».

Под изобретением понимают новые приборы, механизмы, ин­струменты, другие приспособления, созданные человеком.

Открытием же является результат получения ранее неизвест­ных данных или наблюдения ранее неизвестного явления приро­ды.

Открытие отличается от инновации по следующим признакам:

1) открытие, как и изобретение, возникает, как правило, на фун­
даментальном уровне, а инновация осуществляется на уровне тех­
нологического [прикладного] порядка;

2) открытие может быть сделано изобретателем-одиночкой, а
инновация продуцируется коллективами (лабораториями, отдела­
ми, институтами] и воплощается в форме инновационного проекта;

3) открытие не преследует цель получить выгоду, инновация же
всегда нацелена на получение осязаемой выгоды, в частности
больший приток денег, большую сумму прибыли, повышение про­
изводительности труда и снижение себестоимости производства за
счет применения конкретного нововведения в технике и техноло­
гии;

4] открытие может произойти случайно, а инновация всегда яв­ляется результатом научного поиска.

Термин и понятие «инновация» как новую экономическую кате­горию ввел в научный оборот австрийский (позже американский] ученый Йозеф Алоиз Шумпетер (1883 - 1950 гг.] в первом десяти­летии XX века.

В своей работе «Теория экономического развития» (1911 г.] Й.А. Шумпетер впервые рассмотрел вопросы «новых комбинаций» (т.е. вопросы инноваций] и дал полное описание инновационного процесса. Позднее термин «новая комбинация» был заменен на термин «инновация».

Й.А. Шумпетер выделял следующие виды комбинаций: 1)использование новой техники, технологических процессов или нового рыночного обеспечения производства;

2) внедрение продукции с новыми свойствами;

3) использование нового сырья;

 

3) изменения в организации производства и в его материально-
техническом обеспечении;

4) появление новых рынков сбыта.

Сам термин «инновация» Й.А. Шумпетер стал использовать в 30-е гг. XX века. При этом под инновацией Й.А. Шумпетер подразу­мевал изменение с целью внедрения и использования новых видов потребительских товаров, новых производственных, транспортных средств, рынков и форм организации в промышленности.

Классификация инноваций

Многообразие и разнородность инноваций требуют проведения определенной классификационной работы.

1. По инновационному потенциалу выделяются следующие ви­ды инноваций:

- радикальные (базисные) являются отраслеобразующими и
представляют выпуск новой ранее не производимой продукции
или использование новой технологии. С появлением радикальных
инноваций начинается формирование нового технологического
уклада, новых отраслей народного хозяйства, при этом многие от­
расли, утратившие свою актуальность, начинают постепенно от­
мирать;

- модернизирующие (улучшающие) - это изменения [существен­
ные] отдельных характеристик уже выпускаемой продукции или
используемой технологии;

- модифицирующие (псевдоинновации) предполагают собой из­
менение внешнего вида или незначительное изменение отдельных
характеристик уже выпускаемой продукции.

2. По технологическим параметрам:

- инновация-продукт предполагает разработку и внедрение
технологически новых и усовершенствованных продуктов. Про­
дуктовые инновации должны быть новыми для конкретного пред­
приятия, но не обязательно оказываются новыми для рынка.

Такие инновации нацелены на экономический эффект, который получается в результате вывода нового или усовершенствованного продукта на рынок;

- инновация-процесс предполагает разработку и внедрение тех­
нологически новых или технологически значительно усовершен­
ствованных производственных методов (но не продуктов]. Инно­
вации такого рода могут быть основаны на использовании нового
производственного оборудования, новых методов организации
производственного процесса и т.д.

3. По содержанию:

- управленческие (организационные) - это реализация нового
метода в ведении бизнеса, организации рабочих мест или внешних
связей. Данные новации направлены на повышение эффективно­
сти деятельности организации путем снижения административных
и трансакционных издержек;

- маркетинговые - реализация новых или значительно улуч­
шенных маркетинговых методов, например: существенны измене­
ния в дизайне и упаковке продуктов, внедрение новых методов
продаж, новых методов продвижения и т.д.;

- социальные - внедрение изменений в социальные процессы
организации или даже целой страны. Например, на уровне отдель­
ной организации это может быть внедрение дополнительного гиб­
кого социального пакета для работников предприятия, а на уровне
экономики страны внедрение материнского капитала;

- технологические - деятельность организации, связанная с
разработкой и внедрением технологически новых продуктов или
процессов, а также значительных технологических усовершенство­
ваний в продуктах и процессах; технологически новых или значи­
тельно усовершенствованных услуг, новых или значительно усо­
вершенствованных способов производства [передачи] услуг⁸.

4. По месту на предприятии:

- инновации на входе, к которым относятся нововведения в про­
цессе материально-технического обеспечения производства;

- инновации на выходе, к которым относятся нововведения в ме­
роприятиях, процедурах, схемах сбыта готовой продукции;

⁸ Порядок заполнения и представления формы федерального государственного статистического наблюдения № 4 - инновация «Сведения об инновационной деятель­ности организации»: утв. Постановлением Росстата от 20 ноября 2006 г. № 68. М., 2006. С. 2-6.

- инновации в системной структуре, к которым относятся раз­
ного рода (продуктовые и процессные] нововведения, реализуемые
на предприятии.

5. По причинам возникновения:

- реактивные обеспечивают выживание фирмы на рынке. Они
возникают как реакция на нововведения, осуществляемые конку­
рентами, для сохранения конкурентоспособности;

- стратегические, внедрение их носит упреждающий характер с
целью получения решающих конкурентных преимуществ на долго­
срочную перспективу. Стратегические инновации создают для ор­
ганизаций условия схожие с временной монополией. Такие пред­
приятия являются производителями-пионерами или технологиче­
скими лидерами в отрасли.

6. По характеру удовлетворяемых потребностей:

- инновации, ориентированные на существующие потребности.
Внедрение таких нововведений связано с умеренным уровнем рис­
ка, поскольку уже известны спрос и предложение на рынке. Пони­
мание степени удовлетворенности спроса (не удовлетворены пол­
ностью или частично] позволяет более точно определять емкость
рынка.

- инновации, ориентированные на формирование новых потреб­
ностей. Внедрение таких нововведений связано с высоким уровнем
риска, поскольку спрос и предложение на рынке, его емкость мож­
но только прогнозировать. Внедрение таких нововведений основа­
но на предвосхищении ожиданий потребителей. Как правило, та­
кие инновации являются радикальными и стратегическими. Хре­
стоматийным примером блестящего видения будущих потребно­
стей выступает разработка плеера «Sony Walkman», когда глава
компании «Sony» Акио Морита вопреки всем скептическим про­
гнозам (предсказывавшим, что товар не будет пользоваться
спросом] продолжил реализацию этого проекта, и компания до­
билась успеха.

8. По степени территориальной новизны:

- инновации в мировом масштабе, когда внедряется новшество,
не имеющее аналогов ни в одной стране мира;

- инновации для страны или отрасли, когда известное в между­
народной практике нововведение начинает осваиваться в пределах
конкретной страны или отрасли, где ранее его не было;

- инновации для предприятия, когда новшество уже известно в стране или отрасли, но на конкретном предприятии внедряется впервые.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение инновации. В чем отличие инновации и
новшества?

2. Охарактеризуйте инновацию-продукт и инновацию-процесс.

3. Что понимается под технологическими инновациями? Назо­
вите виды технологических инноваций.

4. В чем суть стратегических и реактивных инноваций?

5. Приведите примеры управленческих, маркетинговых, социаль­
ных, технологических инноваций.

6. Почему инновационный процесс как объект управления более
сложен, чем производственный процесс?

7. Какие основные этапы инновационного процесса вам извест­
ны? Охарактеризуйте их.

8. Какие подходы к организации инновационного процесса вам
известны? Охарактеризуйте их.

Лекция 2. Теоретические основы инновационного менеджмента

2.1. Инновационный менеджмент: понятие, цели, задачи, функ­
ции, основные проблемы.

2.2. Место инновационного менеджмента в комплексе дисциплин
по теории и практике управления.

2.3. Инновационный менеджмент: возникновение, становление,
основные черты.

2.4. Формы инновационного менеджмента.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие функции субъекта инновационного вам известны? В чем
специфические особенности этих функций?

2. Что является объектом управления инновационного менедж­
мента?

3. Охарактеризуйте основные группы субъектов инновационно­
го процесса.

4. Охарактеризуйте основные этапы в развитии инновационно­
го менеджмента. Какова специфика современного этапа развития
инновационного менеджмента?

5. Назовите основные формы инновационного процесса, приве­
дите примеры.

Лекция 3. Организация инновационной деятельности

3.1. Инновационная деятельность, ее виды. Понятие организа­
ции инноваций.

3.2. Организационные формы инновационной деятельности.

3.3. Организационная структура инновационного управления.

3.4. Венчурный инновационный бизнес.

ДР-

В России муниципальное образование, претендующее на при­своение статуса наукограда, должно иметь научно-производственный комплекс, расположенный на территории дан­ного муниципального образования. Научно-производственный комплекс наукограда - совокупность организаций, осуществляю­щих научную, научно-техническую, инновационную деятельность, экспериментальные разработки, испытания, подготовку кадров в соответствии с государственными приоритетными направлениями развития науки, технологий и техники Российской Федерации.

Научно-производственный комплекс муниципального образо­вания, претендующего на присвоение статуса наукограда, должен быть градообразующим и отвечать критериям¹⁴:

1) численность работающих в организациях научно-
производственного комплекса составляет не менее 15% численно­
сти работающих на территории данного муниципального образо­
вания;

2) объем научно-технической продукции (соответствующей
приоритетным направлениям развития науки, технологий и тех­
ники Российской Федерации] в стоимостном выражении составля­
ет не менее 50% общего объема продукции всех хозяйствующих
субъектов, расположенных на территории данного муниципально­
го образования, или стоимость основных фондов комплекса, фак­
тически используемых при производстве научно-технической про­
дукции, составляет не менее 50% стоимости фактически использу­
емых основных фондов всех хозяйствующих субъектов, располо­
женных на территории муниципального образования, за исключе­
нием жилищно-коммунальной и социальной сферы.

" Федеральный закон от 07.04.1999 г. № 70-ФЗ (ред. от 02.07.2013 г.) «О статусе наукограда Российской Федерации» URL: http: //base. consultant, ru

Регион науки и технологии охватывает значительную террито­рию, границы которой могут совпадать с границей целого админи­стративного района. Регион науки и технологии может включать в себя технополисы, технопарки и инкубаторы, а также развитую инфраструктуру, поддерживающую научную и сбытовую деятель­ность.

Совокупность функционирующих в экономике страны органи­заций, обеспечивающих эффективное взаимодействие участников рынка инноваций, называется инновационной инфраструктурой.

Вопросы для самоконтроля

1.Дайте определение понятиям «инновационная деятельность» и «инновационная инфраструктура».

2. Какие организационные формы инновационного управления вам известны?

3.Назовите особенности организации инновационной деятель­ности.

4.Охарактеризуйте принципы эффективной организации инно­вационного процесса.

5.Что понимается под рисковыми подразделениями компаний?

6. В чем сущность венчурного бизнеса?

7. Охарактеризуйте специализированные технопарковые орга­
низационные формы инновационной деятельности. Опишите их
роль в создании инноваций на федеральном уровне.

8. Какие организационные изменения принимают крупные и
мелкие фирмы при освоении новой продукции?

9. Раскройте достоинства и недостатки проектной и матричной
структур управления инновациями?

Лекция 4. Управление инновационными преобразованиями

4.1. Инновационные цели: понятие, формулирование, посторен-
ние дерева целей.

4.2. Инновационный потенциал.

4.3. Инновационный климат.

4.4. Инновационная позиция организации.

4.5. Инновационная активность организации.

Построение дерева целей

В общепринятом в менеджменте понимании, цель - это конеч­ное состояние, желаемый результат, которого стремится добиться любая организация.

Цели предприятия должны обладать рядом характеристик.

• Конкретность и измеримость. Выражая цели в четких изме­
римых формах, руководство создает базу для принятия решений и
оценки хода работ.

• Наличие горизонта планирования. Выделяют долгосрочные
(горизонт планирования более 5 лет], среднесрочные (плановый
период от 1 года до 5 лет] и краткосрочные (обычно в пределах го­
да] цели. Чем уже горизонт планирования, тем конкретнее должна
быть выражена цель.

• Достижимость. Цели устанавливают так, чтобы они не пре­
вышали возможности предприятия. Установление недостижимых
целей блокирует стремление работников к успеху и снижает моти­
вацию труда.

• Непротиворечивость. Действия и решения, необходимые для
достижения одной цели, не должны мешать достижению других.

Для достижения цели развития организации вырабатывается инновационная стратегия, реализации которой начинается с фор­мулирования инновационной цели.

Инновационными целями могут быть требования: о создании нового продукта; о переходе на новую технологию; о подготовке новой услуги; о переходе на новый вид ресурса, новую систему управления, новую оргструктуру.

В большинстве случаев хорошая формулировка цели отвечает следующим признакам:

1} начинается с глагола неопределенной формы в повелительном наклонении, характеризующем выполняемые действия («разрабо­тать», «улучшить», «уменьшить», «довести», «повысить» и т.п.};

2} конкретизирует требуемый конечный результат в каче­ственном и количественном выражениях и возможность измере­ния количественных показателей для подтверждения факта до­стижения цели («Уменьшить затраты на содержание аппарата управления на 20% от ранее представленного бюджета». Есть каче­ственное выражение: «затраты на содержание аппарата управле­ния». Есть количественное выражение: «уменьшить... на 20%». Есть способ измерить показатель: «...от... бюджета»};

3} конкретизирует заданный срок достижения цели («к концу текущего года», «к заданному в программе числу... », «до 28 февра­ля текущего года»};

4} конкретизирует максимальную величину допустимых затрат, ограничения на выделяемые ресурсы («на реализацию программы выделить не более... денежных единиц», «собственными силами», «в рамках существующего бюджета»};

5} оговаривает только «когда» и «что» должно быть сделано, не вдаваясь в детали - «почему» и «как» это должно быть сделано.

6} утверждена в качестве управленческого решения и зафиксиро­вана письменно в каком-либо документе, доведена до исполнителя.

Многочисленность и разнообразие целей и задач менеджмента, которые решаются в рамках современных организаций, требуют системного подхода к определению их состава. В качестве удобного апробированного на практике инструмента можно использовать модель в виде дерева целей (рис. 4.1}.

Общая цель организации

Ключевые цели по подсистемам организации

Производство

Маркетинг

Персонал

Финансы

Подцели по подсистемам организации

Рис. 4.1. Иерархия целей организации

Посредством дерева целей описывается их упорядоченная иерархия, для чего осуществляется последовательная декомпози­ция главной цели на подцели по следующим правилам:

•общая цель должна содержать описание конечного результата;

• при развертывании общей цели в иерархическую структуру ис­
ходят из того, что реализация подцелей каждого последующего
уровня является необходимым и достаточным условием достиже­
ния целей предыдущего уровня;

• при формулировке целей разных уровней необходимо описы­
вать желаемые результаты, а не способы их получения;

• подцели каждого уровня должны быть независимы друг от
друга и не выводимы друг из друга;

•фундамент дерева целей должны составлять задачи, представ­ляющие собой формулировку работ, которые могут быть выполне­ны определенным способом в установленные сроки.

Инновационный потенциал

Инновационный потенциал организации - это мера ее готовно­сти выполнить задачи, обеспечивающие достижение поставленной инновационной цели, т.е. мера готовности к реализации инноваци­онного проекта или программы инновационных преобразований и внедрения инновации.

Некоторые авторы определяют инновационный потенциал только как совокупность финансово-экономических ресурсов, не учитывая другие составляющие, необходимые для осуществления инноваций¹⁵.

Иногда инновационный потенциал характеризуется наличием объектов интеллектуальной собственности и кадровым составом, способным разработать новшество¹⁶.

Наиболее полным подходом к определению инновационного потенциала можно считать подход, объединяющий финансовый, интеллектуальный, научно-исследовательский, производственный,

^1ВТрифилова А.А. Оценка эффективности инновационного развития предприятия. М.: Финансы и статистика, 2005.

^1вЖулькова Ю.Н. Инновационный менеджмент: Основы теории и методологии: учеб. пособ. для вузов. Н. Новгород: Нижегород. госуд. архит.-строит. ун-т, 2006.

организационно-управленческий, информационный, маркетинго­вый [рыночный] потенциалы¹⁷.

Финансовый потенциал подразумевает наличие финансовых ресурсов, необходимых для производства новых или улучшенных видов продукции, услуг, производственных процессов. При этом оценивается потребность в основном и оборотном капитале, необ­ходимом для реализации инновационного процесса.

Интеллектуальный [человеческий] потенциал характеризуется наличием высококвалифицированных кадров [как управленческих, так рабочих и служащих], способных разработать, произвести реа­лизовать новшество, а также управлять им.

Научно-исследовательский потенциал - это объекты интеллек­туальной собственности [изобретение, промышленный образец, полезная модель, фирменное наименование, товарный знак, наименование места происхождения товара, авторское право, ноу-хау], а также материально-техническое обеспечение, необходимое для проведения научно-исследовательских работ [инструмента­рий, оборудование, приборы, опытно-экпериментальная база].

Производственный потенциал представляет собой производ­ственно-технологическое обеспечение, необходимое для производ­ства новшества [технологии].

Организационно-управленческий потенциал - это эффективное построение организационной структуры в целях реализации нов­шества, налаженные связи между подразделениями предприятия, а также контроль управляющей системы над управляемой подси­стемой в организации.

От состояния инновационного потенциала зависит выбор и ре­ализация инновационной стратегии, и поэтому его оценка пред­ставляет собой необходимую текущую операцию.

Развитие инновационного потенциала организации как целост­ной системы может осуществляться только через развитие компо­нентов ее внутренней среды.

Задачи оценки инновационного потенциала организации могут быть поставлены в двух плоскостях:

1] частная оценка готовности организации к реализации одного нового проекта;

¹⁷Заглумина НА. Управление инновационными процессами на предприятии на ос­нове оценки совокупного инновационного потенциала // Инновации. 2010. № 20(136). С. 109-113.

2] интегральная оценка текущего состояния организации отно­сительно всех или группы уже реализуемых проектов.

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: