Традиции русского народа как средство духовно-нравственного воспитания. Постникова Юлия Сергеевна, заведующий БДОУ города Омска «Детский сад №263»

В последние годы в нашей стране произошли большие изменения. Это касается нравственных и патриотических ценностей, в настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. На данном этапе материальные ценности преобладают над духовными, поэтому у молодёжи искажены представления об основных национальных ценностях русского народа: доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. В обществе наблюдается рост агрессивности и жестокости.

Молодёжь отличается эмоционально-волевой и духовной незрелостью. Продолжается разрушение института семьи.

Поэтому особенно остро встаёт вопрос о духовно-нравственном развитии и воспитании подрастающего поколения. В послании Президента России Д.А. Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации 2008г. было подчёркнуто: «Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности - это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность. Общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений» [1].

В нашем дошкольном учреждении данную проблему мы рассматриваем на материале праздничной культуры, т.е. знакомим детей с традициями русских народных праздников. Почему мы обратились именно к праздникам? Праздник-это день, наполненный радостью, весельем, когда все объединяются.

Праздники всегда играли большую роль в жизни людей. Они способствуют сближению членов семьи, родственников, людей живущих в одном селе, деревне, городе. Одновременно праздник выполняет информационную функцию, т.к. люди обмениваются новостями, обсуждают события, происшедшие в стране. Любой праздник, по определению М.М. Бахтина, является первичной формой культуры. Культура праздника слагается из культуры игры, культуры слова, движения и музыкального звука, а также культуры моды, костюма, этикета, обычая ритуала - словом, из совокупности разных культур [2, 182].

Возрождая праздничные народные традиции в дошкольном учреждении, мы преследовали конкретную цель - приобщить наших воспитанников к истокам русской народной культуры через организацию детских фольклорных праздников. Старались создать у ребёнка радостное настроение, эмоциональный подъём и формировать праздничную культуру (знание традиций народного праздника, особенностей организации праздничного действа, правил приглашения гостей и гостевого этикета). Нами были выделены следующие виды праздников:

-народные и фольклорные (праздники народного календаря) -Святки, Масленица, Красная горка, Праздник русской берёзки, Осенины;

-государственно-гражданские - Новый год, День защитника Отечества, День Победы, День знаний, День Города и др.;

-международные - День защиты детей, Международный женский день 8 Марта;

-православные - Рождество, Пасха, Вербное воскресенье, Покров;

-бытовые и семейные - дни рождения детей, выпуск в школу, а также праздники, которые специально придумываются взрослыми с целью доставить детям радость.

При организации детских праздников мы стараемся соблюдать принципы, характерные для русского досуга,- это душевное возвышение и просветление, единение людей, раскрытие их творческих сил, состояние всеобщей гармонии. Считаем особенно важным, что народные праздники, обряды и обрядовая поэзия являются значимыми явлениями духовной культуры русского народа. Поэтому не только сам праздник, но и подготовка к нему имеют огромное значение для формирования основ культуры ребёнка. У него постепенно формируются навыки и умения в организации и проведении праздника.

Таким образом, приобщая детей к традициям русского народа, к его праздничной культуре, мы развиваем личность ребёнка, способствуем его духовно-нравственному воспитанию.

1.Послание Президента России Федеральному Собранию Российской Федерации, 2008 // Президент России. Официальный сайт.-URL: http: //

Archive. Kremlin. ru /text/appears/2008/11/208749.Shtml (дата обращения: 3.03.2016).

2. Ушинский К.Д. Избр. произв. М.; Л.; 1946. 210 с.

 

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: