Замысел проекта «Пять победителей – один чемпион»

 

Проект консолидирует все крупные лидерские форматы, которые есть в «Зубрёнке»:  

- в корпусе – организационно игровой проект «Отдел кадров;

- в школе – «Город познания»;

- в клубе «Лидер» – ассоциация детских инициатив, работа офисов и биржи; 

- в Дворце детского творчества – проект «14 ключей»;

- в отделе физкультурно-оздоровительной работы – проект «Самый спортивный отряд»

 

Существует проблема дублирования победителей (на закрытии один отряд может получить несколько пирогов, а отряд, который отстал на пару позиций – ничего: это неправильно). Идея данного проекта такая: в каждом отделе, в котором есть лидерский проект, определяются победители. По принципу олимпийской системы насчитываются баллы. Баллы за победы в различных отделах – не тождественные, ниже итоговая схема подсчёта.

 

	Название	1 место	2 место	3 место
1.	ОИП «Отдел кадров»	4	3	2
2.	«Город познания»	3	2	1
3.	Клуб «Лидер»	4
4.	ДвДТ: «14 ключей»	3	2	1
5.	«Самый спортивный отряд»	3	2	1

 

Распределение разных баллов за различные места обусловлено значимостью той или иной деятельность. Например, организационно-игровой проект включает основные, профильные дела смены, поэтому количество баллов за победу – больше, в сравнении с другими проектами. Позиции, по которым дети зарабатывают игровые баллы в этих проектах не должны пересекаться.

По итогам смены определяются три призовых места. Отряды-победители награждаются на закрытии смены. Ниже в краткой форме описываются задачи, требования к лидерским проектам, которые реализуются в отделах.

Школа: «Город Познания»

Задача проекта – определить самый лучший класс с позиции успеваемости, учебной дисциплины. Основные формы:

- выборы детского школьного самоуправления (выборы мэра города Познания»);

- организация недели естественных наук;

- организация дежурства, определения самого дисциплинированного класса («положительная модель поведения»);

- организация и участие в днях дублёров;

- организация и участие в «Уроках-наоборот»;    

- Организация исследовательской деятельности. 

 

Валюта проекта: «эврики». 

Особенность проекта в том, что победителем является класс (не отряд). В таком случае все ученики класса-победителя получают баллы за победу в проекте «Город познания».

 

Отдел физической культуры и спорта:

проект «Лучший спортивный отряд»

Задачи проекта: определить самый лучший отряд в номинации «Спорт». Основные формы:

- спортландия;

- игры спартакиады;

- помощь инструкторам спорта в проведении и судействе конкурсов;

Валюта проекта: отсутствует

Победитель определяется простым подсчётом баллов, полученных по олимпийской системе за победы в спортивных делах смены.

 

Дворец детского творчества: «14 ключей»

Задачи проекта: определить самое лучшее творческое объединение по интересам. Основные формы: 

- организация «Города мастеров» по принципу «равный обучает равного»;

- организация дежурства, определения самого дисциплинированного объединения («положительная модель поведения»);

- помощь руководителям кружка;

- помощь в организации творческих выставок.

Валюта проекта: «ключи». 

Особенность проекта в том, что победителем является объединение по интересам (не отряд). В таком случае все ученики объединения-победителя получают баллы за победу в проекте «14 ключей».

Клуб «Лидер»

Задачи клуба: определить самый лучший отряд с позиции деловых качеств (лидерских). Основные формы:  

- деятельность детских офисов.

- ассоциация детских инициатив;

- центр занятости

- организация деятельности МООП – молодёжного отряда охраны порядка. 

Валюта: «зубрики». 

Деятельность клуба тесным образом сопряжена с организационно-игровым проектом «Отдел кадров», подробное описание которого представлено ниже.  

 

Организационно-игровой проект «Отдел кадров»

Организационно-игровой проект – форма педаго­гического взаимо­действия, суть которой заключается в соревновании отрядов по зара­нее оговоренной схеме. Позиции, по которым соревнуются участники, различные: организационные, интеллектуальные, творческие, спортивные. По итогам проекта определяется отряд победитель. 

На третий день смены стартует организационно-игровой мини-проект «Отдел кадров», направленный на развитие лидерских качеств, организаторских способностей, самостоятельности, коммуникативных способностей. Игровая задача проекта – заработать максимальное количество зубриков (виртуальная валюта проекта). Это можно сделать двумя способами. Первый – заработать зубрики, согласно тарифной сетке, представленной ниже. Второй способ – придумать лучшее решение игры «Странный вопрос».

Справочно:

С юных лет молодые люди должны учиться искусству самопрезентации, науке представлять себя. Это важный лидерский навык. Особенно он пригодится при поиске работы, на различных собеседованиях. Подобные вступительные беседы в современных фирмах уже не ограничиваются банальными вопросами «Как вы видите себя в нашей фирме», а зачастую наполнены престранными вопросами. Это делается для того, чтобы максимально раскрыть качества соискателя, увидеть поведение предполагаемого работника в стрессовых ситуациях, раскрыть творческий потенциал работников.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: