В коммуникативных субъектно-объектных отношениях процесс взаимодействия идет от

Первичной, аргументирующей к вторичной, принимающей стороне и связан с поиском

Аргументатором истинных оснований, переносом и восприятием реципиентом полученной

Информации. В коммуникативном процессе кроме аргументации может иметь место активное

Воздействие на воображение, эмоции, подсознание реципиента посредством тематических

Образных, ритмических, звуковых, цветовых, обонятельных и других ассоциаций. Эффективность

Такой суггестии зависит от специфических особенностей (внушаемости) объекта. В

Коммуникативном процессе логические и суггестивные основания выступают в неразрывной

Связи, а объект с субъектом постоянно меняются местами.

В коммуникативном процессе участвуют все элементы структуры аргументации (компоненты

Логических и суггестивных действий). Тезис и основания являются важнейшими составляющими

логического обоснования. Для того, чтобы сформулировать тезис необходимо ответить на вопрос:

«Что нужно аргументировать?». Все данные, участвующие в процессе аргументации

Объединяются вокруг тезиса и служат его рассмотрению. Тезис (греч. thesis) в логике -

Утверждение требующее доказательства. В коммуникативном процессе каждая сторона может

Придерживаться своего тезиса. Любое утверждение, выдвинутое для рассмотрения реципиентом

Выступает в качестве тезиса. В качестве тезиса может быть выдвинуто и чье-то утверждение, и

Положение какой-то теории, которые приводятся для обоснования своей позиции. Любой тезис

Требует соответствующей аргументации.

Основания отвечают на вопрос: «Чем обосновывается выдвигаемое положение?». В качестве

Довода (основания) может использоваться строго определенное суждение. На их отбор оказывают

Влияние субъективизм аргументатора, поэтому аргументы, выбранные в качестве основания не

Могут быть понятны всем. В научной сфере основанием служит закон, а в бытовой им может быть

И авторитет служителя культа, высказывания лидера, традиционное толкование, общественное

Мнение и пр.

Эффективность межличностных коммуникативных процессов во многом зависит и от

Правильного и своевременного применения различных видов аргументации как в отдельности, так

И в их комбинации. Аргументационные процессы, рассматриваемые с точки зрения

Коммуникативных свойств весьма разнообразны. «Дело речей совещательных - склонять или

отклонять... Что же касается судебных речей, то их дело - обвинять или оправдывать... Дело

Эпидейтической речи - хвалить или порицать». Каждый вид речи имеет свою специфику

Аргументации и, соответственно, требует применения различных видов аргументации. Наиболее

Часто в диалоговых коммуникациях встречается доказательство.

Доказательство - является видом аргументации, в которой приводимый тезис выводится из

Доказанных аргументов. Таким образом признается истинность тезиса. Доказательство в то же

Время представляет и процесс установления истинности высказывания, суждения, теории. В

Прямом доказательстве из доводов непосредственно вытекает истинность тезиса. При

Косвенном доказательстве устанавливается ложность всех имеющихся суждений о тезисе,

Отрицающих его, что и позволяет считать истинным данный тезис.

При косвенном апагогическом (лат. apagoge - уводящий, отводящий) доказательстве из

Принимаемого вначале за истину антитезиса выводятся следствия. При определении ложности

Хотя бы одного из следствий признается неправильным антитезис, а тезис, соответственно,

истинным. Например, как может доказать водитель автотранспорта инспектору безопасности

Дорожного движения, тезис о том, что он не употребил спиртных напитков? Инспектор,

⇐ Предыдущая47484950515253545556Следующая ⇒

Поделиться: