Стандартизированные тесты способности расшифровки

Роберт Розенталь и коллеги (Rosenthal et al., 1979) создали мультиканальный тест на способности к расшифровке невербаль­ных сигналов — «Профиль Невербальной Чувствительности» (ПНЧ (Profile of Nonverbal Sensitivity, PONS)). ПНЧ-тест - это сорокапятиминутная кассета, содержащая 20 аудио- и видеофраг­ментов, на которые испытуемых просят отреагировать. Каждый фрагмент — это двухсекундный отрывок из сценки, изображаемой белой американкой. В пяти сценках разыгрывается позитивно-доминантное действие или отношение (например, «восхищение ребенком»); еще в пяти — позитивно-подчиненное поведение (на­пример, «выражение благодарности); в пяти — негативно-доми­нантное поведение (например, «выговор за опоздание»); и в по­следних пяти — негативно-подчиненное поведение (например, «просьба о прощении»). Каждая сценка показана одиннадцатью разными способами посредством одного или нескольких каналов. Эти каналы — это сигналы лица и тела и два способа передачи речи с затемненным вербальным значением (для описания использо­ванных здесь методов см. главу 11). Получатель, или наблюдатель, получает дополнительные баллы за чувствительность к опреде­ленным каналам и их комбинациям в дополнение к общему баллу. Тест был проведен на тысячах людей различных возрастных групп, рода занятий и этнической принадлежности.

На рис. 3.1 показаны три стоп-кадра из ПНЧ-теста. К каж­ дому фрагменту даются два варианта расшифровки ситуации, например, «а) возвращение в магазин некачественного товара, б) заказ еды в ресторане» или «а) разговор о разводе, 6) выра­жение материнской любви». Таким образом, ПНЧ-тест измеря­ет способность различать аффективные или аттитюдные состо­яния в определенной ситуации.

В отличие от ПНЧ-теста, тест ДАНТ (Диагностический ана­ лиз невербальной точности (Diagnostic Analysis of Nonverbal Accuracy, DANVA; Nowicki & Duke, 1994)) основан на распо­знавании чистых эмоций — радость, грусть, страх и злость — вне контекста; тем самым он относится к более унитарному зна­нию. ДАНТ состоит из нескольких тестов, включая тесты лице­вых экспрессии и голосовых эмоций (источник экспрессии — белые американцы, дети и взрослые). Голосовые сигналы полу­чали следующим образом: людей просили произнести фразу

100

Часть I. Невербальное поведение . Введение

Рис . 3-1 Фотографии из ДАНТ теста

с неоднозначным смыслом и передать при этом четыре разные эмоции. ДАНТ особенно широко использовался в работе с деть­ ми, но применялся и для взрослых.

Новейшая версия этого стандартизированного теста назы­ вается ЯКАТРЭ (Японский и американский краткий тест рас­ познания эмоций (Japanese and Caucasian Brief Affect Recognition Test, JACBART; Matsumoto et al., 2000). В этом тесте испытуе­мым очень быстра— буквально за доли секунды — показывают фотографии взрослых японцев и американцев (белых). Фото­графии с выражением эмоций помещают при этом между дву­мя изображениями того же лица с нейтральным выражением, так что у наблюдателя создается впечатление движения — очень быстрой смены выражений «нейтральное-эмоциональное-ней­тральное». ЯККТРЭ оценивает чувствительность к микромо-ментарным экспрессиям, которые мы обсудим в главе 9.

В отличие от тестов, в которых различные сценки или эмо­ции разыгрываются актерами, Тест межличностного восприя­ тия (ТМВ, Interpersonal Perceptional Task, IPT) акцентирует внимание на более спонтанном поведении. Его разработчики утверждают, что в «реальной жизни» оценки, которые мы дела­ем в отношении окружающих, часто отражают реальные собы­тия или отношения (Archer & Akert, 1977; Costanzo & Archer, 1989). Например, мужчина и женщина общаются с двумя деть­ ми, — какой из них их родной ребенок? Две женщины обсужда­ ют только что сыгранную партию в бадминтон, — кто победил? Человек рассказывает две совершенно разные истории о своей жизни, — какая из них правдива? Двое разговаривают — кто из

⇐ Предыдущая17181920212223242526Следующая ⇒

Поделиться: