Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Архиепископы князья — правители г. Зальцбурга: Сигизмунд Шраттенбах (до 1770 г.), Иероним Колоредо (с 1770 г.).
Аллегри Грегорио (1582-1652) — итальянский певец и композитор, автор 9-тиголосного хорового произведения «Miserere» (для двух хоров), которое Моцарт записал после прослушивания в Сикстинской капелле собора св. Петра в Риме. Сочинение это долгое время было едва ли не главным украшением репертуара папской капеллы. Доступ к этой рукописи строго охранялся. Копировать и исполнять это произведение в другом месте не разрешалось. После записи Моцарта с 1771 г. оно стало издаваться. (Miserere mei Deus — Помилуй меня, Боже.) Бах Иоганн Христиан (1735-1782) — младший сын И.С. Баха. Юный Моцарт дружески общался с И.Х. Бахом и участвовал в совместных концертах в Лондоне (1764 г.). Бомарше Пьер Огюст (1732-1799) — французский писатель, выдающийся комедиограф. Многие весёлые, изящные комедии его были в то же время остроумной сатирой по поводу безнравственности представителей высших сословий. Мировую славу принесли ему пьесы (трилогия) о Фигаро. Умный, деятельный, благородный в поступках слуга превосходил в достоинствах своего господина. Первая пьеса о Фигаро — «Севильский цирюльник» — в 1816 г. стала в творчестве итальянского композитора Дж. Россини оперой. Второй пьесе — «Женитьба (свадьба) Фигаро» повезло ещё раньше — в 1786 г. она стала основой оперы Моцарта (либретто Лоренцо да Понте), которая тогда же стала широко популярна, при том, что пьеса Бомарше нередко запрещалась к постановке. Глюк Кристоф Виллибальд (1714-1787) — композитор, певец, капельмейстер, исполнитель на клавесине, органе, скрипке и виолончели. С 1779 по 1787 гг. был главным придворным композитором и капельмейстером у императора в Вене. На эту должность после его смерти претендовал Моцарт, но был назначен А. Сальери, любимый ученик Глюка и уже широко известный композитор. Глюк — автор свыше 100 опер.(сохранилось около 15-ти). Он активный преобразователь (реформатор) оперного жанра. Его лучшие оперы: «Орфей и Эвредика» — 1762 г., «Альцеста» — 1767 г., «Ифигения в Авлиде» — 1774 г., «Ифигения в Тавриде» — 1779 г. Лоренцо да Понте — придворный поэт-либреттист. Им написаны либретто к операм Моцарта: «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», «Так поступают все». Падре Мартини — Мартини Джованни Баттиста (1706-1784) — итальянский теоретик и историк музыки, капельмейстер, педагог, певец, скрипач и клавесинист. С 1721 г. францисканский монах (отсюда прозвище — падре Мартини). Был членом и фактическим руководителем Филармонической академии в г. Болонье. 14-тилетний Моцарт занимался с ним и был им рекомендован в члены Филармонической академии. Рамо Жан Филипп (1683-1764) — французский композитор и музыкальный теоретик. С 1745 г. был придворным композитором при короле Франции. Зимой 1763-64 гг. 7-летний Моцарт познакомился с ним в Париже. Одобрив первые сочинённые Моцартом сонаты, Рамо предложил услуги своего личного переписчика нот для издания сонат, что было знаком поддержки и одобрения. Сальери Антонио (1750-1825) — итальянский композитор (автор 41 оперы, 4 ораторий, 3 симфоний, концертов, фортепианных пьес, церковной и светской музыки разных жанров), дирижёр и педагог (ученики: Л. Бетховен, Ф. Шуберт, сын Моцарта, Ф. Лист и т.д.) С 1767 г. служил клавесинистом — концертмейстером придворного оперного театра в Вене. С 1774 г., будучи автором уже 10 опер, стал императорским камерным композитором и дирижёром Итальянской оперной труппы в Вене. После смерти Глюка занял его место (см. Глюк). Сальери прожил очень разнообразную и очень активную музыкальную жизнь. Нервное расстройство (с 1823 г.), «служебная конкуренция» с Моцартом, странные обстоятельства смерти последнего стали причиной рождения легенды об отравлении Моцарта Сальери. Шиканедер Эммануил (1751-1812) — немецкий певец, режиссёр, либреттист и театральный деятель. В 1791 г. написал либретто оперы «Волшебная флейта» и в первой постановке исполнил роль Папагено. IV . Основные сочинения Творчество Моцарта необычайно многогранно и обширно: • 19 опер (среди них «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», «Волшебная флейта», «Похищение из сераля»); • мессы, «Реквием», множество небольших произведений культовой музыки; • 49 симфоний; • множество произведений для оркестра (прежде всего серенады во главе с «Маленькой ночной серенадой» для струнных инструментов); • 25 концертов для фортепиано (из них — один для двух фортепиано и один — для трёх фортепиано); • скрипичные концерты, концерты для других инструментов; • квартеты, разнообразные трио; • фортепианные и скрипичные сонаты; • более ста арий и песен; • Полное собрание сочинений Моцарта — 70 томов! (Вспомни — он прожил всего 36 лет!). V . Выполни задания Задание 1. Ответь на вопросы: 1. Что во времена Моцарта называли «академиями»? ______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Кому принадлежат слова, сказанные отцу Моцарта: «Я считаю вашего сына самым блестящим композитором из тех, о которых я когда-либо слышал»? __________________ 3. Что входило в обязанности Моцарта на службе у графа Колоредо? ________________ _____________________________________________________________________________ 4. Кому композитор посвятил 6 струнных квартетов?______________________________ 5. Для исполнения какого произведения Моцарта требуется смешанный хор, солисты и симфонический оркестр с органом? _________________________________________ 6. Какая симфония композитора названа именем одного из богов римской мифологии? _____________________________
Задание 2. Перед тобой фрагмент карты Европы. Отметь красным карандашом города, которые посетили отец и сын Моцарты во время первого большого концертного путешествия. Синим цветом обведи города, в которых Моцарты побывали в 1770-1773 годах.
Задание 3. В архиве найдено неизвестное письмо Моцарта Гайдну. Оно имеет огромную ценность для потомков, так как в нем описывается замысел одного очень известного и популярного сочинения композитора. От старости в письме стерлись многие слова. Помоги историкам их восстановить. Для этого воспользуйся словами-подсказками. Изящный, светлый, прозрачный, спокойный, безмятежный, мелодичный, грациозный, танцевальный, деревенский, в турецком роде, остроумный, барабанный, праздничный, 3, 6. Двухчастная, трехчастная, соната, тема, вариации, менуэт, репризная, трио, финал, alla turca , припев, форшлаг, пассаж, кода, рондо, классический, Menuetto da capo . Вена, 1779 Дорогой коллега! Я давно Вам не писал, так как полностью погрузился в творчество. Все началось с произведения для клавесина – это _____________________ № 11 Ля мажор. Музыка получилась ______________________, __________________, ясная. Мне она настолько понравилась, что даже я решил отступить от некоторых классических правил. Итак, моя ______________ состоит из ________ частей. Характер музыки I части _____________ и ___________. Я придал ей форму _______________________. Никакого вступления! Прелестная тема, одновременно _____________ и ________________! Указание на такое звучание _____________ я и выписал перед её началом. Форма самой темы обычная – простая ___________________. За темой следуют _____ вариаций и _____________. Все они различны по характеру, ___________________________ ____________________ и другим выразительным средствам, но сохраняют _______________________________ и гармонию. Такой тип вариаций называется _________________. Ну вот, I часть у меня не в сонатной форме, а в ________________. Не ругайте меня за это «нарушение»: у Вас и самого такое встречается в сонатных циклах. Дальше тоже будет не все по правилам. К примеру, II часть - ____________________. Здесь я, как и Вы в 103 симфонии, постарался соединить черты придворного танца с ___________________. И форма традиционная – сложная ____________________ репризная с серединой типа ____________. Я поленился выписывать повторение и написал после середины ____________________. Но самое интересное - ___________ часть, финал. В нем есть изюминка. Я назвал его «________________________», что означает «_______________________». Мне кажется, что это очень ________________________ музыка, она должна понравиться публике. Форма этой части тоже с «заковыкой» ____________________ с _______________. Так как ___________ повторяется, возникает сходство с _________________________. А уж тема как до чего хороша! ______________________________ мелодия с __________________ запомнится всем, кто её услышит. И 2-я тема неплоха! Громкая, праздничная, с сопровождением, которое напоминает ________________________ бой. Есть в финале и 3-я тема, серединная, минорная. Она вся построена на быстрых, бегущих_______________. А заканчивается III часть ______________. В ней объединяются ____________ тема финала с ____________________. Все это звучит особенно __________________ и ______________________. Посылаю с оказией ноты новой сонаты. Надеюсь, она Вам понравится. С глубочайшим уверением в совершеннейшем к Вам почтением. Ваш В. А. Моцарт.
Задание 5. Соедини стрелочками жанры и формы, выписанные в левой колонке, с нужными определениями в правой.
Задание 6. Реши филворд по ответам на вопросы. Из оставшихся букв составь слово.
1. Форма полифонического произведения, название ко торой переводится с латинского языка как «бег».________________ 2. Ансамбль из трех исполнителей._____________ 3. Слово, которое в переводе с французского означает «последовательность», «ряд», «вереница». ____________ 4. Произведение для симфонического оркестра в форме сонатно-симфонического цикла. ______________________ 5.Музыкальное произведение для одного или двух инструментов в форме сонатно-симфонического цикла. ___________________ 6. Ансамбль из четырех исполнителей. __________________ 7. Музыкальное произведение, основанное на соревновании солиста и оркестра. ________________ 8. Пьеса-вступление к фуге, она же — небольшое самостоятельное инструментальное произведение. ________________ 9. Быстрая, виртуозная инструментальная пьеса, название которой в переводе с итальянского означает «прикосновение», «удар». _________________
Задание 6. Выбери правильный ответ и подчеркни его. 1. «Свадьба Фигаро» —это: а) соната с программным содержанием; 6) балет; в) месса; г) опера. 2. Она написана: а) в Милане; б) в Зальцбурге; в) в Мюнхене; г) в Веке. 3. В основе сюжета произведение: а) австрийского; б) немецкого; в) французского; г) итальянского писателя. 4. Его фамилия — а) Гёте; б) Корнель; в) Расин; г) Бомарше. 5. Название пьесы: а) «Недоросль»; б) «Пир во время чумы»; в) «Севильский цирюльник»; г) «Безумный день, или женитьба Фигаро». 6. Жанр литературного произведения: а) драма; 0) комедия; в) трагедия: г) водевиль. 7. Действие пьесы происходит в течение: а) двух лет; б) трех месяцев; в) шести недель; г) одних суток. 8. Пьеса заканчивается: а) убийством; б) отъездом; в) похищением; г) свадьбой. 9. Либреттист оперы: а) поляк Адам Мицкевич; б) итальянец Лоренцо да Понте; в) англичанин Джордж Байрон; г) француз Проспер Мериме. 10. Опера начинается: а) интродукцией; б) прологом; в) увертюрой; г) эпилогом.
11. Форма вступления: а) свободная; б) период: в) сонатная без разработки; г) двойные вариации.
Задание 7. Впиши пропущенные буквы в имена основных персонажей оперы и заполни таблицу.
Задание 8. Составь краткий оперный словарь из следующих терминов. Ариетта - ________________________________________________________________ Ария - ___________________________________________________________________ Каватина - ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Либретто - ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Опера - ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Увертюра - ________________________________________________________________.
Задание 9. Ответь на вопросы. 1. Где и в каком году была написана симфония соль минор, № 40 ? ______________ 2. Каков общий характер произведения? _______________________________________ 3. Сколько в ней частей? _______________ 4. Какая часть симфонии является драматическим центром, итогом развития всего произведения? ________ 5. Что необычно в строении этого цикла? ______________________________________ _____________________________________________________________________________
Задание 10. Для разгадки этого ключворда вспомни биографию Моцарта.
Раздел четвертый. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 451; Нарушение авторского права страницы