Печатные и (или) электронные ресурсы для лиц с ОВЗ

Печатные и (или) электронные ресурсы в формах, адаптированных к нарушениям здоровья лиц из числа инвалидов и лиц с ОВЗ, представлены в Центре психолого-педагогического и информационного обеспечения образования студентов-инвалидов УрГПУ.

В Центре представлено специализированное оборудование, такое, как:

1. Читающая машина SARA CE

2. Видео-увеличитель стационарный электронный TOPAZ XL-20

3. Персональный компьютер с брайлевским дисплеем «Эверест».

Центр располагает также следующим программным обеспечением:

· программой экранного доступа JAWS версия 13.0;

· программой для чтения книг в текстовых форматах и перевода их в звуковые файлы БАЛАБОЛКА;

· программой экранного доступа NVDA;

· системой распознавания текста ADDYY Fine Reader;

· голосовым модулем АЛЁНА (ACAPELA GROUP).

Учебно-методические материалы для обучающихся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ предоставляются в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и особенностям восприятия и обработки поступающей учебной информации.

Для обучающихся с нарушениями зрения:

· в печатной форме увеличенным шрифтом и с необходимой контрастностью;

· в форме электронного документа (версия для слабовидящих);

· в форме аудиофайла;

· в печатной форме на языке Брайля.

Обучающиеся могут воспользоваться официальным сайтом Свердловской областной специальной библиотеки для слепых: http: //sosbs.ru/

Для обучающихся с нарушением слуха:

· в печатной форме;

· в форме электронного документа.

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

· в печатной форме;

· в форме электронного документа;

· в форме аудиофайла.

 

7. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»,
НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

http: //elar.uspu.ru - Электронная библиотека УрГПУ

http: //journals.uspu.ru - Сайт «Научные журналы УрГПУ»

http: //opac.urfu.ru/consensus - Consensus Omnium: Корпоративная сеть библиотек Урала.

https: //arbicon.ru/services/mars_analitic.html - Межрегиональная аналитическая роспись статей - сводный каталог периодики библиотек России

http: //diss.rsl.ru - Электронная библиотеки диссертаций Российской государственной библиотеки

http: //biblioclub.ru - ЭБС «Университетская библиотека онлайн»

http: //elibrary.ru - Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU

http: //cyberleninka.ru - Научная электронная библиотека «Киберленинка»

https: //scholar.google.ru - Академия Google

http: //www.edu.ru - Федеральный портал «Российское образование»

http: //window.edu.ru - Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

http: //school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http: //fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http: //catalog.iot.ru - Каталог «Образовательные ресурсы сети Интернет для общего образования »

http: //eor.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)  

http: //primo.nlr.ru/primo_library/libweb/action/search.do - ДОКУСФЕРА. Электронный фонд Российской национальной библиотеки (РНБ) 

http: //www.rubricon.com - Рубрикон. Крупнейший энциклопедический ресурс Рунета    

Наименование	URL
Конкуренция против сотрудничества	http: //www.arbconsulting.ru/about/blog/marketing/2013/10/02/
Кооперативное обучение	http: //exgs.ru/imoip/kooperativnoe-obuchenie/
Кооперативное обучения возвращается в колледж - Дэвид В.Джонсон, Роджер Т.Джонсон, Карл А.Смит	charko.narod.ru/tekst/sb_ref_2001/05_cooperl2.pdf
Равновесие - философский мультфильм	http: //www.youtube.com/watch? v=Pf039N7pawY
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования	http: //minobrnauki.ru/
Конкуренция против сотрудничества	http: //www.arbconsulting.ru/about/blog/marketing/2013/10/02/
Буланова-Топоркова М. В. Педагогическая коммуникация. Сущность и генезис педагогического общения // Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие [Элекстронный ресурс]. – 2002	http: //psichology.vuzlib.net/book_o350_page_44.html
Видеолекции: Ю. Лотман «Беседы о русской культуре» (15/22). Природа интеллигентности (16/22). Сила интеллигентности (17/22). Образ интеллигента (18/22). Культурная прослойка (19/22). Формирование интеллигента (20/22). Честь интеллигента (21/22)	http: //film.arjlover.net/film/
Носова О.И. Педагогическая коммуникация в информационную эпоху: взгляд педагога-практика [Элекстронный ресурс].- 2003	http: //www.infosoc.ru/03-r3f13.html
Художественные фильмы: «Последний урок» (Франция)	http: //filmin.ru/6266-posledniy-urok.html
Художественные фильмы: «Доживем до понедельника», «Чучело», «Подранки», «Вам и не снилось», «А если это любовь? », «Дорогая Елена Сергеевна», «Плюмбум, или Опасная игра», «Шут», «Розыгрыш», «Уроки французского» (Россия)	http: //filmiki.arjlover.net/filmiki/
Художественные фильмы: «Класс» (Эстония)	http: //my-hit.ru/film/309

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: