Как создать оптимальную мотивацию ?

Хотя все «экологичные возражения» частей личности против достижения цели уже сняты, тем не менее, остается взять еще самый высокий барьер: изменение должно произойти. С помощью новых нейрональных связей цель должна пре­вратиться в мозге в стабильную энграмму. От вас требуется гибкость, то есть принципиальная готовность к переменам. Несмотря на всю убежденность в пра­вильности выбранной цели, для ее реализации требуется «разбег» и приложе­ние усилий. Каким бы прекрасным ни был результат впоследствии, для его дос­тижения придется преодолеть ментальные и физические лишения.

Для преодоления лишений на пути к личной или профессиональной цели реша­ющее значение имеет стиль мотивации личности. Мотивация означает генери­рование сил, которые будут затрачены на достижение цели. Как раз в тех случа­ях, когда реализация цели связана с неприятными моментами, требуется особенно сильная мотивация.

Мы различаем две важные формы мотивации, характерные для межличностных контактов.

Негативная мотивация

Можно расписывать себе все неприятности, которые могут произойти, если цель не будет достигнута. Крайней формой такого представления является образ сточ­ной канавы или порицание других людей в случае неудачи. Эффект такого рас­писывания черной краской основывается на отвращении и страхе перед отрица­тельными последствиями. Страх перед неудачей может быть настолько сильным, что человек с такой мотивацией напрягает все свои силы, чтобы не попасть в подобную катастрофу. Отрицательные аспекты процесса перемен кажутся по сравнению с ней «мелочью».

Позитивная мотивация

В этом случае представление цели усиливается. Подчеркиваются все положитель­ные и приятные стороны, связанные с достижением цели. Это представление расписывается так конкретно и живо, что по интенсивности ощущений оно при

Шаг 2: Использовать силу бессознательного • 91

создании мотивации намного превосходит неприятности, которые могут возникнуть на пути к цели. Возникает сильное желание достичь цели, а человек с такой моти­вацией воспринимает негативные сопутствующие явления как второстепенные.

Оба типа мотивации работают; но позитивная мотивация работает более успеш­но. Наглядно это можно сравнить с хорошим и низкокачественным бензином. На плохом бензине машина тоже ездит, но не так быстро и с большим износом.

Причина разной ценности этих двух типов мотивации лежит в нашей физичес­кой реакции на них. Проще говоря, наша вегетативная нервная система знает два типа активизации. При симпатической активизации в нас действуют архе­типичные потенциалы нападения-бегства. К ним относятся высокий мышечный тонус, учащенное сердцебиение, сужение кровеносных сосудов, выброс адрена­лина и суженное восприятие. Сужение восприятия позволяет концентрироваться на одной мысли — например, «победить» или «быстро убежать» — и исключить все остальные соображения. Следовательно, эта аварийная программа рассчи­тана на кратковременные физические «высшие достижения» в опасных ситуа­циях. При негативной мотивации симпатическая активизация генерируется как постоянное, длительное состояние. Но эта активизация скорее препятствует до­стижению ваших личных и профессиональных целей. Она приводит к стрессу организма и мешает «широте мышления». Для достижения определенных це­лей было бы катастрофой, если бы ваш мозг был активизирован таким образом, что он может заниматься только одной мыслью.

Активизация парасимпатической нервной системы вызывает общее расслабле­ние мускулатуры, хорошее кровоснабжение, высокую проводимость и раскры­тие потенциала креативности через усиление мыслительной деятельности, по­тока мыслей. В результате снижения усиленного обмена веществ организм не перегружен. Такая активизация бессознательно и автоматически происходит при положительной мотивации.

С давних пор у нас укоренилось некое неприятие положительной мотивации или даже боязнь похвалы и положительных оценок. Несправедливо считается, что они ослабляют волю и портят характер человека. Мы же часто наблюдали совершенно противоположную реакцию. Негативная мотивация или отсутствие мотивации часто являются причинами развития слабохарактерности, выража­ющейся в разного рода зависимостях или неумеренном потреблении (еды, алко­голя). Бессознательное в таких случаях тайно создает отсутствующее призна­ние (часть признания). Понаблюдайте за маленькими детьми, у которых потребность в признании и положительной мотивации проявляется еще совер­шенно открыто и без чувства стыда. Если ребенок считает, что нарисовал краси­вый рисунок, то он бегает с ним и показывает всем взрослым со словами: «По­смотри, какой отличный рисунок я нарисовал». Очень редко ребенок, сделавший что-то хорошо, будет скромно сидеть в углу и терпеливо ждать, что кто-то по

92 • Самокоучинг

собственной инициативе похвалит его. Похвала и радость достигнутого успеха являются у детей естественными двигателями поступков.

Спустя всего несколько лет в результате неправильного воспитания прочные позиции в жизни ребенка занимает негативная мотивация: «Вставай, или ты хо­чешь получить нагоняй от учителя?» Эта фраза дает свой эффект, когда ребенок с помощью воображения настолько ясно представляет себе злое, грозное лицо учителя, что пугается и соскакивает с постели. Через много лет он станет на­чальником с критическим взглядом, образ которого заставит его сотрудников быстро просыпаться по утрам.

Наш семинар однажды посещал школьник, успеваемость которого после пере­хода в гимназию резко снизилась. На карту были поставлены перевод в следую­щий класс, а в перспективе и поступление в университет. Родители и учителя постоянно твердили ему об этом. Но чувство «благоговейного страха» в нем не возникало. На вопрос терапевта о его любимом занятии он отвечал с вызовом: «Спать». При этом он действительно оказывался в психофизиологическом со­стоянии ресурсов. Мы рассказали ему о преимуществах студенческой жизни для его хобби: расписание занятий можно в значительной степени составлять само­му, так что можно будет и выспаться. Потом будут долгие студенческие канику­лы и веселые вечеринки. После этого собеседования он начал учиться. Он при­лежно работал во имя будущих радостей студенческой жизни, его средний балл заметно повысился, в конце концов он без труда получил аттестат зрелости. Это­му молодому человеку не хватало стоящей цели и позитивной мотивации.

Будучи взрослыми людьми, мы сами должны заставлять себя быть пунктуаль­ными и сдавать экзамены, потому что ни родители, ни учителя не помогают нам и не напоминают нам об этом. Взросление характеризуется процессом постоян­но возрастающей самокоммуникации. При этом мы склонны следовать тем сти­лям мотивации, с которыми имели дело на протяжении жизни. А поскольку мы делаем это без анализа, то и позитивный или негативный заряд внутреннего языка мотивации оказывается делом случая.

С помощью самоощущения несложно критически проанализировать собственный стиль создания мотивации у сотрудников, а затем оптимизировать его. Однако при этом остается неучтенной собственная мотивация руководителя. Собственная мо­тивация обладает таким же эффектом, как и мотивация извне. В силу ее бессозна­тельного характера она действует очень тонко. В результате могут проявиться сле­дующие парадоксы внутреннего диалога: «О, боже, у меня действительно не хватает ума, чтобы создать положительную мотивацию у людей. Если так будет продол­жаться, все сбегут от меня, и я кончу дни в сточной канаве». Такие мысли вызывают чувство бессилия и заставляют опускаться руки. Собственно говоря, за этой мыс­лью стоит благое намерение: она хочет пробудить в человеке силы, необходимые для достижения цели, но эффект получается противоположный.

Шаг 2: Использовать силу бессознательного •  93

Самокритично проанализируйте, обращаетесь ли вы к себе в напряженных ра­бочих ситуациях голосом, заряженным отрицательной энергией. Проанализи­руйте также, как вы обращаетесь с собой в случае неудачи. Попытайтесь охарак­теризовать этот голос. Он ругает вас, брюзжит, или же вы слышите от него оскорбительные и циничные замечания? Вам может помочь следующая идея. В театре и в кино артисты не всегда играют роль какого-то человека, часто они играют его состояние, один из аспектов, например печаль, радость или нечис­тую совесть. Как следовало бы изобразить вашу нечистую совесть, то есть нега­тивную мотивацию? Одна участница семинара недавно рассказала, что представ­ляет себе эту часть своей личности не в образе человека, а как совершенный компьютер, который бездушным механическим голосом перечисляет ей все ее ошибки и промахи. У нее был очень унылый вид, когда она рассказывала об этом. Этот металлический голос убивал всё ее творческое начало, столь необходимое ей в работе. Эта женщина получала точную внутреннюю информацию обо всех ошибках, но движущая сила была равна нулю.

Когда мы провели так называемый «внешний контроль», то оказалось, что ана­логичный опыт общения со своими внутренними голосами был почти у всех участников семинаров. Для проведения такого контроля надо просто предста­вить себе, что человек со стороны разговаривает с вами так же, как внутренний голос. Прибавляет ли сил его обращение или отбирает энергию, необходимую для достижения цели? Наряду с унынием и снижением самооценки сильной помехой является упрямство. Некоторые люди реагируют на собственный внут­ренний голос сопротивлением. Они перестают слышать себя и предпринима­ют все возможное, чтобы показать внутреннему голосу, что с ними так разгова­ривать нельзя. В результате некоторые блокады оказываются проявлением сильного упрямства. Упрямцев обычно не интересует, какой ущерб нанесет его поведение. Упрямство — это критика, направленная против форм общения со­беседника. Поэтому на содержание внутренних высказываний он даже не об­ращает внимания. У упрямца в голове одна мысль: «Говори, что хочешь, а я буду делать по-своему».

После того как вы с помощью внешнего контроля осознали действие вашего негативного внутреннего голоса, внутренне обратитесь к той части личности, которая говорит этим голосом. Снова осознайте доброе намерение этой части, которая с помощью мотивации хочет пробудить в вас силы для достижения ваших целей. Сначала дайте положительную оценку этому доброму намере­нию: «Сначала я хочу сказать, что мне очень приятно иметь такую часть лич­ности, которая берет на себя ответственность за надежную мотивацию. Но то, как ты внутренне разговариваешь со мной, вызывает во мне противополож­ную реакцию. В результате у меня проявляется не полнота чувств, а уныние, сопротивление, печаль и пессимизм. Может быть, ты могла бы обращаться со мной так, чтобы во мне действительно росли силы, которые позволят мне спра­виться с трудными ситуациями?»

94 • Самокоучинг

Сейчас подумайте сами, как другой человек должен обратиться к вам, чтобы вы почувствовали прилив энергии. Голоса могут вызывать очень разный эффект. Вам, вероятно, знакома ситуация продолжительного и обстоятельного телефонного разговора с каким-то человеком — как вы, собственно, и планировали. И такой разговор состоялся только потому, что с ним было очень приятно общаться. Неко­торые голоса или образы людей с положительной мотивацией могут пробудить неведомые силы. Целенаправленно отыщите для себя внутреннего наставника с женским или мужским голосом, который через определенный стиль мотивации откроет ваши ресурсы. Мы обладаем способностью слышать и ощущать в себе вещи, которые не существуют во внешнем мире. Вспомните мелодию, услышан­ную по радио и весь день звучащую у вас в ушах. Почему бы не использовать эту природой данную способность для создания заряжающего энергией внутреннего голоса, который будет постоянно звучать в голове? Участница семинара, расска­завшая о безжалостном голосе компьютера, вдруг вспомнила о своем прежнем начальнике, который благодаря гуманной манере общения всегда умел создавать в коллективе чрезвычайно позитивную мотивацию. Она позаимствовала его оба­яние и голос для создания своего внутреннего наставника и мотиватора. Когда внутренне она слышала этот голос, несущий положительный заряд, то даже по ее лицу можно было заметить, как активизируется ее творческий потенциал.

Если вам не удалось сразу отыскать голос, создающий позитивную мотивацию, то отправляйтесь на «охоту за голосами». Попробуйте использовать голоса, услышанные по радио или телевидению, вообразите голоса исторических лич­ностей или литературных персонажей. Станьте — образно выражаясь — из обла­дателя ума его пользователем и позвольте мозгу с помощью этих воображаемых голосов выбрать оптимальные для собственной мотивации.

Найдя идеальный голос или образ оптимального наставника, сообщите об этом своей части мотивации: «Если ты предстанешь в таком образе и будешь так раз­говаривать со мной, то во мне появятся силы, нужные для достижения цели». В результате доброе намерение, а именно мотивация, сохранится, а новыми ока­жутся лишь пути достижения цели.

Чтобы получить информацию от самого себя о собственном стиле мотивации, проделайте следующее упражнение.

Упражнение: Собственная позитивная мотивация

1. Представьте себе ситуацию, в которой вы плохо обошлись с собой, оказывали на себя давление.

2. Вообразите голос, который соответствующим образом иллюстрирует ваше об­ращение с собой в той ситуации:

Шаг 2: Использовать силу бессознательного • 95

Ты должен, черт побери, положительно мотивировать своих сотрудников!

 

Рисунок Харри Зигмунда

96 • Самокоучинг

Мужской или женский?

Высокий или низкий?

Громкий или тихий?

Плаксивый, раздраженный и бранящийся?

Эмоциональный, холодный или деловой?

Откуда раздается: сверху, снизу, сбоку или совсем рядом?

3. Проведите «внешний контроль»:

Как бы вы себя почувствовали, если бы кто-то пришел и действительно загово­рил с вами таким голосом? Наполнило бы вас это энергией для выполнения дела?

4. Если нет, то отдайте должное своей части мотивации за те усилия, которые она прикладывает. Однако мысленно сообщите ей, что таким способом она дости­гает не реализации доброго намерения, а скорее обратного эффекта. При зву­ках этого голоса силы не растут, а иссякают.

5. Отправляйтесь на «охоту за голосами»:

Как следует разговаривать с вами, чтобы легко раскрыть ваши внутренние силы? Помните о критериях, перечисленных в пункте 2. И продолжайте поиск, пока не найдете новый оптимальный голос.

Рекомендация к упражнению:

► Голос, создающий позитивную мотивацию, не обязательно должен быть неж­ным и ласковым. Он вполне может излучать сильный авторитет. Главное — цель доброго намерения мотивации: голос должен раскрыть ваши ресурсы.

Эврика — активизация «бессознательных циклов»

В предыдущих главах с помощью сознательных, логических размышлений мы рассмотрели, какими новыми путями может пойти часть личности, чтобы эф­фективно реализовать какое-то намерение.

Существует еще одна, лучшая возможность доступа к частям личности, а имен­но: использование внутренних незадействованных источников сил с помощью бессознательных циклов. Характер бессознательных циклов вы знаете из повсе­дневной жизни. Вы встречаете на улице какого-то человека и понимаете, что зна­ете его, по не можете вспомнить его имя. Напряженные попытки вспомнить, как его зовут, не дают результата. А двумя днями позже за завтраком ваш мозг не­ожиданно выдает искомое: «Мюллер!» В это время вы были заняты совершенно другими делами и мыслями, а вовсе не пытались сознательно вспомнить забытое имя. Из этого следует, что мы обладаем способностью включать мыслительные

Шаг 2: Использовать силу бессознательного • 97

процессы, затем отдавать их на волю бессознательного течения и через некото­рое время получать результат.

В приведенном выше примере речь идет о простом поиске имени. Нахождение решения может быть значительно более сложным процессом — например, раз­работка идей маркетинга или изобретение чего-либо. Отдавая мыслительный процесс в область бессознательного, мы получаем доступ ко всем возможностям и способностям, накопленным в нем. Эти возможности и способности заложены в нас, но они не могут сознательно использоваться в полном объеме, потому что в повседневной жизни наше сознание должно в полную силу заниматься вос­приятием и организацией текущих событий.

Хорошо известный мыслительный цикл греческого математика Архимеда закон­чился восклицанием «Эврика!». Архимед тоже долго искал ответ на один во­прос. Он хотел объяснить принцип действия подъемной силы. Когда он прини­мал ванну, случайное открытие закона гидростатики поразило его. С тех пор восклицание «Эврика!» часто знаменует момент решения сложной проблемы. Архимед был не последним из людей, кому посчастливилось испытать озарение с помощью бессознательных циклов мышления. Широко известна история хи­мика Кекуле (Kekule), который «во сне изобрел» бензольное кольцо. Он долго занимался поиском этой структуры. Его мозг бессознательно подхватил нить размышлений и занимался данной проблемой, даже когда изобретатель делал другие дела, сознательно не размышляя над этой темой.

Самокоучинг не занимается ни химическими структурами, ни законами физики. Однако нашему мозгу безразлично, на какие цели будут направлены его безгра­ничные возможности — на естественнонаучные исследования или преодоление блокад достижения успеха и индивидуальный целевой менеджмент. Активизация бессознательных циклов принесет вам большую пользу, так как их действие явля­ется очень эффективным и сэкономит вам массу времени. После некоторой тре­нировки вам потребуется всего одна минута сознательного времени для достиже­ния полной концентрации и запуска бессознательного цикла целенаправленного мышления. В качестве «инструмента» нам снова послужат метафоры.

«Экологичные успехи»

с помощью собственной креативности

В моменты сознательной креативности мы имеем оптимальный доступ к своим неиспользуемым ресурсам. У нас легко возникают плодотворные идеи, или мы находим новые варианты сочетания имеющихся возможностей. При этом каж­дый человек проявляет креативность в разных областях: в рисовании или вос­питании детей, в руководстве сотрудниками или всевозможных увлечениях.

98 • Самокоучинг

В НЛП и в самокоучинге мы применяем понятие частей системы личности так­же к креативности. Часть креативности представляет весь фонд наших актив­ных и пассивных возможностей и способностей. Если представить себе эту часть в образе человека, то это — не тот человек, который все может, а тот, который все знает про наши таланты.

С помощью самокоучинга вы добьетесь того, что часть креативности будет дей­ствовать не только в отдельных сферах жизни, но и находиться в распоряже­нии всех других частей в качестве «поставщика идей». При этом важную роль играет внутренний образ того места, в котором часть креативности делится со­ветами, помощью и идеями. Поскольку метафоры служат объяснению и изме­нениям нейрональных связей, то мы рекомендуем проявить максимум фанта­зии при создании метафоры части креативности, как образа процессов разрешения проблем.

Некоторые из наших клиентов представляют себе часть креативности в образе опытного и мудрого гуру, который принимает нуждающиеся в совете части в храме. Другие предпочитают образы феи, волшебника и других сказочных пер­сонажей. Часто эта центральная роль отдается какому-то животному, например слону или леопарду. Еще в древности люди стали приписывать некоторым жи­вотным смышленость и мудрость; такими качествами, например, в Древней Гре­ции наделяли сову. В нашей практике были даже такие случаи, когда клиенты представляли себе часть креативности в образе предметов. Одна клиентка виде­ла, например, блестящий хрустальный шар в таинственной болотистой местно­сти. Когда ей нужен совет, шар в своей таинственной глубине отражает путь ре­шения. Для другого участника семинаров образом части креативности стало солнце. Части его личности встречаются в шатре бедуинов прямо под солнцем, интенсивный свет которого вдохновляет их на отыскание новых путей.

Ход мыслей следует совершенно определенной логике. Предположим, что какой-то менеджер с точки зрения доброго намерения идентифицировал свою часть бло­кады как внутреннего защитника, который в данный момент работает с помощью метода «ослабления концентрации». В соответствие с внутренней метафорой этот защитник обращается теперь к части креативности со следующими словами: «По­зволь представиться, я — защитник. Сейчас я исполняю свое доброе намерение с помощью надежного и эффективного метода ослабления концентрации. Но я знаю, что личности в целом этот метод очень не нравится. Моя проблема состоит в том, что я не знаю, какие другие способы я мог бы применить, не подвергая опас­ности реализацию доброго намерения. Ты же являешься частью креативности. Дай мне, пожалуйста, совет, как мне охранять личность столь же надежно, как преж­де, — но методами, которым она может также радоваться с точки зрения сознания. Хотя я — хороший защитник, но мне не хватает творческого начала. Может быть, есть такие возможности защитить личность, о существовании которых я ничего не знаю. Или укажи мне новые пути, которые я не могу найти сам».

Шаг 2: Использовать силу бессознательного • 99

Вы можете вообразить себе многочисленные эффективные возможности для защиты человека. Этот защитник сейчас использует метод «выключения», под девизом: «Тот, кто не думает, не берется за слишком многое». Отрицательные последствия этого метода очевидны. Новым путем мог бы стать компромисс, установление баланса, обеспечивающего чередование работы и отдыха — или состояние транса и расслабления во время поездки на работу вместо волнения уже за час до ее начала.

При работе над метафорой, образом части креативности, новые пути ищет не разум, они появляются неожиданно, в результате прохождения бессознатель­ных циклов. Вы только должны представить себе, как часть, нуждающаяся в совете, встречается с частью креативности и начинает интенсивные консуль­тации. Попросите часть блокады, выбрать не один, а сразу три варианта нового пути. Они должны быть такими же эффективными, как старый метод, но без негативных последствий для личности в целом. Посмотрите, будете ли вы мыс­ленно следить за содержанием путей решения. Может случиться, что вы, как сторонний наблюдатель, будете лишь изнутри следить за началом консульта­ций и переговоров.

У вас может возникнуть впечатление, что обе части быстро нашли решение, ко­торое теперь предстоит испробовать. Или у вас появится ощущение, что им пред­стоят длительные переговоры.

В этом случае согласуйте с частью проблемы и частью креативности вероятные сроки получения результата. Не удивляйтесь, если вам покажется, что на это потребуется два или три месяца. Для процесса реализации личных перемен это относительно короткий срок, если в результате возникнет стабильная энграмма. Конечно, может случиться и так, что вы предположите, что реализация резуль­тата займет всего несколько дней. Сроки различаются в зависимости от темы и индивидуального темпа. После внутренних директив по процессу и принятой постановки цели ваше сознание возвращается в повседневную жизнь. Как у Ар­химеда и Кекуле, бессознательное подхватит нить размышлений и выработает решение.

Вы можете время от времени «подключаться» к переговорам. Если переговоры требуют относительно много времени, не делайте этого, пожалуйста, через каж­дые два часа, достаточно подключаться раз в несколько дней. Если вы при этом почувствуете, что конференция будет продолжаться, то верните процесс «в руки» бессознательного и подождите. Поведение внутренних частей вы можете мерить той же мерой, что и поведение людей. Представьте себе, что вы сами упорно ра­ботаете над новым важным проектом. Как вам понравится, если каждые полчаса кто-то будет стучать в дверь и спрашивать: «Ну, как у вас дела?» Такие действия скорее помешают работе, чем будут способствовать ее продвижению. Точно так же дело обстоит и с частями вашей личности, ведущими переговоры.

100 • Самокоучинг

Может быть, вы, подобно нашему конькобежцу, сознательно испытаете новые пути. Однако часто случается и так, что результат оказывается полной неожи­данностью для человека, и он регистрирует эффект перемен в результате прове­дения переговоров только спустя какое-то время. Один клиент на сеансе коу­чинга запустил бессознательный креативный цикл. Через две недели его сын мимоходом сообщил ему, что купил билеты на концерт группы Пинк Флойд. К собственному удивлению клиент спросил сына: «Сможешь и мне взять билет? Я бы тоже с удовольствием послушал эту группу». Ему уже много лет не приходи­ла в голову мысль о возможности посещения рок-концерта. На концерте он сме­шался с толпой и насладился новыми старыми ощущениями. Даже через несколь­ко дней после концерта он чувствовал себя свежим и вдохновленным.

Данный пример наглядно показывает, какими индивидуальными и экологичны­ми должны быть новые пути решений, чтобы действительно обеспечить снятие блокады. Упомянутый менеджер, посетивший рок-концерт, в течение долгого времени ощущал хроническую усталость и разбитость. Он пытался исправить ситуацию рано отправляясь спать, но безрезультатно. Мы не удивились, когда выяснилось, что блокада была инсценирована частью радости жизни, которой уже давно надоели однообразные и всегда спланированные серые будни. После посещения концерта менеджеру снова надо было много работать и рано вста­вать, но он почувствовал себя более отдохнувшим, чем предыдущим утром. Бла­годаря использованию креативной силы бессознательного его организм пришел к действительно экологичному решению для личности в целом. Рассудок не яв­ляется здесь создателем результата. Рассудок только воспринимает результат, разработанный бессознательным, и претворяет его в жизнь.

Мы рекомендуем вам начать, по возможности перед сном, внутреннюю конфе­ренцию с частью креативности и блокированной частью, нуждающейся в сове­те, которой вы к этому моменту уже дали уважительное имя. Исследователи сна единодушно считают, что последняя поступившая перед сном в мозг информа­ция «обрабатывается» им в первую очередь. Для активизации креативных цик­лов можно использовать также состояния «сна наяву» и коротких трансов.

Для вас важно привыкнуть к тому, что пути решений, выбираемые мозгом, име­ют собственный временной ритм. Сравните запуск креативного бессознатель­ного цикла с процессом посева. Мы можем принимать все меры по оптимально­му уходу за семенами и почвой. В переносном смысле это очень удачная метафора для нейронального процесса. Но когда растение растет, вы не теребите молодые листочки и не ковыряете почки, чтобы ускорить процесс роста. Потому что в этот период происходят процессы, подчиненные определенным закономерно­стям. То же самое происходит и при развитии «посеянных» вами идей.

Многие из наших клиентов и участников семинаров говорят о том, что уже доста­точно скоро наблюдается явный эффект от тренировки в общении с метафорой

Шаг 2: Использовать силу бессознательного • 101

части креативности. Пути решения самых разных внутренних задач обнаружива­ются все быстрее и увереннее. Этот эффект можно объяснить с позиций физио­логии мозга. Энграмма нахождения решения креативной метафоры после много­кратного использования становится стабильнее. Для активизации творческих потенциалов мозг должен работать по определенной программе обмена веществ. Эта программа обмена веществ «запускается» метафорой части креативности. Следовательно, в дальнейшем мозг привыкает обрабатывать в режиме креативно­сти сложные проблемы любого рода, которые метафорически выступают как час­ти личности, нуждающиеся в совете.

Поэтому, пользуясь терминологией компьютерщиков, мы сравниваем индивиду­альную метафору части креативности с «аппаратным обеспечением». Метафору следует сохранять по возможности долго. Она может быть изменена, если у вас появились подходящие идеи для оптимизации. Содержательная часть, требую­щая решения, зависит от блокады и является «программным обеспечением». Сле­дующее упражнение обобщает изложенную в этой главе информацию.

Такой способ «использования головного мозга» является ценным инструментом развития плодотворных профессиональных идей. В процессе поиска идей марке­тинга, фирменных названий и новых стратегий производства вы сможете с помо­щью этого метода выработать совершенно новые, убедительные и экологичные направления. Один из участников до прихода на семинар долгое время бился над составлением одного важного текста. На этапе тренировки он попробовал свести вместе свою блокированную часть с воображаемой частью креативности. Когда через пять часов мы вместе сидели в баре, он вдруг радостно воскликнул: «Это действительно работает!» Он достал из кармана блокнот и быстро записал несколь­ко идей, которые неожиданно пришли ему в голову.

⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒

Поделиться: