Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
РАБОТА № 2. Мастикациография (демонстрация).
(«Практикум …», работа № 4.4, с. 126) Мастикациография – метод регистрации жевательных движений нижней челюсти. Он позволяет получить некоторые данные о фазах процесса жевания и его особенностях, характеризующих состояние жевательного аппарата обследуемого. ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Ознакомиться с одним из методов исследования функционального состояния жевательного аппарата. Изучить фазы мастикациограммы. СХЕМА РАБОТЫ
На схеме обозначить: 1. Голова обследуемого, 2. Пневматическая манжетка, 3. Соединительная трубка, 4. Капсула Марея, 5. Писчик, 6. Кимограф. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Схема мастикациограммы, полученной при жевании хлеба:
На схеме обозначить фазы процесса жевания: I – покоя, II – приема пищи, III – ориентировочного жевания, IV – истинного жевания, V – формирования пищевого комка и глотания. ВЫВОД: (Отметить особенности движений в различные фазы жевания при пережевывании хлеба).
Дата - Подпись преподавателя –
ЗАНЯТИЕ № 2(2). ТЕМА ЗАНЯТИЯ. Пищеварение в полости рта. Моторный компонент жевания.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
1. Пищеварение в полости рта, его роль и значение. Механическая и химическая обработка пищи в полости рта. 2. Биомеханика жевания. 3. Характеристика параметров пищевого комка, аппаратов контроля и параметров аппаратов реакции, обеспечивающих механическую обработку пищи в полости рта (жевательные и мимические мышцы, мышцы языка, мышцы, опускающие нижнюю челюсть, зубы и их функциональная характеристика, зубные ряды, височно-нижнечелюстные суставы) – моторного компонента жевания. 4. Регуляция жевания, рефлексы жевательной системы (пародонто-мускулярный, гингиво-мускулярный, миотатический, артикуло-мускулярный), их характеристика. 5. Процесс глотания, его фазы и механизм саморегуляции. 6. Роль и значение пищеварения в полости рта в функциональной системе питания. 7. Особенности жевательных движений при пережевывании пищи различной консистенции. 8. Методы изучения механической функции жевания (электромиография). ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
А. ОСНОВНАЯ 1. Физиология человека (под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф.), М., Медицина, 2003, с. 386-422. 2. Нормальная физиология. Учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов (под ред. Дегтярева В.П., Будылиной С.М.), М., Медицина, 2006, с. 399-436. 3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии / под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова. – М., Изд. Центр «Академия», 2011, 336 с. Б. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ Дополнительную литературу смотрите в списке литературы к итоговому занятию семестра. СХЕМЫ ПРОТОКОЛОВ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
РАБОТА № 1. Электромиография жевательных мышц у человека. (Демонстрация; выполняется на полифункциональном комплексе BIOPAC Systems).
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить электрические процессы в жевательных мышцах при разных условиях жевания.
ХОД РАБОТЫ (описание выдается на занятии): Наложите 3 электрода на кожу одной щеки, 3 электрода – симметрично на кожу другой щеки в области локализации собственной жевательной мышцы Выполните калибровку сигнала. Зарегистрируйте электромиограмму жевательных мышц во время жевания ореха до появления рефлекса глотания. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Зарисовать электромиограммы жевательных мышц
1 - правой стороны лица 2 - левой стороны лица
Стрелкой указать момент смены рабочей стороны.
Обратить внимание на участки электромиограммы, соответствующие началу жевания, усиленным жевательным движениям в начале измельчения пищи и снижению активности жевательных мышц в конце жевания. Сравнить электрическую активность жевательных мышц на рабочей и вспомогательной сторонах.
Заполнить таблицу
Примечание: размах (мв) – разность между максимальным и минимальным колебанием потенциалов; интегрированная ЭМГ (мв/сек) – суммарная электрическая активность.
ВЫВОД: (Отметить характер изменений выраженности электрических процессов в жевательных мышцах рабочей и вспомогательной сторон челюстей при жевании твердой пищи).
Дата – Подпись преподавателя – ЗАНЯТИЕ № 3(3). |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 470; Нарушение авторского права страницы