Правила выразительного чтения от профессора Любомудрова

 Профессор Любомудров:

1. Перед чтением изучи знаки препинания, расставленные автором текста.

2. Объясни сам или с помощью взрослых значение знаков препинания и длительность остановок на каждом из них.

3. ЗАПОМНИ: чем более отличаются написанные мысли друг от друга по смыслу, тем длительнее должна быть при чтении остановка между ними.

4. На запятой (,) делай паузу, равную счёту – раз; на точке с запятой (;), тире (-), двоеточии (:) – два; на точке (.), знаках вопросительных (?) и восклицательных (!) – три; перед красной строкой – четыре; после прочтения заглавия – пять.

5. Делай паузы по своему усмотрению в зависимости от смысла читаемого.

6. Обязательно делай паузу между подлежащим и сказуемым, между второстепенными членами предложения; перед теми словами, которые хочешь выделить.

· Какие правила – советы профессора тебе не совсем понятны?

· С какой целью профессор Любомудров составил для младших школьников основные правила выразительного чтения?

· Используй правила профессора Любомудрова для каждодневной тренировки в выразительном чтении.

 

 

 Профессор Любомудров: На качество выразительного чтения влияет ударение. Ударением называется выделение группы слов, отдельного слова или слога в слове.              В русском языке ударный элемент произносится с большей силой, более отчётливо и с большей длительностью. В зависимости от того, какой элемент выделяется, различают логическое и словесное ударение.

 Задание №60.

 Рассмотри таблицу.

Логическое ударение

Словесное ударение (или просто ударение)

Это выделение слова или группы слов, которые являются важными с точки зрения смысла в данной фразе. Например, в стихотворении А. Ахматовой «Му­жество» (1942 г.) строки Мы знаем, что ныне лежит на весах, И что совершается ныне... произносятся с логическим ударением на союзных словах – местоимениях что, которые обязательно должны быть выделены силой голоса, так как именно они определяют содержание всей этой фразы.

Это выделение слога в слове. Если слово состоит из двух или более слогов, то один из них произносится с большей силой, с большей длительностью и более отчётливо. Слог, который произносится с большей силой и длительностью, называется ударным слогом. Гласный звук ударного слога называется ударным гласным. Остальные слоги (и гласные) в слове – безударные. Знак ударения « ́» ставится над гласным ударного слога: стена́, по́ле.

 

· Что такое ударение? В чём оно помогает?

· Каким бывает ударение?

· Что такое словесное ударение?

· Что такое логическое ударение?

Задание №61.

Прочитай информацию.

   

  Умение правильно ставить логическое ударение – важное условие для обучения выразительному чтению. Что же такое логическое ударение?

Логическое ударение – это такой способ произнесения отдельного слова, с помощью которого смысл его становится более заметным и понятным, чем смысл остальных слов в предложении. Логическое ударение – это выделение голосом одного из слов или группы слов, которые являются наиболее важными по смыслу. В каждом предложении должны быть важные, ключевые, опорные, то есть наиболее ценные слова, которые произносятся громче других.

В предложении не могут все слова быть одинаковыми по смысловой ценности. Слова, стоящие под логическим ударением, мы произносим сильнее, громче. Стоит только переместить логическое ударение с одного слова на другое – весь смысл предложения изменится.

· Что такое логическое ударение?

· Почему отдельные слова в предложении называют важными, ключевыми, ценными?

· Как мы произносим слова, стоящие под логическим ударением?

· Почему логическое ударение – важное условие для обучения выразительному чтению?

Профессор Любомудров: Какие же слова всё-таки нужно выделять голосом, читать громче и сильнее? Существуют ли правила постановки логического ударения? Конечно, существуют.

 

Задание №62.

Рассмотри таблицу. Запомни основные компоненты интонации.

 

 

 

 

Задание №.

Учись пользоваться «Словариком интонаций», который поможет тебе наиболее точно определить интонацию текста.

СЛОВАРИК ИНТОНАЦИЙ

инТОНация (какая?):

приятная	неприятная	ласковая
быстрая	медленная	неторопливая
громкая	тихая	нежная
серьезная	весёлая	шутливая

 

бодрая

радостная

праздничная

торжественная

 

мечтательная

задумчивая

таинственная

загадочная

сказочная

 

унылая

хмурая

грустная

тоскливая

печальная

тревожная

 

хвастливая

насмешливая

 

   

Профессор Любомудров: На технику выразительного чтения, то есть дыхание, дикцию, голос, большое значение оказывают и физиологические особенности самого человека, его возможности исправлять недостатки своей речи. 

Один пришёптывает, другой заикается, третий картавит, четвёртый шепелявит, пятый гнусавит, шестой бормочет сквозь зубы, седьмой проглатывает отдельные звуки и даже целые слоги, восьмой тянет свою речь, будто язык его приводится в движение колесо.

Задание №62.

РАСШИРЬ СВОИ ЗНАНИЯ О ЛОГИКЕ РЕЧИ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ!

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: