Паланез Міхала Клеафаса Агінскага.

⇐ ПредыдущаяСтр 20 из 31Следующая ⇒

Вучні слухаюць чаруючую музыку паланеза.

¾ Музыка была напісана амаль сто гадоў таму, але і ў наш час лічыцца самай лепшай і найбольш папулярнай.

¾ Хто ж аутар такой дзівоснай музык?

¾ Аб ім мы прачытаем у матэрыяле «Цікава ведаць».

Вучні чытаюць услых гэты матэрыял.

Аўтарам паланеза быў Міхал Клеафас Агінскі, пляменнік Казіміра Агінскага.

Назва «паланез» азначае польскі музычны твор.

Дадатковы матэрыял.

Аб вялікай папулярнасці паланеза сведчыць наступны факт. Доўгі час у г. Слоніме паланез выконваў ролю гімна. Кожны дзень у 6 гадзін раніцы гарадскі музыка падымаўся на пажарную вежу, адчыняў усе вокны, браў у рукі трубу — і па ваколіцах горада лілася чаруючая музыка, спачатку на ўсход, затым на поўдзень, поўнач і захад... Пад яе задушэўныя гукі пачынаўся ў людзей новы працоўны дзень.

5. Замацаванне вывучанага матэрыялу

На класнай дошцы застаюцца партрэты Францыска Скарыны і Смяона Полацкага.

Параўнанне дзейнасці гістарычных асоб. Для гэтага выкарыстоўваецца наступная табліцща.

Параўнанне дзейнасці гістарычных асоб

Пытанні	Францыск Скарына	Сімяон Полацкі
1 . Дзе нарадзіўся? 2. У якім стагоддзі жыў? 3. Чым праславіўся?	г. Полацк XV — XVI Першадрукар	г. Полацк XVII Беларускі і рускі асветнік

Работа з малюнкамі на с. 90—91 вучэбнага дапаможніка.

Вучні спачатку разглядаюць музычныя інструменты. Ёсць сярод іх струнныя, духавыя і ўдарныя. Вучням прапануецца назваць: 1) струнныя, 2) духавыя, 3) ударныя.

¾ Ці знаёмы вы з ігрой на дудзе?

¾ Якія з гэтых музычных інструментаў рэдка або зусім не ўжываюцца ў наш час?

¾ Якія з сучасных музычных інструментаў не выкарыстоўваліся або былі зусім невядомымі ў мінулыя часы? Чаму вы так думаеце?

6. Вын ікі ўр ока

7. Дамашняе задан н е : апавяданне «Ад батлейкі да тэатра»

_________________________

Тэставыя заданні па тэме “У краіне майстроў”

1. Каму прысвяціў адзін са сваіх вершаў паэт Максім Багдановіч? Адзнач знакам “+” правільны адказ.

Цямнее край зубчаты бору...

І тчэ, забыўшыся, рука

Заміж персідскага ўзору

Цвяток радзімы васілька.

£ Майстрам шматкаляровай кафлі.

£ Слуцкім ткачам.

2. Падкрэслі назвы гарадоў, у якіх існавалі майстэрні па вырабу паясоў.

Мінск, Нясвіж, Полацк, Слуцк.

Закончы сказы.

У Слуцкай майстэрні па вырабу паясоў спачатку працавалі _________ і ___________ майстры. Яны перадалі свае ўменні _________ умельцам. Ткаліся слуцкія паясы з шаўковых, залатых і сярэбраных нітак — для ___________ людзей, з ільну і воўны — для __________.

Словы для даведак: мясцовыя, персідскія, турэцкія, сяляне, заможныя.

4. Адзнач знакам “+” асаблівасці слуцкіх паясоў.

£ Рабіліся паясы з тонкай воўны, што іх можна было працягнуць праз пярсцёнак.

£ Ткаць паясы прыдумалі беларускія майстрыхі.

£ Для заможных людзей паясы ткаліся з шаўковых, залатых і сярэбраных нітак.

£ Для сялян паясы ткаліся з ільну і воўны.

£ Усе слуцкія паясы падобны ўзорамі адзін на аднаго.

5. Адзнач знакам “+” праўдзівыя выказванні.

£ Кожная майстэрня рамеснікаў на Беларусі мела свой герб.

£ Майстэрня шматкаляровай кафлі зарадзілася ў Віцебску.

£ Беларускія майстры — гутнікі выраблялі падвясныя люстры.

£ Ганчары ткалі прыгожую тканіну.

£ Саломапляценнем займаліся беларускія сяляне і сваімі вырабамі ўпрыгожвалі дом.