Оркестр шумовых инструментов

                            

(Музыка Е. Дербенко, оркестровка Кузнецововой Е.В.)

I часть

1 такт. Ложки играют на каждую четверть.

2 такт. Ложки играют синкопу:

3-4 такты. Повторение 1-2 тактов.

5-6 такты. Повторение 1-2 тактов.

7-8 такты. Звенит румба.

Реприза I части

 

II часть

1 такт. Рубель, трещётки и веерные ложки: скользящий удар

2 такт. Повторение 1 такта.

3-4 такты. Звенят румбы.

5-8 такты. Повторение 1-4 тактов.

9-16 такты. Повторение 1-8 тактов.

Реприза II части

 

III часть

1-16 такты. Повторение I части.

Coda

17 такт. Звенит румба.

18 такт. Звенит румба. Ложки и рубели .

САНОЧКИ

(Музыка М. Басовой, автор композиции движений Кузнецова Е.В.)

 

 

Вступление

Дети встают в пару др. за др., впереди стоящий ребёнок отводит руки назад, позади стоящий ребёнок - вытягивает вперёд, берутся за руки, образуя “саночки”. Ребёнок, который стоит в паре первым - “лошадка” - выполняет имитационные движения пр.н. - “рыхлит снежок ”.

 

Куплет

Пары высоким бегом двигаются по кругу по линии танца, останавливаются лицом в круг, объединив руки.

 

Припев

8 хлопков перед собой, “потирают уши” “потирают нос”.

8 хлопков перед собой, на высоком шаге поворот вокруг себя.

 

Проигрыш

Дети меняются местами в паре: позади стоящий ребенок встаёт первым, впереди стоящий - вторым.

Движения проигрыша повторяются.

 

Куплет

Повторяются движения 1 куплета.

 

Окончание

Дети поворачиваются лицом др. к др. и обнимаются.

СИНКОПИРОВАННЫЕ ЧАСЫ

Оркестр

(Музыка Л. Андерсена, оркестровка Кузнецововой Е.В.)

Вступление

Один ребенок крутит ручку трещётки вправо-влево, имитируя, как ключом заводят часы.

Дети ритмично стучат деревянными палочками на каждую долю.

 

I часть А-А-В-А

А

Коробочка - удары на каждую долю.

А

Бамбуковые палочки - удары на каждую долю.

(Большим и указательным пальцами л.р. держат бамбуковую палочку перед собой параллельно полу, второй бамбуковой палочкой, находящейся в пр.р. стучат по первой палочке по правому-левому концу поочередно).

Коробочка - удары на каждую долю.

В

Колокольчики разной высотности играют попеременно каждые 2 такта.

А

Каперсы - удары на каждую четверть. Прием игры тот же, что и бамбуковыми палочками.

 

II часть

1-2 такты. Бубенцы

3-4 такты. Ксилофон по 2 пластинкам на каждую долю,

5-8 такты. Повторение 1-4 тактов.

9 такт. Бубенцы.

 

III часть А-А

А

Коробочка, бамбуковые палочки, каперсы играют на каждую долю.

А

Коробочка, бамбуковые палочки играют на каждую долю.

 

Coda

Коробочка играет на каждую сильную долю.

СИНКОПИРОВАННЫЕ ЧАСЫ

 

Танец

(Музыка Л. Андерсена, автор композиции движений Кузнецова Е.В.)

 

Дети заранее поделены на пары: М. - “Будильники”, Д. - “Стрелочки”. М. и Д. встают на заранее обозначенные места. И.п. - ноги во второй позиции, руки у М. за спиной, Д. - держат юбочку.

 

Вступление

Дети слушают

 

I часть А-А-В-А

А

М., высоко занося ногу, и, выполняя ритмические попеременные движения прямыми руками выходят и встают врассыпную лицом к зрительному залу.

А

М. Выполняют движения прямыми руками: вправо-вверх-влево-вниз.

Д. высоко занося ногу, и, выполняя ритмические попеременные движения прямыми руками выходят и встают в пару рядом с М. лицом к зрительному залу.

В

М. и Д. поворачиваются лицом др. к др., боком к зрительному залу.

Д. выстававляет пр.н. вправо на пятки, при этом выполняет наклон вправо и раскрывая руки по диагонали: пр.р. - вниз вправо, л.р. - вверх.

М. повторяет движения Д. в другую сторону.

Одновременно дети принимают И.п.

Д. обегает вокруг своего М.

А

Дети поворачиваются направо, боком к зрительному залу и ритмично выполняют движения.

Л.н. - “пике”вперёд, руки сгибают в локтях вперед собой, л.н. - “пике” назад, вытянутые руки опускают вниз, вдоль ног.

Дети поворачиваются лицом к зрительному залу, И.п.

 

II часть

Д. на полупальцах бегут вперед, М. выполняют “пружинку”.

М. на полупальцах бегут вперед, Д. выполняют “пружинку”.

М. кладёт руки Д. на плечи.

Д. выполняют наклон влево, отставляя л.н. влево, голова повернута вправо на М., М. выполняют те же движения в другую сторону, смотрят на Д., т.е. М. выглядывают из-за Д. и прячутся снова.

М               М

 Д               Д

Движения повторяются 2 раза.

М. кладет руки Д. на талию, дети синхронно отбегают спиной назад на полупальцах, при этом у Д. прямые руки вытянуты вперед перед собой. И.п.

 

III часть А-А

А

Дети выполняют движения прямыми руками: вправо-вверх-влево-вниз.

А

Дети высоко занося ногу, и, выполняя ритмические попеременные движения прямыми руками, парами уходят в кулису.

СТАЛЬНАЯ ЭСКАДРИЛЬЯ

 

(Б. Ковынёв, автор композиции движений Кузнецова Е.В.)

Рекомендованный состав участников – 8 мальчиков, которые заранее поделены на 2 группы.

 

И.п - ноги во второй позиции. В пр.р. держат модели военных самолётов, рука выставлена вперёд- вверх, л.р. - за спиной. Все перестроения выполняются бегом на полупальцах.

 

Вступление

М. 1 и 2 групп выбегают из двух кулис навстречу др.др., встают на л.колено, вдоль центральной стены, образуя шеренгу лицом к зрительному залу.

 

1 куплет “Там, где пехота не пройдёт... ”

Через центр зала М. выполняют перестроение в 2 колонны лицом к зрительному залу.

1 и 2 колонны поворачиваются лицом др.к др. - боком к зрительному залу. Поочередно бегут навстречу др.др: М.1 первой группы и М.1 второй группы, встречаются в центре зала, отбегают др.др. И возвращаются в свою колонну. М.2 первой группы и М.2 второй группы повторяют те же движения и т.д.:

М4                                                М4

 

М3                                                                  М3                                                                                                

М2                                                                  М2                                                                                    

 

М1                                                                  М1

 

Припев “Пропеллер громче песню пой...» М. в колоннах поворачиваются спиной к зрительному залу и выполняют перестроение в шеренгу вдоль центральной стены лицом

к зрительному залу.

 

2 куплет “Мы виражом крутым пойдём...”

Выполняют перестроение, образуя “диагональ”:

 

 

3 куплет “Пилоту не доступен страх...”

Выполняют перестроение, образуя “клин”.

 

 

Припев.

Дети строят пирамиду:

“Пропеллер громче песню пой...” - 1, 2 и 3 номера встают на колени, ладони рук - на полу, спина параллельно полу. Самолеты ставят на пол перед собой;

“...Неся распластанные крылья...” - 4 и 5 номера встают за номерами 1 и 2 и кладут руки им на спины;

“...За вечный мир в последний бой...” - 6 и 7 номера встают на л.колено рядом с номером 1 и 3, руки раскрыв в диагональ, (верхняя рука смотрит на номера 4 и 5);

“...Летит стальная эскадрилья! ” - 8 номер встаёт за номерами 4 и 5, направляет самолёт вперёд-вверх.

8

4 5

6 1 2 3 7

«ТАНЕЦ С БУБНАМИ»

                              

(Музыка С. Рахманинова «Итальянская полька», автор композиции движений Кузнецова Е.В.)

И.П. – ноги во 2-ой позиции, бубен в пр.р. – опущен вниз.

Вступление. Дети подскоком встают врассыпную, лицом к зрительному

залу, И.П.

Часть.   

1 фраза.     Дети, выполняя плие, ударяют л.р. по бубну, отведя руки вправо,

                   Движение повторяется в левую сторону,

                   Три удара в бубен перед собой.

                         

                          Кружение вокруг себя на подскоке, звеня бубном над головой.

2 фраза.     Повторение 1 фразы.

II часть.   

1 фраза.     Дети двигаются подскоком по линии танца, звеня бубном над головой.

2 фраза.     Дети двигаются подскоком против линии танца, звеня бубном над головой, останавливаются лицом в круг.

III часть. 

1 фраза.     Дети выполняют 8 высоких шагов в центр круга, ритмично ударяя в бубен и постепенно его поднимая.

Отбегают назад спиной, встав на носки, держа бубен над головой и звеня им.

2 фраза.     Дети выполняют 8 высоких шагов в центр круга, ритмично ударяя в бубен и постепенно его поднимая.

       На легком беге, держа бубен над головой и звеня им, перестраиваются врассыпную, лицом к зрителям.    

Повторение движений I части.

Останавливаются, подняв бубен над головой.

 

ТАНЕЦ С МЯЧАМИ

 

(на музыку Дж. Россини “Фундук” из цикла “Четыре десерта”, автор композиции движений Кузнецова Е.В.)

 

 

И.п. - ноги во 2-й позиции, дети держат мяч двумя руками на уровне груди.

 

Вступление

Дети маршевым шагом выходят друг за другом и встают в шахматном порядке лицом к зрительному залу.

 

Часть

1 фраза. Приставной шаг вправо – плие, пружинка с поворотом вправо- влево,

Приставной шаг влево - плие, пружинка с поворотом вправо- влево

2 фраза. Пике пр.н. вправо, наклон, вытянув руки вниз, и.п.

Повторить движения в левую строну

3 фраза. Кружение на носках вокруг себя.

4 фраза. Повторяется 1 фраза.

 

Проигрыш

Дети маршевым шагом перестраиваются в круг.

 

Часть

1-2 фраза. Подскок по кругу по линии танца, руки с мячом вытянуты вверх. Остановиться с окончанием фразы.

3-4 фраза. Подскок по кругу против линии танца, руки вытянуты вверх. В последнем такте перестроиться врассыпную лицом к зрительному залу.

 

Часть

1 фраза. Встать на носки, вытянув мяч вверх, посмотреть на мяч - плие, руки перед собой, голова вниз. Кружение на носках вокруг себя

2 фраза. Повторение движений 1 фразы.

3 фраза. Стукнуть мячом об пол, и.п., пружинка с поворотом вправо- влево

4 фраза. Подбросить мяч вверх, и.п., пружинка с поворотом вправо- влево

 

Часть

1-2 фраза. Боковой галоп по кругу по линии танца, лицом в круг. Перестроиться врассыпную лицом к зрительному залу.

3-4 фразы. Импровизационные движения на месте с мячом, (рассматривать, перекладывать с руки на руки, крутить перед собой, подпрыгивать, выполнять пружинка и т.д.).

 

Coda

М. садятся на пол, вытянув ноги вперёд, мяч перед собой. Д. встают на л. колено, придерживают мяч пр.р. на пр.колене. Дети выполняют ритмичные удары по мячу: М. - пр. и л.рукой; Д. - л.р.

ТАНЕЦ СНЕЖИНОК

 

(Музыка Г. Вихаревой “НА ПОЛЯНКУ, НА ЛУЖОК”, автор композиции движений Кузнецова Е.В.)

В руках у Д. - султанчики, сделанные из “новогоднего дождика”

Все перестроения выполняются на полупальцах.

 

Вступление

Д. встают в колонну.

 

Куплет

Д. бегут по кругу, руки опущены и отведены назад.

 

Проигрыш

Хаотичные попеременные движения султанчиками перед собой вверх - вниз.

Кружение вокруг себя.

 

Куплет

Д. сужают круг, постепенно поднимая султанчики вверх,

Д. расширяют круг, постепенно опуская султанчики вниз.

 

Проигрыш

Движения проигрыша повторяются.

 

Куплет

Д. бегут по линии танца к центральной стене.

 

Проигрыш

Движения проигрыша повторяются лицом к зрительному залу.

Движения повторяются лицом к ёлочке.

Д. приседают, оставляют султанчики под ёлочкой и убегают в кулису.

 

ТРУС НЕ ИГРАЕТ В ХОККЕЙ

(Музыка А. Пахмутовой, автор композиции движений Кузнецова Е.В.)

Рекомендуемый состав исполнителей – мальчики.

М. заранее поделены на 2 команды и назначен 2 “вратаря”. В танце используется “бег с захлёстом”, у М. в руках клюшки.

 

Вступление

М. встают в колонну, кладут клюшку себе на пр.плечо

 

Куплет

Двигаются по кругу по линии танца, выстраиваются у центральной стены лицом к зрительному залу.

 

Припев

2 поворота вокруг себя

“В хоккей играют...” - стучат клюшками по полу

“Трус не играет в хоккей! ”

 

Куплет

М. перестраиваются в 2 шеренги через центр зала лицом др. к др., боком к зрительному залу.

 

 

                                 

 

 

Припев

Движения припева повторяются

 

Куплет

4 боковых галопа к центральной стене, 4 - обратно

1 шеренга двигается навстречу 2 шеренге, имитируя “ведение шайбы”.

2 шеренга ритмично переставляет клюшки вправо-влево, имитирует “защиту ворот”.

Движения повторяются: 2 шеренга двигается вперёд, 1 шеренга “защищает ворота”.

 

Припев

Движения припева повторяются

 

Окончание

М. Выполняют перестроение к центральной стене лицом к зрительному залу, плюшки ставят перед собой на пол.

 

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: