Технические правила обучения. ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 8Следующая ⇒  Этические нормы поведения ученика и учителя делятся на два вида: общие и частные. Адаб آ د َ ا ب ٌ Учителя и ученика в усул-хадис Адаб
Этические нормы поведения			Технические правила обучения
Общие для учителя и ученика	Частные
	для учителя	для ученика

 

آ د َ ا ب ُ َ ط ا َ ل ِ ب ِ ا ل ْ ح َ د ِ ي ث ِ

А. Адаб (нормы поведения) изучающего хадисы

1. Правильное намерение (ният). ا َ ل ا ْ ِ خ ْ ل ا َ ص ُ

Единственно правильным намерением в изучении хадисов является стремление изучить хадисы ради Аллаха, Субханаху ва Та'аля, для последующей передачи их людям.

Пророк Мухаммад Мустафа, саллаллаху алейхи ва саллям, сказал: " Аллах, Субханаху ва Та'аля, осветит лица тех, кто изучает мои хадисы и учит им других".

Изучающий хадисы должен читать дуа и, Инша Аллах, Аллах, Субханаху ва Та'аля, даст ему высокую просвещенность и прекрасную нравственность, без которых невозможно постигнуть в совершенстве Сунну Пророка Мухаммада, саллаллаху алейхи ва саллям.

 

Обучение у образованного и высоконравственного учителя.

Ученик должен активно и настойчиво искать знания, и для достижения этой цели его обязанностью является поиск учителя с большими знаниями и высоким таква (богобоязненностью).

 

Практическое использование изученных хадисов.

Вэкий бин Альджарах - учитель Имама Шафии сказал: " Если кто хочет изучать хадисы - пусть поступает так, как сказано в хадисах".

Сахабы Пророка Мухаммада, саллаллаху алейхи ва саллям, выучивали не более десяти аятов из Священного Кур¢ ана, которые передавал Пророку ангел Джабраиль, алейхи салям, и не приступали к изучению последующих аятов до тех пор, пока не приучали себя неукоснительно выполнять то, что требовалось в ранее выученных аятах.

Один из алимов учил своих учеников: " Также как вы выплачиваете закят от своего имущества - одну сороковую его часть, также если вы знаете двести хадисов - то обязаны выполнять требования хотя бы пяти из них".

 

Уважение к своему учителю.

Уважительное отношение к учителю не должно заменяться чрезмерным почитанием, которое впоследствии может перерасти в стеснение.

Алим Муджахид сказал: " Кто возгордился, упрям или излишне застенчив - тот не может изучать хадисы, как в прочем, и все науки".

Взаимопомощь между учениками.

Анас бин Малик, радыаллаху 'анху, сказал: " Кто помогает другим учить хадисы, тот получает баракят".

Последовательность изучения.

 

Основой получения прочных и всесторонних знаний является обучение " от простого - к сложному", " по единой школе и единой методике".

 

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: