Ти и восстанавливает нарушенний баланс.

Способность к поддержанию гомеостаза дает возможность орга- низму сохранять себя, .и единственний закон, которий не изме- няется с течением  времени,  Это закон формирования гештальтов

целостностей,  законченности.  Гештальт   Это органическая функ- ции. Гештальт                      основная Эмпирическая единица, (Е З. РегТ$, ?969 р. 16,.  Надеемся, что из материалов, приведенных в предыдущих и настоящей главах, достаточно прозрачно вытекает положение о том, что гештальт Это процесс осознания доминирующей в данний  мо- мент потребности (физиологической  или психологической, и е удовлетворения в контакте с окружающей средой. подчеркнем только, что именно разработка концепции гомеостатического про-

цесса позволила рассматрквать формирование гештальта как пер-

                               Понятие .Зеii. в ГеШтальте                                     123

 

 

вичную биологическую двигательную сялу?  (Р. Нельсон-джоунс,

2000, с. 67).

В Гелттальте выделяют два нида контакта со средой:  пассивную адаптацию  и творческое приспособление. Подробно  Эти понятия будут рассмотрены в главе. Здесь же отметим,  что множество  при- меров пассивной адаптации  (консервативного приспособления) со- держится в области  счистой? физиологии. Если содержание саха-

ра падает ниже уровня  нормы, клетки  мозгового  слоя надпочечни-

ков  выделяют  адреналин, который  усиливает  глюконеогенез, способствуя образованию гликогена в печени,  далее  стимулируя его распад,  что в итоге  приводит к повышению уровня  глюкозы в крови. Когда  же уровень  сахара поднимается выше нормы, то бега- клетки,  содержащиеся в островках  Лангерганса  поджелудочной железы, секретируют инсулин, снижающий  концентрацию глюко- зы в крови.

Вместе с тем порой тот же механизм пассивной  адаптации  мож-

но встретить  и в событиях психологического реестра  когда человек неосоЭкакно тяражирует один и тот же способ поведения  в различ- ных ситуациях,  невзирая  на их различия.  В данном контексте  мож- но сказать, что он спассявно?. повторяет привычное.

Творческое  приспособление предполагает  присутствие новиэнЫ,

Это взаимодействие со средой, связанное не с ?автоматическим? вос- произведением старых папернов поведения, а с созданием новой це- лостности,  исходя из конкретной  ситуации  настоящего момента,  с принятием  и реализацией нового решения  в ездесь и теперь. даже если такое решение евнешне? сходво с тем, которое уже было в опы- те человека,  важно, чтобы оно осознанно  соотвосилось с новЫми ре- алиями.

Гецттальт и изучает способы  творческого  приспособления орга- низма к окружаюшей среде, нарушения  данного  процесса  с целью

восстановить  ссбою, помогая человеку мобилизовать свои творчес- кие ресурсы и выработать ответ, адекватный текущей ситуации, вый- дя из фиксации  прошлого.

Повторяю-циеся  (хронические) затруднения процесса творчес- кого приспособления связаны с накоплением  незакрытых гешталь- тов (неудовле--ворениых  потребностей). Проявляют они себя, в час- тности, так называемыми расстройствами 5еП.

124                                      ТеоРия ЗЕЁ.i                                          

 

 

Понятие  .$е??’  в Ге-втальте введено  Полом  Гудманом, который определяет его как  непрерывный процесс  творческого  приспособ- ления  человека  к своей вкутренией среде и окружающему его миру.

Смысл Этого понятия отличен  от психоакалвтического. В Геш- тальте  5еН  Это не фиксированная сущность и не психическая ин- станция, а совокупность функций, необходимых для  творческого приспособления.  В силу  Этого в Гев-тальте использован  англосак-

сонский термин ?5е?Г (а не, например,       В английском языке

5е? часто является компонентом, входящим  в состав сложных су- ществительных,  прилагательных, возвратвых местоимений.  Этот компонент некоторым образом  подчеркивает протяженность, пр- оцессуальность. Так,  5е?-ассн5а-ол  самообвинение:  8енЕ-

ааор--уе    самоприспосабливающяйся, обладающий способностью

адаптироваться; ? н-ге- хлу5е?? опЕ ог?-л Ба-х-  я измучился (из- мучил  себя)  тяжелой работой.

Согласно  джоЭлю  Латкеру,  8е??  Это особый индивидуальный способ проявления себя в контакте с окружающей средой. Он  ?дей- ствуюшая скла? контакта с настоящим,  в котором происходит  твор- ческое  приспособление (З. Ба-лег,  ?972).  Близкое  определение  5е?? дает и С. Гингер: г5еН  Это специфический для  каждого человека процесс, характеризующий его собственный способ реагирования в данный момент  и в данном поле в соответствия с его личным 4сти-

лем (С. Гингер, А. Гянгер, ?999, с. ??9).

Несмотря на то что 5е?Е  Это процесс, его можно  рассматривать в динамическом врояаленяи и в условной  статкке,  описав через ча- стные подструктуры или функции. Щинамическому аспекту 8е?( бу- дет посвящена следуюшая глава, а сейчас обратимся к его структур- ному  описаиию.  для  Этого нам придется сначала  ввести еще  одно

новое понятие  4гравица / ковтакг.

Под границей / контакт в Гештальте понимается граница между организмом и внешней  средой.  Это  не явление, ее нельзя проло-

жить в пространстве, провести тушью на бумаге, обнаружить в ин- фракрасних  лучах. она  обладает некой тайной,  пролая невядж и неслишно и находясь в непреривном изменении. пожалуй, един-

ственним  пряходящим в голову примером  границы / контакт, ко- торую можно увидеть и которой можно физически коснуться, яв- ляется кожа.

                                  Понятие ,ЗеЦ.  в ГеШтальте                                  125

 

 

границы 1 контакт есть одновременно две функции: отделение

(отУграяичение) от окружающей среды и связь с ней (коммуникация).

Так, кожа, с одной стороны, защищает и отделяет организм ог внеш- него мира. С другой стороны, она выступает ?органом ковтакта?: че- рез ее поры и находящиеся в ней нервные окончания осуществляет- ся обмен веществ, а также  информационный и Энергетический об- мен с окружением.  Перлз  пишет:  ?Изучение  функционирования человека в окружающей среде  Это изучение того, что происходит

на границе 1 контакт  между икдивидуумом и окружающей средой

(Е Регн$, ?973, р. 3?).

На границе 1 контакт  человек  презентировак посредством  5е[ Иными словами, еще одно определение  5е?? может звучать следую- щим образом: $е-(  Это совокупность  событий на границе 1 контакт. Именно 5е? выступает неким сиктезатором функций, задействован-

ных  в творческом приспособлении.

В гештальте структурное описание  5е?-, естественно  связанное  с выделением его подструктур,  в то же время является и описанием режимов его функционирования. Эти подструктуры или режимы на- зываются  также функциями  и  модальностями  8ен? (Е  Регн$,

К. НеГе?-ве,  Р. Ооо(-л-ап,  ?95?; ).-М. Робин, ?996; С. Гингер, А. Гии-

гер,?999; С. Гингер, 2002).  Обычно выделяются три  функции  5е? (с оговоркой,  что они, возможно,  не описывают все существующее множество функций): ?<:- (Оно),  Регзопа?--у (Личность) и Ео (Эго).

Функция [<:? связана  с внутренними импульсами,  потребностя-

ми’ побуждениями, аппетитами в широком смысле Этого слова. дан- ная функция преимущественно проявляется в теле, точнее, именно через тело происходит  ее идевтификация. Учащенное дыхание, из- менение мимики, позы, покраснение кожи, дрожавие голоса и пр.

те сигналы, которые позволяют  тераг-евту (консультанту) опознать, каким образом функционирует Ы клиента  сейчас. Функция Ы до Конца не может быть осуществима, реализована. Человек  не может наесться на всю оставшуюся  жизнь,  не правда ли?  Функция 1<1 по- звоЛяет определить в чем человек  нуждается  сейчас, при  Этом на модальности Ы он не чувствует себя ответственным за то, что с ним происходит.  Например,  взрослый или ребенок  испытывает жажду. Конечно, можно сказать,  что он  производктель?’  соответствую- Щей потребности, но он не  чувствует себя  за  Это ответственным.

 126                                          Теория $ЕIЕ                                                

 

 

Щобавим, что функция 1< 1  чрезвычайно изменчива, она более,  чем другие функции, связана с текущим моментом.

Функция  Регзоаа--Еу напротив, является наиболее стабильной.

вта функция совокупность представлений субъекта о себе самом, основанних  на интеграции его опита, ассимиляции ею личной ис-

тории. Каждый  из авторов Этой книги может сказать о себе: сЯ преподаватель гештальт-тералии; я          женщина, мать, жена; я Т член институтской команди, которую очень  люблю  и которой горжусь; я

обожаю путешествовать и читать (не только псахотерапевтическую литературу , , я пишу эту книг..*., формулируя все Эти утверждения,

исходя из своей функции Рег5ова--Еу. Легко  заметить,  что модаль- ность Рег5опаii1у связана со статусом личности, ее профессиональ-

ними и иними социальными ролями, но не только с нию).

Ной прошлый опит говорит мне: *51 такой-то человето. по- этому естественно, что функция Рег$оааiiiу имеет тенденцию  к кон- сервации и фиксированности. Щл я   гештальтистов, однако, сильная личность не является *застившей,., она открыта новому овыту- Ни признаем возможность  трансформации и этой, самой стабильной, функции 8е1Е, стремясь развивать креатввность личности, ее способ- ность к принятию и присвоению нового.

Некоторие аспект и  собственной идевтичвостя могут быть осоз- ваны, другие      не осознаются. Но так или иначе функция Регвова---у в отличие от функции 1<1, позволяет  человеку признать ответствен- ность  за свое  бьггие: за то, что он переживает,  к каким решениям при- ходит, какие поступки совершает...

Наиболее  активной функцией  Зе!! является  функция Еко. она обеспечивает непосредственний  контакт с окружающей действи- тельностью.  С ее помощью человек совершает вибори, принимая

одно и отчуждая иное, говоря чему-то (кому-то, сдас, а другому

знет.  Это функция сознательного согласия или отказа, когда чело-

век сам ОТвеТсТвеннО расширяет или ограяичявает контакт с окру- жающей средой, исходя из осознания собственних потребностей.

Реже в русскоязичной литературе обсуждается еще одна функ-

ция $е1! выделенная пер.лзом и Гудманом, так називаемая сред- няя модальность  (шiаае шоiаii:у,.  вта функция не активна и не пассивва, но по форме одновременно  и то, и другое. она  связана со спряжением в греческом язике, а в русском больше всего похожа на

 

возвратное  наклонение. Когда  ся умываюсь., то одновРеМенно выс- тупаю и субъекТОм, и объектом своего действия.  Аналогично, когда смы общаемся., то находимся  во взаТл.мОдейсТвшл.  Средняя модаль-

ность предполагает сполный контакт, взаимный обмен между мной и другими, мной и окружением. (С. Гингер, 2002, с. 8?).

давайте рассмотрим,  как функционирует 5е?Е одного из авторов книги сейчас.

Я, Наталья Лебедева,  сижу перед Экраном компьютера, редакти- руя данную главу (позже  мы спройдемся  по ней.  вместе с Еленой). Поверьте, я вижу текст на Экране, ощущаю сиденье кресла, мне про- хладно (центральное отопление еще не включили, а на улице  плюс

десять), хочется чашечку кофе.

также осознаю потребность  напи-

сать Эту главу понятным языком, Это меня возбуждает... Все выше- сказанное относится  к режимЯу ?4. Что  касается моей  функции

Регзопа--Еу, то я имею довольно  обширные знания  о себе. Знаю то, о чем уже написано  ранее в Этой главе, и многое другое, о чем речь не шла. В доминанте сейчас: сЯ    один из авторов будущей книги,’. Ис- хода из функций ?4 и РегвопаНЕу, я принимаю  решение продолжать редактировать.  Это мой выбор в ?здесь и теперь?,  осуществлен- ный  посредством  функции Е8о. Все мои функции  5еН представле-

ны  на границе  1 контакт  с окружающей средой,  и самым  важным

злементом  Этой среды для  меня  сейчас выступаете вы,  уважаемые

будущие  читатели.

осознаю  потребность быть  понятой  вами, я

пишу книгу (которую,  надеюсь, вв ‘ прочтете),  я выбираю    продол- жать редактировать Ятекст Это тоже событие между мной и вами...

Продолжим.

Функции ?4 и Регзопа---у могут быть нарушены. Если человек не ощущает холода, даже  когда  он покрылся гусиной  кожей; если  на многочисленные вопросы тералевтж сЧто ты сейчас чувствуешь (пе- реживаешь, хочешь)?., он исхре,аiе отвечает  сНе знаю.... то мы име- ем дело с нарушениями функции  ?4. Хрестоматвйный  пример того же нарушения  булимия.  Человек  не в состоянии дифференаиро- вать сигналы собственного  тела. Он не осознает, что в разное время ощущения внизу  живота  являются  то  сигналами  его сексуального  возбуждения, то тревоги,  то голода...  Он принимает  их все за при-

знаки голода, и в результате: ему хочется заняться  любовью   а он

ест, ему хочется в туалет     он ест, он волнуется и опять ест.

 128                                     ТеорИЯ $Е[.Е                                          

 

 

Нарушения функции Регзот-а---у мо-уг быть двух видов. Во-первых, Эти нарушения относятся к людям, которые имеют неадекватные пред- ставления  о себе. Вспомните, нет ли среди ваших знакомых тех жен- щин,  которые считают себя уродинами, будучи достаточно привлека- тельными, или, наоборот, тех, кто, обладая зауря2щой внешностью, ве- дуг себя как неотразимые красавицы,  уверенные, что они чреЭьтчайво похожи на джвну  Лоллобрвджвду или Ким Бессенджер.

Конкретный случай данного вида нарушения функции Регопа?--у любит  приводить жан-Нари Робин на своих  дидактических чогЬиорз, и ми слишали его из первих уст. Короткое описание того же примера можно найти и в книге ж.-Н. Робина, вишедшей на рус- ском языке в 1996  году (ж.-Н. Робив,  1996 , .

iде т тералевтическая группа. В самом ее начале одна вэ участ- ниц, которой за сорок, говорит: 4Я боюсь мужчин,. очевидно,  что данная фраза словесно  виражает ее представления о себе и произ- носится,  исходя  из функции  Рег$опаIйу. Во  второй день занятий ж.-Н. Робин  случайно  садится недалеко от этой  женщини.  она

громко восклицает: *О, я боюсь, я боюсь, я боюсь..*). Ведущий пред- лагает ей не спеша прочувствовать,  что происходит сейчас в ее теле. она  начинает описивать, как у нее забвлось сердце, участвлось ди- хание, повлажнели руки, и вскоре с недоумением говорит о том, что

все Это связано не со страхом, а с интересом и возбуждением. посте-

пенно Эта женщина начинает осознавать, что долгие годи живет с представлением о себе: *Я           та, которая боится  мужчвн?, не обра- щая внимания на функцию Ь текущего момента. Конечно, в своей речи она не прибегает к гештальтистским  терминам, но смысл ее осоз- нания состоит в том, что сигнали актуального Ы игнорируются. Как же данная  участница строила свои отношения с людьми? iсходя из представления о себе, она либо не вступала  в контакт с мужчинами либо общалась с ними таким  образом, что контакт и не приносили удовлетворения,  преривались, и женщина подтверждала сама себе что имеет все основания бояться представителей мужского  пола. iними словами, фиксированное представление о себе или нарушен-

ная функция Рег5ованйу позволяла женщине осуществлять лишь таг

називаемие псевдовибори в конкретних ситуациях. В действитель- ности же она не выбирала, но только воспроизводдла сходную ли- нию поведения.

 

 

В целом рассматриваемое нарушение  режима  Регзопа---у прояв- ляется  через искаженное представление о себе, связанное  часто с фиксацией травматичного опыта прошлого,  а также в случаях,  ког- да люди пугают то, кем они являются,  с тем, какими они хотели бы быть.

Второй  вид нарушения  функции Рег5опа--Еу касается  примеров,

когда в конкретной  ситуации  актуализируется адекватное  знание о себе, несоответствующее данной  ситуации,  не имея к ней прямого отношения.  Если мы (авторы настоящей книги)  начнем вести себя с нашими дочерьми  как обучающие психотерапевты, а с нашими юги- ентами или учениками  с позиции  любящих матерей, то проявим нарушение своих функпий Регшпа--Еу. Надеемся, что в лействитель- ности Этого не происходит,  во всяком  случае  мы стараемся,  чтобы Этого не случалось.

Итак, один вид нарушений  функции Рег5опа--Еу связан  с общей

неадекватной  интеграцией  прошлого  опыта, а второй предполагает доминирование неадекватных конкретной  ситуации  аспектов  соб- ственной идентичности  тех представлений о себе, которые в ином контексте были бы умествы и не идентифицировались бы как нару- шения режима  Рег5опан-ну.

Стоит отметить,  что  разнообразные нарушения функции

рег5опа--Е)т обычно имеют место при неврозах,  в то время  как для психозов характерными являются нарушения  функции Ы. Натгри- мер, невротик,  вышедший на мороз в легкой одежде, может сделать Это, исходя  из представления о себе ти-та:  сЯ  человек,  которым восхищаются, Психотик  же может оказаться  на улице  в футболке и шортах, когда термометр  огтустился до минус двадцати,  просто в силу того, что ощущение холода у него потеряно. При психозах фун- кцвя Регзова--Еу может быть также нарушена (когда человек счита- ет себя Натхолюном или, скажем, марсианином). Кроме того, как при невроЭах, так и при психозах имеет место потеря функции Ео (под-

робнее об Этом речь пойдет чуть позже).

Гештальт-тералия  создавалась для  сусловно  здоровых? людей и людей с невротической симптоматикой. С психотиками  гештальтв- сты начали  серьезно  работать  лишь  в последние  годы.  ПоЭтому  в большей степени  в Гештальте развиты способы работы с нарушени- ями функции Рег5опа--Еу, чем функции Ы. Кстати, в Гештальте обыч-

 I3О                                         ТеоРи я  ЕIЕ                                              

 

 

но не используются  нозологические  понятия, в  том числе 4невро-

ТвКi или 4пСихоТiК. Ни прибегли к ним лишь для того, чтобы бы-п

⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒

Поделиться: