З. нежду двумя отрицательнЫми  валентвостями, или между

Сияллой  и Харибдой.  Человека буквально  сдавливает отсугствж вЫхода. Такого рода конфликт часто является депрессогеннЫм фак- тором и для своего разрешения требует переструктурярованяя поля

Ленин видел  в описании  конфликтов один из способов  прогво-

зировать поведение человека за счет описания силовЫх характерис.

тик поля. Нас, пожалуй, они больше ивтересукгг в плане стратегя- оказания психологической и псяжотералевтвческой помощи. Про гиоз представляется нам малоперспектявнЫм.  А вот за что мЫ, сре- ди прочего, признательнЫ Ленину, так это за экспериментальное оп

равдание автякаузального принципа.

 

Если рассмотреть  поле в целом, то структуру  конфликтов, опи- сание силовых характеристик данного поля можно довольно нагляд- но себе представить:  какая  сила  действует  в каждой  данной  точке поля, куда толкает  нашего бедолагу и какого рода движения  он мо- жет совершать                    то есть, казалось бы, мы можем описать ею поведе- ние, В любой данный момент оно будет функцией текущей  скгуа- ции, включающей самою  человека  и его психологическое окруже- ние. Является ли  оно  также  и функцией прошлых  ситуаций, с которыми, безусловно,  определенным  образом  связано (хотя  бы  в связи с тем, что психологическое поле человека содержит ею воспо- мвкания)-?  Было бы заманчиво научиться  выводить настоящее из прошлого  и связывать с прогнозируемым, психологически реаль- ным  будущим. Ленин утверждает, что Это невозможно по двум при- чинам: для  подобною суждения необходимо,  чтобы система,  о ко- торой идет речь,  была закрытой и чтобы  все изменения за проме- жуточные интервалы времени  описывались известными законами;  но сие, милостявые государи,  чаще всего           утопяя. Человек и его психологическое поле              открытая система,  и законы перехода нам неизвестны.

Отсюда вытекает весьма относительная ценность сведений, име- ющихся у нас о прошлом  наших клиентов. действительно, у меня в данный момент есть два способа узнать кое-что о системе (то есть о человеке, с которым я собираюсь иметь дело, и о его взаимодействии со мвой). Один из них  получить информацию о том, каким он был в прошлом,  что с ним обычно происходило  (собрать  анамнез),  по- наблюдать  ею  состояние и на Этом основании  попытаться сделать заключение,  с кем я имею дело сейчас.  Вынести разумное  заключе- ние или  поставить  диагноз.  Второй  евчувствоваться?’ в актуаль- ную ситуацию  и положиться на  собственную  интуицию.  Первый способ обещает большую уверенность,  особенно  в профессиональ-  ной ситуации.  На то,  чтобы  вынести такого  рода диагностическое суждение,  построенное  на основательном изучении  анамнеза  и ста- туса, не жалко  пяти-шести  встреч  быстрее выйдет  ?скороспелая халтура?.  С подобного рода искушениями мы сталкиваемся ежед- невно, далеко  не только  в клиняческой практике,  но и в быту.  На- пример, Елева Иванова входит в лифт со своим соседом по лестнвч-

ной площадке. Он бледев, нетвердо стоят на ногах и вместо обычно-

-ои :ончiгаiеьаче? яц е,1охп0п агояЭаьлбаюи маЭоннагга/анпоам ао панохен ИЭял-сееи .чдэпаа и чЗа) ем иЭчамо)юОЭл( и iонэаiхадд iчi ачмааомт 1чэиаомеi.эо  :ча,Смхи’-я ав-оаЭом  я ааемтат, ихкi-аэя аж

оц.,  чЭи?ЦО90 иаК9о4-ыоП      Ктг’иЭчае-ЭЭесТ омжо-ч  Эсомаемт- еiчон

Я Ч1)оРiоп  9000??0 ЦТЧИЬОЗ. маЭаа9о цотжатем э              моя

-мэс о  кмЕ и оячпгояэ  ах. 4аяоа.Э и-гЭа у мохймодп оаЭ о еанаиггя

хчэоапээеi ел кма1я чамае4i. ихг амоаЭ  ах.               хмае э икмйедСаиэ

мияэаьмлмют я кщо/ох1  И?ГЭ  азла0мояе онмаяаЭавь(Э  жлиаая   е

-еме оаошсопан отчохТаяес ааолЭо ем аоамиж-м             и оаь

-же[з еяа-п аж ах.         амце?-я отт           оно ом                      Ч.ыч9 ьажоа               аоаэя9 чмаьо аомсииЩСам  чаэояноiгам  .х.ахщтчс оаь       шчммаюЭ9оЭ ем и       х.о амХшйТохэи              и ияЩСяс ем ко

-чаено)iшмаидоэ амбаоiэ мо яют и етдСя мхН еiтаэоэ дС  кЭадСЭмаа яют

з01 Я  :оотттедСамЭ

Я

мЭчаижа цоаошюп  цаояЭ цаэн  900011З цо4о- кямазамщмсеб  ел

хчмепдаьЭи iIЁIЧ9 тчилдСяаЭ иимажисiопэаi й кэаишотаки е !чаетЕаIТэ ам мяча-аэс             цотетлосТп иинемсеи оаоммеооиэо аафк) м аяттсаоп цомаэамяоэ о еэо4iпой кмнахяжТ  мтй/ есомао?л енохес аааяеаех оаамiот

-ами                     и            маыск-яао  кимашомц аиамом ктчм

-мет й кмиатлотао итттеи ем итЁе?ело маЭоямьааоямаоах.т хи цаэй ой тча.

-хеф мам аимкмкм аояея                  омоесн аэс алатг  омЬоIеаэо/аи хи хкмла4атйем ааа о киламжЩСэ  эйолэо иоас ел ололмаэалiчй  кх.эоллиа

-эм - иаэоммадайЩС мет о} аимамкчпо аояэаицожIем  оттитгем %Об ен iаиимоаэоэ у оггеман оа чаыа?а?та4тт и имаоггеку иифе<iтои9 оаэ яоа.яеф аммене  .таем алзч 0?}- аиычщ м еафик дС  .тяоаЭ аос и “мой еютн ем а-л9оой О?Г’ЭН отiтмтохэмо<iтт аамааейя  оаЭ и       оп м’цдСЭ еааьй у чма,1 саiаь ким дС  киттитгмм и                        аояиаожiен ииеРмй им

-ннтхдСаЭо-/ ииаэс аотк-г9аааолдСоет ино оап)ЩС9 оьь *атчмме9 аияат “оаам ЩС  кмлелмоя      аааиэдаяллдС  й атобя хгмп

-лСаЭоп и лСяльСяат оь(лЭатдСь емаа4аЭо мо моаоп етямпес чаем е 4маiо

?амдС оааи дС моаогi кэiгеяоёотс еIхаоi пх.отс кЭт,-мнг<х? нится ИН п я итс

-еИо оао--оз.оя емадфоаммоеа.ед9 оааояЭ ем жохоп ан маэйоэ

-чтгем митлцатооч нЛЧ9 мо аате от я ” ттоЕмй имен э ааеяиясодп  мимаи/

-жо4i оаомеЭ эмо        омьо-е-Эои! монлмодтт оаЭ о отеис м :кммеиииоп

-оон ем хи чаиажiаоп аажом нпо еафмт см иащчй оммХсебоаетг9  мтгм ежеас олойаая  дСяволя ем им чаеттмжел  эиматгтлмиееа ем  11иЩСяаэ

чаэа аан , мэааеэетто енатгч амичи омчтеааимЩСсебйам мийаЭаайиап оз

 

еЕчiяетеэ] инбо, еиювьюомо%воiеи-отиiадоеi                               ять

 

 

ментальное принятие  решения, мгновенное  изменение  ситуации... Пожалуй,  только  то, что события не умеют разворачиваться мгно- венно. Они, черт возьми, длятся,  а некоторые еще и тянутся.  При- хлопвуть  муху занимает  одну секунду. Выстроить замок джинн мо- жет за одну ночь. Гештальт-теорию создавали  двадцать лет. Чтобы определить скорость и направление  поведения индивида в психоло-

гическом пространстве  (поарост сориевтироваться и описать, что происходит),  К. Левин  предлагает принять во внимание  определен- ный  4квант временно  тот период, который требуется для того, что-

бы данное событие произошло.  Он  будет тем большим,  чем значи- тельнее психологический  масштаб ситуации. Чтобы сориентировать- ся в том, что написаво на Этой странице, авторам потребовался день; разобраться  в теории К. Левина  не один месяц; а чтобы разобрать- ся со своими  сомнениями по поводу каузальноств бытия... Может

быть, имеет смысл обращать внимание  на ?кванты времени?’, когда вы торопитесь  или подгокяете  других?  Может быть, ситуация  важ- нее, чем вам казалось?

 120             Теоретико-методолоп.ческие  КорнИ ГешТальТа                          

 

ЛИТЕРАТУРА

 

Вертягейчер М. о гетвтальт-теории. Хрестоматия  по истории  психо логии. М.: изд. Московского увиверсИте-, ?980.

Вертвгеймер М. Продуктквное мишление. н.: прогресс.1987.

Гингер С., Гингер  А. Гештальт-терахия контакта. С пб.: Специальнш

литература. 1999. С. 40,136

Зейгарник Б. В. Теория личности Курта Ленина. н., 1981.

Зичкердж. В поисках хорошей формы. н.: Класс, 2000. С. 481

Квтiлер В. Исследование интелле[Сга человекоподобних  обезьян 1,

⇐ Предыдущая10111213141516171819Следующая ⇒

Поделиться: