Построение гипотезы – сужение круга поиска.

Увидеть аномалию – расхождение опытных данных и теоретических построений.

Увидеть противоречие в теоретических построениях.

Этапы научного открытия:

1. Осознание противоречия (головоломки, аномалии, проблемы)

2.  Осознание невозможности разрешить противоречие известным способом (как правило, после долгих проб)

3. Инкубация (перерыв в решении)

4. Инсайт (внезапное озарение, нахождение идеи)

5. Реализация найденной идеи.

Внезапность открытия вызывает у своего создателя чувство отстраненности, непричастности к собственному открытию, так как он сам не знает, как оно возникло.

Поэтому, если ученый религиозен, то он воспринимает открытие как снизошедшее на него божественное откровение. Если не религиозен, то как счастливый случай.

А. Эйнштейн об открытии

Эмоциональное состояние в момент открытия напоминает религиозный экстаз или влюбленность: непрерывная активность возникает непреднамеренно, а в силу естественной необходимости.

Реакция на научное открытие

Физик М. Планк (1858-1947):

«Новая научная истина прокладывает дорогу к триумфу не посредством убеждения оппонентов и принуждения их видеть мир в новом свете, но скорее потому, что ее оппоненты рано или поздно умирают и вырастает новое поколение, которое привыкло к ней».

Галилей: «Я не могу найти пределов моему изумлению тому, как мог разум Аристарха и Коперника произвести такое насилие над их чувствами, чтобы вопреки последним восторжествовать и убедить».

Три этапа восприятия открытия

1. Этого не может быть, это – ахинея.

2. В этом что-то есть (после появления подтверждающих проверок)

3. Все давно знают, что это так (открытие становится тривиальным)

Научное открытие – это тривиализация обоснованной ахинеи.

Три стадии развития науки

— 1. Научная революция (беспрецедентное научное открытие неведомого, изменяющее картину мира)

— 2. Нормальная наука (поиск неизвестного)

— 3. Кризис (накопление противоречий в картине мира)

Кумулятивная модель развития науки

До ХХ в. считалось, что с развитием науки знания последовательно накапливаются.

Сегодня, мол, мы знаем больше, чем вчера, а завтра будем знать больше, чем сегодня.

Ученик Зенона (ок.490 до н.э. — ок. 430 до н.э.)

спросил однажды:

«О, учитель! Почему ты так во многом сомневаешься?».

Зенон: «Давай представим область познанного тобой в виде круга. Так же представим и мои

познания. Мой круг, наверное, больше твоего. Теперь гляди и убедись, насколько у меня

граница соприкосновения с непознанным протяжённее, чем у тебя».

И.П. Павлов раскрывает «страшный грех» психологов: «вместо того, чтобы прибавлять, как во всем естествознании, к тому, что было раньше, они отбрасывают прошлые приобретения».

НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ — беспрецедентное исследование, приведшее к резкому изменению содержания научного знания, созданию новой картины мира, новых теоретических предпосылок, новой системы понятий и методов, новых идеалов объяснения и обоснования знания. Научная революция задает парадигму – образец восприятия мира и типов исследований

Примеры научных революций

Революция в астрономии

                                    (Коперник)

Революция в механике

                                    (Галилей, Ньютон)

Революция в математике

                                    (Лобачевский, Бойяи, Риман)

Революция в биологии

                                    (Дарвин)

Революция в электродинамике

                                    (Фарадей, Максвелл)

Революция в физике макромира

                                    (Эйнштейн)

Революция в физике микромира

                                    (Бор, Гейзенберг, Шредингер и др.)

Были ли революции в психологии?

— З. Фрейд сравнивал свой подход с коперникианским переворотом во взглядах

— Гештальтисты (устами К. Левина) призывали к переходу к галилеевскому стилю мышления

— Американские психологи объявили вначале о бихевиориальной революции

— А потом и о совершившейся когнитивной революции

 

9. Стадия нормальной науки.

Стадия нормальной науки:

1. Происходит накопление знаний.

Ученые знают, какие направления исследований наиболее перспективны (определена зона неизвестного)

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: