Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Часть 1.Развитие лексико-грамматической стороны речи.



1.Назови животного и скажи, кто  как зиму проводит:

 живет в норе.

спит в берлоге.

сидит в дупле.

дрожит под кустом.

сидит в логове.

 в конюшне.

в коровнике.

 дома.

Залез в нору.

Собака живет в конуре.          

2.Угадай и повтори

Злой, голодный, серый... (волк).

Трусливый, длинноухий, серый... (заяц).              

 Хитрая, рыжая, хищная... (лиса).

Рыжая, маленькая, быстрая... (белка)

 Большой, бурый, неуклюжий... (медведь).

Часть. Математические представления, упражнения направленные на развитие оптико-пространственных представлений.

Задание1.

Назови животных, изображенных  на картинке. Сосчитай, сколько животных  нарисовано на картинке. Раскрась одинаковые  фигуры одним цветом; назови их. Скажи, кто сидит около сугроба, кто выглядывает из-за сугроба, кто подходит к сугробу.

Задание 2. Посмотрите на картинку и проведите линии от хвоста к нужному животному.

 

 

День № 4.

Занятие №1. Тема: Зима. Зимние забавы.

Часть 1. ( Задания для преодоления дизартрических расстройств, общей и мелкой моторики).

I. Дыхательные упражнения.

Поднимаем выше груз»

И.п.: основная стойка, руки опущены вниз, впереди, сжаты в кулаках.

Выполнение: медленно поднять руки до уровня грудной кли­ки — вдох. Возвращение в и.п. — выдох. 6-8 раз.

 

Рубка дров»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки вверху, за головой. Пальцы сцеплены.

Выполнение: вдохнуть, быстро наклониться вперед, округлив спину. Мах руками между ног. Громкий мощный выдох. Плав­но вернуться в и.п., вдох диафрагмой.

 

II . Артикуляционная гимнастика.

(Упражнения для укрепления мышц языка).

 Иголочка

ки
Улыбнуться, открыть рот. Высунуть язык наружу острым, как жало. Следить, чтобы кончик языка не загибался вверх.

 

Язычок вперед тяни,

Теперь его иголочкой зови.

Блинчик- иголочка

На счет «раз-два» чередовать упражне­ния «Блинчик» и «Иголочка».

                                                                                                                        

Щеточка                                                                                   

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить»  нижние, затем верхние зубы с внутренней стороны. Делая движения языком вправо-влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.

Чисти зубы, чисти зубы

И снаружи и внутри,                                           

Не болели чтоб они.

 

 

Массаж артикуляционных мышц.

 Смещение мышц от средней линии языка к боковому краю с помощью захвата языка между большим и указательным пальцем. (рис. 7).

 Смещение мышц к средней линии (обратно) с помощью захвата языка. Располагается в горизонтальном положении около губ ребенка. Затем логопед осуществляет давление на боковой край языка. (рис. 8).

(Исправить номера рисунков и пальцы перерисовать на шпатели.)

III . Упражнения для активизации общей и мелкой моторики.

Игра « Снежная баба».

Что развиваем: умение подражать движениям взрослого, выполнять инструкции в соответствии с текстом, увеличиваем активный и пассивный словарь.

Как играть: Взрослый читает стихотворный текст и вместе с ребенком выполняет движения по тексту, чаще дает возможность повторить это движение самостоятельно.

Сегодня из снежного мокрого кома ( Идут по кругу, « катят перед собой воображаемый ком).

Мы снежную бабу слепили у дома.

Стоит наша баба у самых ворот.(Рисуют руками три круга, начиная с маленького).

Никто не проедет, (Грозят указательным пальцем сначала правой руки, потом левой).

никто не пройдет.

Знакома она уже (Идут по кругу, последние слова говорит один ребенок-«Жучка»)

всей детворе,

А Жучка все лает:

« Чужой во дворе!»

 

 

                      

 

 

2 часть Обучение грамотности

1. Послушай и покажи.

Та          ДА

КА         ГА

СА              За

Ва           ФА

Ша         Жа                

МА          ПА

БА           Ба

 (буква А должна быть написана разным шрифтом)

2. Прочитай слоги сам. (За каждый прочитанный слог ребенок получает звездочку. Просим прочитать три раза)

1   2   3  
           
           
           
           
           
           

 

3. Прочитай  слова.

ВА-ТА,

ФА-РА

ПА-НА-МА

КА-ША

ДА-ША

№4 Тема: Зимние забавы.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-10; Просмотров: 192; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь