Практическое занятие. №5 Мышцы туловища, верхней и нижней конечностей.

2

1. Заполнение листов рабочей тетради (подписать название мышц на предложенной иллюстрации).

2. Демонстрация мышц на фантоме, муляже.

3. Выполнение заданий в тестовой форме.

4. Исследование двигательных функций методом активных и пассивных движений.

5. Выполнение задания «Придание физиологического положения тела и конечностей лежачего пациента», «Придание положения пациента, облегчающее дыхание».

Самостоятельная работа обучающихся

2

2

1. Работа с учебными текстами (учебник по АФЧ И.В. Гайворонский стр.132-146;156-178; конспект лекции).

Прочитать.

Ответить на вопросы стр.178 (5-8;14-17).

 2. Заполнение листов рабочей тетради.

Составление таблицы «Мышци конечностей. Сгибатели и разгибатели».

Составление кроссвордов «Мышцы туловища», «Мышцы конечностей».

Сформулировать критерии оценки функционирования двигательного аппарата.

Составление словаря терминов.

Тема 3.5.

Анатомия органов дыхания.

Содержание учебного материала

1. Дыхательная система. Верхние дыхательные пути, нижние дыхательные пути, собственно дыхательная часть, их функции.

2. Нос. Наружный нос, носовая полость, придаточные пазухи носа. Носоглотка.

3. Гортань,  строение стенки, хрящи гортани, отделы гортани, голосовая щель. Функции гортани, проекция на поверхность тела.

4. Трахея,  бифуркация трахеи, строение стенки, функции, проекция на поверхность тела.

5. Бронхи – виды бронхов, строение стенки, бронхиальное дерево.

6. Легкие – внешнее строение,  внутреннее строение: доли, сегменты, дольки, ацинус. Функции. Факторы, препятствующие старению легких, проекция на поверхность грудной клетки.

7. Плевра. Листки, плевральная полость, синусы. Функции.

8. Средостение. Органы, границы, отделы.

Практическое занятие. №6 Анатомия органов дыхания.

2

1. Заполнение листов рабочей тетради (подписать название органов, частей органов на предложенной иллюстрации, выполнение заданий в тестовой форме, терминологический диктант).

2. Демонстрация органов дыхательной системы на муляже, планшетах.

3. Демонстрация проекции органов дыхания на скелете, на поверхности тела.

4. Решение производственных (профессиональных) ситуационных задач.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1. Работа с учебными текстами (учебник по АФЧ И.В.Гайворонский стр. 222-237; конспект лекции).

Прочитать.

Ответить на вопросы стр.245 (2-9,11).

2. Заполнение листов рабочей тетради.

Составление словаря терминов.

Зарисовка органов.

3. Выполнение учебно-исследовательской работы (доклады, рефераты «Возрастные особенности строения органов дыхательной системы», «Половые отличия строения органов дыхательной системы»).

Тема 3.6.

Физиология дыхания.

Содержание учебного материала

1. Дыхание. Функции дыхательной системы.

2. Значение кислорода и углекислого газа для человека.

3. Дыхательный цикл. Показатели внешнего дыхания (определение частоты, ритма и глубины дыхания.), легочные объемы.

4. Приборы  для определения легочных объемов.

5. Мертвое пространство, определение, объём, значение.

6. Главные и вспомогательные дыхательные мышцы.(диафрагма, межрёберные мышцы, мышцы шеи, груди).

7. Этапы процесса дыхания.

8. Основные принципы газообмена.

9. Значение гемоглобина в переносе кислорода и углекислого газа.

10. Регуляция дыхания – дыхательный центр, его уровни.

11. Механизм дыхательных движений. Механизм 1-го вдоха новорожденного.

12. Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха.

13. Критерии оценки процесса дыхания.

Практическое занятие.№7 Физиология дыхания.

2

1. Заполнение листов рабочей тетради (работа с тестами, терминологический диктант, заполнение таблиц, составление схемы регуляции дыхания, вычисление дыхательных объёмов по представленным показателям).

2. Решение производственных (профессиональных) ситуационных задач.

3. Подсчет частоты дыхательных движений в 1 мин.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1. Работа с учебными текстами (учебник по АФЧ И.В.Гайворонский стр.237-245; конспект лекции).

Прочитать.

Ответить на вопросы стр.245 (1,12,13).

2. Заполнение листов рабочей тетради.

Составление словаря терминов.

Составление схемы этапов процесса дыхания.

3. Выполнение учебно-исследовательской работы (доклады, рефераты «Возрастные особенности физиологии дыхания», «Факторы влияющие на процесс дыхания», «Влияние вредных привычек на удовлетворение потребности дышать»).

2

Тема 3.7.