Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Общие компетенции, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины:

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 17Следующая ⇒


Для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания и торговли, квалификация - техник технолог:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания и торговли, квалификация - старший техник технолог:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 68 часов, в том числе:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) 48 часов;

внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося 16 часов.

.


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 68
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 48
в том числе  
Семинарское занятие 12
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 20
в том числе  
работа над материалом учебника, выполнение индивидуальных заданий, самостоятельная работа над отдельными темами; подготовка докладов. 4 4 4 8

Промежуточная аттестация в форме                             дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОГСЭ.02 «И c тория»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

 3

4
Тема 1 Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже ( XX - XXI вв.);

 

32

 

Содержание учебного материала:

20

1

Направления развития стран Европы на рубеже веков.

 2

2

2

СССР в годы перестройки

 2

2

3

Роль России в международных отношениях конца XX-XXIв.

 2

2

4

Биполярная система международных отношений. «Новое мышление»

 2

2

5

Страны Восточной Европы на рубеже XX-XXIв

 2

2

6

Мир во второй половине XX в. Политика США.

 2

2

7

Внутренняя и внешняя политика Великобритании в годы правления М. Тэтчер.

 2

2

8

Объединение Германии. ФРГ. Бундестаг

 2

2

9

Политика Франции и Италии во второй половине XX-XXIвв

 2

2

10

Развитие стран Азии и Африки в XX-XXIвв.

 2

2

Семинарское занятие 1, 2

4

Ориентирование в современной, экономической и культурной ситуации в мире, и знание основных направлений развития регионов мира на рубеже веков (20-21вв)

3

Самостоятельная работа 1, 2, 3, 4

8

Подготовка докладов на тему: «Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков ХХ-ХХ1 вв.». Работа над материалом учебника. Выполнение индивидуальных заданий.

3

Тема №2 Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX –начале XXI вв.

 

6

Содержание учебного материала:

2
1

Конфликты стран на рубеже веков(XX-XXIвв.)

2

2  

Семинарское занятие 3

2

Выявление взаимосвязи причин локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX- начале XXI вв

3

Самостоятельная работа 5

2

Подготовка докладов «Локальные и региональные конфликты современности»

3

Тема №3 Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

 

14

Содержание учебного материала:

8

1

 Укрепление влияния России на постсоветском пространстве 2

2

2

 Создание Российская федерация. От Б. Ельцина до В. Путина 2

2

3

 Современная политика Великобритании и США 2

2

4

 Внешняя и внутренняя политика ФРГ. Политика «Западных» стран на «Востоке 2

2

Семинарское занятие 4

2

Российская Федерация в 2000-е годы

3

Самостоятельная работа 6, 7

4

Подготовка презентаций на тему: «Место Российской Федерации в современном мире». Выполнение индивидуальных заданий.

3

Тема № 4 Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности

 

4

Содержание учебного материала:

2

1

Возникновение надгосударственных организаций

2

2

Семинарское занятие 5

2

Мир в ХХI веке. Международные отношения в современном мире.

3

Тема №5 О роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций

 

2

Содержание учебного материала:

2

1

 Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций 2

2

Тема №6 Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

 

6

Содержание учебного материала:

2

1

Содержание и назначение правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

2

2

Семинарское занятие 6

1

Содержание и назначение правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

3

Самостоятельная работа 8

2

Выполнение индивидуальных заданий. Решение тестовых заданий.

дифференцированный зачет

1

3

6 8
                     

 


⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒
Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 203; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.028 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь