Условия реализации программы дисциплины. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 17Следующая ⇒

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся - 26;

рабочее место преподавателя - 1;

комплект учебно-наглядных материалов «История»

Технические средства обучения

Телевизор – 1;

Видеомагнитофон -1

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Артемов В. В. История.(для всех специальностей): учебник для СПО (соответствует ФГОС СПО) / В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков – 3-е изд., стер.- М.: Академия, 2014. – 256 с.

Дополнительные источники:

1.Новейшая история России: учебник / под ред. А.Н. Сахаров.- Москва: Проспект, 2014.-480с.

2.ЭБС « Znanium. com»: Самыгин П.С. История: учебное пособие/ Самыгин П.С., Самыгин С.И., Шевелев В.Н., - М.: НИЦ ИНФРА – М, 2016.- 528с. (среднее профессиональное образование) – [Электронный ресурс] – режим доступа http: // znanium. com/ bookread2.php? book=540381.

.
4.Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения фронтальных опросов, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий, контрольных и самостоятельных проверочных работ и во время итоговой аттестации.

Результаты обучения (основные умения, освоенные знания)

Основные показатели оценки результата

ориентироваться в современной экономической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем; основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже (XX-XXI вв.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX- начале XXI вв.; основные процессы (интеграционные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; о роли науки, культуры и религии в сокращении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

сравнительный анализ, экономических и культурных ситуаций в России и мире, знание основных направлений развития регионов мира на рубеже веков (XX-XXI вв.); выявление взаимосвязи и причин локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX- начале XXI вв.; анализ основных процессов (интеграционных, миграционных и иных) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; сущность назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности, влияние на политические и экономические процессы в мире. анализ роли науки, культуры и религии в сокращении и укреплении национальных и государственных традиций; знания действующего законодательства и обязательных требований нормативных правовых документов, а также требования стандартов и иных нормативных документов.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»

Рассмотрен на заседании УТВЕРЖДАЮ:

ПЦК гуманитарного и Зам. директора по УМР

естественнонаучного цикла __________Н. И. Шестопалова

Рекомендован к утверждению Протокол №1 от 28. 08. 2017

Председатель ПЦК _____Кикавская Л.П.

Протокол №1 от 28. 08. 201

специальность 19.02.01. Технология продукции общественного питания

на 2017-2018 учебный год, (5 семестр, 3 курс)

по учебной дисциплине «История»

преподаватель Дударь А.П.

№ п/п	Распределение учебного времени	Максимальное количество часов	В том числе			Самостоятельная работа
№ п/п	Распределение учебного времени	Максимальное количество часов	Аудиторные занятия	Практические/лабораторные	Курсовая работа	Самостоятельная работа
1	I семестр	68	36	12		20


	Всего часов	68	36	12		20

Рассмотрен на заседании УТВЕРЖДАЮ:

ПЦК гуманитарного и Зам. директора по УМР

естественнонаучного цикла __________Н. И. Шестопалова

Рекомендован к утверждению Протокол №1 от 28. 08. 2017

Председатель ПЦК _____Кикавская Л.П.

Протокол №1 от 28. 08. 201

специальность 19.02.01. Технология продукции общественного питания

на 2017-2018 учебный год, (3 семестр, 2 курс)

по учебной дисциплине «История»

преподаватель Дударь А.П.

№ п/п	Распределение учебного времени	Максимальное количество часов	В том числе			Самостоятельная работа
№ п/п	Распределение учебного времени	Максимальное количество часов	Аудиторные занятия	Практические/лабораторные	Курсовая работа	Самостоятельная работа
1	I семестр	68	36	12		20


	Всего часов	68	36	12		20

Рассмотрен на заседании УТВЕРЖДАЮ:

ПЦК гуманитарного и Зам. директора по УМР

естественнонаучного цикла __________Н. И. Шестопалова

Рекомендован к утверждению Протокол №1 от 28. 08. 2017

Председатель ПЦК _____Кикавская Л.П.

Протокол №1 от 28. 08. 201

специальность 19.02.01. Технология продукции общественного питания

на 2017-2018 учебный год, (1 семестр, 1 курс)

по учебной дисциплине «История»

преподаватель Дударь А.П.

№ п/п	Распределение учебного времени	Максимальное количество часов	В том числе			Самостоятельная работа
№ п/п	Распределение учебного времени	Максимальное количество часов	Аудиторные занятия	Практические/лабораторные	Курсовая работа	Самостоятельная работа
1	I семестр	68	36	12		20


	Всего часов	68	36	12		20

Профессиональные и общие компетенции, приобретаемый практический опыт, знания и умения

Профессиональные компетенции	Общие Компетенции	Знать	Уметь
	Для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания и торговли, квалификация - техник технолог: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания и торговли, квалификация- старший техник технолог: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.	- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже (XX-XXI вв.); - сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX–начале XXI вв.; - основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; - назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; - о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; - содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.	- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; - выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых, социально-экономических, политических и культурных проблем.

Неделя	№ п/п занятий	Наименование разделов и тем	Максимальное количество часов	Количество аудиторных часов	Количество внеаудиторных часов	Виды учебных занятий	Самостоятельная (внеаудиторная) Работа	Перечень используемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы для выполнения самостоятельной (внеаудиторная) работы обучающихся
1	2	3	4	5	6	7	8	9

Семестр

Тема 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже ( XX - XXI вв.);

1 н

Направления развития стран Европы на рубеже веков.

1+1

Лекция

Самостоятельная работа № 1 Решение контрольных тестовых заданий

2 н

СССР в годы перестройки

1+1

Лекция

Роль России в международных отношениях конца XX-XXIв.

1+1

Лекция

Самостоятельная работа № 2 Работа над учебным материалом

Л 1

3 н

Биполярная система международных отношений. «Новое мышление»

1+1

Лекция

Самостоятельная работа № 3 Работа над учебным материалом

Л 1

4 н

Страны Восточной Европы на рубеже XX-XXIв

1+1

Лекция

Л 1

Семинарское занятие 1. Ориентирование в современной, экономической и культурной ситуации в мире, и знание основных направлений развития регионов мира на рубеже веков (20-21вв)

1+1

Л 1

5 н

Мир во второй половине XX в. Политика США.

1+1

Лекция

Самостоятельная работа №4 Подготовка докладов

Л 1

6 н

Внутренняя и внешняя политика Великобритании в годы правления М. Тэтчер.

1+1

Лекция

Л 1

Объединение Германии. ФРГ. Бундестаг.

1+1

Лекция

Л 1

7 н

10.

Политика Франции и Италии во второй половине XX-XXIвв.

1+1

Лекция

Л 1

8 н

11.

Развитие стран Азии и Африки в XX-XXIвв.

1+1

Лекция

Л 1

12.

Семинарское занятие 2. Ориентирование в современной, экономической и культурной ситуации в мире, и знание основных направлений развития регионов мира на рубеже веков (20-21вв)

1+1

Семинар 2

Л 1

Тема №2 Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX –начале XXI вв.

9 н

13.

Конфликты стран на рубеже веков(XX-XXIвв.)

1+1

Лекция

Самостоятельная работа №5 Составление презентаций

Л 1

10 н

14.

Семинарское занятие 3. Выявление взаимосвязи причин локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX- начале XXI вв

1+1

Семинар 3

Л 1

Тема №3 Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

11 н

Укрепление влияния России на постсоветском пространстве

1+1

Лекция

Самостоятельная № 6 Работа над учебным материалом

Л 1

Создание Российская федерация. От Б. Ельцина до В. Путина

1+1

Лекция

Самостоятельная работа № 7 Презентация докладов

Л 1

12 н

Современная политика Великобритании и США

1+1

Лекция

Л 1

13 н

Внешняя и внутренняя политика ФРГ. Политика «Западных» стран на «Востоке

1+1

Лекция

Л 1

Семинарское занятие 4. Российская Федерация в 2000-е годы

1+1

Семинар 4

Самостоятельная работа № 4 Л 1

Тема № 4 Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности

14 н

Возникновение надгосударственных организаций

1+1

Лекция

Самостоятельная работа № 8 Работа над учебным материалом

Л 1

15 н

Семинарское занятие 5. Мир в ХХI веке. Международные отношения в современном мире.

1+1

Семинар 5

Тема №5 О роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций

Л 1

Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций

1+1

Лекция

Л 1

Тема №6 Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

1+1

Лекция

Л 1

16 н

Содержание и назначение правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

1+1

Лекция

Л 1

Семинарское занятие 8. Содержание и назначение правовых и законодательных актов мирового и регионального значения. Дифференцированный зачет.

1+1

Семинар 8

Л 1

ИТОГО ЗА СЕМЕСТР ВСЕГО

Литература: 1. Артемов В. В. История.(для всех специальностей): учебник для СПО (соответствует ФГОС СПО) / В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков – 3-е изд., стер.- М.: Академия, 2014. – 256 с.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР

«Крымский колледж

общественного питания

и торговли»

_________ Н.И. Шестапалова

«___»________2017 г.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒