II. Цель и задачи «Школы»

Основной целью «Школы» является создание условий для психолого-педагогического просвещения родителей дошкольников.

Задачи: 1.определить содержание и формы обучения родителей,

2.разработать организационно-управленческую структуру «Школы»,

3.сформировать и обучить лекторский состав «Школы»,

4.создать систему стимулирования и отслеживания результатов обучающихся.

III. Содержание деятельности «Школы»

Содержание деятельности «Школы» определяется образовательной программой «Отличники Детства», уровнем родительской культуры обучающихся, результатами диагностики психолого-педагогических знаний родителей.

Образовательная программа включает в себя концептуальную, образовательную, методическую и диагностическую часть, разрабатывается временным творческим коллективом родителей и педагогов и утверждается методическим советом образовательного учреждения.

Образовательная деятельность родителей состоит из трех блоков: диагностического, вариативного и блока самообразования, который строится на самодиагностике, самоопределении и самоаттестации.

Программа является открытым документом: в ходе ее реализации педагогическим составом «Школы» могут вноситься дополнительные изменения.

Основной формой обучения является занятие с использованием развивающих педагогических технологий.

Основой деятельности Школы является организационная структура, включающая в себя педагогическую лабораторию «Готовим отличников», мастер-классы в зависимости от образовательных потребностей родителей, а также консультационный пункт, телефон «Советчик семьи», библиотеку для родителей, стенд «Если ты хороший родитель».

Возглавляет «Школу» совет организаторов, в состав которого входят заведующая ДОУ, заместитель заведующей по ВМР, психолог. Полномочиями совета организаторов является создание условий для работы «Школы»: подбор и обучение лекторского состава, формирование группы обучающихся, выделение и оформление помещений для занятий, информационно-методическое обеспечение образовательной программы и контроль за ее реализацией.

По решению педагогического совета образовательного учреждения в состав преподавателей «Школы» рекомендуются лучшие воспитатели и специалисты, определяются размеры доплат за просветительскую работу с родителями.

Совет «Школы» ежегодно организует обучение преподавателей.

Для коллективного обучения родителей в «Школе» создается система стимулирования и отслеживания результатов обучающихся.

В рамках образовательного учреждения проводятся конкурсы «Отец года», «Мама года», «Коллектив года».

Отслеживание результатов обучения в «Школе» проводится на основе положения «О мониторинге образовательной деятельности родителей дошкольников». Каждое занятие заканчивается индивидуальной и коллективной рефлексией, заполнением обучающимися портфолио семьи.

По окончании обучения в «Школе» лучшим родителям, по решению совета «Школы» и ее преподавательского состава выдается сертификат «Отличники Детства»

IV. Итоги работы «Школы»

Итоги работы заслушиваются на методическом совете образовательного учреждения, на деловой встрече педагогического коллектива и родительской общественности, отражаются на  стенде «Если ты хороший родитель».

Критериями оценки деятельности «Школы» являются:

-  наличие и реализация образовательной программы «Отличники Детства»,

- наличие портфолио семьи,

- организация конкурсов среди родителей,

- рост количества обучающихся в «Школе»,

- сформированность у обучающихся потребности в педагогических знаниях.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Положение

«О Школе семейного уклада»

I. Общие положения

Школа семейного уклада - это добровольное объединение старшеклассников, молодоженов, родителей дошкольников и школьников микрорайона для изучения основ семейного уклада. Учредителями данной школы выступает районный межведомственный совет, в состав которого входят представители ЗАГСа, женской и детской консультаций, комитета по делам молодежи, управления образования, центра диагностики и консультирования детей.

«Школа» создается на базе образовательного учреждения микрорайона, работает на основе данного положения, образовательной программы «Основы семейного счастья», плана работы и других локальных актов.

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: