Школа будущих первоклассников»

 

Школа будущих первоклассников создана для включения семьи в систему подготовки детей к обучению в школе. Занятия данной школы проводятся с детьми и их родителями. Занятия с психологом обеспечивают психологическую готовность к школьному обучению, как детей, так и их родителей. Медицинский работник проводит занятия по сохранению здоровья будущих первоклассников. Налаживаются отношения администрации школы с будущим родительским коллективом.

Родители и дети легче «включаются» в школьную жизнь, им легче «пережить» адаптационный период.

Данная Школа открывает свои двери для учеников по субботам для детей и 1 субботу в месяц – для их родителей.

1. Семейная книга как одна из форм родительского образования

 

Чакилева Елена Альбертовна, учитель обществознания МАОУ «Кувинская СОШ»

              Почувствуй стык времён плечами.

                                       Ведь ты всего лишь знак кольца

                                       В цепи, которой нет начала

                                       И не предвидится конца!

                                       Сумей расслышать это эхо,

                                       Глубинным нервом ощутить,

                                       Чтоб, не плутая, дальше ехать,

                                       Чтоб не вслепую дальше жить.

                      С. Викулов

 

Сколько прекрасных мыслей о семье и родстве было сказано в свое время великими писателями, мыслителями и философами! Сколько написано проникновенных стихов о семье, о любви к родным и близким, о преданности и всепрощении. Семья – это не только ячейка общества, как принято ее называть. Она – главная человеческая ценность. В семейном климате, ее порядках, устоях, традициях закладываются основы воспитания будущих поколений. Поколений, для которых семья становится отправной точкой в большую жизнь.

«В современном мире есть большая беда, а именно: оторванность человека от корней. Люди блуждают, носимые ветром судьбы, как блеклые листья, нигде не закрепляясь, ни с чем не срастаясь, нигде не оседая, нигде не становясь верными, как внешне, так и внутренне…» Эти слова принадлежат философу и публицисту И. Ильину. В современном мире, в котором так много суеты и забот, мы не должны забывать не только о своих родных – людях, которым мы обязаны жизнью, но также и о далеких предках. Свою родословную мы должны не только знать, но и бережно хранить, чтобы впоследствии передать эти сведения дальше, своим детям и внукам.

В.О. Ключевский сказал: «Изучая дедов, узнаём внуков, то есть, изучая предков, узнаём самих себя». Систематизировать семейную информацию – это не только интересно, но и полезно. Ведь таким образом мы обобщаем весь родовой опыт, обнаруживаем некоторые закономерности, передающиеся из поколения в поколение. Именно они помогут нам понять силу и слабость своего рода, укрепляя при этом родственные связи.

       Все родословия делятся на восходящие и нисходящие. Восходящие перечисляют по коленам предков какого-либо лица, нисходящие - «спускаются» от главы рода к его потомкам.

       Существует несколько способов составления и оформления родословной:

1. родословная таблица;

2. поколенная роспись;

1. семейная (родовая) книга;
2. генеалогическое (родословное) дерево.

       Каждый из способов имеет ряд преимуществ, что предоставляет широкие возможности для выбора автору. К тому же, одна из форм может дополнять другую, что делает изучение родословной наиболее глубоким.

Семейная книга – важный семейный исторический документ. Бережно храня и подробно заполняя ее листы, можно навсегда сохранить историю своего рода. Помимо основных сведений о родственниках, Книга рассказывает о внутренних семейных традициях, о праздниках, которые отмечали, о памятных датах, почитаемых членами семьи, об их характерах, увлечениях, пристрастиях.

Главными страницами Семейной книги являются те, что содержат рассказы, сочинения родственников о членах семьи. Книга пополняется новыми записями на протяжении многих лет и становится главным документом в семейном архиве, который передается из поколения в поколение.

       Для составления семейной книги на каждого родственника заполняется специальная анкета:

1. Фамилия (если это женщина, то девичья фамилия);
2. Имя;
3. Отчество;
4. Дата и место рождения;
5. Дата и место смерти, место захоронения;
6. Фамилия, имя, отчество его отца и матери;
7. Национальность;
8. Братья, сестры, даты их жизни;
9. Дети, даты их жизни;
10. Фамилия, имя, отчество жены (мужа); дата и место бракосочетания;
11. Образование: где и когда учился, какое образование получил, кто по специальности;
12.  Род и место занятий: где, кем и когда работал;
13. В каких событиях, имевших широкое общественное значение, принимал участие;
14.  Вероисповедание;
15.  Награды, звания;
16.  К какому сословию относился (до 1917 года);
17.  Интересные факты из биографии
18.  Черты характера, склонности, интересы;
19. Источники информации: публикации в прессе, сети Интернет, письма, воспоминания членов семьи и т.д.;
20.  Фотографии человека.

       После сбора информации оформляется книга. Данная форма составления и изучения родословной имеет ряд преимуществ: в Семейной книге собирается максимально полная информация о семье: история семьи, история родов, биографии и воспоминания всех членов семьи, фотографии, памятные даты и адреса, а на разворотах заполняются Родословное древо семьи и страницы с родственными связями; Семейную книгу можно купить для себя, но это еще и лучший и незаменимый подарок на юбилей, на свадьбу, новоселье, на любое семейное торжество. Такая книга может быть общим семейным подарком или подарком для любого отдельного человека. Ее можно оформить самим, заполняя «от руки», печатать на компьютере и т.д.

       Как организована подобная работа с родителями?

       Для начала в школе был объявлен конкурс для семей учащихся 5-11 классов «Родословное древо семьи», разработаны критерии оценки, проведены мастер классы, на которых в основном родители научились составлять древа, «вооружились» идеями оформления. Победители конкурса были отмечены специальными призами – фабричными Семейными книгами, а все участники (их было более 20) – их макетами.

       Получил в подарок Семейную книгу – надо ее заполнять. И вновь мастер классы, которые посетили (что было очень приятно) семейные пары.

       Кроме этого, родителям неоднократно была представлена исследовательская работа одной из учениц, в семье которой уже несколько лет пишется такая книга. Интересу родителей не было предела!

       В планах – выставка – конкурс Семейных книг, презентации родословных, написанных совместно с детьми. А еще – те родители, которые по каким – либо причинам не смогли принять участие в конкурсе родословных древ, выразили желание принять участие в нем в следующем году.

 

5. Педагогический проект «Родительское образование взрослых и детей в классном коллективе»

Отинова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов МАОУ «Кувинская СОШ»

 

I. Сведения о проекте

Паспорт проекта

Наименование проекта	«Родительское образование взрослых и детей в классном коллективе»
Руководитель	Отинова Татьяна Анатольевна, классный руководитель 2 «а класса, МАОУ «Кувинская средняя общеобразовательная школа»»
Основные исполнители проекта	Коллектив учащихся и родителей данного класса
Срок реализации проекта	Сентябрь 2016г. – май 2019г.
Тип проекта	Практико-ориентированный
Актуальность	Родители, не владея знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Поэтому возникла необходимость совершенствования содержательной модели родительского образования. Родительские чтения будут способствовать формированию основ родительской культуры взрослых и детей.
Цель проекта	Создание условий для совершенствования содержательной модели родительского образования взрослых и детей через внедрение технологии «Родительские чтения»
Задачи проекта	1. Организовать работу Школу любящих родителей для родителей и учащихся класса. 2. Разработать мониторинг по выявлению воспитательных возможностей родителей.
Формы обучения	Групповой, индивидуальный, очно-заочный

 

Содержание проблемы и обоснование её решения

Всего в классе обучаются 17 детей. 94% - малообеспеченные, 12% - неполные, 59% - многодетные, 18% - родители с высшим образованием, 59% - родители с средне-специальным образованием, 23% - родителей без образования. Есть неблагополучные семьи, родители в которых злоупотребляют спиртными напитками.

       Работа с семьями учащихся в классе традиционно ведется по направлению согласно подпрограмме «Семья».

Посещаемость родителями классных родительских собраний составляет 94%, общешкольных собраний – 35%.

       Родители неохотно приходят на собрания, не проявляют активности в общешкольных мероприятиях, проявляют потребительское отношение к сфере образования вообще.

План реализации

Подготовительный этап

№ п/п	Мероприятия	Срок	Отв-ые
1	Анкетирование родителей по выявлению запросов и интересов	Сентябрь 2016	Кл.рук.
2	Анализ уровня сформированности основ родительской культуры у родителей	Октябрь 2016	Кл.рук
3	Изучение литературы по данной теме	Ноябрь 2016	Кл.рук
4	Разработка планирования по работе с учащимися и родителями во внеурочное время (Приложение 1)	Декабрь 2016	Кл.рук, род.комитет

Основной этап

Мероприятия	Сроки	Ответственные
Проведение родительских чтений, уроков семейной любви	Январь 2017г.-май 2019г.	Кл.рук., родительский комитет
Привлечение к участию в ШЛР на уровне школы	1 раз в четверть	Кл.рук., зам.директора по ВР

 

Обобщающий этап

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: