Понятие об эмоциях, их свойства. Структура эмоций.

Эмоциями - психические процессы и состояния, в которых человек выражает своё субъективное отношение к тем или иным явлениям окружающей действительности; в эмоциях получают свое субъективное отражение также различные состояния организма человека, его отношение к собственному поведению, к самому себе и окружающим. СВОЙСТВА ЭМОЦИЙ: 1. Пристрастность — завис-сть реагирования человека на различные события его жизни от субъективного к ним отношения. 2. Интегралъность — объединение в единое целое всех функций организма. Это свойство Э позволяет еще до того, как будут определены форма, тип, механизм и другие параметры тех или иных воздействий, мгновенно оценить их полезность или вредность для организма и быстро отреагировать с помощью определенного качества эмоционального состояния, способствуя тем самым успешной адаптации индивида. 3. Пластичность — многообразие оттенков переживания Э одной модальности, как количественное (интенсивность, длительность и др.), так и качественное (знак). 4. Адаптация — притупление, снижение интенсивности эмоциональных реакций при долгом повторении одних и тех же воздействий. 5. Суммация — соединение отдельных эмоций в более сложные эмоц. образования. При этом возможно как «пространственное» объединение эмоциональных реакций, переживаемых одновременно, так и временная суммация переживаний, следующих друг за другом. Э, связанные с одним и тем же объектом, суммируются в течение жизни, что приводит к увеличению их интенсивности, упрочению чувств, в рез-те чего и их переживание может становится сильнее. 6. Амбивалентность — противоречивость эмоционального переживания, связанная с двойственным отношением к чему или кому-либо и характе-ризующаяся его одновременным принятием и отвержением. 7. Динамичность — временное развитие эмоц. реакций, заключающееся в фазовости их протекания. 8. Коммуникативность — передача посредством эмоциональной экспрессии инф от одного участника общения к другому. 9. Заразительность — передача какого-либо эмоционального состояния другим людям. 10. Предвосхищение — прогноз-ние вероятност. исхода значимых событий до их совершения. 11. Мнестичность — запоминание, сохранение и воспроизведение эмоций при повторном воздействии или представлении ситуации, в кот. они возникли. 12. Иррадиация - распространение эмоционального переживания с обстоятельств, его первоначально вызвавших, на все, что человеком воспринимается. 13. Генерализация - возникновение эмоциональных переживаний под воздействием индифферентных раздражителей, схожих с эмоциогенными (пример: маленький Альберт). ФУНКЦ. Э. (Симонов): 1) Отражательно-оценочная - эмоция есть отражение мозгом человека и животных какой-либо актуальной потребности (ее качества и величины) и вероятности ее удовл., которую мои оценивает на основе генетического и ранее приобретенного индивидуального опыта. 2) Компенсаторная - заключается в их замещающей роли. Что касается положительных эмоций, то их компенсаторная функция реализуется через влияние на потребность, инициирующую поведение. 3) Подкрепляющая - Подкреплением является не удовлетворение какой-либо потребности, но получение желательных или устранение нежелательных стимулов. 4) Переключающая - С физиологической точки зрения эмоция есть активное состояние системы специализированных мозговых структур, побуждающее изменить поведение в направлении минимизации или максимизации этого состояния. Компоненты эмоц-ого реагирования: Вундт-структура 3 основных измерения: удовольствие и неудовольствие; возбуждение и успокоение; напряжение и разрешение; В настоящее время в качестве основных называются следующие компоненты: импрессивные; экспрессивные.

Структура эмоций.

Вундт:: 1) удовольствие-неудовольствие; 2) возбуждение-успокоение; 3) напряжение-разрешение. В настоящее время следующие компоненты: 1) импрессивный (внутреннее переживание)- Всем эмоц. реакциям присуще специфическое внутреннее переживание, являющееся «главной эмоциональной единицей». основной функцией переживаний является образование специфического, субъективного опыта человека. Таким образом, переживание – это проявление субъективного отношения человека к какому-либо внешнему или внутреннему событию его жизни, выражающее хар-р (полезность, необходимость, опасность и т.д.) и степень его значимости для субъекта. Различные ученые по-разному определяют хар-р и степень значимости событий, способных вызвать эмоциональную реакцию. Вундт любое воспринимаемое событие является значимым уже в силу того, что в момент восприятия оно является частью жизни индивида, то, согласно другим ученым Лазарусу и Клапаред. эмоции возникают только в исключительных случаях.; 2) экспрессивный (поведение, мимика, двигательная и речевая активность) - Эмоц. переживания имеют определенное выражение во внешнем поведении человека: в его мимике, пантомимике, речи, жестикуляции. Именно экспрессивные проявления эмоций лучше и осознаются и контролируются человеком. Вместе с тем человек не способен полностью управлять, контролировать внешнее выражение эмоций. Так, с помощью методики гипноза было выявлено, что человек не может выполнять движение, хар-рное для одного вида эмоций, и одновременно переживать другую эмоцию. Он либо меняет движение, либо оказывается неспособным испытывать новую, внушенную ему эмоцию. Кроме того, блокирование (подавление, сдерживание) экспрессивных эмоциональных проявлений (например, в ситуациях, вызывающих страх, но исключающих возможность бегства и т.п.) обычно приводит к появлению состояния эмоционального напряжения. Все средства эмоциональной экспрессии можно разделить на мимические (выразительные движения лица), речевые (интонация и др.), звуковые (смех, плач и др.), жестикуляционные (выразительные движения рук) и пантомимические (выразительные движения всего тела). Мимические средства эмоциональной экспрессии. Лицевая экспрессия является также главным каналом распознавания эмоциональных состояний у других людей. Систематическое изучение эмоциональной экспрессии началось с работы Ч. Дарвина «Выражение эмоций у человека и животных», в кот. им был выдвинут тезис об универсальности мимических реакций. Вудвортс предложил все многообразие эмоциональной экспрессии мимики категоризировать с помощью линейной шкалы со следующими шестью ступенями: 1) любовь, радость, счастье; 2) удивление; 3) страх, страдание; 4) гнев, решимость; 5) отвращение; 6) презрение. 3) физиологический (вегетативные изменения). - О наличии эмоциональной реакции на что-либо можно судить и по хар-ру изменения вегетативных показателей (пульс, артериальное давление, частота дыхания и т.д.). Чаще всего такие изменения в организме называют эмоц. возбуждением. Однако по физиологическим изменениям можно сделать вывод скорее о количественных хар-ках эмоционального процесса (интенсивность, длительность), чем о качественных (модальность). П. В. Симоновым было выявлено, что положительные эмоц. реакции: 1) всегда слабее отрицательных; 2) в большинстве короткоживущие состояния; 3) даже сильные положительные эмоц. реакции безвредны для здоровья человека.

Классификации эмоций

1. По знаку эмоции можно разделить на: - положительные (исполнения функции поддержания контакта с позитивными событиями. Им хар-рна реакция приближения к полезному, необходимому для них стимулу.) - отрицательные (реакция удаления, прерывания контакта с вредным или опасным стимулом.) - амбивалентные (противоречивые эмоц. переживания, кот. связаны с двойственным отношением к чему-либо или кому-то ). 2. По модальности: Выделяют следующие подходы: - В.Д. Небылицин (отечественная ПЛ.): гнев, радость, страх. - А. И. Макеева: радость, удивление, страх, страдание, гнев, презрение. -А.Т. Злобин: страх, грусть, гнев, стыд, радость, бесстрашие. -Р. Вудвортс выделял группы: любовь-радость-счастье, удивление, страх- страдание, гнев-решимость, отвращение, презрение. -Дж. Уотсон: страх, ярость, любовь. 3. Влияние на поведение и дея-ть: Выделяют стенические (активизирующие жизнедея-ть, побуждают к действиям- гнев, удивление) и астенические (угнетающие и подавляющие жизненные процессы в организме- стыд, печаль и т.д.). 4. Степень осознанности: Выделяют осознаваемые (есть разные степени осознания, разные формы искажения) и неосознаваемые. 5. Предметность (связь эмоциональных переживаний с конкретными предметами). Выделяют предметные и беспредметные. 6. Степень произвольности (возможность произвольной регуляции и контроля поведения). Выделяют произвольные и непроизвольные. 7. Происхождение. Эмоции делятся на врожденные (они связаны с реализацией инстинктивных программ реагирования) и приобретенные (формируются под влиянием индивидуального и социального опыта). 8. Уровень развития. Выделяют низшие (связанны в основном с биологическими процессами) и высшие (связаны с удовлетворением социальных, духовных потребностей). 9. Длительность –Кратковременные –Длительные. 10. Интенсивность: -слабые –сильные.

Теория дифференциальных эмоций К. Изарда: Отдельно необходимо рассмотреть теорию дифференциальных эмоций, которую разработал К. Изард. Эта теория сфокусирована на отдельных модальностях. Изард выделял десять эмоций: 1. Интерес- это интеллектуальная эмоция., чувство вовлеченности, повышает способность человека к восприятию и обработке поступающей из внешнего мира инф. 2. Радость- хар-ризует переживания ПЛ. комфорта и благополучия. 3. Удивление- вызывается резкими изменениями стимуляции, подготавливает человека к эффективному взаимодействию с новыми и внезапными событиями. 4. Печаль- переживание утраты объекта, кот. удовлетворял потребность, вызывает замедление умственной и физической активности, общего темпа жизни. 5. Гнев- вызывается состоянием дискомфорта, ограничения или фрустрации. Хар-ризуется высоким уровнем мышечного напряжения, порождает готовность к нападению или другим формам активности. 6. Отвращение- эмоц. реакция отвержения, отстранения от физически и психологически вредных объектов. 7. Презрение- чувство превосходства, ценности и значимости собственной личности по сравнению с личностью другого человека. 8. Страх- хар-ризует чувства незащищенности, неуверенности в собственной безопасности. 9. Стыд- переживание собственной неадекватности, некомпетентности и неуверенности в ситуации социального взаимодействия, своего несоответствия требованиям ситуации. 10. Вина- переживания, возникающие в ситуациях нарушения внутреннего морально-этического стандарта поведения, сопровождается осуждением себя и раскаянием.

И. Додонов: 1. Альтруистич. Эмоции возникают на основе потреб-ти в содействии, помощи, в желании приносить людям радость и счастье; проявляются в переживании чувства беспокойства за судьбу кого-либо и в заботе, в сопереживании радости и удачи, в чув-х нежности, преданности, участия, жалости. 2. Коммуникат. эмоции. Возникают на основе потреб-ти в общении. К проявляемым при этом эмоциям автор относит чув-во симпатии, расположения, чув-во уважения к кому-либо, чув-во признат-ти, благодарности, чув-во обожания кого-либо, желание заслужить одобрение от близких и уважаемых людей. 3. Глорические эмоции от лат.слава-связаны с потреб-тью в самоутверждении, славе, в стремлении завоевать признание. Они возникают когда чел-к становится предметом всеобщего внимания и восхищения. В противном случае у него возникают отриц. эмоции чув-во уязвленного самолюбия. 4.Праксические эмоции -- возникающие в связи с деят-тью, ее успешностью или неуспеш-тью, желанием добиться успеха в работе, наличием трудностей. Додонов связывает их появление с рефлексом цели, по И. П. Павлову. Выражаются эти эмоции в чувстве напряжения, увлеченности работой, в любовании рез-тами своего труда, в приятной усталости. 5. Пугнические эмоции от лат. борьба связаны с потреб-тью в преодолении опасности, на основе кот. возникает интерес к борьбе. Это жажда острых ощущ., упоение опасностью, риском, чувство спорт. азарта, предельная мобилизация своих возможностей. 6. Романтические эмоции.- связанны со стремлением ко всему необычному, таинственному, неизведанному. Проявляются в ожидании светлого чуда, в чувстве особой значимости происходящего или в зловеще-таинственном чувстве. 7. Гностические эмоции от греч. знание, обычно наз. интеллект-ми чувствами. Они связаны не просто с потреб-тью в получении любой новой инфор, а с потреб-тью в когнитивной гармонии, чтобы в новом, неизвестном отыскать знакомое, привычное, понятное, проникнуть в сущность явления, приводя, т.о, всю наличную инфо к общему знаменателю (побуждается проблемной ситуацией). Проявляются в чувстве удивления или недоумения, чувстве ясности или смутности, в чувстве догадки, близости решения, в радости открытия истины.

8. Эстетические эмоции. -- сущ-ют 2 основные точки зрения:

1 эстетические эмоции в чистом виде не сущ-ют. Это пережив-ия, в кот. переплетаются различ. эмоции. 2 эстетическая эмоция есть не что иное, как чувство красоты. По Додонову, не всякое восприятие произведения искусства вызывает эстетические эмоции. Проявляются эстетические эмоции в наслаждении красотой, в чувстве изящного, возвышенного, величественного. Разновидностью эстетических чувств явл. лирические чувства светлой грусти и задумчивости, растроганности, сладость воспоминаний о прошлом. 9. Гедонистические эмоции.- связанны с удовлетворением потреб-ти в телесном и душевном комфорте. Выражаются в наслаждении приятными физич. ощущ-ми от вкусной пищи, тепла, солнца, в чувстве беззаботности и безмятежности,, в легкой эйфории, в сладострастии. 10.Акизитивные эмоции от франц. приобретение- возникают в связи с интересом к накоплению, коллекционированию, приобретению вещей. Проявляются в радости по случаю приобретения новой вещи, увеличения своей коллекции, в приятном чувстве при обозрении своих накоплений. Эта классиф. представляется несколько надуманной.

Теории эмоций.

Эмоции – это особый класс психических явлений, выражающих в форме непосредственного переживания значимость для субъекта внешн и внутр событий и регулирующих в соответствии с ними его дея-ть и поведение.

1) Трехмерная теория эмоций В.Вундта. 3 измерения: -удовольсвие/неудовольствие, - возбуждение/успокоение, -напряжение/разрешение.

              Возбуждение - разрешение=Удовольствие/Неудовольствие-  напряжение - Успокоение

Каждое из этих трех измерений проявляется в эмоции как субъективное состояние и различное по степени интенсивности. Эмоц-е переживания хар-ся одним, двумя или тремя из измерений. Чистые формы не/удовольствия возникают, в связи с обонятельными и вкусовыми ощущ-ми. Ощущ. красного цвета помимо не/удовольствия вызывает эмоц-е сост возбуждения (голубой – успокоения). Также каждая из шести особенностей хар-ся изменением пульса и дыхания.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: