Ключевые мысли этой главы

1. Один из ключевых вопросов, задаваемых в начале наставничества: «Каковы ожидания участников?» Проясняйте ожидания.

2. Существуют разнообразные структуры и стили наставничества:

а) высоко структурированное наставничество,

б) свободно структурированное наставничество,
в) неформальное наставничество,

г) помогающее наставничество,

д) наставничество между сверстниками,

е) наставничество между людьми разных полов.

3. Разработайте план по наставничеству и лидерскому развитию в своей жизни и служении.

Вопросы для дальнейшего размышления

1. При рассмотрении различных типов наставничества, какой из них наиболее привлекателен для вас? Способны ли вы подстроиться под наставника или наставляемого, у которого может оказаться другой стиль? Назовите, какие корректировки вы внесли бы.

2. Размышляя об ожиданиях от наставничества, какие 3-5 моментов были бы ключевыми для вас как для наставника или как для наставляемого?

3. Является ли наставничество и целенаправленное лидерское развитие еще одним пунктом из разряда «хорошо бы сделать», или это может стать конкретной целью вашей жизни? Как вы начнете осуществлять эту задачу?

План действий

1. Начните с того места, где вы находитесь. Начните молиться о ясном плане по наставничеству. Начните выявлять тех, с кем вы хотели бы развить наставнические отношения. Начните подстраивать свое расписание и жизненные приоритеты для осуществления этого. Начните сейчас!

Приложение 1

План жизни

Этот период называют «кризисом средних лет», «переоценкой жизни», «средним возрастом», «движением от успеха к значимости», «переменой курса», «временем костылей» и многими другими метафорами. Когда вы достигнете момента в жизни, когда вам или окружающим вас станет очевидным, что необходимо сделать оценку вашей жизни, с чего вы начнете?

Это приложение поможет вам в процессе самоанализа и оценки. Вы можете попросить других помочь вам в этом. Учтите, что не все разделы будут подходить вам, но попытайтесь размышлять и анализировать, отвечая на каждый вопрос. Этот процесс может занять несколько часов или несколько дней. Он может заставить вас заново оценить себя, обрести надежду или даже расплакаться. Цель его – помочь вам наилучшим образом понять, кто вы и как вы можете воплотить в жизнь вашу мечту.

Этот план жизни разработан в помощь вам для продвижения от вашей первой мечты через стадии развития к мечте будущего, независимо от того, переживаете вы сейчас время перемен в жизни или карьере, или это просто время переосмысления и поиска большей эффективности и продуктивности в жизни.

Первая мечта

Размышление о своей первой мечте в итоге перенесет вас в сферу основного вашего влияния и применения себя. Именно здесь ваша жизнь наиболее наполнена смыслом. Почти у каждого есть мечта, но страх неудачи и забота о финансах всегда препятствуют ее воплощению. Цель данного упражнения – помочь вам понять, что по-настоящему захватывает ваш разум, как вы может максимально реализовать себя и в дальнейшем предпринять шаги к достижению этой первой мечты.

1. Мысленно перенеситесь в то время (возможно, это школьные годы или студенчество), когда вы по-настоящему мечтали. Начните формулировать или описывать эту раннюю мечту.

2. Что вдохновляет вас в этой мечте?

3. Обладаете ли вы необходимыми ресурсами, такими как образование, опыт, дисциплина, мужество, уверенность в себе, финансы и др., для достижения вашей мечты? Если нет, можете ли вы приобрести их?

4. Думаете ли вы категориями успеха в жизни или личной значимости и влияния? Думаете ли вы категориями финансового успеха или личного или духовного влияния?

5. Насколько хорошо вы понимаете свою мечту? Она расплывчата? Или вы видите ее четкие очертания? Какие шаги можно предпринять, чтобы осуществить ее?

6. Какие 2-3 шага вы можете предпринять, чтобы начать выявлять, понимать и воплощать свою первую мечту?

Ваши дары и призвание

Дары/Стремления

Чтобы понять, в каких сферах вы одарены, нужно смотреть не только на свой прошлый опыт. Важно также смотреть на те области, которые у вас пока еще не развиты. Посмотрите на прошлые успехи и поражения. Обратите внимание на вашу веру в себя или ее недостаток, чтобы увидеть, не сдерживает ли это ваше развитие. Смотрите не только на свой прошлый опыт, но и на мечты и желания сердца. Далее посмотрите на свой темперамент, на что вы расходуете свое время, на вашу личностную и духовную зрелость. Это поможем вам понять, в чем вы одарены и к чему стремитесь, а также поможет понять, как вам лучше всего расходовать свою жизнь.

1. Что вам нравится делать?

2. В чем вы были успешны в прошлом?

3. К чему вас больше всего влечет в жизни? О чем вы мечтаете, когда позволяете и даете себе время мечтать?

4. За последние пять лет какое дело захватывало ваше сознание и воображение больше всего?

5. Если бы вам гарантировали успех и финансовые возможности, что бы вы сделали со своей жизнью?

6. Вы захвачены чем-то? Есть ли чувство удовлетворения от того, что вы делаете? Видите ли вы себя в этой области в долгосрочной перспективе или даже до конца жизни?

7. Анализируя то, как вы расходовали свое время (в прошлом и настоящем), энергию и дары, можете ли вы сказать, что они были потрачены наилучшим образом? Или был лучший способ?

Инвестирование своей жизни в Царство

Когда вы поймете свои дары и способности, данные вам Богом, также важно оценить употребили ли вы их для своего удовольствия или для славы Божьей.

1. Вы уже знаете, как использовать все самое лучшее, что у вас есть, вложив это в Царство Божье таким образом, чтобы результат был виден в вечности?

2. Вы ищете сознательно возможности использовать свои дары и способности для пользы других людей?

3. Вы уверенны в том, что используете то лучшее, что Бог дал вам, максимально широко, или вы используете это только в удобном вам формате?

4. Вы видите пути, которыми Бог хотел бы использовать вас, но вы пока не уверенны в этом?

5. Бывают ли такие моменты, когда вы знаете, что от вас ожидают какого-то действия, но вам не хватает мужества, чтобы сделать это, и вы тянете время?

6. Если бы вам дали одну или две вещи, которые лучше всего помогли бы вам полностью отдать себя служению, что бы это было? Вам нужно мужество, уверенность в себе, образование, финансы, полномочия или кто-то, кто помог бы вам в этом процессе? Вам нужен наставник, друг или духовный лидер? Вам нужно, чтобы кто-то молился с вами и слушал вас?

7. Подумайте о том, что ограничивает вашу отдачу себя. Начните работать с этим.

8. Поговорите с несколькими людьми. Спросите их о том, в каких ситуациях Бог использовал вас. Почему Он использовал вас в этой ситуации? Это произошло один раз или происходит постоянно? Не недооцените ваших старых друзей, членов семьи, членов и служителей церкви. Они могут помочь вам в этом.

Призвание: ясность, руководство, направление

Существует три вида призвания. Первое – это общее призвание быть святым, как и Бог свят, и любить Господа Бога всем сердцем, душою, разумением и крепостью. Это общее понимание, что вы должны оставить, чтобы следовать за Христом. Второй вид призвания дается избранным людям, таким как апостолы Христа, которые были призваны оставить свой дом и заработок и последовать за Ним, отдавая все свое время и получая обеспечение в виде финансовой поддержки. Третий вид призвания, очень специфичный, мы находим в библейских примерах. Посмотрите на истории Моисея, Самсона, Исайи, Иеремии, Иоанна Крестителя, Иисуса Христа и Савла из Тарса. Эти люди были отделены. Во многих случаях им было сказано, что их миссия была определена еще до их рождения. Целью всей их жизни было исполнить свое особое предназначение или призвание, которое было у Бога для них. Будьте осторожны с этим третьим видом призвания, полагая, что он является нормой. Он действительно встречается в наши дни, но если таких примеров немного в Библии, то мы понимаем, что это и сегодня происходит нечасто.

Ключевой аспект призвания – ясность. Призывает ли меня Бог следовать за Ним, совершая полновременное служение? Полностью отдавать свое время, оставив настоящую работу и взявшись за определенное служение, за которое мне будут платить финансами и ресурсами Царства?

Второй аспект призвания – руководство. Человек за свою жизнь может занимать много руководящих постов, и все они могу быть компонентами его призвания. Например, я знаю человека, который был пастором, миссионером, директором тысячи миссионеров, заместителем президента деноминации, профессором, деканом и президентом колледжа, и, в конце, президентом деноминации. Это не разные призвания, но разные виды руководства в рамках одного призвания.

Последний аспект – направление. Направление – это: «Как мне жить согласно этому призванию? Где именно должно реализоваться это призвание и водительство?» Например, если я призван Богом к полновременному служению и к тому, чтобы быть учителем, направит ли меня Бог работать с детьми, молодежью или взрослыми? Моя работа будет связана с духовным развитием или с образовательным и академическим развитием? Будет ли это уровень среднего или высшего образования? Будет ли это в моей стране или за рубежом? Будет ли это в центре, в жилых районах или на окраинах города? Оценивая жизнь, важно получить ясность в вопросах призвания, руководства и направления.

1. Есть ли у вас уверенность в том, что Бог призывает вас пожертвовать своей карьерой, чтобы посвятить все свое время и всю энергию для служения Ему?

2. Каждый призван всецело следовать за Богом, но чувствуете ли вы, что Он призывает вас к полному посвящению Ему всей вашей жизни? Уверены ли вы в том, что лучше всего это можно сделать, полностью посвятив Ему все свое время?

3. Ощущаете ли вы волю Бога в том, чтобы продолжать служить Ему, оставаясь на своей работе или находясь в одной и той же местности? Или вы хотите оставить свою работу или место жительства и получать финансовую поддержку от пожертвований, чтобы посвятить служению все свое время, также как и всю свою жизнь?

Карьера   

Существует много профессиональных тестов, помогающих определиться с работой или карьерой. Известная книга Нельсона Боллеса, призванная помочь в этой области, называется «Какого цвета твой парашют?». Детализированный тест оценки вашей карьеры IDAK[***] также очень полезен в определении наиболее подходящей карьеры или работы (IDAK-тест занимает ориентировочно 8-10 часов). Ответьте на эти вопросы:

1. О чем я фантазирую?

2. О какой работе я мечтаю?

3. Где я больше всего реализую себя?

4. Как я могу инвестировать свою жизнь с максимальной прибылью?

5. Какие результаты моей жизни мне доставляют наибольшую радость?

6. Когда я буду старым и буду сидеть в кресле-качалке, вспоминая свою жизнь, что бы я хотел, чтобы мне помнилось больше всего?

7. Что бы я хотел попробовать на закате своей жизни и чему хотел бы научиться из того, чем я не решался заниматься и поэтому не делал?

8. Что я могу сделать в жизни такого, что принесет мне глубокое чувство удовлетворения и мира, чувство, что я сделал что-то очень значимое, а также принес пользу в Царстве?

Достижение цели

Целенаправленность

Нужно обратить внимание на то, какую цель вы ставите перед собой и насколько сознательно подходите к жизни. Это послужит ключом к осуществлению плана вашей жизни. Подумайте о том, насколько сознательно и целенаправленно вы относитесь к жизни, одаренности и чему ежедневно вы отдаете лучшую часть себя, своего времени и своих ресурсов. Посмотрите на свое положение и сделайте честную оценку того, где вы сейчас находитесь и как вы там оказались.

1. Какая часть вашей жизни организована сознательно и протекает в соответствии с планом или принятыми решениями?

2. Чувствуете ли вы особое Божье водительство в этой ситуации?

3. Есть ли у вас или был ли когда-либо наставник на регулярной основе?

4. Носит ли ваше духовное формирование целенаправленный характер?

5. Насколько осознанно вы проводите время с Богом? С лучшими друзьями? Насколько осознанно вы вкладываетесь в развитие семейных отношений?

6. В своей духовной жизни стремитесь ли вы к тому, чтобы поделиться своими дарами с другими людьми для их блага?

7. Вы пришли к той цели жизни и к служению, которые есть у вас сейчас, в результате размышлений, молитвы и целенаправленного развития, или вас просто занесло туда течением?

8. Мечтаете ли вы и размышляете ли над тем, как выглядит ваша жизнь сейчас и какой она может стать, или вы просто изо дня в день делаете то, что от вас требуется?

Другие ключевые вопросы:

1. Принимали ли вы участие в намеренном развитии других людей?

2. Почему они выбирали вас?

3. Что они видели в вас, что было необходимо или полезно им?

4. Как они повлияли на вас?

5. Как они продолжают влиять на вас?

6. Как это влияние изменило и продолжает изменять вашу жизнь?

7. Как вы оказываете или можете оказывать это же влияние на других?

Правильные мотивы

Некоторые люди делают правильные вещи по неправильным мотивам. Чтобы понимать, почему вы делаете то, что делаете, нужно регулярно проверять свои мотивы. Ниже приведено несколько ключевых вопросов. Часто ответы на них ничего не дают. Однако важно, чтобы вы не пытались ответить на них, полагаясь только на свое мнение, но попросили кого-то со стороны дать оценку вам. Лучше, чтобы это был наставник или надежный друг старше вас, мудрый человек, который своими вопросами лучше прояснит ваши мотивы. Даже помощь психотерапевта пришлась бы кстати для выявления ваших особенностей.

1. Почему вы такой, какой вы есть? Какие обстоятельства и решения сформировали вашу личность?

2. Почему вы делаете то, что делаете? Почему это важно для вас? Какие ключевые факторы вашей мотивации?

3. Какими критериями вы руководствуетесь при принятии решений?

4. Вы делаете то, что делаете, по хорошей причине?

5. Кто извлекает наибольшую выгоду из ваших действий?

6. Есть ли неверные мотивы, которые нужно проверить?

7. Не используете ли вы в осуществлении плана своей жизни такие методы, которые могут ранить, повредить, ограничить или даже уничтожить вас или кого-то еще?

8. Что искушает вас делать то, что выставляет вас в лучшем свете в глазах других? Не слишком ли придирчиво вы оцениваете себя? Даете ли вы себе послабление, предполагая возможные промахи?

9. Есть ли у вас «невидимые» искушения сексуального характера, зависимости или вредные привычки? (Помните, наставник, старший друг или даже психолог больше поможет в обсуждении этих вопросов).

10. Кто задает вам трудные вопросы о вашей мотивации? Кто говорит вам истину? Кто в вашей жизни может сказать вам о вашей ошибке так, чтобы вы прислушались?

11. Имеете ли вы привычку или тенденцию не считаться с теми, кто не согласен с вами? Вы не соглашаетесь с ними как с оппонентами, или вы принимаете их совет и пытаетесь понять их роль в вашей жизни?

Оценочные тесты помогают увидеть истинное обличие вашей личности и осознать, что и почему вы делаете. Они помогут вам увидеть ваши предпочтения, тип личности, работу Бога в вашей жизни и как развиваться дальше. При выборе теста, важно смотреть на личность, темперамент, предпочтения, контекст служения и стили руководства и лидерства. Ниже приведен короткий список рекомендованных тестов с областью или областями, которые они оценивают[†††].

• 16PF: Характеристика личности

• Uniquely You: DISC профиль, анализ темперамента, тест на духовные дары и обобщенная характеристика

• IDAK: оценка карьеры

• LEAD: лидерский стиль

• Management Style Diagnostic Inventory: стиль руководства

• Networking: полный анализ духовных даров и духовной одаренности

Фокус

Старое высказывание гласит: «Мало кто планирует проигрыш – некоторые просто проигрывают в планировании». Сейчас настало время внимательно посмотреть на свою жизнь и увидеть, что мешает и сдерживает вас в достижении вашей цели. Задайте себе вопросы, которые приведены ниже. Также может оказаться полезным, если люди, которые хорошо знают вас, ответят вам на них.

1. Как вы определяете фокус своей жизни?

2. Что отвлекает ваше внимание и как с этим бороться?

3. Вы дилетант? Вам нравится делать все сразу, не фокусируясь на чем-то одном?

4. У вас есть склонность к тому, чтобы брать на себя больше, чем вы можете сделать хорошо?

5. Вы знаете, что у вас получается лучше всего? Вы уверены в себе, когда делаете это? Это доставляет вам удовлетворение?

6. В какой сфере жизни у вас царит беспорядок? Время? Отношения? Эмоциональные или духовные потери или нужды?

7. Если спросить близкого вам человека, что мешает вашему успеху или влиянию на других, что бы он ответил о суете и хаосе в вашей жизни? Что мешает вашему успеху?

8. Что сказал бы этот человек о том, что «хорошее» в вашей жизни удерживало вас от лучшего?

9. Как человек, который работает рядом с вами, но не любит вас, ответил бы на предыдущие вопросы?

10. Если бы вы сегодня провели «инвентаризацию» своей жизни и то, как вы живете, осталось бы неизменным до конца ваших дней, были бы вы довольны результатами?

11. Не пришло ли время приобрести четкий фокус в жизни и очистить ее от некоторых вещей?

Области для развития

Не забывайте, что иногда ваши лучшие успехи могут стать вашими ограничениями. Иногда вы радуетесь им так сильно, что забываете сохранять фокус на приоритетах. Поразмышляйте о трех-пяти вещах в вашей жизни, которые вы хотели бы делать наиболее эффективно, и о ценностях, мотивирующих вас. Сфокусируйтесь на минуту на потенциальных или воображаемых ограничениях в достижении вашей цели.

1. Включаете ли вы в проклевывающийся план вашей жизни «инвентаризацию», переоценку своей жизни?

2. Какие сферы вам все еще нужно развивать для достижения мечты всей вашей жизни, призвания и миссии?

3. Какими сферами нужно заниматься максимально сознательно?

4. Над чем именно вам нужно работать в таких сферах, как мудрость, проницательность, взаимоотношения, понимание духовной жизни и понимание мотивации?

5. Есть что-то, что мешает вам?

6. Существует ли какое-то незначительное препятствие, которое удерживает вас от экспериментирования и от того, чтобы пробовать новое?

7. Фокусировались ли вы на какой-то одной своей сильной стороне, оставляя без внимания другие, которые дополняют ее?

8. Возможно, вы просто привыкли к тому, что делаете? Хотя вам и комфортно в настоящий момент, возможно ли, что вы не полностью используете ваши сильные качества?

9. Как вы поддерживаете огонь в своем сердце?

10. Благодаря чему вы остаетесь на правильном пути? Как вы сохраняете четкий фокус и не предаетесь рутине и суете, но сосредоточиваетесь на цели, направлении и фокусе жизни?

После окончания этого теста, найдите других людей для помощи вам. Попросите друзей, членов семьи, душепопечителей, пасторов, духовных руководителей задать вам такие вопросы:

1. И все же, какие еще области твоей жизни нужно развивать?

2. Какие шаги по развитию нужно предпринять?

3. Как ты движешься от настоящего положения к осуществлению своей мечты?

Мечты будущего

Размышляя о будущем, задайте себе нижеследующие вопросы. Все они призваны помочь вам в составлении плана жизни. Цель – инвестировать данную вам жизнь таким образом, чтобы она имела влияние в Царстве Божьем и в вечности.

1. Что еще есть для меня?

2. Есть ли еще большая работа? Есть ли миссия или задача, которую я должен выполнить, но еще не брался за нее?

3. Есть ли что-то, что никто не делает, но я могу это делать?

4. Какой уровень зрелости и развития мне нужен, чтобы быть способным сделать это?

5. Есть ли у меня уникальная перспектива, призвание или цель в жизни, которые могут быть использованы так, как я еще не предполагал? Или так, как никто еще не предполагал?

6. На что моя жизнь будет оказывать продолжительное влияние? Как я могу начать планировать это сейчас?

7. Какие ресурсы нужны мне для осуществления моей миссии? Человеческие ресурсы? Финансовые ресурсы? Образовательные ресурсы? Экспериментальные ресурсы?

Многое повлияло на вас, чтобы вы были таким, каким вы есть. Что-то вы просто допускали, о чем-то сожалели. Но все это сформировало ту личность, которой вы являетесь сейчас. Пытайтесь видеть вашу жизнь с позиций большего результата, а также пытайтесь видеть вашу жизнь с позиции Бога. Он действительно имеет план для вашей жизни. Он на вашей стороне. Он работает с вами, чтобы реализовать его. Пусть ваша жизнь будет воплощением вашей и Его мечты для вас.

Приложение 2

Вопросы для отчетности1

1. Какие у вас сейчас отношения с Богом?

2. Что вы читали из Библии на прошлой неделе?

3. Что Бог говорил вам через прочитанное?

4. В чем вы не покоряетесь Богу в эти дни?

5. О какой особой нужде вы молитесь относительно других?

6. ... относительно себя?

7. Какие незавершенные задачи стоят перед вами сейчас?

8. Какие привычки пугают вас сейчас?

9. Что вы читали в светской прессе на этой неделе?

10. Что вы вообще читали в последнее время?

11. Как вы отдыхали на этой неделе?

12. Как ваши отношения с женой (мужем)? С детьми?

13. Если спросить вашего супруга о вашем душевном, духовном и т.д. состоянии, что бы он ответил?

14. Вы чувствовали на этой неделе какие-то духовные атаки врага? А сегодня?

15. Если бы сатана захотел опорочить ваше звание служителя, где или как он атаковал бы вас?

16. Каково состояние вашей сексуальной жизни (искушения, фантазии и др.)?

17. Каково ваше финансовое положение (полный контроль, долги и др.)?

18. Есть ли в данный момент неразрешенные проблемы (больные родственники, стресс, ссоры) в вашем круге общения (семья, друзья, везде, где мы чувствуем себя в безопасности)?

19. Когда последний раз вы проводили время с другом своего пола?

20. Каким было общение с неверующими людьми на этой неделе?

21. Какие сложные задачи будут у вас в следующем месяце?

22. Чего вы боитесь сейчас (подвести семью; того, что вас может подвести ваше здоровье и т.п.)?

23. Вы хорошо спите?

24. За какие три вещи вы благодарите больше всего?

25. Вы нравитесь себе на нынешнем этапе своей жизни?

26. Что вам больше всего непонятно в ваших отношениях с Богом?

Приложение 3

Дополнительная литература

(Темы приведены в алфавитном порядке)

Близость

Allender, Dan B. and Tremper Longman. Intimate Allies: Rediscovering God’s Design for Marriage and Becoming Soul Mates for Life. Wheaton: Tyndale House, 1999.

Benner, David G. Sacred Companions: The Gift of Spiritual Friendship & Direction. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 2002.

Dillow, Linda and Lorraine Pintus. Intimate Issues: 21 Questions Christian Women Ask About Sex. Colorado Springs: Waterbrook Press, 1999.

MacDonald, Gordon. The Tests Men Face. Brantford, Ontario: Women Alive, n.d. Audio recording.

Schaumburg, Harry W. False Intimacy: Understanding the Struggle of Sexual Addiction. Colorado Springs: NavPress, 1997.

Вопросы

Biehl, Bobb. The Question Book. Nashville: Thomas Nelson, 1993.

Leeds, Dorothy. Smart Questions: The Essential Strategy for Successful Managers. New York: Penguin Putnam, 2000.

Mains, David and Melissa Mains Timberlake. Getting Beyond “How Are You?”: Learning to Connect in a Disconnected World. Wheaton, IL: Victor Books, 1992.

Osterhaus, James. Questions Couples Ask Behind Closed Doors: A Christian Counselor Explores the Most Common Conflicts of Marriage. Wheaton, IL: Tyndale House, 1996.

Smart, Bradford D. The Smart Interviewer: Tools and Techniques for Hiring the Best. New York: John Wiley & Sons, 1989.

Stock, Gregory. The Book of Questions. New York: Workman Publishing, 1985.

___. The Book of Questions: Business, Politics, and Ethics. New York: Workman Publishing, 1991.

___. The Book of Questions: Love and Sex. New York: Workman Publishing, 1989.

Женщины

Крафт, Викки. Пусть женщины наставляют женщин. – М.: Духовное возрождение, 1998. – 90 с.

Arterburn, Stephen and Fred Stoeker. Every Woman’s Desire: Every Man’s Guide to Winning the Heart of a Woman. Colorado Springs: Waterbrook Press, 2001.

Dillow, Linda. Creative Counterpart: Becoming the Woman, Wife, and Mother You’ve Longed to Be. Nashville: Thomas Nelson, 2003.

Farrel, Pam. Woman of Influence: Ten Traits of Those Who Want to Make a Difference. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 1996.

Hubbard, M. Gay. Women: The Misunderstood Majority: Overcoming Myths That Hold Women Back. Nashville: W Publishing Group, 1992.

Hunt, Susan. Spiritual Mothering: The Titus 2 Model for Women Mentoring Women. Wheaton, IL: Crossway Books, 2004.

Roberts, Cokie. Founding Mothers: The Women Who Raised Our Nation. New York: HarperCollins, 2004.

Коучинг

Коллинз Г. Коучинг в христианском служении. – СПб: Мирт, 2006. – 411 с.

Bandy, Thomas G. Coaching Change: Breaking Down Resistance, Building Up Hope. Nashville: Abingdon, 2000.

Blanchard, Ken and Don Shula. Everyone’s a Coach: Five Business Secrets for High-Performance Coaching. Grand Rapids: Zondervan, 1995.

Brounstein, Marty. Coaching & Mentoring for Dummies. Foster City, CA: IDG Books Worldwide, 2000.

deLisser, Peter. Be Your Own Executive Coach. Worcester, MA: Chandler House Press, 1999.

Flaherty, James. Coaching: Evoking Excellence in Others. Boston: Butterworth-Heinemann, 1999.

Fournies, Ferdinand F. Coaching for Improved Work Performance: How to Get Better Results from Your Employees! Rev. ed. New York: McGraw-Hill, 2000.

Jerome, Paul J. Coaching Through Effective Feedback. Irvine, CA: Richard Chang Associates, 1994.

Lombardi, Vince. Coaching for Teamwork: Winning Concepts for Business in the Twenty-First Century. Bellevue, WA: Reinforcement Press, 1996.

Loritts, Crawford W., Jr. Lessons From a Life Coach: You Are Created to Make a Difference. Chicago: Moody Press, 2001.

Minor, Marianne. Coaching and Counseling: A Practical Guide for Managers and Team Leaders. Menlo Park, CA: Crisp Publications, 2002.

Parsloe, Eric and Monika Wray. Coaching and Mentoring: Practical Methods to Improve Learning. London: Kogan Page, 2000.

Лидерское развитие

Клинтон Роберт. Становление лидера. Уроки и этапы развития лидерства. – М.: Нарния, 2004. – 288 с.

Максвелл Джон. 21 неопровержимый закон лидерства. – Минск: Попурри, 2007. – 448 с.

___. Воспитай в себе лидера. – Минск: Попурри, 2007. – 400 с.

___. Создай команду лидеров. – Минск: Попурри, 2005. – 368 с.

___. Как превратить неудачи в ступени к успеху. – Минск: Попурри, 2008. – 256 с.

Стэнли Энди. Следующее поколение лидеров. 5 обязательных требований для тех, кто будет формировать будущее. – СПб: Христофор, 2008. – 192 с.

Batten, Joe, Gail Batten and Warren Howard. The Leadership Principles of Jesus: Modern Parables of Achievement and Motivation. Joplin, MO: College Press Publishing, 1997.

Beausay, William II. The Leadership Genius of Jesus: Ancient Wisdom for Modern Business. Nashville: Thomas Nelson, 1997.

Briner, Bob. The Management Methods of Jesus: Ancient Wisdom for Modern Business. Nashville: Thomas Nelson, 1996.

Briner, Bob and Ray Pritchard. The Leadership Lessons of Jesus: Timeless Wisdom for Leaders in Today’s World. New York: Gramercy Books, 2001.

Cooper, Robert K. The Other 90%: How to Unlock Your Vast Untapped Potential for Leadership & Life. New York: Crown Business, 2001.

Donnithorne, Larry R. The West Point Way of Leadership: From Learning Principled Leadership to Practicing It. New York: Bantam Doubleday Audio Publishing, 1993. Audio recording.

Ford, Leighton. Transforming Leadership: Jesus’ Way of Creating Vision, Shaping Values & Empowering Change. Downers Grove, IL: InterVarsity, 1991.

Goleman, Daniel. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. New York: Bantam Books, 1995.

___. Working with Emotional Intelligence. New York: Bantam Books, 1998.

Harvey, Gareth. Fast Track to Failure: A User’s Guide to Abject Misery. New York: HarperCollins, 1993.

Hayford, Jack. The Leading Edge: Keys to Sharpen Your Effectiveness as a Leader. Lake Mary, FL: Charisma House, 2001.

Lawrence, James. Growing Leaders: Reflections on Leadership, Life and Jesus. Elsfield, Oxford: The Bible Reading Fellowship, 2004.

McCauley, Cynthia D., Russ S. Moxley and Ellen Van Velsor, eds. The Center for Creative Leadership Handbook of Leadership Development. San Francisco: Jossey-Bass, 2003.

McIntosh, Gary L. and Samuel D. Rima, Sr. Overcoming the Dark Side of Leadership: The Paradox of Personal Dysfunction. Grand Rapids: Baker Books, 1997.

Murdock, Mike. The Leadership Secrets of fesus. Tulsa: Honor Books, 1996.

Parker, Russ. Free to Fail. London: Triangle, 1999.

Pearce, Terry. Leading Out Loud: Inspiring Change Through Authentic Communication. San Francisco: Jossey-Bass, 1995.

Rinehart, Stacy T. Upside Down: The Paradox of Servant Leadership. Colorado Springs: NavPress, 1998.

Roberts, Wess. The Best Advice Ever for Leaders. Kansas City, MO: Andrews McMeel Publishing, 2002.

___. Leadership Secrets of Attila the Hun. New York: Warner Books, 1990.

___. Victory Secrets of Attila the Hun. New York: Doubleday, 1993.

Sanders, J. Oswald. Spiritual Leadership: Principles of Excellence for Every Believer. Rev. ed. Chicago: Moody, 1994.

Segal, Jeanne. Raising Your Emotional Intelligence: A Hands-On Program for Harnessing the Power of Your Instincts and Emotions. New York: Henry Holt and Company, 1997.

Smith, Fred, Sr. Leading With Integrity: Competence With Christian Character. Minneapolis: Bethany House, 1999.

Steinberg, Neil. Complete & Utter Failure: A Celebration of Also-Rans, Runners-Up, Never-Weres & Total Flops. New York: Bantam Dell, 1995.

Thrall, Bill, Bruce McNicol and Ken McElrath. The Ascent of a Leader: How Ordinary Relationships Develop Extraordinary Character and Influence. San Francisco: Jossey-Bass, 1999.

Timmer, John. God of Weakness: How God Works Through the Weak Things of the World. Grand Rapids: Zondervan, 1988.

Wilson, Earl D. and Sandy, Paul and Virginia Friesen and Tarry and Nancy Paulson. Restoring the Fallen: A Team Approach to Caring, Confronting & Reconciling. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 1997.

Winebrenner, Jan and Debra Frazier. When a Leader Falls: What Happens to Everyone Else? Minneapolis: Bethany House, 1993.

Woolfe, Lorin. The Bible on Leadership. New York: Amacom, 2002.

Wright, Walter С. Relational Leadership: A Biblical Model for Leadership Service. Waynesboro, GA: Paternoster, 2000.

Личность

Biehl, Bobb. Why You Do What You Do: Answers to Your Most Puzzling Emotional Mysteries. Nashville: Thomas Nelson, 1993.

Clinton, Tim and Gary Sibcy. Attachments: Why You Love, Feel and Act the Way You Do. Brentwood, TN: Integrity Publishers, 2002.

Trent, John. Life Mapping. Colorado Springs: Focus on the Family Publishing, 1994.

Мужчины

Элдридж Джон. Необузданное сердце. Постигая тайны мужской души. – СПб.: Шандал, 2004. – 288 с.

Blitchington, Peter and Evelyn. Understanding the Male Ego. Nashville: Thomas Nelson, 1984.

Dalbey, Gordon. Healing the Masculine Soul: How God Restores Men to Real Manhood. Nashville: Thomas Nelson, 2003.

Farrell, Warren. Why Men Are the Way They Are. New York: Berkley Publishing Group, 1988.

A Father’s Legacy: Your Life Story in Your Own Words. Nashville: J. Countryman, 2000.

Hamrin, Robert D. Great Dads: Building Loving Lasting Relationships with Your Kids. Colorado Springs: Cook Communications, 2002.

Moore, Robert and Douglas Gillette. King, Warrior, Magician, Lover: Rediscovering the Archetypes of the Mature Masculine. New York: HarperSanFrancisco, 1990.

Morley, Patrick. The Man in the Mirror: Solving the 24 Problems Men Face. Grand Rapids: Zondervan, 2000.

___. Seven Seasons of the Man in the Mirror. Grand Rapids: Zondervan, 1995.

Smith, David W. The Friendless American Male. Ventura, CA: Regal Books, 1983.

___. Men Without Friends: A Guide to Developing Lasting Relationships. Nashville: Thomas Nelson, 1990.

Наставничество

Albom, Mitch. Tuesdays with Morrie: An Old Man, a Young Man, and Life’s Greatest Lesson. New York: Doubleday, 1997.

Arrow Leadership Program: Mentor Training Seminar. Charlotte: Leighton Ford Ministries, 1996. Video.

Arrow Leadership Program Training Manual. Mentor training seminar. Charlotte: Leighton Ford Ministries, n.d.

Bell, Chip R. Managers as Mentors: Building Partnerships for Learning. San Francisco: Berrett-Koehler, 2002.

Biehl, Bobb. Mentoring: Confidence in Finding a Mentor and Becoming One. Nashville: Broadman and Holman, 1996.

Biehl, Bobb and Glen Urquhart. Mentoring: How to Find a Mentor, How to Become One. Laguna Niguel, CA: Master-planning Group International, 1990. Audio recording.

Braden, Warren R. Homies: Peer Mentoring Among African-American Males. DeKalb, IL: LEPS Press, 1998.

Clinton, J. Robert and Richard W. Clinton. The Mentor Handbook. Altadena, CA: Barnabas Publishers, 1991.

Daloz, Laurent A. Effective Teaching and Mentoring: Realizing the Transformational Power of Adult Learning Experiences. New York: John Wiley and Sons, 1986.

Doyle, Mary K. Mentoring Heroes: 52 Fabulous Women’s Paths to Success and the Mentors Who Empowered Them. Batavia, IL: 3E Press, 2000.

Engstrom, Ted W. The Fine Art of Mentoring. Brentwood, TN: Wolgemuth and Hyatt, 1989.

Gilley, Jerry W. and Nathaniel W. Boughton. Stop Managing, Start Coaching! How Performance Coaching Can Enhance Commitment and Improve Productivity. New York: McGraw-Hill, 1996.

Hendricks, Howard and William. As Iron Sharpens Iron: Building Character In a Mentoring Relationship. Chicago: Moody Press, 1999.

Hendricks, William, ed. Coaching, Mentoring and Managing: Breakthrough Strategies to Solve Performance Problems and Build Winning Teams. Franklin Lakes, NJ: Career Press, 2001.

Mallison, John. Mentoring to Develop Disciples and Leaders. Lidcombe, NSW, Australia: Scripture Union, 1998.

Murray, Margo with Marna A. Owen. Beyond the Myths and Magic of Mentoring: How to Facilitate an Effective Mentoring Program. Hoboken, NJ: Jossey-Bass, 1991.

Olsen, Karen D. The Mentor Teacher Role: Owners Manual. 5th ed. Oak Creek, AZ: Books for Educators, 1989.

Otto, Donna. Finding a Mentor, Being a Mentor: Sharing Our Lives as Women of God. Eugene, OR: Harvest House, 2001.

Peddy, Shirley. The Art of Mentoring: Lead, Follow and Get Out of the Way. Rev. and exp. ed. Houston: Bullion Books, 2001.

Phillips, Christopher. Six Questions of Socrates: A Modern-Day Journey of Discovery Through World Philosophy. New York: WW. Norton, 2004.

Russert, Tim. Big Russ and Me: Father and Son: Lessons of Life. New York: Hyperion Press, 2004.

Schroeder, David E. Follow Me: The Master’s Plan for Men. Grand Rapids: Baker Books, 1992.

Shea, Gordon F. Mentoring: How to Develop Successful Mentor Behaviors. Rev. ed. Menlo Park, CA: Crisp Publications, 2001.

Sinetar, Marsha. The Mentor’s Spirit: Life Lessons on Leadership and the Art of Encouragement. New York: St. Martin’s Press, 1998.

Southard, Betty. The Mentor Quest: Practical Ways to Find the Guidance You Need. Ann Arbor: Servant Publications, 2002.

Stanley, Paul D. and J. Robert Clinton. Connecting: The Mentoring Relationships You Need to Succeed in Life. Colorado Springs: NavPress, 1992.

Taylor, Andrea S. and Jeanette Bressler. Mentoring Across Generations: Partnerships for Positive Youth Development. New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers, 2000.

White, Joe and Jim Weidmann, eds. Parents’ Guide to the Spiritual Mentoring of Teens: Building Your Child’s Faith Through the Adolescent Years. Wheaton, IL: Tyndale House, 2001.

Zachary, Lois J. The Mentor’s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships. San Francisco: Jossey-Bass, 2000.

Развитие

Buford, Bob. Game Plan: Winning Strategies for the Second Half of Your Life. Grand Rapids: Zondervan, 1997.

___. Halftime: Changing Your Game Plan from Success to Significance. Grand Rapids: Zondervan, 1997.

___. Stuck in Halftime: Reinvesting Your One and Only Life. Grand Rapids: Zondervan, 2001.

Miller, Patricia H. Theories of Developmental Psychology. New York: W.H. Freeman, 1993.

Robbins, Alexandra and Abby Wilner. Quarterlife Crisis: The Unique Challenges of Life in Your Twenties. New York: Jeremy P. Tarcher/Putnam, 2001.

Умение слушать

Hart, Thomas N. The Art of Christian Listening. New York: Paulist Press, 1980.

Murphy, Kevin J. Effective Listening: How to Profit by Tuning into the Ideas and Suggestions of Others. Salem, NH: ELI Press, 1992.

Robertson, Arthur K. and Robert B. Nelson. Language of Effective Listening. Carmel, IN: Scott Foresman Professional Books, 1991.

Ученичество

Бонхеффер, Дитрих. Следуя Христу. – Чикаго: Slavic Gospel Press, 1992. – 258 с.

Barclay, William. Fishers of Men. Philadelphia: Westminster John Knox Press, 1978.

Briscoe, Stuart. Everyday Discipleship for Ordinary People. Wheaton: Victor Books, 1988.

Bruce, A.B. The Training of the Twelve: Timeless Principles for Leadership Development. Grand Rapids: Kregel Publications, 2000.

Coleman, Robert E. The Master Plan of Discipleship. Old Tappan, NJ: Fleming H. Revell, 1987.

___. The Master Plan of Evangelism. Ada, MI: Fleming H. Revell, 1994.

___. They Meet the Master: A Study Manual on the Personal Evangelism of Jesus. Old Tappan, NJ: Fleming H. Revell, 1979.

Coppedge, Allan. The Biblical Principles of Discipleship. Nappanee, IN: Evangel Publishing House, 1989.

Fryling, Alice. Disciplemakers’ Handbook: Helping People Grow in Christ. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 1989.

Green, Michael. New Life, New Lifestyle. North Pomfret, VT: Trafalgar Square Publishing, 1992.

Hadidian, Allen. Successful Discipling. Chicago: Moody Press, 1979.

Hauerwas, Stanley and William H. Willimon. Resident Aliens: Life in the Christian Colony. Nashville: Abingdon Press, 1989.

Hitt, Russell T. How Christians Grow. New York: Oxford University Press, 1979.

Hull, Bill. The Disciple-Making Church. Grand Rapids: Baker Book House, 1990.

___. The Disciple-Making Pastor: The Key to Building Healthy Christians in Today’s Church. Old Tappan, NJ: Fleming H. Revell, 1999.

___. Jesus Christ Disciplemaker. Grand Rapids: Baker Book House, 2004.

Kinghorn, Kenneth С. Dynamic Discipleship. Grand Rapids: Baker Book House, 1973.

Kuhne, Gary W. The Change Factor: The Risks and Joys. Grand Rapids: Zondervan, 1986.

___. The Dynamics of Discipleship Training: Being and Producing Spiritual Leaders. Grand Rapids: Zondervan, 1978.

___. The Dynamics of Personal Follow Up: The Art of Making Disciples. Grand Rapids: Zondervan, 1976.

Murray, Andrew. The Believer’s New Covenant. Minneapolis: Bethany House Publishers, 1984.

Pentecost, J. Dwight. Design for Discipleship: Discovering God’s Blueprint for the Christian Life. Grand Rapids: Kregel Publications, 1996.

Peterson, Eugene H. Run with the Horses: The Quest for Life at Its Best. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 1983.

Stevens, R. Paul. Disciplines of the Hungry Heart: Christians Living Seven Days a Week. Wheaton: Harold Shaw, 1993.

Wagner, E. Glenn. Escape From Church, Inc.: The Return of the Pastor-Shepherd. Grand Rapids: Zondervan, 1999.

Характер

Макдональд, Гордон. Жизнь, благословенная Богом. – СПб: Мирт, 2001. – 218 с.

___. Мужчины о себе. – СПб.: Мирт, 2001. – 326 с.

Хайбелс Билл. Кто ты есть, когда никто не смотрит. – СПб: Библейский взгляд, 2007. – 144 с.

Alcorn, Randy. Purity Principle: God’s Safeguards for Life’s Dangerous Trails. Sisters, OR: Multnomah, 2004.

Bly, Robert. A Little Book on the Human Shadow. New York: HarperCollins, 1988.

Carter, Stephen L. Integrity. New York: HarperCollins, 1996.

Elmer, Duane. Cross-Cultural Connections: Stepping Out and Fitting In Around the World. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 2002.

Frye, John W. Jesus the Pastor: Leading Others in the Character & Power of Christ. Grand Rapids: Zondervan, 2000.

Ghent, Rick and Jim Childerston. Purity and Passion: Authentic Male Sexuality. Chicago: Moody Press, 1994.

Goffee, Robert and Gareth Jones. The Character of a Corporation: How Your Company’s Culture Can Make or Break Your Business. New York: HarperBusiness, 1998.

Greer, Colin and Herbert Kohl, eds. A Call to Character. New York: HarperCollins, 1995.

Hendricks, Howard. A Life of Integrity: 13 Outstanding Leaders Raise the Standard for Today’s Christian Men. Sisters, OR: Multnomah, 2003.

Hickman, Craig R. Mind of a Manager, Soul of a Leader. New York: John Wiley and Sons, 1992.

Hillman, James. The Force of Character. New York: Random House, 1999.

___. The Soul’s Code: In Search of Character and Calling. New York: Warner Books, 1997.

Hybels, Bill and Rob Wilkins. Descending into Greatness. Grand Rapids: Zondervan, 1993.

Nelson, Alan E. Broken in the Right Place. Nashville: Thomas Nelson, 1994.

Noonan, Peggy. When Character Was King: A Story of Ronald Regan. New York: Penguin, 2002.

Ogden, R. James, ed. To Be a Person of Integrity. Valley Forge, PA: Judson Press, 1975.

Pippert, Rebecca Manley. A Heart Like His: Learning from David Through the Tough Choices of Life. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 2002.

Smedes, Lewis B. A. Pretty Good Person: What It Takes to Live with Courage, Gratitude and Integrity. New York: HarperPaperbacks, 1990.

Swindoll, Charles R. The Quest for Character: Inspirational Thoughts for Becoming More Like Christ. Portland: Multnomah, 1987.

Trent, John and Rick Hicks. Seeking Solid Ground: Anchoring Your Life in Godly Character. Colorado Springs: Focus on the Family Publishing, 1995.

Wiersbe, Warren W. The Integrity Crisis. Nashville: Thomas Nelson, 1988.

Эмоциональное развитие

Allender, Dan B. and Tremper Longman III. The Cry of the Soul: How Our Emotions Reveal Our Deepest Questions About God. Colorado Springs: Navpress, 1994.

Jakes, T.D. Intimacy With God: The Spiritual Worship of the Believer. Minneapolis: Bethany House, 2003.

May, Gerald G. Care of Mind, Care of Spirit: A Psychiatrist Explores Spiritual Direction. San Francisco: HarperSanFrancisco, 1992.

McDonald, Robert L. Intimacy: Overcoming the Fear of Closeness. Old Tappan, NJ: Chosen Books, 1988.

Miller, Stuart. Men and Friendship. Los Angeles: Jeremy P. Tarcher, 1983.

Nouwen, Henri J.M. Intimacy. San Francisco: HarperSanFrancisco, 1981.

Penner, Clifford L. and Joyce J. Men and Sex: Discovering Greater Love, Passion, & Intimacy with Your Wife. Nashville: Thomas Nelson, 1997.

Pittman, Frank. Man Enough: Fathers, Sons, and the Search for Masculinity. New York: G.P. Putnam’s Sons, 1993.

Smedes, Lewis B. Shame and Grace: Healing the Shame We Don’t Deserve. New York: HarperCollins, 1993.

Stoop, David A. and Stephen Arterburn. The Angry Man: Why Does He Act That Way? Dallas: Word, 1991.

Примечания

Глава 3

1. Stuart Miller, Men and Friendship (Los Angeles: Jeremy P. Tarcher, 1983), p. xiii.

2. David W. Smith, The Friendless American Male (Ventura, CA: Regal Books, 1983), pp. 53-63.

3. David W. Smith, Men Without Friends: A Guide to Developing Lasting Relationships (Nashville: Thomas Nelson, 1990), p. 87.

4. Там же.

5. Gordon MacDonald, The Tests Men Face (Brantford, Ontario: Women Alive, n.d.) (аудиозапись).

6. Patrick Morley, The Man in the Mirror: Solving the 24 Problems Men Face (Grand Rapids: Zondervan, 2000), p. 277.

7. Там же.

Глава 4

1. J. Robert Clinton, The Making of Leader: Recognizing the Lessons and Stages of Leadership Development (Colorado Springs: NavPress, 1988), p.197.

Глава 5

1. Patricia H. Miller, Theories of Developmental Psychology (New York: W.H. Freeman, 1993), p. 17.

2. Клинтон Роберт. Становление лидера. Уроки и этапы развития лидерства». – М.: Нарния, 2004. – С. 28-31.

3. Там же.

Глава 6

1. Allen Hadidian, Successful Discipling (Chicago: Moody Press, 1979), pp. 31-2.

Глава 7

1. Charles R. Swindoll, The Quest for Character: Inspirational Thoughts for Becoming More Like Christ (Portland: Multnomah, 1987), p. 54.

2. Andrew H. Malcolm, The Canadians (Toronto: PaperJacks Ltd., 1985), n.p.

3. Кови Стивен Р. Семь навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – С. 22-23.

4. Хайбелс Билл. Кто ты есть, когда никто не смотрит. – СПб: Библейский взгляд, 2007. – С. 135.

5. Eugene Peterson, A Long Obedience in the Same Direction: Discipleship in an Instant Society (Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 1980), n.p.

6. Swindoll, The Quest for Character, p. 14.

Глава 8

1. D. James Kennedy, Character and Destiny: A Nation in Search of Its Soul (Grand Rapids: Zondervan, 1994), p. 193.

2. Stephen L. Carter, Integrity (New York: HarperCollins, 1996), p. 19.

Глава 10

1. Bill Hybels, “Reading Your Gauges”, Leadership, Spring 1991, pp. 32-8.

2. Archibald Hart, “Psychology and the Kingdom”, Theology, News and Notes, March 1994, p. 19.

3. Archibald Hart, “Pastor Burnout: An Introduction”, Theology, News and Notes, March 1984, pp. 20-1.

4. Archibald Hart, “Red Flags of Emotional Exhaustion”, Leadership, Spring 1987, p. 82.

Глава 11

1. Gary W. Kuhne, The Dynamics of Personal Follow Up: The Art of Making Disciples (Grand Rapids: Zondervan, 1976), pp. 71-2.

Глава 12

1. Karen D. Olsen, The Mentor Teacher Role: Owners Manual, 5th ed. (Oak Creek, AZ: Books for Educators, 1989), pp. 17-8.

2. Margo Murray with Marna A. Owen, Beyond the Myths and Magic of Mentoring: How to Facilitate an Effective Mentoring Program (Hoboken, NJ: Jossey-Bass, 1991), p. 68.

3. Там же, стр. 5.

Приложение 2

1. Взято из Gordon MacDonald, Rebuilding Your Broken World, как найдено в Gordon MacDonald, Restoring Joy to Your Inner World (New Yourk: Inspiration Press, 1992), p. 573.

 

* Канада. (Здесь и далее ссылки, отмеченные звездочкой и расположенные внизу страницы, принадлежат русским издателям. Авторские ссылки имеют цифровой индекс и находятся в конце книги в разделе «Примечания».)

[*] Бихевиоризм – одно из направлений в психологии, приверженцы которого считали, что благодаря манипуляциям внешними стимулами можно формировать у человека разные черты поведения.

[†] Бэби-бумом окрестили всплеск рождаемости, который произошел в США после Второй мировой войны в 1950-х годах. Для поколения бэби-бумеров характерны такие черты, как трудолюбие, свободомыслие, активная жизненная позиция, преданность организации и др.

[‡] Поколением «Х» в западной классификации принято называть людей, родившихся в период 1965-1979 гг. Они ценят командную работу, предпочитают вкладываться в отдельные проекты, а не в организацию, живут ради семьи и отношений, а не ради работы и денег.

[§] Коучинг – помощь отдельному человеку или группе людей в достижении нового уровня развития, чаще всего используется в сфере профессионального роста. 

[**] В английском переводе Библии (NIV) вместо слова «опытность» стоит «характер».

 

[††] К поколению «Y» на западе относят людей, родившихся в период 1980-1999 гг. Очень технологичное поколение, открытое к переменам, его представители в большой мере индивидуалисты, скорее готовы поддерживать отдельных людей, чем проекты или организацию.

* Дональд Трамп – скандальный строительный магнат Нью-Йорка 80-90-х годов, ставший известным из-за беспрецедентных инвестиционных афер, построивший, тем не менее, многие известные небоскребы, ставшие символом города.

[‡‡] В английском переводе Библии (NIV) вместо слова «опытность» стоит «характер».

* В английском «integrity» может быть переведено как целостность, цельность; полнота, прямота, чистота. Здесь и далее используется «целостность».

** «What You See Is What You Get» – «Что видишь, то и получаешь». Принцип розничной торговли, в соответствии с которым товар должен полностью соответствовать рекламной характеристике и образцам, выставленным в магазине или предлагаемым по телевидению.

* Англ. lovingkindness в переводе New American Standard Bible.

[§§]^* Англ. inequity переводится как несправедливость, пристрастность, неравноправность.

[***] * IDAK – Комплексный тест потенциала служителя, см. www.idakgroup.com.

[†††] Названия тестов на языке оригинала.

⇐ Предыдущая13141516171819202122

Поделиться: