Список используемых источников. Книги, сборники и журналы

Книги, сборники и журналы

1. Агеев В.С. Психологическое исследование социальных стереотипов // Вопросы психологии. – 1986. – № 1.

2. Боброва, Е. Маркетинговая концепция вовлечения покупателей во взаимодействие с брендом // Креативная экономика. – 2008. – Том 2. – № 8. – С. 70-78.

3. Валентин, Л. Креативность требует смелости / Ларс Валентин. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 214 с.

4. Рансьер, Ж. Эмансипированный зритель / Жак Рансьер. – Нижний Новгород: Красная ласточка, 2018. – 128 с., ил. – (Перформативные искусства; Экранные искусства).

5. Котлер, Ф. Основы маркетинга. Краткий курс / Филипп Котлер. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2007. – 656 с., ил.

6. Joined forces. Audience participation in theatre: collection / edited by Anna R. Burzyń ska. – Berlin: Alexander Verlag, 2016. – 199 p.

7. Kotler, P. Marketing management / Filipp Kotler, Kevin Lane Keller. – New Jersey: Prentice Hall, 2000. – 812 p.

8. Lavender, A. Performance in the Twenty-First Century: Theatres of Engagement / Andy Lavender. – London: Routledge, 2016. – 236 p.

9. Machon, J. Immersive theatres. Intimacy and immediacy in contemporary performance / Josephine Machon. – London: Palgrave Macmillan, 2013. – 324 p.

Электронные ресурсы

10. Группа Rimini Protokoll показывает в Берлине нашумевший проект Situation Rooms // Ведомости. – URL: https: //www.vedomosti.ru/lifestyle/articles/2014/12/19/v-chuzhoj-shkure (дата обращения 10.05.2018)

11. Двадцать сорок восемь // vk.com. – URL: https: //vk.com/project2048 (дата обращения 20.05.2018)

12. Дизайн трансмедиа проектов: теоретические и аналитические аспекты // Cultlook.org. – URL: http: //cultlook.org/rrg_transmedia_storytelling (дата обращения: 01.05.2018)

13. Иммерсивное шоу «Вернувшиеся» / «Вернувшиеся». – URL: https: //dashkov5.ru/ (дата обращения 10.06.2018)

14. Лекция Джеки Хэй в музее «Гараж». Современный арт-менеджмент // YouTube. — URL: https: //www.youtube.com/ (дата обращения 09.12.2017)

15. Модели и практики спонсорства и фандрейзинга в Великобритании // Институт культурной политики. – URL: http: //www.cpolicy.ru/issledovania.html/fundrasing.html/gb.html (дата обращения: 20.01.2018)

16. Мрак по любви // КоммерсантЪ. – URL: https: //www.kommersant.ru/doc/726800 (дата обращения 10.05.2018)

17. Новопроцессуальный театр Бориса Юхананова // Борис Юхананов. – URL: https: //www.borisyukhananov.com/archive/item.htm? id=7556 (дата обращения 01.05.2018)

18. Основные направления обучения // Мастерская индивидуальной режиссуры. – URL: http: //you-mir.ru/osnovnye-napravleniya-obucheniya (дата обращения 01.05.2018)

19. Театр минус ноль // Петербургский театральный журнал. – URL: http: //ptj.spb.ru/uncategorized/teatr-minus-nol/ (дата обращения 20.05.2018)

20. 4P маркетинг, онлайн-доска // RealtimeBorard. – URL: https: //realtimeboard.com/ru/examples/4p-marketing-mix/ (дата обращения 04.06.2018).

21. About us // You have found Coney. – URL: http: //coneyhq.org/about-us (дата обращения 10.05.2018)

22. Boris Yukhananov, the Tale of an Upright Man // Мастерская индивидуальной режиссуры. – URL: http: //you-mir.ru/en/boris-yukhananov-tale-upright-man (дата обращения: 01.05.2018)

23. Don’t Look Back // dreamthinkspeak. – URL: http: //dreamthinkspeak.com/productions (дата обращения 10.05.2018)

24. Felix Barrett: The visionary who reinvented theatre // The Guardian. – URL: https: //www.theguardian.com/ (дата обращения: 20.05.2018)

25. Forum Theatre // Drama Resource. – URL: https: //dramaresource.com/forum-theatre/ (дата обращения 03.06.2018).

26. Hotel History // McKittrick Hotel. – URL: https: //mckittrickhotel.com/about/ (дата обращения 10.05.2018)

27. Lovink, G. On the Social Media Ideology // E-Flux Journal. – 2016. – №75. – URL: https: //www.e-flux.com/journal/75/67166/on-the-social-media-ideology/ (дата обращения 20.01.2018)

28. Morris, G. Using audience/visitor insight as catalyst for organizational change. – San Diego: Arts Marketing Assosiation, 2008. – P 116–117. URL: http: //www.culturehive.co.uk/wp-content/uploads/2013/10/Using-audience-and-visitor-insight-as-a-catalyst-for-organisational-change..Gerri-Morris..2008.pdf (дата обращения: 20.01.2018)

29. «Site-specific theatre»? Please be more specific // The Guardian. – URL: https: //theguardian.com (дата обращения 01.05.2018)

30. Tate Report 2016/17 // Tate Modern. – URL: http: //www.tate.org.uk/download/file/fid/113367 (дата обращения 20.01.2018)

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Сравнение «традиционного» и иммерсивного театрального опыта

Таблица П. 1.

«Традиционный» театральный опыт	Иммерсивный театральный опыт
Вы узнаёте о спектакле через афишу театра или с помощью обычных рекламных объявлений и классических маркетинговых стратегий. Вы покупаете ваш билет в кассе/на сайте заранее или перед спектаклем	Вы услышите о событии в рамках какого-то отдельного мероприятия, проходящего в определённом пространстве. Мероприятие может быть частью фестиваля или же подобных мероприятий. Или вы можете услышать о спектакле только из уст в уста и в онлайн-источниках, таких как Twitter или Facebook. Язык маркетинга, используемый событием тесно связан с его эстетикой и может вызывать ощущение, что это часть какого-то большого тайного общества, связанного с этим событием. Вы можете купить билет в кассе или только через онлайн-каналы
Вы входите в театр с улицы, обычно через главный вход театрального здания. Вы показываете свои билеты и проходите внутрь, чтобы быстрее занять свои места в зрительном зале. Вы сели и ждёте начала спектакля.	Вас могут ожидать сложности и интригующее путешествие, чтобы найти локацию. Это путешествие само по себе заставляет почувствовать, что вас пытаются вывести из зоны комфорта. Вы можете находиться на улице на протяжении большей части или всего спектакля. Если постановка проходит в театре, то она, вероятнее всего будет иметь инновационную форму. Вы вряд ли будете сидеть. Если же вы будете сидеть, то вы будете чувствовать себя необычно.
Если вы с друзьями или семьёй, вы будете болтать о повседневных вещах в ожидании начала спектакля. Программка спектакля может содержать информацию об исполнителях и команде.	Вы попали в место, где действие началось ещё до того, как вы вошли внутрь. Вы не разделяете пространство действия и пространство, где действия не происходит.

Продолжение табл. П. 1.

Вы это вы. Вы здесь, чтобы смотреть театр. Вы ждёте, пока он начнётся.	Вы взволнованы и немного напуганы. Вы мало или совсем не знаете, что вам предстоит испытать. Возможно, вас разделили с вашими друзьями (это было задумано, как часть знакомства с пространством действия, это правила для получения полноценного «опыта» от просмотра). Возможно, вы стали партнёром незнакомца, с которым вы должны находиться на протяжении всего действия. Вы можете действовать сами по себе.
Вам напомнили выключить ваш мобильный телефон. Свет гаснет, вы успокаиваетесь. Занавес поднимается и открывает перед вами другой мир.	Вас физически окружает другой мир, вы погружены в него. Вы интенсивно изучаете среду обитания и детали открывшегося перед вами пространства. Возможно, вам понадобиться использовать ваш мобильный телефон как часть спектакля. Вы всё ещё можете быть собой, но ваша чувствительность к окружающему миру повысилась. Или же вы стали определённым персонажем и играете его роль.
Актёры играют на сцене перед вами. Вы наблюдаете, смотрите, слушаете разворачивающийся нарратив. Вы можете выражать своё присутствие в этом пространстве с помощью смеха, внимания. Может быть, действие каким-то образом будет обращено к вам. Возможно, вас ждёт антракт между действиями.	Вы находитесь внутри другого мира, который имеет свои собственные правила; «опыт» взаимодействия с пространством интимный. Вы активны, вы принимаете участие в действие вместе с художником, с которым вы разделяете пространство действия, или же вы прокладываете свой собственный путь через комнаты, коридоры, по полям, по узким улочкам. Вы находите сюжет, следуя за перформерами. Вы чувствуете, что несёте ответственность за полученный вами «опыт».

 

Продолжение табл. П. 1.

Занавес. Вы аплодируете. Вы покидаете зрительный зал.

Тут нет занавеса. Если событие было предназначено для опыта один-на-один, то вы простились с вашим партнёром. Если это большое событие, вы можете почувствовать, что конца нет, что началась вечеринка в баре. Существует очень сильное чувство общности и совместного опыта с другими зрителями, когда люди говорят друг с другом за напитками, исчезают или направляются в сторону общественного транспорта вместе.

Вы покидаете театр через фойе. Спектакль был хороший или плохой. Вы осознаете, что вы только что были в театре.

Вы покидаете пространство и осознаете, что время сократилось или удлинилось за время спектакля. Ваш опыт, пережитый за спектакль, переходит в реальный мир, вы перебираете внутри себя детали испытанного по дороге домой. Вы волнуетесь, обеспокоены, возможно, устали. Вы не знаете было ли, просмотренное вами, театром, искусством, фестивалем, игрой, вечеринкой, концертом, психотерапевтическим тренингом. Вы знаете, что хотите испытать это снова. Или же знаете, что вы больше никогда не придёте сюда.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Конфигурации изменений среди приведённых в работе примере

В спектакле « Situation Rooms » объединение элементов «исполнитель» и «зритель» (зрители исполняют роли 20 героев), замена в элементах «пространство» (привычное театральное пространство заменено комнатами, по которым перемещаются зрители) и «канал/способ донесения» (текст/сюжет транслируется через планшеты и наушники).

Рис. П. 2.1. Схема спектакля « Situation Rooms »

В спектакле «Не оглядывайся» ключевое изменение касается элемента «пространство» (пространство спектакля становится тотальной инсталляцией). Так же меняется существование зрителя в пространстве, он должен перемещаться по нему, выстраивая тем самым нарратив действия.

Рис. П. 2.2. Схема спектакля «Не оглядывайся»

В проекте «Золотой жук» объединены все элементы группы «участники» (так, как привычная схема актёр, играющий роль на глазах у зрителей в данном проекте полностью изменена, зрители и авторы и исполнители). Каналом донесения сюжета становится блог-платформа в интернете.

Рис. П. 2.3. Схема проекта «Золотой жук»

В проекте «Плоть и песок» объединены элементы «зритель» и «исполнитель» (зритель по сути становится героем действия, благодаря погружению в проект средствами виртуальной реальности), во второй группе происходит замена каждого из элементов — каналом донесения становится звук и видео, пространство так же инсталлятивно, в качестве оформления/технологий используются технологии виртуальной реальности (зрители существуют в проекте в очках виртуальной реальности)

Рис. П. 2.4. Схема проекта «Плоть и песок»

В спектакле «Слушай город» объединены элементы зрителя и исполнителя (зритель исполняет роль, предписанную ему сюжетом), способом донесения сюжета действия становится книжка-инструкция

Рис. П. 2.5. Схема проекта «Слушай город»

В спектакле «Кентерберийские рассказы» зритель и исполнитель представляют собой единое целое, это спектакль для одного зрителя и зритель такое же действующее лицо этого спектакля, как и исполнитель, которые его сопровождает. Пространство спектакля заменено — это торговый центр.

 

Рис. П. 2.6. Схема проекта «Кентерберийские рассказы»

В спектакле «В поисках автора» каналом/способом донесения становится всё та же технология виртуальной реальности, в оформлении спектакля используются VR/AR технологии.

 

Рис. П. 2.7. Схема спектакля «В поисках автора»

[1] См. Off-Off-Broadway, Way Back When // TheaterMania URL: https: //www.theatermania.com/new-york-city-theater/news/off-off-broadway-way-back-when_5191.html (дата обращения: 03.06.2018).

[2] Колосова, И. Новопроцессуальный театр Бориса Юхананова // Борис Юхананов URL: https: //borisyukhananov.ru/archive/item.htm? id=7556 (дата обращения: 01.05.2018).

[3] См.: там же.

[4] См.: Юхананов, Б. Разомкнутое пространство работы // Мастерская индивидуально режиссуры URL: http: //you-mir.ru/boris-yukhananov-razomknutoe-prostranstvo-raboty (дата обращения: 03.06.2018).

[5] Мрак по любви // КоммерсантЪ URL: https: //www.kommersant.ru/doc/726800 (дата обращения: 10.05.2018).

[6] Don’t Look Back [страница спектакля] // dreamthinkspeak URL: http: //dreamthinkspeak.com/productions (дата обращения: 10.05.2018).

[7] About us [о проектах компании Coney] // You have found Coney [официальный сайт театральной компании Coney] URL: http: // coneyhq. org / about - us (дата обращения: 10.05.2018)

[8] См.: Machon, J. Immersive theatres. Intimacy and immediacy in contemporary performance. London: Palgrave macmillan, 2013. P. 10.

[9] Иди и смотри: Жестокая виртуальная реальность Алехандро Гонсалеса Иньярриту // КиноПоиск URL: https: //www.kinopoisk.ru/article/2961433/ (дата обращения: 03.06.2018).

[10] Театр минус ноль // Петербургский театральный журнал URL: http: //ptj.spb.ru/uncategorized/teatr-minus-nol/ (дата обращения 20.05.2018).

 

[11] Текст взят из текста спектакля «Кентерберийские рассказы» Александра Артёмова и Настасьи Хрущёвой и публикуется с согласия авторов.

[12] Двадцать сорок восемь // vk.com URL: http: //vk.com/ (дата обращения: 20.05.2018).

[13] VR-спектакль «В поисках автора» // Artana URL: http: //artanablog.com/theatre/vr-performance/ (дата обращения: 03.06.2018).

[14] См.: Forum Theatre // Drama Resource URL: https: //dramaresource.com/forum-theatre/ (дата обращения: 03.06.2018).

[15] «Site-specific theatre»? Please be more specific // The Guardian URL: https: //www.theguardian.com/stage/theatreblog/2008/feb/06/sitespecifictheatrepleasebe(дата обращения: 01.05.2018).

[16] Там же.

[17] См.: Лекция Джеки Хэй «Современный арт-менеджмент» // YouTube URL: https: //www.youtube.com/watch? v=a1xzNy7JDyo (дата обращения: 04.06.2018).

[18] См.: Tate Report 2016/17 // Tate Modern URL: http: //www.tate.org.uk/download/file/fid/113367 (дата обращения: 20.01.2018).

[19] Kotler, P. Marketing management. New Jersey: Prentice Hall, 2000. P. 9.

[20] См.: 4P маркетинг, онлайн-доска // RealtimeBorard URL: https: //realtimeboard.com/ru/examples/4p-marketing-mix/ (дата обращения: 04.06.2018).

[21] Котлер, Ф. Основы маркетинга. Краткий курс. М.: Издательский дом «Вильямс», 2007. С. 293.

[22] Иммерсивное шоу «Вернувшиеся» / «Вернувшиеся» [официальный сайт] URL: https: //dashkov5.ru/ (дата обращения: 10.06.2018).

[23] См.: Котлер. С. 293.

⇐ Предыдущая12345678

Поделиться: