Характер написания курсовой работы

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение курсовой работы (курсовое проектирование) студентами основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) специальности 080140 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) рассматривается как вид промежуточной аттестации в профессиональном модуле ПМ 1 «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации» реализуется в пределах времени, отведенного на его изучение. По своему содержанию курсовая работа приближается к самостоятельной исследовательской работе, где должно найти отражение не только полученная сумма знаний по курсу учебной программы, но и новые решения актуальных экономических вопросов.

Курсовая работа играет исключительно важную роль в обучении студентов, в подготовке их к практической деятельности. Работа над темой помогает закреплению, углублению и систематизации знаний по междисциплинарному курсу.

Курсовая работа представляет собой самостоятельный научно-исследовательский труд, позволяющий определить способности студента решать научные и практические проблемы изучаемых дисциплин, дающий возможность говорить об умении будущего бухгалтера грамотно, логически правильно, стройно и последовательно излагать результаты этого труда.

Выполнение курсовых работ способствует выработке у студентов умения творчески изучать учебную дисциплину, тесно увязывать теоретические положения с практикой, вести конкретные самостоятельные исследования.

Подготовка курсовой работы способствует приобретению студентами методических навыков выполнения элементов научного исследования, составления плана работы и библиографии по теме, изучение литературы и других источников, помогает развитию навыков по сбору и анализу собранного материала и литературному изложению результатов исследования.

Творческое выполнение курсовой работы учит логически излагать свои мысли и способствует:

1. Во-первых, более глубокому усвоению теоретических положений и методических аспектов изученной дисциплины, выработке необходимых приемов анализа и обобщения теоретических положений, а также практики бухгалтерского учета;

2. Во-вторых, привитию навыков самостоятельной работы с научной литературой и нормативными актами, овладению и прочному закреплению терминологии;

3. В-третьих, расширению научного, профессионального кругозора студента, формированию интереса к научно-исследовательской работе, приобретению навыков творческого подхода к изучению экономических дисциплин, выработке самостоятельных выводов, что имеет большое значение для будущих специалистов;

4. В-четвертых, четкой организации руководства самостоятельной работой студента, одновременно являясь средством контроля за тем, насколько успешно выполняется каждым конкретным студентом учебный план и усваивается материал в объеме, установленном программой.

Преподавателю курсовая работа позволяет судить о том, насколько студент усвоил теоретический курс.

К курсовой работе как первому самостоятельному исследованию предъявляются следующие требования:

1. Курсовая работа должна быть написана на достаточно высоком теоретическом;

2. Работа должна быть написана самостоятельно;

3. Работа должна быть написана четким и грамотным языком и правильно оформлена;

4. Работа выполняется в сроки, определенные учебным планом.

Подготовка курсовой работы включает следующие этапы:

1. Выбор темы;

2. Выбор характера написания курсовой работы;

3. Подбор и первоначальное ознакомление с литературой по избранной теме;

4. Составление предварительного варианта плана;

5. Изучение отобранных литературных источников;

6. Составление окончательного варианта плана;

7. Сбор и обработка фактических данных, публикаций в специальной литературе, а также их систематизация и обобщение;

8. Написание текста курсовой работы;

9. Защита курсовой работы.

У студентов, приступающих к такой деятельности, всегда возникает много вопросов, связанных с методикой написания, правилами оформления, процедурой защиты курсовой работы. Задача данных учебно-методических рекомендаций - помочь студентам успешно справиться со всеми проблемами, возникающими в процессе написания курсовой работы. В данной брошюре подчеркивается необходимость творческого, а не формального подхода студента к выбору тематики курсовой работы, решению содержательной части работы, соблюдению общей формы, порядка написания и оформления курсовой работы.

Выбор темы

Успех в написании курсовой работы предопределяется правильным выбором темы. Студент выбирает одну из указанных в перечне тем курсовых работ, исходя из своих интересов, наличия соответствующих литературных и иных источников. При выборе темы студенту предоставляется полная самостоятельность. Вместе с тем, автор должен исходить из своих субъективных способностей к исследованию, степени их разработки в науке. Для того чтобы иметь общее представление об избранной теме, исследование необходимо начать с изучения основополагающих вопросов данной проблемы. Это достигается путем прочтения конспекта лекций или соответствующего раздела учебника. В названии темы отражается объект, предмет и проблема исследования. Выбрав тему, студент должен определить конкретную конечную цель работы, результат, к которому студент стремится, сформулировать задачи, которые потребуется решить для достижения поставленной цели работы, и выбрать пути (методы, способы) ее достижения. Уяснение вопросов темы предполагает подбор и изучение научной литературы, определение объекта, предмета и задач исследования, обоснование актуальности темы, оценку ее теоретической и практической значимости. Очень важно иллюстрировать теоретические положения примерами.

В случае затруднения, возникшего у студента при выборе темы, он может обратиться за помощью к преподавателю. Изменение темы допускается по ходатайству студента при условии мотивированного обоснования. После выбора и согласования темы курсовой работы с научным руководителем, составляется календарный план, в котором определяются сроки консультаций и выполнения этапов курсовой работы.

Закрепление тем курсовых работ за студентами оформляется приказом директора ТК ВСГУТУ.

Основные разделы курсовой работы

Традиционно сложилась определенная композиционная структура курсовой работы, основными элементами которой в порядке их расположения являются следующие:

1. Титульный лист

2. Оглавление

3. Введение

4. Основная часть

5. Заключение

6. Список использованных источников

7. Приложение

Титульный лист

Титульный лист является первой страницей курсовой работы и заполняется по определенным правилам. В верхнем поле указывается название министерства, наименование учебного заведения. В среднем поле пишется: Курсовая работа по междисциплинарному курсу (название) на тему: .... Название темы пишется без кавычек. В правом нижнем углу указывается фамилия, имя, отчество студента и группа, ниже фамилия и инициалы руководителя. Внизу по центру пишется Улан-Удэ 20... (слова " год" обозначается как «г.»). Титульный лист считается как первая станица, но не нумеруется. Образец оформления титульного листа курсовой работы представлен в приложении 1.

Оглавление

После титульного листа, помещается содержание, в котором приводятся все заголовки курсовой работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Нумерация рубрик делается по индексационной системе, то есть с цифровыми номерами, содержащимися во всех ступенях, кроме первой, номер как своей рубрики, так и рубрики, которыми она подчинена. Слово «Оглавление» пишется заглавными буквами. Страница не нумеруется, но считается как вторая. Образец оформления содержания представлен в приложении

Введение

Введение – очень ответственная часть работы, поскольку оно не только ориентирует читателя в дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все необходимые квалификационные характеристики самой работы. Поэтому основные части введения к курсовой работе рассмотрим подробно. Актуальность - обязательное требование к любой научной работе. То, как ее автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать ее описание издалека нет особой необходимости. Достаточно в пределах 1 абзаца показать главные факторы актуальности темы. Чтобы читателю научной работы сообщить о состоянии разработки выбранной темы, составляется краткий обзор литературы, который в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке.

От формулировки научной проблемы и доказательства ее актуальности, логично перейти к формулировке цели курсовой работы, а также указать на конкретные задачи (3-5 задач), которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить…, проанализировать…, описать…, установить…, выявить…, вывести формулу…, разработать методику… и т.п.). Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав работы.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект – это процесс или явления, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет – это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя. Именно предмет работы определяет тему научной работы, которая обозначается на титульном листе как заглавие.

Обязательным элементом введения научной работы является также указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели.

Во введении описываются и другие элементы научного процесса. К ним, в частности, относят указание, на каком конкретном материале выполнена работа, ее практическая часть. Здесь также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических), а также указываются методологические основы проведенного исследования.

В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения.

Слово «ВВЕДЕНИЕ» пишется заглавными буквами, не нумеруется, точка в конце не ставится. Страница нумеруется арабской цифрой в центре нижнего поля без окаймления

Основная часть

В основной части приводятся все существенные положения, раскрывающие тему курсовой работы. Описание методики бухгалтерского учета различных видов имущества предприятий, необходимо иллюстрировать примерами корреспонденций счетов по типовым хозяйственным операциям. Также в работе могут приводиться примеры хозяйственных ситуаций с описанием методики расчета сумм хозяйственных операций или экономических показателей.

Содержание работы должно быть изложено грамотным литературным языком с применением специальной терминологии. В тексте курсового сочинения необходимо использовать общепринятые в экономической науке понятия и категории. Вопросы темы необходимо исследовать и излагать на основе самостоятельного изучения рекомендованной литературы и нормативно-правовых актов. Списывание тех или иных положений из литературных источников по рассматриваемой проблеме не допускается. Завершающим этапом работы над курсовым сочинением является письменное изложение основных теоретических положений, практических выводов и рекомендаций по избранной теме.

На основе анализа собранного материала, необходимо раскрыть существо исследуемого вопроса, выделить его главные положения и основополагающие идеи. В работе следует отразить свое собственное понимание и осмысление рассматриваемой проблемы на основе изученной литературы и экономической практики.

Изложение материала целесообразно подкреплять цитатами. При этом важно помнить, что цитирование не должно превращаться в самоцель, заглушать авторское видение и понимание проблемы. Цитирование очень удобно сочетать с тезисами, так как цитата служит их подтверждением и иллюстрирует существенные моменты, раскрывающие тему курсовой работы.

Каждая новая глава начинается с новой страницы, а новый параграф в этом не нуждается. Один параграф не может быть меньше 5 (пяти) страниц.

Заключение

Заключение должно быть кратким и обстоятельным. Главная задача раздела " ЗАКЛЮЧЕНИЕ" – подведение итогов всей работы, поэтому, как правило, здесь не даются ни новые фактические данные, ни новые теоретические положения, о которых не было речи в основных главах. Заключение обычно содержит лишь выводы автора и может также указывать на дальнейшее развитие изучавшегося объекта (явления). Крайне важно проследить, чтобы на все вопросы, которые были сформулированы в задании, во введении, был дан ответ в заключении. Заключительная часть курсовой работы подводит итог теоретического и практического поиска студента.

При написании заключения и формулировке выводов и рекомендаций необходимо соблюдать главное требование – краткость и обстоятельность. Заключительная часть содержит итоги проделанной работы, основные выводы, к которым пришел автор в процессе исследования; формулируется их практическая и теоретическая значимость.

Другими словами, заключение должно отвечать на вопросы:

- для чего проводилось исследование?

- зачем изучалась данная проблема?

- что предпринято автором для изучения (исследования)?

- к какому заключению и выводам пришел автор исследования?

- какие рекомендации может дать автор для решения проблемы?

Отдельные положения и выводы следует увязать с теоретическим обоснованием и практикой его применения, а также проиллюстрировать примерами из практики. Умелое сочетание перечисленных моментов будет свидетельствовать о глубине исследуемого вопроса. Слово «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» пишется заглавными буквами, знаки не ставятся. Объем 1-2 страницы.

Требования к изложению текста

Поскольку исследование является, прежде всего, квалификационной работой, ее языку и стилю следует уделять самое серьезное внимание. Действительно, именно языково-стилистическая культура лучше всего позволяет судить об общей культуре ее автора. Язык и стиль научной работы как часть письменной научной речи сложились под влиянием так называемого академического этикета, суть которого заключается в интерпретации собственной и привлекаемых точек зрения с целью обоснования научной истины. Уже выработались определенные традиции в общении ученых между собой как в устной, так и письменной речи. Однако не следует полагать, что существует свод " писаных правил" научной речи. Можно говорить лишь о некоторых особенностях научного языка, уже закрепленных традицией. Для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность. Важнейшим средством выражения логических связей являются здесь специальные функционально-синтаксические средства связи, указывающие на последовательность развития мысли (вначале; прежде всего; затем; во-первых; во-вторых; значит; итак и др.), противоречивые отношения (однако; между тем; в то время как; тем не менее), причинно-следственные отношения (следовательно; поэтому; благодаря этому; сообразно с этим; вследствие этого; кроме того; к тому же), переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к..., обратимся к..., рассмотрим, остановимся на..., рассмотрев, перейдет к..., необходимо остановиться на..., необходимо рассмотреть), итог, вывод (итак; таким образом; значит; в заключение отметим; все сказанное позволяет сделать вывод; подведя итог; следует сказать...). В качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия (данные; этот; такой; названные; указанные и др.).

Не всегда такие и подобные им слова и словосочетания украшают слог, но они являются своеобразными дорожными знаками, которые предупреждают о поворотах мысли автора, информируют об особенностях его мыслительного пути. Читатель работы сразу понимает, что слова " действительно" или " в самом деле" указывают, что следующий за ними текст предназначен служить доказательством, слова " с другой стороны", " напротив" и " впрочем" готовят читателя к восприятию противопоставления, " ибо" - объяснения. В некоторых случаях словосочетания рассмотренного выше типа не только помогают обозначить переходы авторской мысли, но и способствуют улучшению рубрикации текста. Например, слова " приступим к рассмотрению" могут заменить заглавие рубрики. Они, играя роль невыделенных рубрик, разъясняют внутреннюю последовательность изложения, а потому в научном тексте очень полезны. Для образования превосходной степени чаще всего используются слова " наиболее", " наименее". Не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой " по" (например, " повыше", " побыстрее" ), а также превосходная степень прилагательного с суффиксами -айш-, -ейш-, за исключением некоторых терминологических выражений, например, " мельчайшие частицы вещества".

Часто употребляется изъявительное наклонение глагола, редко -сослагательное наклонение и почти совсем не употребляется повелительное наклонение. Широко используются возвратные глаголы, пассивные конструкции, что обусловлено необходимостью подчеркнуть объект действия, предмет исследования (например, " В данной статье рассматриваются...", " Намечено выделить дополнительные кредиты..." ).В научной речи очень распространены указательные местоимения " этот", " тот", " такой". Они не только конкретизируют предмет, но и выражают логические связи между частями высказывания (например, " Эти данные служат достаточным основанием для вывода..." ). Местоимения " что-то", " кое-что", " что-нибудь" в силу неопределенности их значения в тексте работ обычно не используются.Преобладают сложные союзные предложения. Отсюда богатство составных подчинительных союзов " благодаря тому что", " между тем как", " так как", " вместо того чтобы", " ввиду того что", " от того что", " вследствие того что", " после того как", " в то время как" и др. Особенно употребительны производные отыменные предлоги " в течение", " в соответствии с...", " в результате", " в отличие от...", " наряду с...", " в связи с..." и т. п. Объективность изложения - основная стилевая черта такой речи, которая вытекает из специфики научного познания, стремящегося установить научную истину. Отсюда наличие в тексте научных работ вводных слов и словосочетаний, указывающих на степень достоверности сообщения. Благодаря таким словам тот или иной факт можно представить как вполне достоверный (конечно, разумеется, действительно), как предполагаемый (видимо, надо полагать), как возможный (возможно, вероятно).

Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие можно реализовать, используя специальные вводные слова и словосочетания (по сообщению; по сведениям; по мнению; по данным; по нашему мнению и др.).

Стиль письменной научной речи - это безличный монолог. Поэтому изложение обычно ведется от третьего лица, так как внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения, а не на субъекте. Поэтому не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: " я наблюдал", " я считаю", " по моему мнению" и т.п. Корректнее использовать местоимение " мы", но желательно обойтись без него. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного лица, в которых исключается местоимение " мы", т.е. фразы строятся с употреблением слов " наблюдаем", " устанавливаем", имеем". Можно использовать выражения: " на наш взгляд", " по нашему мнению", однако предпочтительнее писать " по мнению автора" (курсовой работы) или выражать ту же мысль в безличной форме: " изучение опыта свидетельствует о том, что...", " на основании выполненного анализа можно утверждать...", " проведенные исследования подтвердили..." и т.п.

Обычно в курсовой работе избегают вводных, общих фраз (например, " автор статьи рассматривает…" ), излагают материал кратко и точно. Умение отделять основную информацию от второстепенной – одно из основных требований к реферирующему. Хорошие результаты в выработке умения выделять основную информацию дает известный прием, названный условно фильтрацией и сжатием текста, который включает в себя две операции:

- разбивку текста на части по смыслу;

- нахождение в каждой части текста одного слова, краткой фразы или обобщающей формулировки, выражающих основу содержания (ключевое понятие) этой части.

Напечатанная курсовая работа тщательно проверяется, все цитаты и цифровой материал сверяются. Автор несет полную ответственность за все опечатки как в собственном тексте, так и в цитатах и в научном аппарате. Не выправленные опечатки не только создают неблагоприятное впечатление об авторе работы, характеризуя его небрежность, подчас граничащую с научной недобросовестностью, но и могут серьезно исказить его мысли.

Оформление курсовой работы

7.1 Способы выполнения курсовой работы и оформление текста

Текстовая часть документа оформляется в соответствии с ГОСТ 2.105-95. Текст работы выполняется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210x297 мм) электронным способом.

Параметры страницы. Верхнее поле - 20 мм, нижнее поле - 20 мм, левое поле - 30 мм (включая переплет), правое поле - 10 мм.

Параметры текста. При выполнении работы электронным способом текст должен соответствовать следующим требованиям: оформляется шрифтом Times New Roman, высота букв (кегль) - 14, начертание букв – нормальное, межстрочный интервал – полуторный, форматирование - по ширине, установка функции «автоматического переноса» необязательна, расстояние между текстом и рисунком, текстом и таблицей - в размере 2-х межстрочного интервала.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц текста. Номер страницы на титульном листе не проставляется.

Параметры абзаца. Отступ первой (красной) строки должен составлять 1, 27см. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту работы. Нельзя делать абзацный отступ пробелами и табуляцией.

Параметры текста сносок. Шрифт Times New Roman; высота букв (кегль) - 10, начертание букв - нормальное; межстрочный интервал - одинарный; выравнивание - по ширине; абзацный отступ - 1 см.

Подстрочные ссылки (сноски) печатают с абзацного отступа арабскими цифрами без скобки и размещают вверху строки в конце страницы, на которой они обозначены. От основного текста сноски отделяются сплошной чертой, длина которой составляет около ¼ ширины текстовой строки.

Если примечание относится к отдельному слову, то знак сноски должен стоять непосредственно после этого слова; если же оно относится к предложению (группе предложений) в целом, то знак проставляется в конце этого предложения (предложений). Знак сноски ставится перед знаками препинания (за исключением вопросительного и восклицательного знаков и многоточия).

Ссылки нумеруются в последовательном порядке в пределах одной страницы, т. е. на каждой следующей странице нумерация должна начинаться с единицы. Перенос примечаний на другую страницу, а также сведение ссылок со сквозной нумерацией в общий список в конце работы не допускается.

Параметры заголовка. Шрифт TimesNewRoman; высота букв (кегль) - 14, начертание букв - нормальное); межстрочный интервал – одинарный; выравнивание - по центру; абзацный отступ - 0 мм.

Переносы слов в заголовках не допускаются, точка в конце заголовка не ставится. Расстояние между заголовками главы, параграфа должно быть равным одному пробелу.

Название глав, а также слова «введение», «заключение», «список использованных источников информации» должны быть набраны ПРОПИСНЫМИ буквами, например: ВВЕДЕНИЕ; ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ …; ЗАКЛЮЧЕНИЕ; СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ.

Название параграфов (подзаголовков), а также слова «нормативные правовые акты», «специальная литература» должны набираться строчными буквами, например: 1.2 Учет и документооборот готовой продукции; Нормативные правовые акты; Специальная литература.

Правила набора дефисов и тире. В соответствие с правилами русского языка следует различать дефис (-) и тире ( – ). Дефис никогда не отделяется пробелами: все-таки, гражданско-правовой, хозяйственно-правовой, финансово-промышленные группы.

Тире всегда отделяется пробелами с обеих сторон: «Предпринимательская деятельность – это самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность...». Перед тире следует ставить неразрывный пробел, поскольку тире не должно переходить на следующую строку и начинать ее.

Правила оформления формул. В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова " где" без двоеточия после него.

Пример.

Плотность каждого образца ро, кг/куб. м, вычисляют по формуле:

ро = ─, (1)

где:

m - масса образца, кг;

V - объем образца, куб. м.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяют запятой.

Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак " х".

Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении, должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают - (1). Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: ... в формуле (1).

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например: формула (В.1).

Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (3.1).

Порядок изложения в документах математических уравнений такой же, как и формул.

Правила оформления бухгалтерских проводок и хозяйственных операций. В тексте курсовой работы бухгалтерские проводки с отражением хозяйственных операций оформляются несколькими способами, проводки должны быть выполнены одним из способов по всему тексту курсового проекта.

Пример 1. Порядок оформления бухгалтерских проводок и хозяйственных операций.

При начислении пособия по временной нетрудоспособности делается в учете запись:

Дебет 69-1 «Расчеты по социальному страхованию и обеспечению/ Расчеты по социальному страхованию» Кредит 70 «Расчеты с персоналом по оплате труда» - начислено работнику пособие за счет средств социального страхования.

Выдача пособия отражается проводкой:

Дебет 70 «Расчеты с персоналом по оплате труда» Кредит 50-1 Касса / Касса организации» - выдано пособие по временной нетрудоспособности.

Пример 2. Порядок оформления бухгалтерских проводок и хозяйственных операций.

Таблица 1.1- Основные бухгалтерские проводки по поступлению денежных средств в кассу

Содержание операции	Проводка
Дебет	Кредит
Получено в кассу с расчетного счета для выдачи заработной платы

Продолжение таблицы 1.1- Основные бухгалтерские проводки по поступлению денежных средств в кассу

Выдана из кассы заработная плата
Получено в кассу в возмещение задолженности по недостаче		73-2

Правила оформления расчетов по бухгалтерскому учету. Оформление расчетов связанных с отражением в бухгалтерском учете начислений по заработной плате, себестоимости, списание расходов, расчетов различных видов пособий и т. д. оформляется в таблицах или в первичных учетных докментах бухгалтерского учета.

Пример 1.

Таблица 2.1- Расчет сдельного заработка

ФИО	Часовая ставка (руб)	Норма на разгрузку (мин)	Разгружено за месяц (ед)	Сумма к выдаче (руб)
Петров А.О.
Окунев П.Ю.				1867, 5

Примечание - согласно таблице 2.1 для расчета суммы к выдаче, рассчитывается расценка за единицу продукции; Расценка за единицу продукции = Часовая ставка х Норма времени: 60; 15 х90: 60 = 22, 5 руб.; тогда, Сумма заработка = Расценка за единицу х количество разгруженных единиц.

Вписывать от руки в текстовые документы, изготовленные машинописным способом, отдельные слова, формулы, условные знаки и выполнять иллюстрации следует черными чернилами, пастой или тушью.

Содержание текстовой части документа (курсовой работы и т.п.) может быть представлено в виде собственно текста, таблиц, иллюстраций, формул, уравнений и других составляющих. Текст документа должен отвечать основным формальным требованиям, куда входят:

-четкость структуры;

-логичность и последовательность;

-точность приведенных сведений;

-ясность и лаконичность изложения материала;

-аргументированность выводов;

-соответствие изложения нормам русского литературного языка.

Страницы текста документа, в том числе и распечатки ЭВМ, должны соответствовать формату А4 (210x297 мм). При необходимости допускаетсяприменение для некоторых листов форматов, больших А4 (например, для больших рисунков, таблиц или графиков, не помещающихся на меньший формат). Такие листы должны быть вшиты и сложены так, чтобы основная надпись (и номер страницы) оставалась сверху и должны быть вынесены в «Приложение»

В тексте курсовой работы, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:

- применять математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово " минус" );

- применять знак " диаметр" для обозначения диаметра (следует писать слово " диаметр" ). При указании размера или предельных отклонений диаметра на чертежах, помещенных в тексте документа, перед размерным числом следует писать знак " диаметр";

- применять без числовых значений математические знаки, например > (больше), < (меньше), = (равно), > = (больше или равно), < = (меньше или равно), /= (не равно), а также знаки N (номер), % (процент);

- применять индексы стандартов, технических условий и других документов без регистрационного номера.

Примечания приводят в документах, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала. Примечания не должны содержать требований.

Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания, и печатать с прописной буквы с абзаца. Если примечание одно, то после слова " Примечание" ставится тире и примечание печатается тоже с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.

Примеры:

Примечание - ________________________________________________.

Примечания

1 ___________________

2 ___________________

Оформление страниц

Страницы работы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в середине нижнего поля без точки в конце согласно ГОСТ № 7.32 – 2001 СИБИД. Титульный лист, задание и аннотация включаются в общую нумерацию страниц работы. Не проставляют (но включают в общую нумерацию) номер страницы на титульном листе; страницах, начинающих главу; страницах, начинающих Введение, Заключение, Список использованных источников информации. Приложения, иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц работы.

Построение документа

Текст документа при необходимости делится на разделы, главы, параграфы и подразделы. Они должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами и записанные с абзацного отступа. Разделы нумеруются порядковыми номерами в пределах всего документа, за исключением приложений. Внутри пунктов, подпунктов могут быть приведены перечисления, которые записываются с абзацного отступа, перед каждой позицией перечисления ставится дефис «-» или, при необходимости ссылки на пункт перечисления, русская буква со скобкой, например: а)..., б)... и т.д. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка как в примере.

Не допускается в качестве элементов обозначения перечня использовать различного рода графические обозначения (точки, квадраты, ромбики, звездочки и т. п.) Каждый раздел следует начинать с нового листа. После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта точка не ставится. Разделы, подразделы, главы должны иметь заголовки. Пункты могут не иметь заголовков. Наименования разделов и подразделов должны быть краткими. Не нумеруются заголовки разделов «Оглавление», «Введение», «Заключение». Заголовки разделов, не имеющих номером, центрируются. В конце заголовка точки не ставится (если заголовок состоит из двух и более предложений, то они разделяются точкой). Переносы слов в заголовках не допускаются. При оформлении заголовков следует соблюдать следующие требования к их размещению:

- расстояние между заголовком (сверху и снизу) и текстом- 2-х межстрочный интервал;

- расстояние между заголовком раздела или подраздела и текстом - 1, 5 межстрочный интервал.

7.4 Использование цитат и оформление ссылок (сносок)

В соответствии с ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата документа и служит источником библиографической информации о документах - объектах ссылки.

12 Следующая ⇒