Информационная часть процесса.

1. Руководящая функция (определение Цели).

2. Планирование (определение Нормативов).

3. Организация (установление Структур).

4. Управление (дискретные Действия).

5. Регулирование (постоянные Действия).

Правило. Структура Информационной части должна строго соответствовать структуре вещественной части процесса.

Диспетчер. Строение диспетчерского аппарата и службы эксплуатации должны быть установлены задолго до начала движения, и должны соответствовать строению самого движения.

Структура движения материального процесса должна рассматриваться в усложнённых (экстремальных) условиях, с позиции трёх объединённых функций:

планирования, управления и регулирования.

Трудность в технологии установления Структур и их изменении (перспектива, возможность), чтоб справится с перегрузками… резерв, перегруппировка сил и средств…

Жизненность, устойчивость и надёжность Системы зависит от способности её прекращать оправление отдельных функций и за счёт этого перебрасывать силы и средства на решающие для неё участки деятельности.

Регулированием занят диспетчерский аппарат – это непрерывное, круглосуточное действие.

Управление – дискретные акты, по мере необходимости, и по запросам регулирования, связанное с учётом и использованием таящихся в Структуре возможностей.

Лишь при полном исчерпании внутренних возможностей структурного элемента на помощь к Регулированию приходит Управление.

Задача Управления – оказание помощи отстающим структурным элементам за счёт опережающих структурных элементов.

1.2.2. Резервы и организация.

Вопрос о резервах встаёт в тех случаях, когда какой либо структурный элемент в Системе не может быть охвачен управлением и регулированием.

Система исключает Резервы в принципе.

Надёжность и устойчивость основываются не на резервах.

Резервы могут лишь расстраивать Систему.

Резерв – не входит в понятие Системы и системных представлений, а остаток элементарных представлений и низкого уровня организации.

Резерв, введённый в систему, подобен инородному телу в живом организме, которое способно мешать, дезорганизовывать, разрушать…

Проблема Резерва возникает в низкоорганизованных Системах и в тех частях, в которых ещё не удалось создать надёжную Структуру.

Задача в большей предусмотрительности и нормативах.

Структура-1 – для нормальных условий (средних) функционирования.

Структура-2 – для экстренных (усложнённых) условий…

Система и её функции основываются на показателе «интенсивности» или «производительности».

Действия определяются количественной мерой.

Резерв необходим для структурных элементов, в которых отсутствует Регулирование и к которому невозможно провести надёжных линий Управления.

II. СИСТЕМНЫЙ МЕТОД.

2.1. Основные понятия.

Простая кооперация – все части Системы работают в одном направлении, выпускают однородную продукцию.

Основополагающие понятия развивающихся Систем: «Структура» и «Целенаправленность».

А. Структура – качество Системы, набор материальных элементов (строение + связь).

а) Структура, как Качество – определяется Производительностью.

б) Структура, как Форма – раскрывает смысл всех остальных внутренних категорий:

- планирование – действия направленные на установление оптимальной структуры и разработку исходных параметров и нормативов;

- организация – процесс складывания и установления структур;

- управление – разовые акты изменения структуры

(в целях повышения производительности);

- регулирование – непрерывные действия, сохраняющие установленную структуру.

Б. Цкленаправленность.

Цель у развивающихся Систем должна быть дальняя и чётко очерченная.

Целенаправленность – это улавливание тенденции развития внешней среды, которая

является основной задачей руководящей функции.

Руководство – функция установление Целенаправленности.

2.2. Основные положения Системного метода.

1. Правильно судить о всей Системе в целом по одному или нескольким элементам входящим в неё.

2. Исследуя Систему необходимо определить, что в ней главное, а что второстепенное.

3. Определить: В каком времени живёт Система?

Отстаёт она или опережает общую внешнюю тенденцию развития?

4. Главное, не позволить обмануть себя Системе!

Развивающаяся Система таит в себе неограниченные возможности, но не терпит невежд.

Системный метод требует большой и вдумчивой работы…

2.3. Содержание и Сущность.

где, У – Сущность, Х – Содержание Системы, и F – Связь между ними.

Сущность (У) – количество, Содержание (Х) – двойственно, отсюда:

где, С – Структура Системы, - качество…

М – Масса Системы, - материальное наполнение, количество…

F – Функция, преобразователь Системы.

Формула «Содержания-Сущности» приобретает следующий вид:

где, ∆ F – оператор Внешней среды

∆ С – оператор Системы..

Переходим к Структурному рассмотрению процессов:

где, f и с – запас информации взятый от операторов F и С,

чтоб Х могли узнать сигналы идущие от Операторов.

Информация f и с – это не застывшие связи, знания, сигналы, а сведения, знания + действия.

Активная сторона Материального наполнения (Содержания Системы) Σ Х – это информация f и с - позаимствованная от Операторов ∆ F и ∆ С да плюс собственные действия элементов х1, х2…х6…

Операторы ∆ F и ∆ С содержат определённый запас знаний постоянно обновляющиеся и пополняющиеся, плюс определённые действия.

Оперативные знания, находящиеся в операторах ∆ F и ∆ С, будучи по своей природе не материальными и их связующие звенья тоже не материальны, они материализуются только через Человека.

Сущность (У) – результаты или продукты жизнедеятельности Системы.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒